Psicología comunitaria by lizeth daniela esteban santisteban

Mapa comunitario

dannielasanntistebann — 2025-10-16 23:20:22 UTC

Nombre del estudiante: Lizeth Daniela Esteban Santisteban
Nombre de la comunidad: Grupo docente del Centro Educativo Los Andes
Ubicación geográfica: Bogotá
Descripción psicosocial:
El grupo docente del Centro Educativo Los Andes se caracteriza por un fuerte sentido de pertenencia, compromiso institucional y vocación educativa. Sus miembros trabajan de manera colaborativa, impulsando la convivencia, el liderazgo participativo y la mejora continua. A través del trabajo en equipo, promueven el desarrollo comunal y fortalecen la identidad colectiva, buscando siempre el bienestar y la calidad educativa de los estudiantes.

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Mapa de problemática presentada

dannielasanntistebann — 2025-10-16 23:25:58 UTC

Nombre del estudiante: Lizeth Daniela Esteban Santisteban
Nombre de la comunidad: Grupo docente del Centro Educativo Los Andes
Ubicación geográfica: Bogotá
Descripción psicosocial:
Durante la observación y el trabajo colaborativo con los docentes del Centro Educativo Los Andes, se identificó como principal problemática el estrés laboral, derivado de la sobrecarga de funciones, las exigencias académicas y la falta de espacios de autocuidado. Esta situación afecta el bienestar emocional y el desempeño docente, generando la necesidad de implementar estrategias de fortalecimiento psicosocial.

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Reflexión sobre desafíos y estrategias de fortalecimiento psicosocial en el grupo docente del centro educativo los Andes

dannielasanntistebann — 2025-10-16 23:32:32 UTC

Nombre del estudiante: Lizeth Daniela Esteban Santisteban
Nombre de la comunidad: Grupo Docente del Centro Educativo Los Andes
Ubicación geográfica: Bogotá

Descripción psicosocial:

El grupo docente del Centro Educativo Los Andes, ubicado en Bogotá enfrenta desafíos asociados al estrés laboral, derivados de la alta carga académica, las exigencias institucionales y la escasez de espacios de autocuidado.
Estas condiciones impactan el bienestar emocional, la motivación y la calidad del clima laboral, generando tensiones que afectan tanto el desempeño profesional como la convivencia institucional.

Sin embargo, se reconoce un potencial de fortalecimiento psicosocial en la capacidad del grupo para el trabajo colaborativo, el diálogo empático y el apoyo mutuo. A través de estrategias como las pausas activas, los talleres sobre manejo del estrés, la comunicación asertiva y los programas de reconocimiento, se busca consolidar un ambiente educativo más saludable, participativo y comprometido con el bienestar colectivo.

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dannielasanntistebann — 2025-10-17 00:01:00 UTC

dannielasanntistebann — 2025-10-17 00:01:32 UTC

dannielasanntistebann — 2025-10-17 00:02:09 UTC

Mapa comunitario

judacava2005 — 2025-10-20 00:36:27 UTC

Nombre del estudiante: Juan David Cardenas Valbuena
Nombre de la comunidad: Programa FAMI del ICBF – El Cocuy, Boyacá
Ubicación geográfica: Municipio de El Cocuy, Departamento de Boyacá
Descripción psicosocial:
Desde la perspectiva de la psicología comunitaria, esta comunidad representa un espacio de cohesión social, apoyo mutuo y empoderamiento local. A través de la colaboración, el diálogo y la acción colectiva, las participantes fortalecen su identidad comunitaria y construyen redes solidarias que promueven el bienestar integral de las familias rurales.

El trabajo del psicólogo comunitario en este contexto favorece el desarrollo de capacidades, el liderazgo participativo y la conciencia ambiental, elementos esenciales para la potenciación comunitaria y el sentido de pertenencia al territorio.

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Reflexión comunitaria

judacava2005 — 2025-10-20 00:45:55 UTC

Nombre del estudiante: Juan David Cardenas Valbuena
Nombre de la comunidad: Programa FAMI del ICBF – El Cocuy, Boyacá
Ubicación geográfica: Municipio de El Cocuy, Departamento de Boyacá
Descripción psicosocial: La comunidad FAMI está conformada por madres gestantes, lactantes y cuidadores que participan en procesos de formación orientados al fortalecimiento familiar y comunitario. Su identidad se construye a partir del cuidado, la cooperación y la educación de los niños, generando un fuerte sentido de pertenencia y redes de apoyo mutuo.

Esto nos permite evidenciar que el trabajo con el programa FAMI se fortalece como comunidad cuando las personas se reconocen como parte activa del cambio. La metodología participativa promovió la unión, la conciencia ambiental y la cooperación entre las madres.

judacava2005 — 2025-10-20 00:46:55 UTC

judacava2005 — 2025-10-20 00:47:20 UTC

judacava2005 — 2025-10-20 00:47:57 UTC