Børns sociale og personlige udvikling by https://padlet.com/dwqryhq2z8/mml28my5r5ukl7z6 Analyse af video en-us 2020-05-01 07:22:05 UTC 2026-03-14 03:33:59 UTC hello@padlet.com Hvad er det for erfaringer og deltagelsesformer der er i spil i det pædagogiske læringsmiljø? i2hbd1nzwk https://padlet.com/dwqryhq2z8/mml28my5r5ukl7z6/wish/543556902 Idet at børnene sidder og spiser sammen, sammen tager del i hele processen omkring maden, gør at de er en del af et fællesskab. 
Det at de kan iagttage hinanden, er med til at de pirre hinandens nysgerrighed i form af at den ene smager noget, så vil den anden også gerne smage noget.
Dette giver dem også gåpåmod, når de kan spejle sig i hinanden og samtidig også se pædagogen spise, da det samtidig også kan give dem selvtillid omkring at turde at prøve nye ting.
Læringsmiljøet støtter børnenes engagement, da de er sammen om at skulle sørge for at der både er nok mad til alle og selv få distribueret det hele rundt, således at alle kan få mad.
Det at de skal deles om maden fremmer også deres livsduelighed, da det er med til at de får et demokratisk værdisæt, i form at at alle børnene skal have noget.

Man kan se i videoen, at de får uddelt forskellige roller (en sørger for at dele brød ud til alle børnene). Man kan se at de har skabt et pædagogisk læringsmiljø, hvor børnene har mulighed for at tage del i det sociale fællesskab, idet at alle kan bidrage med noget værdifuldt, såsom at dele brød ud eller give suppen videre til en som er sulten, dette skaber glæde og kan skabe andre fællesskaber end der måske normalt var skabt. ]]> 2020-05-01 07:23:41 UTC https://padlet.com/dwqryhq2z8/mml28my5r5ukl7z6/wish/543556902 Hvordan er det rammesat af de professionelle? i2hbd1nzwk https://padlet.com/dwqryhq2z8/mml28my5r5ukl7z6/wish/543557247 Målsætning for personlig udvikling
  1. Det pædagogiske læringsmiljø skal understøtte, at alle børn udfolder, udforsker og erfarer sig selv og hinanden på både kendte og nye måder og får tillid til egne potentialer.
     Dette skal ske på tværs af blandt andet alder, køn samt social og kulturel baggrund. 
Mål sætning for social udvikling
  1.  Det pædagogiske læringsmiljø skal understøtte, at alle børn trives og indgår i sociale fællesskaber, og at alle børn udvikler empati og relationer. 

    Pædagogerne har skabt et læringsmiljø hvor der er plads til samspil mellem børnene og hvor børnene forlov til at erfarer og udfordres sig selv. I videoen får pædagogerne børnene til at hjælpe hinanden, ved at de skal række mad til de andre børn. Ved dette indgår børnene i sociale fælleskaber. I videoen har pædagogerne har skabt et læringsmiljø, hvor børnene bliver engageret, får en forståelse for andre.  Børnene bliver opmærksomme på andres behov, samt får følelsen af at være betydningsfuld, og være medskabende af egne livsbetingelser. 
]]> 2020-05-01 07:24:13 UTC https://padlet.com/dwqryhq2z8/mml28my5r5ukl7z6/wish/543557247 Hvilke ønskværdige/ikke ønskværdige læringsmuligheder (i forhold til børnenes personlige og sociale udvikling)er der tilstede? i2hbd1nzwk https://padlet.com/dwqryhq2z8/mml28my5r5ukl7z6/wish/543557555 I forhold til børnenes alsidige personlig udvikling kan man understrege at engagement er en af de ønskværdige læringsmuligheder som er tilstede. 
Der er skabt et rationelt samspil, hvor børnene respektere hinanden, spejler sig i hinanden og samtidig også passer på hinanden. De bliver værdsat for de ting de gør, for havde "det individ" ikke delt brød ud f.eks. så havde de ikke fået brød, dette kan også være med til at skabe respekt blandt børnene og dette styrker selvfølgelig også børnenes selvværd og selvtillid.

Pædagogerne har også haft fokus på deltagelse og medindflydelse. Det er tydeligt at der er fokus på, at alle børnene skal have oplevelsen af at de bidrager med noget værdifuldt, i dette tilfælde er maden jo vigtig og børnene vil gerne have mad, så derfor er det selvfølgelig værdifuldt at man får sin mad tildelt af andre. 
Det at forskelligehederne kan ses som en force, det at nogle kan lide nogle ting og andre kan lide nogle andre, er med til at udvikle alle børnene, da det måske giver dem mere gåpåmod i forhold til at smage noget, som de ikke har smagt før.

]]> 2020-05-01 07:24:40 UTC https://padlet.com/dwqryhq2z8/mml28my5r5ukl7z6/wish/543557555 Hvilke elementer fra det pædagogiske grundlag får I øje på? i2hbd1nzwk https://padlet.com/dwqryhq2z8/mml28my5r5ukl7z6/wish/543558157 Vi kan se i video at det er meget fokus på medbestemmelse og selvbestemmelse.

Børn ejer aktiviteter det er ikke så meget voksenstyring.

Inklusion:- I video kan man  se at alle børn hjælper hinanden med mad.

Anerkendelse :  Børn siger hinanden tak og spørger hinanden hvis det skal hjælpe med noget. 












 ]]> 2020-05-01 07:25:33 UTC https://padlet.com/dwqryhq2z8/mml28my5r5ukl7z6/wish/543558157 Hvordan vil i vurdere kvaliteten af det pædagogiske læringsmiljø? i2hbd1nzwk https://padlet.com/dwqryhq2z8/mml28my5r5ukl7z6/wish/543558448 vi vil vurdere dette som  et godt læringsmiljø, da der er plads til forskellighed, nysgerrighed, at børnene kan erfarer sig, og de kan få en forståelse af andre.
Men også fordi børnene for medbestemmelse, og at det ikke bliver stærk voksenstyret, hvilket med fører at børnene bliver mere engageret. Ved der er plads til med bestemmelse og at børnene kan erfarer, er også med til at børnene får tillid til deres egne potentialer.

Børnene får gennem deltagelse i det sociale fællesskab, en grundlæggende erfaring med at indgå i, og forståelse af demokrati og demokratiske processer.


]]> 2020-05-01 07:25:58 UTC https://padlet.com/dwqryhq2z8/mml28my5r5ukl7z6/wish/543558448 Hvordan vil i evt. udvikle på det pædagogiske læringsmiljø så det i højere grad skaber muligheder for børnenes ønskværdige personlige og sociale udvikling? i2hbd1nzwk https://padlet.com/dwqryhq2z8/mml28my5r5ukl7z6/wish/543558762 I pædagogiske praksis skal man arbejde mere på:
sociale udvikling, det ønskværdige:
Deltagelse og Medindflydelse
Inderside:
- At barnet oplever at høre til
- At det oplever at det bidrager med noget som er værdigfuldt til både leg og aktiviteter
Yderside:
- At forskelligheder se som en ressource.
- At deltagelse og medindflydelse understøttes
Empati: At kan mærke følelser og sætte sig ind i andres følelser.
Gå på mod: At håndtere konflikter og mobning
Engagement: Selvrespekt
Livsduelighed: Demokratisk værdisæt, anerkendelse af børns perspektiv

]]> 2020-05-01 07:26:23 UTC https://padlet.com/dwqryhq2z8/mml28my5r5ukl7z6/wish/543558762