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      <title>Inteligencia Colaborativa. by Fabiola SH</title>
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      <description>Investigar sobre un proyecto que usa  Inteligencia Colaborativa. Debes dar respuesta a ¿cómo beneficia a la educación o a las empresas?
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-07 18:19:37 UTC</pubDate>
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         <title>Pulse Point </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Es una aplicación estadounidense para teléfonos inteligentes que avisa a los ciudadanos entrenados en técnicas de Reanimación Cardiopulmonar (RCP) cuando hay una víctima de paro cardíaco cerca.&nbsp;<a rel="noreferrer noopener" href="https://www.pulsepoint.org/">PulsePoint</a><strong>&nbsp;</strong>cambia radicalmente el enfoque de ver el paro cardíaco súbito como un problema que se resuelve a través del trabajo profesional de los servicios de emergencia para convertirlo en un reto comunitario. Las personas que están entrenadas en RCP se dan de alta en la aplicación para poder estar disponibles en caso de que se emita una alerta de proximidad, pero&nbsp;para que el sistema funcione se necesitan datos completos y actualizados de dónde están los <a rel="noopener noreferrer nofollow" class="autolink" href="https://posgrados.lainter.edu.mx/mod/resource/view.php?id=57572">equipos</a> desfibriladores&nbsp;(DEA).</p><p>Es ahí donde se completa el puzle a partir de la recogida colectiva de datos,&nbsp;pidiendo a la ciudadanía que ayude a mapear estos aparatos.</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.bloginteligenciacolectiva.com/5-ejemplos-que-aprovechan-la-inteligencia-colectiva-para-la-recogida-de-datos/">https://www.bloginteligenciacolectiva.com/5-ejemplos-que-aprovechan-la-inteligencia-colectiva-para-la-recogida-de-datos/</a><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.bloginteligenciacolectiva.com/5-ejemplos-que-aprovechan-la-inteligencia-colectiva-para-la-recogida-de-datos/%C2%A0">&nbsp;</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 02:26:46 UTC</pubDate>
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         <title>Inteligencia colectiva para una recuperación sostenible de residuos tecnológicos</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>La aceleración de factores como el agotamiento y escasez de recursos, daños ambientales, uso de agua y energía, y un incremento insostenible de desechos tecnológicos en zonas urbanas, se ha convertido en una preocupación para el gobierno. El sostenimiento del ritmo de consumo depende de estrategias que permitan el reciclaje de los desechos y el fortalecimiento de una economía circular realizando un cambio sistémico, en la investigación y la innovación, tanto tecnológica como logística Este trabajo consiste en generar rutas recolección dado una cantidad de clientes por atender, un conjunto de vehículos de recogida, permitiendo minimizar ciertos factores que ayuden a la empresa a obtener beneficios.</p><p><br/></p><p>Pandolfi, D., Rasjido, J., Villagra, A., Orozco, S., Pérez, D., Varas, V., ... &amp; Leguizamón, G. (2020). Inteligencia colectiva para una recuperación sostenible de residuos tecnológicos. In XXII Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación (WICC 2020, El Calafate, Santa Cruz). Recuperado de: https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/103489</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 05:01:11 UTC</pubDate>
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         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fabiolashproyectos/mmabifb4bfuf62r7/wish/3137425969</link>
         <description><![CDATA[<p>El caso de repensar Extremadura</p><p>Resumen</p><p>El proyecto Repensar Extremadura pretende acelerar la transferencia de conocimiento innovador y de transformación de un territorio, en este caso de la región de Extremadura (España). Desde una propuesta novedosa de participación ciudadana basada en <a rel="noopener noreferrer nofollow" class="autolink" href="https://posgrados.lainter.edu.mx/mod/url/view.php?id=57571">la inteligencia colectiva</a>, persigue detectar las nuevas ideas que van surgiendo en diferentes ámbitos, tales como económicos y sociales, e identificar nuevas oportunidades en base al establecimiento de retos presentes y futuros. La finalidad es que las nuevas ideas, desde el contraste académico y científico de la Universidad y de los Centros de Investigación, puedan estudiarse, valorarse y aplicarse en la región de Extremadura (España). Se propone un proceso permanente de reflexión tomando el conocimiento como la base de cualquier progreso social, en la que las instituciones, organizaciones, asociaciones e instituciones civiles desarrollan un papel clave en el proyecto para el establecimiento de nuevos modelos de desarrollo futuros, alineados con la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.</p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2504">https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2504</a></p><p><br/></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 06:59:21 UTC</pubDate>
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         <title>La fundación Pies descalzos </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Esta fundación ayuda a niños de escasos recursos en Colombia, uniendo fuerzas con diversas organizaciones con el fin de brindar educación y alimentación a los que más lo necesitan.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 22:52:36 UTC</pubDate>
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         <title>Procomún</title>
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         <description><![CDATA[<p>una plataforma en línea impulsada por el Ministerio de Educación de España. En este espacio, profesores y educadores de todo el país colaboran para compartir recursos educativos abiertos (REA), como materiales didácticos y herramientas. Este intercambio de conocimientos y experiencias entre docentes mejora la calidad de la enseñanza, promueve el aprendizaje colaborativo y fomenta el uso de metodologías innovadoras en las aulas, beneficiando a la educación en diversos contextos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 22:55:46 UTC</pubDate>
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         <title>Flip Teaching</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fabiolashproyectos/mmabifb4bfuf62r7/wish/3139393413</link>
         <description><![CDATA[<p>En la Universidad Politécnica de Madrid. Este proyecto combina la metodología del aula invertida con la inteligencia colectiva activa, donde los estudiantes trabajan colaborativamente para resolver problemas. La inteligencia colectiva beneficia a la educación fomentando el pensamiento crítico, la resolución de problemas complejos y el desarrollo de habilidades sociales a través de la interacción entre diferentes puntos de vista, logrando un aprendizaje más profundo y participativo.</p><p>Inteligencia Colectiva En La Educación: Beneficios Y Estrategias <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://iccsi.com.ar/inteligencia-colectiva-en-la-educacion/">https://iccsi.com.ar/inteligencia-colectiva-en-la-educacion/</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 02:55:39 UTC</pubDate>
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         <title>Inteligencia colectiva</title>
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         <description><![CDATA[<p>P</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 03:17:40 UTC</pubDate>
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         <title>Inteligencia colectiva.</title>
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         <description><![CDATA[<p>Para abordar de manera efectiva los grandes desafíos de nuestro tiempo, no podemos simplemente hacer pequeños ajustes y arreglar las fallas del mercado. Tenemos que formar activamente los mercados para cumplir el objetivo de generar un crecimiento más sostenible e inclusivo. Este artículo sostiene que una economía orientada a objetivos requiere un enfoque de configuración del mercado; uno que acompañe el concepto de bien público con el enfoque de bien común necesario para diseñar la interfaz para esta colaboración. Se trata de estructurar las condiciones y los mecanismos de gobernanza que den forma a las capacidades, herramientas, instituciones y asociaciones necesarias para tomar medidas concretas. Desarrollar inteligencia colectiva en estas dimensiones&nbsp;<em>ex ante</em>&nbsp;es esencial para maximizar el valor público para todos los actores involucrados. Este artículo expone cómo se puede conceptualizar y combinar un marco de configuración de mercado y de bien común. Es importante destacar que las misiones pueden utilizarse para orientar y coordinar <a rel="noopener noreferrer nofollow" class="autolink" href="https://posgrados.lainter.edu.mx/mod/folder/view.php?id=57468">políticas</a>, instituciones, innovación e inversiones en torno a objetivos claros, ambiciosos y mensurables. Además, este documento aborda las implicaciones para los desafíos globales clave, desde el cambio climático hasta las pandemias.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 03:18:06 UTC</pubDate>
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