Lesson Note by Saraswati Nayak https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7 This Padlet is meant for Writting daily activities done by the Student Teachers during the A.I. program. en-us 2021-07-17 12:22:15 UTC 2023-02-27 07:31:40 UTC hello@padlet.com ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1653785775
  • Lo-୨୦୧- ନିଜ ଭାଷା କିମ୍ବା ବିଦ୍ୟାଳୟ ର ଭାଷା ବ୍ୟବହାର କରି କଥାବାର୍ତ୍ତା ହେବେ ଓ ଅନୁଭୂତି କୁ କହିବେ।
  • ବିଷୟ- ଭାଷା
  • ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଚିତ୍ର ରେ ଫଳ କୁ ଦେଖି କହିବେ।
  • ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ- (୧)- ଚିତ୍ର ପଠନ
    •                                 ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଚିତ୍ର ଦେଖିବେ ଓ କହିବେ।     ( ସେଓ, କଦଳୀ, କମଳା, ଅଙ୍ଗୁର, ତେନ୍ତୁଳି, ବରକୋଳି)
    • ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ-(୨)- ଚିତ୍ର ଦେଖି କହିବେ
                              ଶିକ୍ଷକ ଗୋଟିଏ ପିଲା କୁ ଠିଆ କରେଇ କେତେ ଗୁଡିଏ ଫଳ ର ଚିିତ୍ର ଦେଖାଇବେ ଓ ପିଲାଟିକୁ ସେହି ଫଳ ମଧ୍ୟରୁ ଗୋଟିଏ ଫଳ ର ନାମ କହିବା ପାଇଁ କହିବେ। ତା ପରେ ଅନ୍ୟ ପିଲାମାନେ ସେହି ଫଳ ଖାଇବାକୁ କେମିତି ଲାଗେ ଚିନ୍ତା କରି କହିବେ।
    TLM- ଚିତ୍ର କାର୍ଡ (ସେଓ, କଦଳୀ, କମଳା, ଅଙ୍ଗୁର, ତେନ୍ତୁଳି, ବରକୋଳି ଇତ୍ୟାଦି )
         


       Name- Pallavi Mahanta
        Roll no-42 
    Date 15/07/2021
    ]]>     2021-07-18 16:44:07 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1653785775     ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1654451241  Lo-୩୦୨- ଆଖପାଖ ରେ ଘଟୁଥିବା ଘଟଣାବଳୀ ଓ ବିଭିନ୍ନ ପରିସ୍ଥିତି ରେ ନିଜ ଅନୁଭୂତି ଆଲୋଚନା କରିବେ ଓ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବେ।
    • ବିଷୟ- ଭାଷା
    • ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ଦୀପାବଳୀ ବିଷୟରେ ଏକ ପ୍ରବନ୍ଧ ଲେଖିବେ।
    • ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ- ଦୀପାବଳୀ ପର୍ବ ରେ ପିଲା ମାନେ ନିଜ ଘରେ କଣ କରନ୍ତି ତାହା ଆଲୋଚନା କରିବେ। ସେମାନେ ତାଙ୍କ ଚାରିପାଖ ରେ ଦେଖୁଥିବା ବିଭିନ୍ନ ପର୍ବ ବିଷୟ ରେ ଆଲୋଚନା କରିବେ।
    • ଦୀପାବଳୀ ପର୍ବ ରେ ସେମାନେ ଘରେ କଣ କଣ କରନ୍ତି। ଦୀପାବଳୀ ଦିନ ସେମାନଙ୍କର ବେଶ ପୋଷାକ କେମିତି ଥାଏ ଓ ସେହି ଦିନ ଟି କିପରି କଟିଥାଏ ତାହା ବର୍ଣ୍ଣନା କରି ଲେଖିବେ ଓ କହିବେ।
           
            
            Name- Pallavi Mahanta
            Roll no-42
            Date- 19/07/2021
    ]]>     2021-07-19 06:19:19 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1654451241     ଦ୍ବିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1654773166

    ●  Lo-୨୦୨-ନିଜ ଭାଷାକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଚିତ୍ର ଦେଖି ଗୋଟିଏ ଗପ     କହିବେ।

    ●  ବିଷୟ-ଭାଷା

    ●  ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଚିତ୍ରକୁ ଦେଖି କହିବେ।

    ●   ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧)-ଚିତ୍ର ଦେଖିବେ ଓ କହିବେ।
    (ଯେପରି କାଉଟି କିପରି ଭାବେ ଉଡିକିି ଆସି କୂପ ପାଖରେ ଥିବା   ମାଠିଆରୁୁ ପାଣି ପିଇବ)

     ●    ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ(୨)-ଶିକ୍ଷକ ଗୋଟିଏ ପିଲାକୁ ପାଖକୁ ଡାକି ଚିତ୍ରକୁ    ଦେଖି ଗପକୁ ବର୍ଣ୍ଣନା କରିବାକୁ କହିବେ ଏବଂ ସେ ଗପରୁ କଣ          ଶିକ୍ଷା ଲାଭ କଲେ କହିବେ।


    Name-Gitanjali Sahoo
    Roll no-80
    Date-15/7/21


    ]]>     2021-07-19 13:59:14 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1654773166     ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1654791158 ତାରିଖ-୧୫-୭-୨୦୨୧
    *LO-202- କୁହାଯାଇଥିବା କଥା ,ଗପ,କବିତା ଆଦିକୁ ମନଦେଇ ଶୁଣି ନିଜ ଭାଷାରେ କହିବେ।
    *ବିଷୟ-ଭାଷା
    *ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ଗପଟିକୁ ଶୁଣି ନିଜ ଭାଷାରେ କହିିିବେ।
    *ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ଶିକ୍ଷକ ଗପଟିକୁ  କହିବେ ,ପିଲାମାନେ ମନ ଦେଇ ଶୁଣି ନିଜ
    ଭାଷାରେ କହିବେ।(ଗପ- ହଂସ ଓ କଇଁଛ)]]>     2021-07-19 14:15:43 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1654791158     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1654807273
    ● Lo-୪୦୧ - ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ସହ ପରିଚିତ ହେବେ।

    ● ବିଷୟ - ଗଣିତ

    ● ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ସଂଖ୍ୟା ସହ ପରିଚିତ ହେବେ।

    ● ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) - ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶିକ୍ଷାଥ୍ରୀମାନେ ପ୍ରଥମେ ତିନିଅଙ୍କ          ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ। ତା ପରେ ସେ ସଂଖ୍ୟାକୁ       ସେମାନେକେଉଁଠାରେ କିପରି ଭାବେ ବ୍ୟବହାର କରୁଛନ୍ତି କହିବେ।
     (ବଜାରକୁ ପରିବା କିଣିବା ପାଇଁ ଗଲେ ସେ କିପରି ଭାବେ ସଂଖ୍ୟାର   ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତି।)

    ● ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) - ଶିକ୍ଷକ ତା ପରେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲାକୁ ଗୋଟିଏ  ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଦେଇ ତାର ବ୍ୟବହାର କେଉଁଠି ଓ କିପରି ଭାବେ ହେବ ପଚାରିବେ।

            ( TLM - କଳାପଟା, ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର କାର୍ଡ )


    Name-Gitanjali Sahoo
    Roll no-80
    Date-16/07/21]]>     2021-07-19 14:31:53 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1654807273     ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1654844944 ତାରିଖ-୧୬-୭-୨୦୨୧ 
    *Lo-m-201-୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ସୂଚକ  ପଢ଼ିବେ ଓ ଲେଖିବେ।
    *ବିିିଷୟ- ଗଣିତ
    *ଉଦେଶ୍ୟ-ପିଲାମାନେ ୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ଲେଖିବେ ଓ ଗଣିବେ।
    *ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ଶିକ୍ଷକ ୧ରୁ ୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ପିଲାମାନଙ୍କୁ  ଦେଖେଇବେ ସଂଖ୍ୟା ଗୁଡିକୁ ଚି6ହ୍ନଇବେ।
    *ପିଲlମାନେ ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ ରୁ ସଂଖ୍ୟl ଗୁଡିକୁ  ଚିହ୍ନି ବାହାର କରିବେ ।
    * ସଂଖ୍ୟା ଗୁଡିକୁ ଖାତାରେ ଲେଖିବେ।
    TLM- ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ।

    ]]>     2021-07-19 15:08:41 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1654844944     ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1654940209 ତାରିଖ-୧୭-୭-୨୧
    *Lo -m-204-ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନରେ ସରଳ ସମସ୍ୟା/ପରିସ୍ଥିତି
     ଆଧାରିତ ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ମାନଙ୍କର ଯୋଗ  ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ ସମସ୍ୟା ର ସମାଧାନ କରିବେ ।
    *ବିଷୟ -ଗଣିତ
    * ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଯୋଗ କରିବେ ।
    *ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ-ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ କାଠି,ପଥର, ପେନସିଲ୍ ,କଲମ, ବ୍ୟବହାର କରି ଯୋଗ  କରିବେ, ଶିକ୍ଷକ କିପରି ଯୋଗ କରିିିବେ ସୂଚନା ଦେବେ।
    *TLM-କାଠି,ପଥର, କଲମ,6ପନସିଲ୍।]]>     2021-07-19 16:56:09 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1654940209     ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1654981515 ତାରିଖ-୧୯-୭-୨୧
    *Lo-206- ନିଜ କଳ୍ପନା ରୁ ଗପ ,କବିତା ଆଦି କହିବେ /ଶୁଣିବେ/ଆଗକୁ ନେବେ।
    *ବିଷୟ-ଭାଷା
    *ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ -ଚିତ୍ର ଦେଖି ଗପ କହିବେ।
    *ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ-ଶିିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ  ଚିତ୍ର ଦେଖେଇବେ( ଚିତ୍ର- ପାଣିରେ ଥିବା କୁମ୍ଭୀର, ଗଛରେ ଥିବା ମାଙ୍କଡ଼ ର ଚିତ୍ର ଦେଖି କଳ୍ପନା କରି ଗପଟିକୁ କହିବେ।
    *TLM- ଚିତ୍ର କାର୍ଡ -ପାଣିରେ ଥିବା କୁମ୍ଭୀର, ଗଚ୍ଛରେ ଥିବା ମାଙ୍କଡ।]]>     2021-07-19 17:43:24 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1654981515     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655442663 ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ୍       
    Dt-15 .07 .21
    Loh୨୦୨-ଶିକ୍ଷକ କହୁଥିବା ଗପକୁ ପିଲାମାନେ ମନ ଦେଇ ଶୁଣି
    କହିବେ।

    ବିଷୟ -ଭାଷା
    ଉଦେଶ୍ୟ-ଗପଟିକୁ ଶୁଣି କହିବାକୁ ଚେ଼ଷ୍ଟା କରିବେ।
    ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ -ଶିକ୍ଷକ ଗପଟିକୁ କହିବେ ଓ ପିଲାମାନେ ଗପଟିକୁ ଶୁଣି କହିବେ(ହାତୀ ଓ ପିମ୍ପୁଡିକ)।]]>     2021-07-20 02:25:09 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655442663     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655458795  ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ
     ♦️LO-OD202- କୁହାଯାଇଥିବା କଥା, ଗପ, କବିତା ଆଦିକୁ ମନଦେଇ ଶୁଣି ନିଜ ଭାଷାରେ କହିବେ  
    ♦️ ବିଷୟ- ଭାଷା 
    ♦️ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- କବିତାଟିକୁ ଶୁଣି ଆବୃତ୍ତି କରିବେ
    ♦️ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ -ଶିକ୍ଷକ କବିତାଟିକୁ ଆବୃତ୍ତି କରିବେ
     ପିଲାମାନେ ମନଦେଇ ଶୁଣି ନିଜେ ଆବୃତ୍ତି କରିବେ (ନୀଳ ଆକାଶରେ ଜହ୍ନ ମାମୁଁ ଦେଶରେ )
    ♦️ଆବଶ୍ୟକ ସ୍ଥଳେ ଶିକ୍ଷକ ସହାୟତା ପ୍ରଦାନ କରିବେ

    ତାରିଖ-୧୫/୭/୨୧
    ରଶ୍ମିତା ସା


    ]]>     2021-07-20 02:35:59 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655458795     ଦ୍ବିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655487620 🔷LO-OD302- ଆଖପାଖରେ ଘଟୁଥିବା ଘଟଣାବଳୀ ଓ ବିଭିନ୍ନ ପରିସ୍ଥିତିରେ ନିଜ ଅନୁଭୂତି ଆଲୋଚନା କରିବେ ଓ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବେ
    🔷ବିଷୟ-ଭାଷା
    🔷ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ସରସ୍ଵତୀ ପୂଜା ବିଷୟରେ ଏକ ରଚନା ଲେଖିବେ
    🔷ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ସରସ୍ଵତୀ ପୂଜା ଦିନ ପିଲାମାନେ ବିଦ୍ୟାଳୟରଣ କଣ କଣ କରନ୍ତି ତାହା ଆଲୋଚନା କରିବେ ‌‌‌‌‌‌। ସେମାନେ ତାଙ୍କ ଚାରିପାଖରେ ଦେଖୁଥିବା ବିଭିନ୍ନ ପର୍ବ ପର୍ବାଣୀ ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା କରିବେ‌।
    🔹ସରସ୍ଵତୀ ପୂଜା ରେ ଘରୁ ସେମାନେ କ'ଣ ସବୁ ଜିନିଷ ନେଇକି ଯାଇଥାନ୍ତି ପୂଜା ପାଇଁ ଏବଂ ସେଦିନ ତାଙ୍କର ବେଶ ପୋଷାକ କିପରି ହୋଇଥାଏ ତାହା ବର୍ଣ୍ଣନା କରି କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ ।
    ତାରିଖ-୧୬/୭/୨୧
    ରଶ୍ମିତା ସା]]>     2021-07-20 02:55:24 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655487620     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655515937 ଦିତୀୟ/ତୃତୀୟ
    Dt-16.07.21
    Lo-m-301-୧ ରୁ ୯୯ ପୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ଚିହ୍ନଵେ ଓ କହିଵେ।
    ବିଷୟ-ଗଣିତ
    ଉଦେଶ୍ଯ-ଏକ ରୁ ଅନେଶ୍ବତ ପୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ଗଣିବେ ଓ ପଡିବେ।
    ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍-(ଏକ ଗଲା ଶିକାର କରି ) ଗୀତ ଟିଏ ଗାଇବେ ଓ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମନେ ଆବୃତ୍ତି କରିବେ।
    TLM-ଗୋଡି ଓ ପତ୍ର ମାଧ୍ୟମରେ ଗଣିବା ଜଣିଵେ।]]>     2021-07-20 03:18:16 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655515937     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655550004 ଦ୍ବିତୀୟ/ତୃତୀୟ
    ♦️ LO-M201- ୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ସୂଚକ ପଢ଼ିବେ ଓ ଲେଖିବେ
    ♦️ ‌‌‌‌‌‌‌ ବିଷୟ -ଗଣିତ
    ♦️ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ୧ ରୁ ୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ଚିିହ୍ନିବେ ଓ ପଢି ଜାଣିବେ
    ♦️ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ଶିକ୍ଷକ ଗୀତ ମାଧ୍ୟମରେ ( ଏକ ଜହ୍ନ ମାମୁଁ ଦେଖ ) ୧ରୁ ୨୦ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଶିଖାଇବେ 
    🔺ଚିତ୍ର କାର୍ଡ ମାଧ୍ୟମରେ ୨୧ ରୁ ୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ସହ ପରିଚିତ କରାଇବେ 

    TLM-  ଚିତ୍ର କାର୍ଡ


    ତାରିଖ - ୧୭/୭/୨୧
    ରଶ୍ମିତା ସା]]>     2021-07-20 03:49:14 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655550004     ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655569371 Dt.15.07.21
    * LO - OD 206 --ନିଜ କଲ୍ପନା ରୁ ଗପ କବିତ ଆଦି କହିବେ/ଶୁଣିବେ/ ଆଗକୁ ନେବେ।

    * ବିଷୟ -- ଭାଷା
    * ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ -- ପିଲାମାନେ ନିଜ ଭାଷାରେ ଗପ କହିବେ ଓ ଶୁଣିବେ।
    * ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ -- ପିଲାମାନେ ନିଜ ଭାଷାରେ ଗପ କହିବେ ଓ ଅନ୍ୟ                         ମନେ ଶୁଣିବେ।
                       --   ଶିକ୍ଷକ ପରିଶେଷରେ ଗପ କହିବେ ।( ସିଂହ ଓ                             ଠେକୁଆ ଗପ)


    Chudamani Hial



    ]]>     2021-07-20 04:08:08 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655569371     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655651408 Dt.16.07 .21
    *LO- OD 516 -- ନିଜ କଲ୍ପନା ରୁ ଗପ, କବିତା, ଚିଠି ଲେଖିବେ।କବିତା ଗପକୁ ଆଗକୁ ବଢାଇ ଲେଖିବେ।
    * ବିଷୟ -- ଭାଷା 
    * ଉଦ୍ଧେଶ୍ୟ -- ପିଲେମାନେ ଗପ ଲେଖିବେ ।
    * ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ-- ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ନିଜଭାଷାରେ ଗପକୁ ସଂକ୍ଷିପ୍ତ ବା ଅଧା ପ୍ରକାଶ କରିବେ ।
    -- ପିଲେମାନେ ଅଧଗପକୁ ଆଗକୁ କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ।


    Chudamani Hial



    ]]>     2021-07-20 05:43:09 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655651408     ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655666512 Dt-15-7-21
    #Lo-202-କୁହାଯାଇଥିବା ଗପ୍ ,କଥା, କବିତା ଆଦିକୁ ମନ ଦେଇ ଶୁଣିବେ ,ନିଜ ଭାଷାରେ କହିବେ।
    #ବିଷୟ- ଭାଷା
    #ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ଗପଟିକୁ ଶୁଣି ନିଜ ଭାଷାରେ କହିବେ।
    #ଶି କ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ଶିକ୍ଷକ ଗପ କହିବେ , ପିଲାମାନେ ଶୁଣି ନିଜ ଭାଷାରେ କହିବେ ,(ଗପ-କାଉ ମାଠିଆ)
    #ପିଲାମାନେ ଜାଣିଥିବା ଗପ ନିଜ ଭାଷାରେ କହିବେ।]]>     2021-07-20 06:02:54 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655666512     ଦ୍ଵିତୀୟ/ ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655669068 Dt.17.07.21
    * LO- M 201 -- 99 ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ସୂଚକ ପଢିବେ ଓ ଲେଖିବେ।
    * ବିଷୟ -- ଗଣିତ
    * ଉଦ୍ଧେଶ୍ୟ -- ପିଲାମାନେ 99 ସଂଖ୍ୟା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଗଣିବେ ଓ ଲେଖିବେ।
    * ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ -- ଶିକ୍ଷକ 1 ରୁ 99 ପର୍ଯନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ଦେଖଇବେ ଓ ପରିଚିତ କରାଇବେ।
    --  ପିଲାମାନେ 1ରୁ 99 ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟାକାର୍ଡ କୁ ସଜ୍ଜିକରଣ କରିବେ ଓ ଲେଖିବେ।
    * TLM - ସଂଖ୍ୟାକାର୍ଡ ।

    Chudamani Hial

    ]]>     2021-07-20 06:06:04 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655669068     Class2/class3 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655709412  Dt 16/ 07/ 21 
    OD-୨୦୧- ବିଭିନ୍ନ ଉଦେଶ୍ୟ ପାଇଁ ନିଜ ଭାଷା କିମ୍ବା ବିଦ୍ୟାଳୟ ର ଭାଷା କୁବ୍ୟବହାର କରି କଥାବାର୍ତା କରିବା ,ଯେପରି ଜାଣିବା ପାଇଁ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବା ।ନିଜ ଅନୁଭୂତି କୁ କହିବା, ନିଜ ବିଚାର କୁ  ରଖିବା।
      ବିଷୟ- ଭାଷା
         ଉଦେଶ୍ୟ  (ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ  ମାନେ ଚିତ୍ର ଦେଖ    ଜାଣିବେ।)  
         ୧
     - ଶୁଆ , ବଳଦ ,ଗାଇ, ଛେଲି, ମେଣ୍ଡ।,ବାଘ ,ସାପ,ବିଲେଇ, ବିଲୁଆ,  ଆଦି 
    ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ ୨  ( ଚିତ୍ର କୁ ଦେଖି ଅଭିନୟ )
       ଶିକ୍ଷକ  ଚିତ୍ର  ଦେଖାଇ ବିଭିନ୍ନ ପଶୁ ପକ୍ଷୀ ଶବ୍ଦ  ବାହାର କରି  କହିବେ ।
     Mahajan padhan]]>     2021-07-20 06:59:18 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655709412     Dt-15/07/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655761192 ଶ୍ରେଣୀ:- ଦ୍ଵିତୀୟ ଓ ତୃତୀୟ

    📌LO:- OD 209- ଚିତ୍ରକୁ କ୍ରମରେ ସଜାଇବା ଓ ଚିତ୍ରଗୁଡିକରେ ଘଟିଥିବା ଭିନ୍ନ ଭିନ୍ନ ଘଟଣାବଳୀ , କାର୍ଯ୍ଯ ଓ  ଚରିତ୍ରକୁ ଏକ  ବିଷୟବସ୍ତୁ ଭାବରେ ବା ଗପ ଭାବରେ ବୁଝିବେ ଓ ପ୍ରଶଂସା କରିବେ।

    📌ବିଷୟ :- ଭାଷା

    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଚିତ୍ର ଦେଖି କ୍ରମରେ କହିବେ ଓ ଘଟଣାବଳୀଗୁଡ଼ିକୁ   ବର୍ଣ୍ଣନା କରିବେ।

    📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ପ୍ରସଙ୍ଗାଭିମୁଖୀ କରାଇବା ପାଇଁ ଶିକ୍ଷକ ଗୀତ ଗାଇବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷକ ଗାଁରେ ସକାଳର ଦୃଶ୍ଯ ଚିତ୍ର ମାଧ୍ୟମରେ  ଦେଖାଇବେ ଏବଂ ସେହି ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା କରିବେ। ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଚିତ୍ରକୁ ଅନୁମାନ କରିବେ। ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଚିତ୍ରରେ ଘଟୁଥିବା କର୍ଯ୍ୟଗୁଡିକୁ କ୍ରମରେ ସଜାଇବେ ଏବଂ ନିଜ ଭାଷାରେ କହିବେ। ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ଚିତ୍ରରେ ଘଟୁଥିବା କେଉଁ କାର୍ଯ୍ୟଗୁଡିକ ତାଙ୍କର ପସନ୍ଦ୍ /ନାପସନ୍ଦ ତା'ର  ତାଲିକା କରିବା ପାଇଁ ଦେବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- ଚିତ୍ର୍ କାର୍ଡ

    ଶ୍ରେଣୀ:- ଚ଼ତୁର୍ଥ ଓ ପଞ୍ଚମ

    📌LO OD 502:- ନିଜ ଆଖପାଖରେ ଘଟୁଥିବା ବିଭିନ୍ନ ଘଟଣାବଳୀର ଗୁଣାତ୍ମକତା ପ୍ରତି ଦୃଷ୍ଟି ଦେଇ ମୌଖିକ ଭାବେ ନିଜ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ପ୍ରକାଶ କରିଵେ, ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବେ।

    📌ବିଷୟ:- ଭାଷା

    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:- ସ୍ଥାନୀୟ ପର୍ବପର୍ବାଣୀର ଗୁରୁତ୍ବ ବୁଝିବେ ଓ ନିଜ ମତାମତ ରଖିବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ଦୁଇଟି ଦଳରେ ବିଭକ୍ତ କରିବେ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଦଳ ନିଜ ଅଣ୍ଚଳରେ ହେଉଥିବା ପର୍ବପର୍ବାଣୀ ( ରଥଯାତ୍ରା, ଗଣେଶ ପୂଜା, ରାକ୍ଷୀପୂର୍ଣ୍ଣିମା, ହଶହରା, ଦିପାବଳୀ ଇତ୍ୟାଦି ) ସଂପର୍କରେ ଅନୁଛେଦ କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ ଏବଂ ଆବଶ୍ଯକ ସ୍ଥଳେ  ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବେ    ।
     
    ]]>     2021-07-20 08:10:32 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655761192     ଦ୍ୱିତୀୟ/ ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655819823 Dt 17/07/21 
    LO - OD  ୨୦୨ - କୁହାଯାଇଥିବା  କଥା ,ଗପ କବିତା ଆଦିକୁ ମନ ଦେଇ ଶୁଣିବା  ଓ ନିଜ ଭାଷାରେ କହିବା
     ବିଷୟ- ଭାାଷା
       ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ   -ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ  ମାନେ ଚିିତ୍ର ଦେଖି ଗପ  କହିବେ।
     ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ ୧ - ଗଳ୍ପ  କଥନ।

     ଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷ।ର୍ଥି  କୁ  ଚିତ୍ର ଦେଖାଇବେ ଓ ଚିିତ୍ର କୁ  ଦେଖି  ଗପ    କହିବାକୁ ସୂଚନା ଦେବେ।
    TLM. କାର୍ଡ ବୋଡ।
     ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ ୨-  ଗପ  ମାଧ୍ୟମ ରେ ପଶୁ ପକ୍ଷୀ  ଚିହ୍ନଟ।
     ଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ     ମାନଙ୍କୁ ପଶୁ ପକ୍ଷୀ ଗପ କହିବେ , ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ  ଗପ କୁ ଶୁଣି   ଘରେ ରହୁ ଥିବା ଓ ଜଙ୍ଗଲ ରେ ଅବସ୍ଥିତ ପଶୁ ପକ୍ଷୀ   ନାମ ଜାଣିବେ।
    ( ଯେପରି  ଲୋଭି କୁକୁର ,  ସିଂହ ଓ ଠେକୁଆ , ହଂସ ଓ ଠେକୁଆ )

    Mahajan padhan]]>     2021-07-20 09:50:49 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655819823     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655824432 Dt. 19.07 .21
    * LO -M 301 -- ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଠ ସଂଖ୍ୟା ସହ କାର୍ଯ୍ୟ କରିବେ ,୯୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ପଢ଼ିବେ ଓ ଲେଖିବେ।
    * ବିଷୟ -- ଗଣିତ
    * ଉଦ୍ଧେଶ୍ୟ - ପିଲାମାନେ ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ସହ ପାରିଚିତ ହେବେ ।
    * ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ -- ଶିକ୍ଷକ ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଠ ସଂଖ୍ୟାକୁ ଗୋଟିଏ ପାତ୍ରରେ ରଖିବେ।
      -- ପିଲାମାନେ ଜଣ ଜଣ କରି ଆସି ଗୋଟିଏ କାର୍ଡ ନେଇ କଳାପଟାରେ ଲେଖିବେ ଏବଂ ଉଚ୍ଚାରଣ କରିବେ।
    * TLM-- ସଂଖ୍ୟାକାର୍ଡ, କଳାପଟା 


    Chudamani Hial 

    ]]>     2021-07-20 09:59:19 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655824432     Dt-16/07/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655862548 ଶ୍ରେଣୀ:-ଦ୍ଵିତୀୟ ଓ ତୃତୀୟ

    📌LO:- M 201- ୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ଯା ସୂଚକ ପଢିବେ ଓ ଲେଖିବେ।

    📌ବିଷୟ:- ଗଣିତ

    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:- ୧ ରୁ ୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ଯା ପଢିବେ ଓ ଲେଖିବେ।

    📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କ ବିକ୍ଷିପ୍ତ ମନକୁ କେନ୍ଦ୍ରିଭୂତ କରିବା ପାଇଁ ଖେଳ ଖେଳାଇବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- (୧) ଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ଦୁଇଟି ଦଳରେ ବିଭକ୍ତ କରିବେ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଦଳକୁ କାଠି ବିଡା, ଗୋଡି, ଫୁଲ ଦେବେ। ଦିଆଯାଇଥିବା ବସ୍ତୁଗୁଡିକୁ ଦୁଇ-ଦୁଇ, ତିନି-ତିନି,  ଚାରି-ଚାରି, ପାନ୍ଚ-ପାନ୍ଚ କରି ଗଣିବେ।
                         (୨) ଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ତାଙ୍କ ପରିବାରର ସଦସ୍ୟ ସଂଖ୍ଯା ପଚାରିବେ। ଉତ୍ତର ପାଇବା ପରେ ; (୦-୧୦, ୧୧-୨୦...)କୁ ଦଶଟି ପରିବାର କହିବେ ଓ ପ୍ରତ୍ୟେକ ପରିବାର ସଦସ୍ୟ ସଂଖ୍ଯା ୧୦ କହି ସୂଚନା ଦେବେ। ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ବସ୍ତୁଗୁଡିକୁ ୧୦ଟି ଲେଖାଏଁ ଗଣି କହିବେ।
                        (୩) ଶିକ୍ଷକ ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଚ ସଂଖ୍ଯା କାର୍ଡ ସାହାଯ୍ୟରେ ସଂଖ୍ଯା ପଢି ଶୁଣାଇଵେ ଓ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ପଢିବା ସହ ଲେଖିବା ପାଇଁ କହିବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ :- କାଠି ବିଡା, ଗୋଡି, ଫୁଲ, ସଂଖ୍ଯା କାର୍ଡ

    ]]>     2021-07-20 11:08:46 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655862548     ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655897733
    ●  Lo - ୨୦୧ - ନିଜ ଭାଷା ଓ ପରିବାରରେ ବ୍ୟବହାର କରୁଥିବା ଭାଷାକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଚିତ୍ର ଦେଖିକି ବିଭିନ୍ନ ପନିପରିବାର ନାମ କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ।

    ●  ବିଷୟ - ଭାଷା 

    ●  ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଚିତ୍ରକୁ ଦେଖି ବିଭିନ୍ନ ପରିବା ଚିହ୍ନିବେ।

    ●  ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) - ପ୍ରଥମେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ବିଭିନ୍ନ କାର୍ଡ଼ରେ ଥିବା ପନିପରିବା ଚିତ୍ର ଦେଖିବେ ,କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ।
        ( ବାଇଗଣ , କଲରା , ପୋଟଳ , ଆଳୁ , କଖାରୁ , ଇତ୍ୟାଦି ଚିତ୍ରକୁ ଦେଖିବେ ଓ କହିବେ। )

    ●  ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ସେ ସବୁକୁ ଦେଖିଲା ପରେ ସେମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଜଣେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀକୁ ପାଖକୁ ଡାକି କିଛି ପରିବା ଦେଖେଇବେ ଓ ପଚାରିବେ ଏବଂ ପରିବାର ନାମକୁ କହିବା ପାଇଁ କହିବି।

             (TLM - ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର ପାରିବା ଥିବା ଚିତ୍ରର କାର୍ଡ )


    Name-Gitanjali Sahoo
    Roll no-80
    Date-17/07/21



    ]]>     2021-07-20 12:16:09 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655897733     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655910910
    ●  Lo - ୫୦୧ - ନିଜ ପରିବେଶରେ ବ୍ୟବହାର ହେଉଥିବା ୧୦୦୦ରୁ ଅଧିକ ବଡ଼ ସଂଖ୍ୟାକୁ ପଢିବେ ଓ ଲେଖିବେ।

    ●  ବିଷୟ - ଗଣିତ

    ●  ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଜାଣିବେ।

    ●  ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ପ୍ରଥମେ ୧୦୦୦ରୁ ଆରମ୍ଭ କରି ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାମାନେ କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ।
         
         ( ଉଦାହରଣ - ୧୦୦୦ , ୧୦୦୧ ,୧୦୦୨ ,୧୦୦୩ ଇତ୍ୟାଦି )
    ●  ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାମାନ ଲେଖିସାରିବା ପରେ ସେ ସବୁ ସଂଖ୍ୟାର କେଉଁଠି ଓ କିପରି ବ୍ୟବହାର କରୁଛନ୍ତି ପଚାରିବି ଏବଂ ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ଲେଖିବା ପାଇଁ କହିବେ। ତା ପରେ କିଛି ସଂଖ୍ୟା ଦେଇ ତାର ସ୍ଥାନୀୟ ମାନ ଲେଖିକି ଆଣିବାକୁ କହିବି।



    Name-Gitanjali Sahoo
    Roll no-80
    Date -19/07/21





    ]]>     2021-07-20 12:35:06 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1655910910     Dt-17/07/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1656022271 ଶ୍ରେଣୀ:- ଚତୁର୍ଥ ଓ ପଞ୍ଚମ

    📌LO:- M 401- ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନରେ ସଂଖ୍ଯାରେ ଗାଣିତିକ ପ୍ରକ୍ରିୟାର ପ୍ରୟୋଗ କରିବେ।

    📌ବିଷୟ:- ଗଣିତ

    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:- ଚାରି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଚ ସଂଖ୍ଯାମାନଙ୍କର ଯୋଗ ଓ ବିୟୋଗ।

    📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ପାଠ ପଢା ପ୍ରତି ମନଯୋଗୀ କରିବା ପାଇଁ ଶିକ୍ଷକ ଖେଳ ଖେଳାଇବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷକ ଖେଳନା ନୋଟ୍ ( ୧୦୦୦, ୧୦୦, ୧୦, ଓ ୧ )ର ସାହାଯ୍ୟ ନେବେ। ହଜାର, ଶତକ, ଦଶକ ଓ ଏକକ ଘର କାଟିବେ। ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ଦୁଇ ଦଳରେ ବିଭକ୍ତ କରି ପ୍ରତ୍ୟେକ ଦଳକୁ କିଛି ଖେଳନା ନୋଟ୍ ଦେବେ। ଦୁଇଟି ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ର ଉଦାହରଣ ଦେଇ ଶିକ୍ଷକ ଯୋଗ ଓ ବିୟୋଗ କରି ଦେଖାଇବେ ଓ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ପ୍ରଶ୍ନ ଦେଇ ନିଜେ କରିବା ପାଇଁ କହିବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- ଖେଳନା ନୋଟ୍    ]]>     2021-07-20 14:42:07 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1656022271     Dt-19/07/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1656066232 ଶ୍ରେଣୀ:- ଦ୍ଵିତୀୟ ଓ ତୃତୀୟ

    📌LO:-OD 202- କୁହାଯାଇଥିବା କଥା, ଗପ, କବିତା ଆଦିକୁ ମନ ଦେଇ ଶୁଣି ନିଜ ଭାଷାରେ କହିବେ।

    📌ବିଷୟ:- ଭାଷା

    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:-ଗପ ଶୁଣି ନିଜ ଭାଷାରେ ବର୍ଣନା କରି କହିବେ।

    📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ପ୍ରସଙ୍ଗାଭିମୁଖୀ କରାଇବା ପାଇଁ  ଗୀତ ଗାଇବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷକ ( ମୀନା ର ମିଠେଇ ଖିଆ ) ଗପ ଶୁଣାଇବେ। ବୁଦ୍ଧି ଥିଲେ ଉପାୟ କେମିତି ଆସେ ଗପ ମାଧ୍ୟମରେ କହିବେ। ଗପ କହିବା ମଝିରେ ଶିକ୍ଷକ କିଛି ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବେ। ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଗପ ରୁ ଶୁଣିଥିବା ଶବ୍ଦ କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ। ଗପରୁ ଯାହା ବୁଝିବେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ତାକୁ ନିଜ ଭାଷାରେ ପ୍ରକାଶ କରିବେ କିମ୍ବା ନିଜେ ଶୁଣିଥିବା ଗପ ଓ କବିତା କହିବେ।

    ]]>     2021-07-20 15:29:48 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1656066232     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1656705065 Dt-15-07-2021
    ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ
    🛑Lo-201 ଚିତ୍ରଟିକୁ ଦେଖି ଚିତ୍ରରେ ଘଟିଥିବା ଘଟଣା ଗୁଡିକୁ ବୁଝି ନିଜ ଭାଷାରେ କହିିିବେ।
    🛑ବିଷୟ- ଭାଷା
    🛑ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ଚିତ୍ରଟିକୁ ଦେଖି କଳ୍ପନା କରି ସେ ଚିତ୍ରରେ କ'ଣ ସବୁ ହେଇଛି ତାହା ବର୍ଣନା କରିିିଵେ।
    ‌🛑 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷକ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ଚିତ୍ର ସବୁ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଦେଖାଇଵେ।
    🛑 ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ - ଚିତ୍ରକାର୍ଡ ।

    ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ
    🛑Lo - 501 ଚିତ୍ର ଦେଖି ତାକୁ ନିଜେ କଳ୍ପନା କରି ଗୋଟିଏ କାହାଣୀ ଲେଖିଵେ।
    🛑ଵିଷୟ- ଭାଷା।
    🛑 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ଚିତ୍ରଟିକୁ ଦେଖି କଳ୍ପନା କରି ଗୋଟିଏ କାହାଣୀ ଲେଖିଵେ।
    🛑 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ଚିତ୍ର ଦେଖାଇ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଗପ ଲେଖିବାକୁ କହିିଵେ ଏବଂ କିପରି ଗପ ଲେଖିବେ ତାହା ପ୍ରଥମେ ଗୋଟିଏ ଉଦାହରଣ ମାଧ୍ୟମରେ ବୁଝାଇବେ।
    🛑 ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ- ଚିତ୍ରକାର୍ଡ।]]>     2021-07-21 03:17:54 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1656705065     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1656768140
    Dt-16-07-2021
    ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ
    🛑Lo - 202 ୧-୧୦୦ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଗଣିବା ଓ ଲେଖିବା ଜାଣିବେ।
    🛑ବିଷୟ - ଗଣିତ
    🛑 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ପିଲାମାନେ ଅଙ୍କ ଗଣିବା , ଲେଖିବା ଓ ଚିହ୍ନିବା ଜାଣିିିବେ।
    🛑 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଅଙ୍କ ଦେଖାଇ  ଅଙ୍କ ଚିିିିହ୍ନାଇବେ।
    ଏକକ ଓ ଦଶକ ସ୍ଥାନର ପାର୍ଥକ୍ୟ ଦର୍ଶାଇବେ। 
    🛑 ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ - କାଠି ବିଡା , ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ଚିତ୍ର ।]]>     2021-07-21 04:18:53 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1656768140     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1656791015 Dt-17-07-2021
    ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ    
    🛑Lo-502   ତୃତୀୟ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ଯୋଗ ଓ ବିୟୋଗ ଶିଖିବେ।
    🛑ବିଷୟ- ଗଣିତ
    🛑ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-ପିଲାମାନଙ୍କୁ ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ଯୋଗ ଓ ବିୟୋଗ ଶିଖାଇବା।
    🛑ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ଯୋଗ ଓ             ବିୟୋଗ ଶିଖାଇବେ , ଏକକ , ଦଶକ , ଶତକ  ସ୍ଥାନର ମାନ ବତାଇବେ  ।   🛑ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ - ଚିତ୍ରକାର୍ଡ ।]]>     2021-07-21 04:45:49 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1656791015     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1656825717 Dt-19-07-2021
    ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ
    🛑Lo - 201 ଗପ ଦେଖି ଓ ଶୁଣି  ଶିକ୍ଷା ଗ୍ରହଣ କରିିବେ।
    🛑 ବିଷୟ - ଭାଷା
    🛑 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ପିଲାମାନେ ଗପ ଦେଖିବେ ଓ ଶୁଣିବେ ଏ଼଼ବଂ ତା' ଠାରୁ କିଛି ଶିକ୍ଷା ଲାଭ କରିବେ।
    🛑 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷକ ମୋବାଇଲରେ  କିଛି ଶିକ୍ଷଣୀୟ କାହାଣୀ ଦେଖାଇ ତାକୁ ବିସ୍ତାର କରି ବୁଝାଇବେ ଏବଂ ତା' ଠାରୁ କି ଶିକ୍ଷା ମିଳୁଛି କହିବେ।
    🛑 ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ - ମୋବାଇଲ।]]>     2021-07-21 05:34:04 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1656825717     ଦ୍ୱିତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1657046568 Dt 19/07/21
    M ୨୦୧- ୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ସୂଚକ ପଢ଼ିବେ ଓ ଲେଖିବେ ।

    ବିଷୟ - ଗଣିତ
     ଉଦେଶ୍ୟ-  ୧ରୁ ୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ଜାଣିବେ।
    • ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ- ଶିକ୍ଷକ  ପିଲା  ମାନଙ୍କୁ ୨ ଦଳ ରେ ଭାଗ କରିବେ ।
    • ପ୍ରତେକ୍ ଦଳ କୁ କିଛି ଗୋଡ଼ି ,୨ ଟି ପାତ୍ର ଦେବେ।
    • ପ୍ରତେକ ଦଳର ପିଲା ମାନେ ଗୋଟିଏ ପରେ ଗୋଟିଏ ଆସି ରଖା ଯାଇଥିବା ଗୋଡ଼ି ପାତ୍ର ରୁ ଖାଲିପତ୍ର କୁ ଗୋଡ଼ି ଦେଇ ଗଣିବେ (୧,୨,୩..........୯୯)

    TLM- ପାତ୍ର ,ଗୋଡ଼ି,

    ]]>     2021-07-21 11:42:56 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1657046568     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1657058071 ତାରିଖ--୧୫-୦୭-୨୦୨୧
    ଶ୍ରେଣୀ:- ଦ୍ୱିତୀୟ/ ତୃତୀୟ
    📌LO  :- OD:-୨୦୧:- ଚିତ୍ର ଦେଖି ଗପ କହିବେ 
      ବିଷୟ:- ଭାାଷା
    📌 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଚିିତ୍ର ଦେଖି ବୁଝିବେ ଓ ଘଟଣା ସବୁ ବିିସ୍ତାର କରିବେ
    📌 ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ :- ପିଲାମାନଙ୍କୁ ବିଷୟ ପ୍ରତି ଆଗ୍ରହ ସୃଷ୍ଟି କରିବା ପାଇଁ ଶିକ୍ଷକ ଗପ କହିବେ
    📌 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ :-ଶିକ୍ଷକ ଚିତ୍ରକୁ ଦେଖିବେ  ଏବଂ ନିଜ ନିଜ ଭିତରେ ଆଲୋଚନା କରିବେ । ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଚିତ୍ରରେ ଘଟୁ ଥିବା ଘଟଣା ସବୁକୁ କ୍ରମରେ ସଜାଇବେ ଏବଂ  ନିଜ ଭାଷାରେ  କହିବେ।
     📌ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ :- ଚିତ୍ର କାର୍ଡ଼


    ଶ୍ରେଣୀ :- ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ
    📌LO:- OD 501:- ନିଜ ଆଖପାଖ ଘଟୁଥିବା ବିଭିନ୍ନ ଘଟଣାବଳୀର ଗୁଣାତ୍ମକତାକୁ ନଜର ରଖି ନିଜ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ପ୍ରକାଶ କରିବେ । 
    📌 ବିଷୟ:- ଭାାଷା
    📌 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:- ନିଜ ଅଞ୍ଚଳରେ ପାଳନ କରାଯାଉଥିବା ବିଭିନ୍ନ ପର୍ବପର୍ବାଣି ବିଷୟରେ ଜାଣିବେ
    📌 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଦୁଇଟି ଦଳରେ ବିଭକ୍ତ କରିବେ।ପ୍ରତି ଦଳ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ପର୍ବ ପର୍ବାଣୀ ( ରଥଯାତ୍ରା, ଗଣେଶ ପୂଜା, ହେIଲି, ଦୀପାବଳି ଆଦି) ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା କରିବେ ଏବଂ ଲେଖିବେ  ।




    Deepika Dhal
    Dt--15-07-2021
    Roll no -83]]>     2021-07-21 12:05:27 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1657058071     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1657303544 ତାରିଖ--୧୬-୦୭-୨୦୨୧ 
    📍📌ଶ୍ରେଣୀ:- ଦ୍ୱିତୀୟି/ ତୃତୀୟ
    📍📌LO:-M ୨୦୧:- ଅଭିନୟ କରିବେ ଏବଂ ଗଣନ  ସଂଖ୍ୟା ଶିଖିବେ
    📍📌ବିଷୟ:- ଗଣିତ
    📍📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:- ଅଭିନୟ ମାଧ୍ଯମରେ ଗଣିତ ଶିଖିବା
    📍📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷକ କବିତା ଆବୃତି କରିବା ସହିତ ଅଭିନୟ କରିବେ ଏବଂ ପିଲାମାନେ ତାଙ୍କୁ ଅନୁକରଣ କରିବେ । ଏହିପରି ଭାବେ ପିଲାମାନେ ଗଣନ ସଂଖ୍ୟା ଶିଖିବେ

    📍📌ଶ୍ରେଣୀ:- ଚତୁର୍ଥ/ ପଞ୍ଚମ
    📍📌LO :- M୪୦୧:-  ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ଯା ଚିହ୍ନଟ କରିବା
    📍📌ବିଷୟ:- ଗଣିତ
    📍📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:- ଗଣନ ସଂଖ୍ୟା ସହ ଧୀରେ ଧୀରେ ପରିଚିତ ହେବା
    📍📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ପିଲାମାନଙ୍କୁ ପାଠ ପ୍ରତି ଆଗ୍ରହୀ କରିବା ନିମନ୍ତେ ଚିତ୍ରକାର୍ଡ ଦେଖାଇବା
    📍📌ଶିକ୍ଷଣକାର୍ଯ୍ୟ ୧:- ପିଲାମାନେ  ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖା ସବୁ କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ। ଏହାପରେ ସେମାନେ ଏହାକୁ କେଉଁଠାରେ ବ୍ୟବହାର କରିଛନ୍ତି କହିବେ ( ଯେପରି ବଜାରରୁ ପରିବା କିଣିଲା ବେଳେ)

    📍📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ ୨ :- ଏହାପରେ ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ କିଛି ସଂଖ୍ଯା ଦେବେ ଏବଂ ଏହାକୁ କେଉଁଠାରେ ଏବଂ କିପରି ଭାବରେ ବ୍ୟବହାର କରିଛନ୍ତି ତାହା ଲେଖିକି ଆଣିବା ପାଇଁ କହିବେ
    ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- କଳାପଟା ଏବଂ ଚିତ୍ରକାର୍ଡ


    Deepika Dhal
    Dt--16-07-2021
    Roll no -83]]>     2021-07-21 16:50:10 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1657303544     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1657364505 ତାରିଖ--୧୭-୦୭-୨୦୨୧
    🖇️📍ଶ୍ରେଣୀ:- ଦ୍ୱିତୀୟ/ ତୃତୀୟ 
                        ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ
    🖇️📍LO :- OD ୨୦୨: - ଖେଳ ମାଧ୍ଯମରେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ  ଭାାଷା ଶିଖାଇବା 
    🖇️📍ବିଷୟ:- ଭାାଷା
    🖇️📍 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:- ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର ଖେଳ ମାଧ୍ୟମ ରେ ପିଲା ମାାନଙ୍କ ସ୍ମରଣ ଶକ୍ତିକୁ ବଢ଼ାଇବା
    🖇️📍ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ପିିଲାମାନଙ୍କୁ ମନକୁ ସ୍ଥିର କରିବା ପାଇଁ ଖେଳ ଖେଳିବା
    🖇️📍ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ୧:-- ପ୍ରଥମେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଛୋଟ ଛୋଟ କାଗଜ ଖଣ୍ଡ ଦେଇ ସେଥିରେ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ପଶୁ ଓ ପକ୍ଷୀ ନଙ୍କର ନାମ ଲେଖିବା ପାଇଁ କହିବେ। ଏହାପରେ ସେମାନଙ୍କୁ ଲେଖିଥିବା ପଶୁ ଓ ପକ୍ଷୀଙ୍କ ନାମ ପଚାରିବେ ଏବଂ ତାହାର ରଙ୍ଗ ମଧ୍ଯ ପଚାରିବେ । 
     🖇️📍ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ ୨ :-  ପିଲାମାନେ ଲେଖିଥିବା ପଶୁ ଓ ପକ୍ଷୀଙ୍କ ନାମ କଳାପଟାରେ ଲେଖିବା । ଏହିପରି ଭାବେ ଖେଳଟିକୁ ଆଗକୁ ବଢ଼ାଇବା
    🖇️📍ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ :- କାଗଜ ଖଣ୍ଡ ଏବଂ କଳାପଟା


    Deepika Dhal
    Dt--17-07-2021
    Roll no -83
      ]]>     2021-07-21 18:13:28 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1657364505     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1657405052 ତାରିଖ--୧୯-୦୭-୨୦୨୧
    🖇️📌ଶ୍ରେଣୀ:- ଦ୍ଵିତୀୟ/ ତୃତୀୟ
    🖇️📌LO:- M ୩୦୧:- କାଗଜ ଖେଳ ମାଧ୍ଯମରେ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ଆକୃତି ତିଆରି କରିବା ।
    🖇️📌ବିଷୟ:- ଗଣିତ
    🖇️📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:- ପିଲାମାନଙ୍କୁ  ଜ୍ଯାମିତିକ ଚିତ୍ର ର ଅଙ୍କନ ଶିଖାଇବା
    🖇️📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:-  ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଗଣିତ ପ୍ରତି ଆଗ୍ରହୀ କରିବା ନିମନ୍ତେ ଖେଳ ର ସାହାଯ୍ୟ  ନେଇଥାନ୍ତି।
    🖇️📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ୧:- ପ୍ରଥମେ  କାଗଜ ଖଣ୍ଡେ ଧରି ସେଥିରେ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ଜ୍ଯାମିତିକ ଚିତ୍ର ଆକୃତିର ଭାଙ୍ଗ ସୃଷ୍ଟି କରିବା । ଏହାପରେ କାଗଜ ଖଣ୍ଡକୁ ଖୋଲି ଆକୃତିକୁ  ଦେଖିବା । ଏବଂ ଏହାର ନାମ କରଣ କରିବା।
    🖇️📌ଶିକ୍ଷଣକାର୍ଯ୍ୟା ୨:- ପିଲାମାନେ ମଧ୍ୟ ଏହିପରି ଭାବରେ ଜ଼୍ଯାମିତିକ ଚିତ୍ର ଅଙ୍କନ କରି ଏହାର ନାମକରଣ କରିବେ ।( ଯେପରି ABC ତ୍ରିଭୁଜ, ABCD ଚର୍ତୁଭୁଜ)
    🖇️📌ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ :- କାଗଜ ଖଣ୍ଡ
     
     ଶ୍ରେଣୀ:-  ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ
    🖇️📌LO- M ୪୦୯:- ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ଯା ଚିହ୍ନିବା 
    🖇️📌ବିଷୟ:- ଗଣିତ
    🖇️📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:- ଚାରିଅଙ୍କ  ବିଶିଷ୍ଟ ଗଣନ ସଂଖ୍ୟା ସହ ପରିଚିତ ହେବା
    🖇️📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ :- ଚିତ୍ରକାର୍ଡ଼ ର  ବ୍ୟବହାର କରି ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଆଗ୍ରହୀ କରିବା
    🖇️📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ :-  ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ପ୍ରଥମେ ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସାନ ସଂଖ୍ୟା କିଏ ବୋଲି ପଚାରିବି। ଏହା ପରେ ସେମାନଙ୍କୁ ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାମାନ ଲେଖିବାକୁ କହିବି।
    (ଉଦାହରଣ ୧୦୦୦, ୧୦୦୨,୧୦୦୩,.......୯୯୯୯)
    🖇️📌ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- ଚିତ୍ରକାର୍ଡ ଏବଂ କଳାପଟା


    Deepika Dhal
    Dt--19-07-2021
    Roll no-83]]>     2021-07-21 19:21:36 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1657405052     ଦ୍ବିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658022193
    ● LO - M୨୦୨ - ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାମାନଙ୍କୁ ଲେଖିବେ ଓ ତୁଳନା କରିବାରେ ସ୍ଥାନୀୟମାନ ଧାରଣାକୁ ବ୍ୟବହାର କରିବେ।

    ● ବିଷୟ - ଗଣିତ

    ● ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ସମ୍ପର୍କରେ ଧାରଣା ପାଇବେ।

    ●ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ - ପିଲାମାନଙ୍କୁ ପ୍ରସଙ୍ଗାଭିମୁଖୀ କରିବାକୁ ଗୀତ ଗାଇକି ଶୁଣାଇବେ।

    ● ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ପ୍ରଥମେ ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାକୁ କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ। ସଂଖ୍ୟାକୁ ଲେଖିଲା ପରେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲାକୁ ସଂଖ୍ୟାର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ସୁଚାଇବାକୁ କହିବି ଏବଂ କିପରି ଏହାର ବ୍ୟବହାର କରିବେ ବୁଝାଇବି।


      Name-Gitanjali Sahoo
      Roll no-80
      Date - 22/07/21

    ]]>     2021-07-22 06:05:00 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658022193     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658035522
    ● LO - M୪୦୨ - ଦୁଇ ବା ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ଗୁଣନ।

    ● ବିଷୟ - ଗଣିତ

    ● ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଗୁଣନଖନ୍ଦା ସହ ପରିଚିତ ହେବେ।

    ●ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ଆଗ୍ରହ ସୃଷ୍ଟି କରିବା ପାଇଁ ଗପ ମାଧ୍ୟମରେ ସଂଖ୍ୟାର ବ୍ୟବହାର ବୁଝାଇବି।

    ● ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ପ୍ରଥମେ ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ଗୁଣନ କରିବେ ଏବଂ ତା ପରେ ତିନିଅଙ୍କ ସହ ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ଗୁଣନ କରିବେ। ଗୁଣନ କରିବା ଦ୍ୱାରା ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ପଣିକିଆ ସହ ପରିଚିତ ମଧ୍ୟ ହେବେ।

     
      Name-Gitanjali Sahoo
      Roll no - 80
      Date - 22/07/21

    ]]>     2021-07-22 06:21:01 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658035522     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658088558 *Dt- ୧୭-୦୭-୨୦୨୧
    *ଦ୍ବିତିୟ/ତୃତୀୟ 
    *LO- OD-୨୦୩- 'ଚ'  ଅକ୍ଷର ଲଗାଇ ପିଲାମାନେ୍ କିଛିଗୁଡିଏ ଶବ୍ଦ କହିବେ।
    *ବିଷୟ-ଭଷା 
    ଉଦେଶ୍ୟ - 'ଚ' ଅକ୍ଷର ସହ ପରିଚିତ ହେବେ।

    *ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ପିଲାମାନେ 'ଚ'ଅକ୍ଷର  ଥିବା ଶବ୍ଦ କହିବେ  ଓ କିଛି ନୂଆ ଶବ୍ଦ ଶିକ୍ଷକ କହିବେ।(ଚଟ୍ ପଟ,ଚଷମା,ଚରମ)।
    * ଶିକ୍ଷକ 'ଟୁନା ଟୁନି ଭାଇଭଉଣୀ ଗୀତ ଅବ୍ରୁତି କରିବେ ଯେଉଁଁ  'ଚ' ଶବ୍ଦ ଥିବା ପିଲାମାନେ ଅନୁମାନ ନିଜେ କରି କହିବେ।]]>     2021-07-22 07:27:23 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658088558     ଦ୍ଵିତୀୟ /ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658116269 LO -OD301:କହିଥିବା କଥା,ଗପ,କବିତା, ଆଦିକୁ ଶୁଣି ବୁଝି ନିଜ  ପ୍ରତିକ୍ରିୟା କହିବେ
    *ବିଷୟ -ଭାଷା   
                   ପ୍ରବିଧି -ଗପ, ନାଟକ
    *ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ -ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଶୁଣି ପ୍ରତିକ୍ରିୟା କହିବେ
    *ଶିକ୍ଷଣକାର୍ଯ୍ୟ-(1)-[ ଶ୍ରବଣ ଓ କଥନ ଦକ୍ଷତା ର ବିକାଶ ]
                        ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଗପକୁ ଶୁଣିବେ  ଓ କହିବେ
    *ଶିକ୍ଷଣକାର୍ଯ୍ୟ -(2)-[ ଅଭିନୟ ମାଧ୍ୟମରେ କଥନ ଓ ଶ୍ରବଣ ଦକ୍ଷତାର ବିକାଶ ]
                           ଶିକ୍ଷକ ଅଭିନୟ ମାଧ୍ୟମରେ ଗୋଟିଏ ବିଷୟବସ୍ତୁ ନେଇ
                             ଅଭିନୟ କରାଇବେ
            #ସୂଚନା
                   (ଏଠାରେ ଶିକ୍ଷକ କିଏ କେଉଁ ଚରିତ୍ର କରିବେ
                    ଆଗରୁ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କରିଥିବେ )
    [Roll no.7]
    Dt-15.07.2021]]>     2021-07-22 08:07:26 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658116269     ଦ୍ୱିତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658150741 Dt ୨୨/୦୭/୨୧
    Lo- m ୨୦୧ (୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା୍ ସୂଚକ ପଢ଼ିବେ ଲେଖିବେ।)
    ବିଷୟ- ଗଣିତ
    ଉଦେଶ୍ୟ- ୧ ରୁ ୫୦ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ଗାଣିବେ।
    • ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ- କାର୍ଡ ବୋଡ଼ ରେ ୧ ରୁ ୫୦ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଲେଖିଲି ।
    • ପିଲା ମାନଙ୍କୁ ୨ଟି ଦଳ ରେ ଭାଗ କଲି।
    • ପ୍ରତେକ ଦଳ କୁ କାର୍ଡ଼ ବୋଡ଼ ଦେଲି
    •  ପ୍ରତେକ ଦଳ ର ପିଲାକୁ ୧ରୁ ୫୦ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ପଢ଼ିବାକୁୁ କହିଲି ।
    • ଯେଉ ପିଲା ଦେଖିକି ପଢି ପାରୁନାହିଁ ଦଳର ଅନ୍ୟ ପିଲା ମାନେ ସେ  ପିଲା କୁ ପଢିବା ପାଇଁ ସାହାଯ୍ୟ କଲେ।
    • TLM କର୍ଡ ବୋଡ଼
    ]]>     2021-07-22 08:57:19 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658150741     ଦ୍ଵିତୀୟ /ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658164542 LO-OD201 ନିଜ କିମ୍ବା ବିଦ୍ୟାଳୟର ଭାଷାକୁ ବ୍ୟବହାର କରି କଥାବାର୍ତ୍ତା ହେବେ
                 (କବିତା, ପ୍ରଶ୍ନଉତ୍ତର,,ଅନୁଭୂତି ଆଦି କହିବେ )
    >ବିଷୟ-ଭାଷା
    >ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ଭାଷାର ପର୍ଥ୍ୟକ କହିବେ
    >ଶିକ୍ଷଣକାର୍ଯ୍ୟ-ନିଜର ଗାଁର ଦୃଶ୍ୟ କହିବେ
                     ଗାଁରେ ଦୈନନ୍ଦୀନ ଘଟୁଥିବ ଘଟଣା ସବୁ କହିବେ
            Dt-17.07.2021  
            Roll no.-07]]>     2021-07-22 09:20:58 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658164542     ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658213240 Dt. 22.07.21
    * LO - OD 307 -- ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ବିଷୟବସ୍ତୁରେ ଅସୁଥିବା ନୂଆ ଶବ୍ଦର ଅର୍ଥ ବାହାର କରିବେ।
    *ବିଷୟ:- ଭାଷା
    * ଉଦ୍ଧେଶ୍ୟ:- ନୂତନ ଶବ୍ଦ ମାନଙ୍କର ସହିତ ପରିଚିତ କରାଇବା।
    * ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ :--ଶିକ୍ଷକ ଏକ ବିଷୟବସ୍ତୁକୁ ପିଲାମାନଙ୍କଠାରେ ଆବୃତ କରିବେ।
    --ପିଲାମାନେ ଜାଣିନଥିବା ଶବ୍ଦ କୁ ଖାତାରେ ଟିପି ରଖିବେ ଏବଂ ସଙ୍ଗମାନକସହ ଆଲୋଚନା କରିବେ।
    --ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନେ ଜାଣିନ ଥିବା ଶବ୍ଦର ଅର୍ଥ କହିବେ ଏବଂ ପାଠ୍ୟବିଷୟବସ୍ତୁ ସମ୍ପର୍କିତ ଅନ୍ୟ ଶବ୍ଦ ଗୁଡିକ ମଧ୍ୟ ଆଲୋଚନା କରିବେ।

    ]]>     2021-07-22 11:00:31 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658213240     ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658351688 Dt-22-7-2021
    *Lo-307- ଭିନ୍ନ ଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର ବିଷୟ ବସ୍ତୁ ରେ ଆସୁଥିବା ନୂଆ ଶବ୍ଦ କୁ ବୁଝି
     ସେଗୁଡିକର ଅର୍ଥ ଲେଖିବେ।
    *ବିଷୟ-ଭାଷା
    *ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-ବିଷୟଟିରେ ଥିବା ନୂଆ ଶବ୍ଦ କୁ ବୁଝି ସେ ଗୁଡ଼ିକର ଅର୍ଥ ଲେଖିବେ ।
    *ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ଶି କ୍ଷକ ପ୍ରଥମେ ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ କରିବେ।
    *କିଛି ଚିତ୍ର ଦେଖେଇ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚ।ରିେବେ ।
    *ଚିତ୍ର-ମାଙ୍କଡ,ପୋଖରୀ, ଜହ୍ନ
    *ବିଷୟ ପ୍ରତି ସୂଚନା ଦେବେ(ବିଷୟ -ଆସରେ ଧରିବା ଜହ୍ନ)
    *ଶିକ୍ଷକ ବିଷୟ ଟିରେ ଥିବା ଗପ ଟିକୁ ବିଭିନ୍ନ ଅଭିନୟ କରି ଦେଖେଇ6ବ
    ଓ ପଢି ଶୁଣେ ଇବେ।
    *ପିଲାମାନେ ଭି ଅଭିନୟ କରିବେ।
    *ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରତିବିମ୍ବ କିପରି ସୃଷ୍ଟି ହୁଏ ବୁଝାଇବାକୁ ଦର୍ପଣରେ ଏବଂ ପାଣିରେ
    ପରୀକ୍ଷା କରି ଦେଖେଇ ବେ।
    * ନୂଆ ଶବ୍ଦ ର ଅର୍ଥ ଲେଖିବେ (ପ।ଞ୍ଚିଲେ, କୁଦା, ଲଟକିବ।,ସ୍ଥିର କରିବା ,
    ଯୋଜ ନା,ଯୁଡୁବୁଡୁ)
    *TLM-ଚିତ୍ର କାର୍ଡ-ମାଙ୍କଡ, ପୋଖରୀ, ଜହ୍ନ
              - ଦର୍ପଣ, ପାଣି
               ]]>     2021-07-22 14:16:00 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658351688     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658396441 LO-M401:ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ସବୁ ଚିନ୍ହିବେ
    >ବିଷୟ -ଗଣିତ
    >ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ -ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନରେ ସଂଖ୍ୟାର ବ୍ୟବହାର(999ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ )
    >ଶିକ୍ଷଣାକାର୍ଯ୍ୟ -ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା କହିବେ
       ଓ ଲେଖିବେ l ଦୈନନ୍ଦିନ  ଜୀବନରେ ବ୍ୟବହାର କରୁଥିବା ଜିନିଷର ନାମ
    କହିବେ, ଯେଉଁଥିର ମୂଲ୍ୟ ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ହୋଇଥିବ l
           ଯେପରି :(କପଡା, ଚୌକି ର ମୂଲ୍ୟ )
              
                  Roll no.-07
                  Dt-19/07/2021

     
     
     
     
     










    ]]>     2021-07-22 15:02:40 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658396441     ଦ୍ଵିତୀୟ /ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658414479 LO-OD202:କୁହାଯାଇଥିବା କଥା,ଗପ, କବିତା ଆଦିକୁ ମନ ଦେଇ ଶୁଣି ନିଜ ଭାଷାରେ କହିବେ l
    >ବିଷୟ -ଭାଷା
    >ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ପିଲାମାନ ବହିର ଭାଷା ସହିତ ନିଜର ଆଞ୍ଚଳିକ ଭାଷାର ସାମଞ୍ଜସ୍ୟ କରିବେ
    >ଶିକ୍ଷଣକାର୍ଯ୍ୟ -ଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ଗୋଟିଏ ବହିରେ ଦିଆ ଯାଇଥିବା ଗପଟିଏ କହିବେ ସେ ଗପଟିକୁ  ମନ ଦେଇ ଶୁଣି ଶିକ୍ଷର୍ଥୀମାନେ ସେହ ଗପଟିକୁ ତାଙ୍କର ନିଜ ଭାଷାରେ କହିବେ l
                 
               Roll no:- 07
                Dt-22/07/2021
                 


    ]]>     2021-07-22 15:21:32 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658414479     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658442412 ଦ୍ବତୀୟ/ତୃତୀୟ ଶ୍ରେଣୀ
    Dt - ୧୫/0୭/୨୧

    LO- OD୨୦୨ = କୁହାଯାଉଥିବା ଗପ, କଥା, କବିତା, ଇତ୍ୟାଦି ଗୁଡିକକୁ ମନ ଦେଇ ଶୁଣିବେ ଓ ନିଜ ଭାଷାରେ କହିବେ। 
    ବିଷୟ = ଭାଷା
    ଉଦ୍ଦେଶ୍ଯ= ଗପଟିକୁ ନିଜ ଭାଷାରେ କହିବେ 
    ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ଯ = ଶିକ୍ଷକ ଗପଟିଏ କହିବେ, ପିଲାମାନେ  ମନ ଦେଇ ଶୁଣି ନିଜ ଭାଷାରେ କହିବେ ( ଚତୁର କାଉ)
     

    ସୁଧିର କୁମାରଦାର 
     ]]>     2021-07-22 15:50:27 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658442412     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658460273 ଦ୍ବତୀୟ/ ତୃତୀୟ ଶ୍ରେଣୀ
    Dt = ୧୬/୦୭/୨୧

    LO-M୨୦୧ = ୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ସୂଚକ ପଢ଼ିବେ  ଓ ଲେଖିବେ ।
    ବିଷୟ = ଗଣିତ 
    ଉଦ୍ଦେଶ୍ଯ = ୧ ରୁ ୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ଚିହ୍ନିବେ ଓ ଗଣି ଶିଖିବେ ।
    ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ଯ = 
    •  ଶିକ୍ଷକ ୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ଯା କାର୍ଡ ଦେଖାଇ କହିବେ
    •  ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ସଂଖ୍ୟା ପଚାରିବେ 
    • ପିଲାମାନେ ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ ମଧ୍ୟରୁ ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ ଦେଖାଇବେ, ଖାତାରେ ଲେଖିବେ 
    • ଯେଉଁପିଲା  ଜାଣିବ ତା'ପାଇଁ ତାଲି ବାଜିବ 
    TLM = ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ 

    ସୁଧିର କୁମାରଦାର 
     
    ]]>     2021-07-22 16:09:33 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658460273     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658516161 ଦ୍ବତୀୟ/ତୃତୀୟ ଶ୍ରେଣୀ
    Dt= ୧୭/୦୭/୨୧

    LO-OD୩୦୨= ସ୍ବରର ଉପଯୁକ୍ତ ପତନ,ଗତି,ଲୟ,ଠିକ ଉଚ୍ଚାରଣ ସହ ଗପ, କବିତା ଇତ୍ୟାଦିକୁ  କହିବେ 
    ବିଷୟ = ଭାଷା
    ଉଦ୍ଦେଶ୍ଯ = ସ୍ବରର ଉପଯୁକ୍ତ ବ୍ୟବହାର  ଶିଖିବେ 
    ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ଯ = 
    1. ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ସମେତ ପିଲାମାନେ ମଧ୍ଯ କବିତା ଆବୃତ କରିବେ
    2. ପିଲାମାନଙ୍କୁ କବିତା ଆବୃତ କରାଇବେ
    3. ନୂତନ ଶବ୍ଦ ର ଅର୍ଥ ଲେଖିବେ 
    (ତୁମ ପରି ଛୋଟ ପିଲାଟିଏ)

    ସୁଧିର କୁମାରଦାର 




    ]]>     2021-07-22 17:18:59 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658516161     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658518854 ଦ୍ବତୀୟ/ତୃତୀୟ ଶ୍ରେଣୀ 
    Dt= ୧୯/୦୭/୨୧

    LO-M୩୦୧= ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ସହ କାର୍ଯ୍ୟ କରିବେ, ୯୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ  ସଂଖ୍ୟା ପଢ଼ିବେ ଓ ଲେଖିବେ 
    ବିଷୟ = ଗଣିତ 
    ଉଦ୍ଦେଶ୍ଯ = ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ସହ ପରିଚିତ ହେବେ
    ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ଯ =
    • ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ କାଠି ବିଡା ବାଣ୍ଟିବେ
    • କାଠି ବିଡା ସାହାଯ୍ଯରେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ୯୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖା ପଢ଼ିବା ଓ ଲେଖିବାରେ ଶିକ୍ଷକ ସାହାଯ୍ଯ କରିବେ 

    TLM =  କାଠି ବିଡା 
     





    ସୁଧିର କୁମାରଦାର 
     
    ]]>     2021-07-22 17:22:34 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658518854     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658521091 ଦ୍ବିତୀୟ ଶ୍ରେଣୀ
    Dt = ୨୨/୦୭/୨୧

    LO- M୨୦୨ = ୨ ଅଙ୍କ  ଶିଷ୍ଟ ସଂଖା  ଲେଖିବେ ଓ ତୁଳନା କରିବେ
    ବିଷୟ = ଗଣିତ 
    ଉଦ୍ଦେଶ୍ଯ = ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ଯା ସହିତ କମ୍/ସାନ ଓ ବେସି/ବଡ ଖେଳିବେ 
    ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ଯ =
    •   ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ତେନ୍ତୁଳିପତ୍ର ଦେବେ
    •   ତେନ୍ତୁଳିପତ୍ର ଗଣିବାକୁ  ଶିଖାଇବେ 



    TLM = ତେନ୍ତୁଳିପତ୍ର 
     

    ସୁଧିର କୁମାରଦାର 

    ]]>     2021-07-22 17:25:39 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658521091     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658554876  ତାରିଖ--୨୨-୦୭-୨୦୨୧
    📌ଶ୍ରେଣୀ-- ଦ୍ଵିତୀୟ/ ତୃତୀୟ
    📍📌LO :- M ୨୦୫:-  ଖେଳନା ମାଧ୍ୟମରେ ବଡ଼  ସାନ ସଂଖ୍ଯା ଚିହ୍ନିବେ
    📍📌ବିଷୟ:- ଗଣିତ
    📍📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:- ବଡ଼ ସାନ ସଂଖ୍ୟା ଚିହ୍ନିବା
    📍📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ବଜାର ରୁ ଖେଳନା  ଭିନ୍ନ ଭିନ୍ନ ମୂଲ୍ୟରେ କିଣି ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଆଗ୍ରହୀ କରିବା।
    📍📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ୧:- ପ୍ରଥମେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ କିଛି ଖେଳନା ଦେଇ ତାର ମୂଲ୍ଯ ଲେଖିବା ପାଇଁ କହିବା । ଏହାପରେ ଏହାକୁ କ୍ରମ ଅନୁଯାୟୀ ସଜାଇ ଲେଖିବାକୁ କହିବା ।( ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ ଖେଳନା ର ମୂଲ୍ଯ:- ୨୦,୫୫,୫୦,୧୦,୧୫,୯୦,୯୫.... ଇତ୍ୟାଦି
    ପିଲାମାନେ ସଜାଇଲେ:- ୧୦,୧୫,୨୦,୫୦,୫୫,୯୦,୯୫....  ଇତ୍ୟାଦି)

    📍📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:୨:- ଏହା ପରେ ସେମାନେ ସଜାଇ ଲେଖିଥିବା ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକ ମଧ୍ଯରୁ ସେମାନଙ୍କୁ ବଡ ଓ ସାନ ସଂଖ୍ୟା ଚିହ୍ନାଇବା। 
    📍📌ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- କଳାପଟା, ଖେଳନା



    Deepika Dhal
    Dt--22-07-2021
    Roll no -83]]>     2021-07-22 18:18:08 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1658554876     ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659042627
    ● LO - OD - ୩୦୨ - ନିଜ ପରିବେଶରେ / ଘରେ ପାଳନ କରୁଥିବା ପର୍ବର ନାମ କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ।

    ● ବିଷୟ - ଭାଷା

    ● ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ବିଭିନ୍ନ ପର୍ବପର୍ବାଣୀ ବିଷୟରେ ଜାଣିବେ।

    ● ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) - ପ୍ରଥମେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଜାଣିଥିବା ପର୍ବ ବିଷୟରେ କହିବେ ଏବଂ ତା ପରେ ସବୁ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଗୋଟିଏ ପର୍ବର ନାମ କହିକି, ସେହି ପର୍ବକୁ କିପରି ଭାବେ ପାଳନ କରନ୍ତି କହିବେ।

    ● ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) - ପିଲାମାନେ ପର୍ବ ସହ ପରିଚିତ ହେଲା ପରେ ସେମାନେ କେମିତି ପର୍ବକୁ ସେମାନଙ୍କ ପରିବାରରେ ପାଳନ କରନ୍ତି ଜାଣିବେ।



       ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ

    ● LO - M୪୦୨ - ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାକୁ ଗୁଣନ କରିବେ।

    ● ବିଷୟ - ଗଣିତ

    ● ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ସହ ପରିଚିତ ହେବା ସହ ଏହାର ଗୁଣନ ପ୍ରକ୍ରିୟା ଜାଣିବେ।

    ● ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ। ବିଭିନ୍ନ ଅଙ୍କକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାକୁ ଗୁଣନ କରିବେ।

    ● ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଗୁଣନ କରିସାରିବା ପରେ ଗୁଣନଖନ୍ଦାର ସୋପାନ କହିବେ ଏବଂ ସଂଖ୍ୟାର ବ୍ୟବହାର ବିଷୟରେ କହିବେ।



      Name-Gitanjali Sahoo
      Roll no-80
      Date 23/07/21

    ]]>     2021-07-23 03:58:24 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659042627     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659113001 ତୃତିୟ  ଶ୍ରେଣୀ
    Dt = ୨୩/୦୭/୨୧
    LO-M303 = 

    ]]>     2021-07-23 05:24:29 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659113001     ଦ୍ବିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659125768 🔷LO-OD201- ନିଜ ଭାଷା କିମ୍ବା ବିଦ୍ୟାଳୟର ଭାଷା ବ୍ୟବହାର କରି କଥା ବାର୍ତ୍ତା ହେବେ ଓ ଅନୁଭୂତି କୁ କହିବେ ।
    🔷ବିଷୟ- ଭାଷା
    🔷ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ମାନେ ସ୍ତର ଅନୁଯାୟୀ ନିଜ ଭାଷାରେ ଗଳ୍ପ କହିବେ 
     🔷ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ-  ଶିକ୍ଷକ ଗପଟିକୁ କହିବେ
    🔹ଗପଟିକୁ କହୁଥିବା ସମୟରେ ଠେକୁଆ ଓ କ‌ଇଁଛ) ର ଚିତ୍ର ମଧ୍ୟ ପ୍ରଦର୍ଶିତ କରିବେ
    🔹ପିଲାମାନେ ମନଦେଇ ଶୁଣିବେ
    🔹ନି ଭାଷାରେ କହିବେ
      
    *T‌LM- ଚିତ୍ର (ଠେକୁଆ ଓ କ‌ଇଁଛ)

    ତାରିଖ-୧୯/୭/୨୧
    ରଶ୍ମିତା ସା

    ]]>     2021-07-23 05:43:32 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659125768     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659140630 ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ
    🔶 LO-  M 301- ତିନି
     ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ସହ କାର୍ଯ୍ୟ କରିବେ । ୯୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ପଢ଼ିବେ ଓ ଲେଖିବେ
    🔶ବିଷୟ-ଗଣିତ
    🔶ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ପିଲାମାନେ ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ସହ ପରିଚିତ ହେବେ ଓ ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନରେ ଆସୁଥିବା ଗାଣିତିକ ସମସ୍ୟାର ସମାଧାନ କରିବେ 
    🔶ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- . ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଥମେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଦୁଇଟି ଦଳରେ ଭାଗ କରିବେ
    🔸ପ୍ରତ୍ୟେକ ଦଳକୁ ଗୋଟିଏ ଲେଖାଏଁ କମ୍ପାସ ବକ୍ସ ଦେବେ
    🔸ସେଥିରେ ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ଲେଖାଥିବା ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ ଥିବ
    🔸ପ୍ରତ୍ୟେକ ଦଳର ପିଲା  ଜଣ ଜଣ କରି କାର୍ଡ ଉଠାଇବେ 
    🔸ଜୋର୍ ପାଟିରେ ପଢିବେ ଓ ଅନ୍ୟ ମାନେ ସବୁ ତାକୁ ଖାତାରେ ଲେଖିବେ 



    Dt-22/7/21
    Rashmita Sa ]]>     2021-07-23 06:07:47 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659140630     Dt-22/07/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659170644 ଶ୍ରେଣୀ:-ଦ୍ଵିତୀୟ ଓ ତୃତୀୟ

    📌LO:- OD208- ଚିତ୍ରର ସୂକ୍ଷ୍ମତାକୁ ନିରୀକ୍ଷଣ କରିବେ।

    📌ବିଷୟ:- ଭାଷା

    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ଯ:- ବିଭିନ୍ନ ପଶୁପକ୍ଷୀଙ୍କ ଆକାର , ରଙ୍ଗ , ଓ ସ୍ୱରକୁ ଜାଣି କହିବେ।

    📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ପାଠ ପଢା ପ୍ରତି ମନଯୋଗୀ କରିବା ପାଇଁ ଶିକ୍ଷକ ଗୀତ ଗାଇବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- (୧) ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ 'U' ଆକାରରେ ବସାଇବେ ଓ ବିଭିନ୍ନ ପଶୁପକ୍ଷୀଙ୍କ ଚିତ୍ର ଦେଖାଇ ପିଲାଙ୍କ ସହ କଥୋପକଥନ କରିବେ। ଗଳ୍ପ କଥନ ଶୈଳୀରେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ମଝିରେ ମଝିରେ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବେ ଓ ପିଲାଙ୍କୁ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବାର ସୁଯୋଗ ସୃଷ୍ଟି କରିବେ।
                            (୨) ଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ଯୋଡିରେ ଭାଗ କରି ପଶୁପକ୍ଷୀଙ୍କ ଚିତ୍ର ଦେବେ। ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଚିତ୍ର ଦେଖି ପଶୁପଷୀର ସ୍ୱର ଅନୁକରଣ ଓ ଅଭିନୟ କରିବେ।ଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଚିତ୍ର ଦେଖି କିପରି କରୁଛନ୍ତି ତାହା ନିରୀକ୍ଷଣ କରିବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- ଚିତ୍ର କାର୍ଡ


    ]]>     2021-07-23 06:52:09 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659170644     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659180316 Dt.23.07.21
    * LO- OD 511:-- ବିଭିନ୍ନ ଉଦ୍ଧେଶ୍ୟ ପାଇଁ ଲେଖି ଥିବା ନିଜ ଲେଖାରେ ବିରାମଚିହ୍ନ ଯେପରି ପୂର୍ଣ୍ଣଛେଦ, କମା, ପ୍ରଶ୍ନବାଚିଚିହ୍ନ,ଉଦ୍ଧୃତ ଚିହ୍ନ କୁ ଠିକ ଭାବରେ ବ୍ୟବହାର କରିବେ।
    * ବିଷୟ :- ଭାଷା
    * ଉଦ୍ଧେଶ୍ୟ :- ପିଲାମାନେ ବିରାମଚିହ୍ନ ସହ ପରିଚିତ ହେବେ ଏବଂ ବ୍ୟବହାର ବୁଝିବେ।
    * ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ କମା, ପ୍ରଶ୍ନବାଚୀ ,ପୂର୍ଣ୍ଣଛେଦ, ବିଷୟରେ କହିବେ ଏବଂ ତାର ବ୍ୟବହାର ବିଷୟରେ କହିବେ।
    -- ପିଲାମାନେ ବିରମାଚିହ୍ନି ବ୍ୟବହାର କରି ବାକ୍ୟ ଲେଖିବେ।

    Chudamani Hial]]>     2021-07-23 07:07:06 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659180316     ଦ୍ୱିତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659236064 Dt- 23/07/21
    OD208 ଚିତ୍ର ର ସୂକ୍ଷ୍ମତା କୁ ନିରୀକ୍ଷଣ କରିବେ ।
    ବିଷୟ- ଭାଷା
    ଉଦେଶ୍ୟ- ବିଭିନ୍ନ ଚିତ୍ରଦେଖି ତାର ବିଷୟ ଜାଣିବେ।
    •  ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ- ପିିଲା ମାନଙ୍କୁ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ଚିତ୍ର ଦେଖାଇଲି।
    ଚିତ୍ର ରେ ଦେଖି ଥିବା ଚିତ୍ର ର ନାମ , ସେଗୁଡିକ କଣ ,କିପରି କାମରେ ଆସେ, କେଉଁଠି ଥାଏ।ସେ ସବୁ ପଚାରିଲି
    • ପିଲା ମାନେ କହିଲେ।
    • (ଗାଈ,କୁକୁର, ଅଣ୍ଡା, ଗିନା,ଘର, ମିଟୁ, ଗାଡି ମଟର,)
    • Tlm- ଚିତ୍ର।
    ]]>     2021-07-23 08:36:05 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659236064     Dt-23/07/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659379343 ଶ୍ରେଣୀ:- ଚତୁର୍ଥ ଓ ପଞ୍ଚମ

    📌LO:- OD 417- ବିଭିନ୍ନ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ପାଇଁ ଲେଖିଲାବେଳେ ନିଜ ଲେଖାରେ ବିରାମ ଚିହ୍ନ , ଯେପରି- ପୂର୍ଣ୍ଣଛେଦ , ପ୍ରଶ୍ନଵାଚୀ ଚିହ୍ନ ଇତ୍ୟାଦିର ଉପଯୁକ୍ତ ବ୍ୟବହାର କରିବେ।

    📌ବିଷୟ:- ଭାଷା

    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ଯ:- ଅନୁଚ୍ଛେଦରେ ବିରାମ ଚିହ୍ନ ବ୍ୟବହାର କରି ଲେଖିବେ।

    📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ପ୍ରସଙ୍ଗଭୀମୁଖୀ କରାଇବା ପାଇଁ ଏକ ଖେଳ ଖେଳାଇବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷକ ବହି, ଖବରକାଗଜ/ ନିଜ ମନରୁ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିଥିବା ଏକ ଅନୁଚ୍ଛେଦକୁ କଳାପଟାରେ ଲେଖିବେ , ଯେଉଁଥିରେ କମା, ପୂର୍ଣ୍ଣଚ୍ଛେଦ, ପ୍ରଶ୍ନବାଚୀ ଚିହ୍ନ ଇତ୍ୟାଦି ନଥିବ। ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଥମେ ସେହି ଅନୁଚ୍ଛେଦଟିକୁ ପଢ଼ିଦେବେ ଓ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଉପଯୁକ୍ତ ସ୍ଥାନରେ ବିରାମ ଚିହ୍ନ ବ୍ୟବହାର କରି ଅନୁଚ୍ଛେଦକୁ ଲେଖିବାକୁ କହିବେ , ସମସ୍ତେ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଭାବେ ଲେଖିସାରିବା ପରେ ନିଜ ନିଜ ଲେଖାକୁ ନେଇ ତୁଳନା କରିବେ।

    ]]>     2021-07-23 13:21:01 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659379343     ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659443744 Dt-23-7-2021
    *Lo-m-207- ସାଧାରଣ ତ୍ରି-ମାତ୍ରିକ ଓ ଦ୍ବି -ମାତ୍ରିକ ଆକୃତି କୁ ସେମାନଙ୍କ ର ଦୃଶ୍ୟମାନ ବୈଶିଷ୍ଟ୍ଯ ଆଧାର ରେ  ବର୍ଣ୍ଣନା କରିବେ। 
    ତ୍ରୀମାତ୍ରିକ ଆକୃତି (ଆୟତ୍ତ ଘନ ,ସମଘନ, ଗୋଲକ ,ତ୍ରିଭୁୁଜ) କୁ ଚିହ୍ନଟ କରିବେ ଓ ନାମକରଣ କରିବେ  ।
    *ବିଷୟ - ଗଣିତ 
    *ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ପିଲାମାନେ ଆୟତଘନ, ସମଘନ ,ଗୋଲକ , ତ୍ରିଭୁଜ ଆକୃତି ଜାଣିବେ ଓ ନାମ କରଣ କରିବେ ।
    * ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ପିଲାମାନେ କାଗଜ ଖେଳ ମାଧ୍ୟମରେ ଅନେକ ଆକୃତି କ ରିବେ (ଡଙ୍ଗା, ଟୋପି, ତିନି କଣିଆ, ଚାରିକାଣୀ ଆ )
    *ଶିକ୍ଷକ ସୂଚନା ଦେବେ ଟିନି କଣିଆ ଟି ତ୍ରିଭୁଜ, ଚାରିକଣିଆ ଟି ସମଘାନ, ଆୟତ୍ତ ଘନ, ଗୋଲ ଟି ଗୋଲୋକ।
    *ପିଲାମାନେ ଆକୃତି ରେ ରଙ୍ଗ ଦେଇ ନାମକରଣ କରିବେ।
    *Tlm-ଚିତ୍ର କାର୍ଡ, ରଙ୍ଗ]]>     2021-07-23 14:38:09 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659443744     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659573979 ତାରିଖ-- ୨୩-୦୭-୨୦୨୧
    📌ଶ୍ରେଣୀ-- ଦ୍ୱିତୀୟ/ ତୃତୀୟ
    📌📌LO:- OD ୨୦୨:- ପିଲାମାନେ ଅଭିନୟ ମାଧ୍ୟମ ରେ ଭାଷା ଶିଖିବା .
    📌📌ବିଷୟ:- ଭାାଷା
    📌📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:- ଅଭିନୟ ମାଧ୍ୟମ ରେ ଭାଷା ଶିଖିବା
    📌📌ସକ୍ରୀୟାତ୍ମକ  କାର୍ଯ୍ୟ:- ପିଲାମାନଙ୍କ ବିଚଳିତ ମନକୁ ସ୍ଥିର ରଖିବା ପାଇଁ ଅଭିନୟ କରିବା ଏବଂ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଭାଷା ଶିକ୍ଷା ପ୍ରତି ଆଗ୍ରହୀ କରିବା।
    📌📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ୧:- ପ୍ରଥମେ ଅଭିନୟ ମାଧ୍ଯମରେ କବିତାଟିକୁ ଆବୃତି କରିବେ।ଏବଂ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଏହାର ଅନୁସରଣ କରିବା ପାଇଁ କହିବେ।( କବିତାର ନାମ:- କIଉ କଳା କୋଇଲି କଳା           କଳା କଜଳପାତି)

    📌📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ ୨:- ଏହିପରି  ଭାବେ ପିଲାମାନେ ଏହାକୁ ଆବୃତି କରିବେ । ଏବଂ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ରଙ୍ଗ ବିଷୟରେ ଜାଣିବେ । ଯେପରି କଳା, ଧଳା, ନାଲି, ନୀଳ, ସବୁଜ , ହଳଦିଆ ଇତ୍ୟାଦି।
    📌📌ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- କଳାପଟା, ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ରଙ୍ଗ ।



    Deepika Dhal
    Dt--23-07-2021
    Roll no -83]]>     2021-07-23 17:44:26 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659573979     ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659842984 Lo-୨୦୨- କୁହାଯାଇଥିବା ଗପ ଓ କବିତା କୁ ମନ ଦେଇ ଶୁଣି ନିଜ ଭାଷା ରେ କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ।
    • ବିଷୟ- ଭାଷା
    • ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ଗୀତଟି କୁ ଶୁଣିବେ।
    • ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ- ଶିକ୍ଷକ ଗୀତଟି କୁ ଗାଇବେ ଓ ପିଲା ମାନେ ଗୀତଟି କୁ ଯାହା ମନେ ରଖିଲେ ଗାଇବେ।
                     (ଟୁନା ଟୁନି)
            Name- Pallavi Mahanta
            Roll no- 42
            Date- 16/07/2021
    ]]>     2021-07-24 06:22:57 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659842984     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659852013 ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ
    Dt-23.07.2021
    Lo-M-509
    ବିଷୟ-ଗଣିତ
    ଉଦେଶ୍ୟ:-କୋଣ ଓ ଆକୃତି ର ଧାରଣା କୁ ବୁଝିବା।
    ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:-ଚିତ୍ର କୁ ଦେଖି କହିବେ କେଉଁ ପ୍ରାକାର ଆକୃତି। 
    *ଶିକ୍ଷକ ବିଭିନ୍ନ ଚିତ୍ର ଓ କାଗଜ  କାଟିକରି  ଧାରଣା ଦେବେ।]]>     2021-07-24 06:49:49 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659852013     ଦ୍ୱିତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659852305 Lo-୨୦୩- ୯୯ ପର୍ଯନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ପଢ଼ିବେ ଓ ଲେଖିବେ।
    • ବିଷୟ- ଗଣିତ
    • ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ୧ ରୁ ୫୦ ସଂଖ୍ୟା ଗଣିବେ।
    • ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ- ଶିକ୍ଷକ ବାଉଁଶ କାଠି ସାହାଯ ରେ ପିଲା ମାନଙ୍କୁ ସଂଖ୍ୟା ଗଣିବା ଶିଖେଇଲେ । ତାପରେ ପ୍ରତେକ ପିଲାଙ୍କୁ ୫ ଟି କାଠି ଦେଲେ। ତାପରେ ସେମାନଙ୍କୁ ଗଣିବାକୁ କହିଲେ। ଗଣି ସରିବା ପରେ ଆଉ ୩ ଟି କାଠି ଦେଲେ। ତାପରେ ସେହି ୫ ଟି କାଠି ରେ ୩ ଟି କାଠି କୁ ମିଶେଇବା ପାଇଁ କହିଲେ। ସମସ୍ତ ପିଲା ଗଣିକି କହିଲେ ଯେ ସେମାନଙ୍କ ପାଖରେ ୮ ଟି କାଠି ଅଛି। ନିଜେ ଗଣିବା ଦ୍ଵାରା ସେମାନଙ୍କର ଗଣିବର ଦକ୍ଷତା ବୃଦ୍ଧି ହେବ।
               (୫+୩=୮)
              TLM- ବାଉଁଶ କାଠି
               
            Name- Pallavi Mahanta
            Roll no-42
            Date-17/07/2021
    ]]>     2021-07-24 06:50:30 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659852305     Dt-24/07/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659927857 Od- 202- ଭାଷା କୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଗପ, କବିତା ଆଦିକୁ ମନ ଦେଇ ଶୁଣିବେ ଓ ନିଜ ଭାଷା କହିବେ।
    ବିଷୟ- ଭାାଷା
    ଉଦେଶ୍ୟ- ନିିଜ ଭାାଷା ରେ ଗୀତ ଗାଇବେ  ,ପଶୁ ପକ୍ଷୀ ମାନକ ବିଷୟ ଜାଣିବେ।
     କାର୍ଡ ବଡ ରେ ଥିବ ବିଭିନ୍ନ ପଶୁ ପକ୍ଷୀ ର ଚିିତ୍ର ଦେଖି।  ସେମାନଙ୍କ  ଵିଷୟ ରେ ଜନିବୋ  ଆଗରୁ ତାଙ୍କ ବିଷୟ  ରେ ଜାଣିଥିବା କଥା  ପୁଣୀ ଜାଣିବେ। ]]>     2021-07-24 12:13:03 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659927857     ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659947721
    ◆ LO - M୩୦୨ - ସ୍ଥାନୀୟମାନ ଧାରଣା ବ୍ୟବହାର କରି ୯୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକ ମଧ୍ୟରେ ତୁଳନା ଲରିବେ।

    ◆ ବିଷୟ - ଗଣିତ

    ◆ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ସ୍ଥାନୀୟମାନ ସମ୍ପର୍କରେ ଧାରଣା ପାଇବେ।

    ◆ ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ୯୯୯ ଯାଏଁ ସଂଖ୍ୟାମାନଙ୍କର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ଲେଖିବେ।
      
      ( ଯେପରି - ୪୫୧ - ୪ଶତ , ୫ଦଶ , ୧ଏକ)

    ◆ ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) - ସ୍ଥାନୀୟମାନ ଜାଣିଲା ପରେ ସଂଖ୍ୟାର ବ୍ୟବହାର ଜାଣିବେ ଏବଂ ବିଭିନ୍ନ ସଂଖ୍ୟାର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ଲେଖିବେ।


        ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ

    ◆ LO - M୪୦୨ - ବିଭିନ୍ନ ଉପାୟରେ ଦୁଇ ବା ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ବିୟୋଗ କରିବେ।

    ◆ ବିଷୟ - ଗଣିତ

    ◆ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ବିୟୋଗଫଳ ସମ୍ପର୍କରେ ଧାରଣା ପାଇବେ।

    ◆ ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ପ୍ରଥମେ ନିଜ ମନରୁ ଯେକୌଣସି ଦୁଇ/ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଲେଖିବେ।

    ◆ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) - ସଂଖ୍ୟା ଲେଖିସାରିବା ପରେ ଦୁଇଟି ସଂଖ୍ୟା ମଧ୍ୟରେ ବିୟୋଗଫଳ ବାହାର କରିବେ। ବିଭିନ୍ନ ଉପାୟରେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ବିୟୋଗଫଳ ବାହାର କରିବେ।

      (TLM - ସଂଖ୍ୟା ଲେଖଥିବା ଚିତ୍ର କାର୍ଡ)

       Name-Gitanjali Sahoo
       Roll no-80
       Date - 24/07/21

    ]]>     2021-07-24 13:22:11 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659947721     ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659977959 Dt-24-7-2021
    *Lo-m-204-ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନରେ ସରଳ ସମସ୍ୟା ପରିସ୍ଥିତି ଆଧାରିତ ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ମାନଙ୍କର ଯୋଗ ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ୍ ସମସ୍ୟାର ସମାଧାନ କରିବେ।
    *ବିଷୟ-ଗଣିତ
    *ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ଯୋଡ଼ା, ପୁଞ୍ଜ।, ଡ଼ଜନ ଆଦି ଅନେକ ପ୍ରକ।ର ର ଗଣି ଶିଖିବେ , ଯୋଗ କରିବେ।
    *ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ-ଶିକ୍ଷକ ଗୋଟିଏ ଗୀତ ଆବୃତ୍ତି କରିବେ , ପିଲାମାନେ ଶୁଣି ସେହି ଗୀତ କୁ ଆବୃତ୍ତି କରିବେ।(ଗୀତ-୧+୧=୨ ସତ କହିବି ମୁହିଁ)
    *ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ବଜାର ରୁ କିପରି ଜିନିଷ କିଣନ୍ତି , କଣ କିଣନ୍ତି ପଚାରିବେ।
    *ଯୋଡ଼ା, ଡଜନ, ପୁଞ୍ଜା ବିଷୟରେ ସୂଚନା ଦେବେ ଶିକ୍ଷକ।
    *ପିଲାମାନେ ଗୋଟି, ପତ୍ର, କାଠି ସାହାଯ୍ୟ ରେ ପୁଞ୍ଜ।, ଯୋଡ଼ା, ଡଜନ ଗଣି ଶିଖିବେ ଓ ଯୋଗ  କରିବେ।
    *TLM-କାଠି, ଗୋଡି,ପତ୍ର]]>     2021-07-24 14:53:42 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1659977959     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1660028039 ତାରିଖ--୨୪-୦୭-୨୦୨୧
    📍ଶ୍ରେଣୀ:- ଦ୍ବିତୀୟ/ ତୃତୀୟ

    📍📍LO:- M୨୦୫:- ଦୁଇ ଅଙ୍କବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ମାନଙ୍କର ସ୍ଥାନୀୟ ମାନ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କରି ଜାଣିବା।

    📍📍ବିଷୟ:- ଗଣିତ

    📍📍ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଗାଣିତିକ ସଂଖ୍ୟା ସମ୍ବନ୍ଧ ରେ ଅଧିକ ଜ୍ଞାନ ଆହରଣ କରିବା।

    📍📍ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ପିଲାମାନଙ୍କ ମନକୁ ସ୍ଥିର ରଖିବା ପାଇଁ ଖେଳଣା ର ଉଦାହରଣ ଦେବା ।

    📍📍ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ ୧:- ପ୍ରଥମେ କେତୋଟି ନେଇ ତାହାର ମୂଲ୍ଯ ଲେଖିବା । ଏହାପରେ ସେଥି ମଧ୍ୟରୁ ବଡ଼ ସଂଖ୍ଯା ଚିହ୍ନାଇବା ପାଇଁ ସୂଚନା ପ୍ରଦାନ କରିବେ ।

    📍📍ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ ୨:-ଏହାପରେ ଶିକ୍ଷକ ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ଯା ମାନଙ୍କର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ବୁଝାଇ କହିବେ। (  ଯେପରି ୨୦-ଦୁଇ ଦଶ ଶୂନ ଏକ, ୫୮- ପାଞ୍ଚ ଦଶ ଆଠ ଏକ, ୭୯-ସାତ ଦଶ ନଅ ଏକ) 

    📍📍ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- କଳାପଟା, ଖେଳଣା ଇତ୍ୟାଦି



    Deepika Dhal
    Dt-24-07-2021
    Roll no -83]]>     2021-07-24 17:44:29 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1660028039     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1660154090 Dt. 24.07.21
    * LO -M 509 :- କୋଣ ର ଆକୃତି ଧାରଣାକୁ ବୁଝିବେ।
    * ବିଷୟ :- ଗଣିତ
    *ଉଦ୍ଧେଶ୍ୟ :- ପିଲାମାନଙ୍କୁ କୋଣ ବିଷୟରେ ପରିଚିତ କରାଇବା ଏବଂ କୋଣର ବିଭାଗିକରଣ କହିବା।
    * ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଶୁକ୍ଷ୍ମକୋଣ ,ସ୍ତୁଲକୋଣ ଓ ସମକୋଣ ବିଷୟ ରେ କହିବେ।
     :- ପିଲାମାନେ ପ୍ରତ୍ୟେକ କୋଣମାନ ଅଙ୍କନ କରିବେ।


    Chudamani Hial]]>     2021-07-25 04:04:10 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1660154090     ଦ୍ବିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1660164990 🔷LO-OD307- ଭିନ୍ନ ଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର ବିଷୟବସ୍ତୁରେ ଆସୁଥିବା ନୂଆ ଶବ୍ଦ କୁ ବୁଝି ସେଗୁଡ଼ିକର ଅର୍ଥ ବାହାର କରିବେ ।
    🔷ବିଷୟ-ଭାଷା
    🔷ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ପିଲାମାନେ ନୂତନ ଶବ୍ଦ ସହିତ ପର ପରିଚିତ ହେବେ
    🔷ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଥମେ ପିଲାମାନଙ୍କ ସମ୍ମୁଖରେ ଏକ ପଦ୍ୟ ଆବୃତ୍ତି କରିବେ  (ଯେଉଁ ଦେଶରେ ଜନମ ମୋର)
    🔹 ପିଲାମାନେ ଶୁଣି ସେହିିିି ପଦ୍ୟକୁ ଆବୃତ୍ତି କରିବେ ।
    🔹 ପିଲାମାନେ ଜାଣିନଥିବା ଶବ୍ଦ କୁ ଆସି କଳାପଟା କନାରେ ଲେଖିବେ ।
    🔹 ପିଲାମାନେ ଜାଣି ନଥିବା ଶବ୍ଦ ର ଅର୍ଥ କହିବେ ଶିକ୍ଷକ । 

    ତାରିଖ-୨୩/୭/୨୧
    ରଶ୍ମିତା ସା]]>     2021-07-25 04:45:40 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1660164990     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1660169572 ଦ୍ବିତୀୟ/ତୃତୀୟ
    LO- M204- ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନର ସରଳ ସମସ୍ୟା / ପରିସ୍ଥିତି ଆଧାରିତ, ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ମାନଙ୍କର ଯୋଗ ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ ସମସ୍ୟା ର ସମାଧାନ କରିବେ
    ♦️ ବିଷୟ-ଗଣିତ
    ♦️ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ପିଲାମାନେ ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ର ଯୋଗ ଶିଖିବେ
    ♦️ ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଥମେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଦୁଇଟି ଦଳରେ ଭାଗ କରିବେ 
    🔺 ସେହି ପରିବେଶରେ ଉପଲବ୍ଧ ଥିବା ପତ୍ର ଓ ଗୋଡି ଗୋଟେଇ ଆଣିବା ପାଇଁ କହିବେ ।
    🔺 ଗୋଟିଏ ଦଳକୁ ପତ୍ର ଆଣିବା ପାଇଁ କହିବେ ।
    🔺 ଅନ୍ୟ ଦଳକୁ ଗୋଡି ଆଣିବା ପାଇଁ କହିବେ ।
    🔺 ଆଣିଥିବା ପତ୍ର ଓ ଗୋଡି କୁ  ଗଣିବା ପାଇଁ କହିବେ ।
    🔺 ଦୁଇ ଦଳର ଗୋଡି ଓ ପତ୍ର କୁ ଗଣି ମିଶାଇବା ପାଇଁ କହିବେ ।
    🔺ସେଗୁଡିକୁ ଖାତାରେ ମଧ୍ୟ ଲେଖିବା ପାଇଁ କହିବେ । 


           ତାରିଖ-୨୪/୭/୨୧
            ରଶ୍ମିତା ସା]]>     2021-07-25 05:05:46 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1660169572     Dt-24/07/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1660320069 ଶ୍ରେଣୀ:- ଦ୍ଵିତୀୟ ଓ ତୃତୀୟ

    📌LO:- M203- ଦିଆଯାଇଥିବା ଅଙ୍କମାନଙ୍କୁ ବ୍ୟବହାର କରି ( ଏକ ବା ଏକାଧିକ ଥର ) ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସବୁଠାରୁ ବଡ଼ ଓ ସାନ ସଂଖ୍ୟା ତିଆରି କରିବେ।

    📌ବିଷୟ:- ଗଣିତ

    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ଯ:- ଦୁଇଟି ସଂଖ୍ୟା ଅନୁଯାୟୀ  ତୁଳନା କରି ବଡ ଓ ସାନ ସଂଖ୍ୟା ନିର୍ଣ୍ଣୟ କରିବେ।

    📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ପିଲାଙ୍କୁ ପାଠ ପଢା ପ୍ରତି ମନଯୋଗୀ କରିବା ପାଇଁ ଶିକ୍ଷକ ଗୀତ ଗାଇବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- ବଡ ଓ ସାନ ସଂଖ୍ୟାର ଧାରଣା ପାଇବେ ନିମନ୍ତେ ଶିକ୍ଷକ ଏକ ଖେଳ ଖେଳାଇବେ। ଦୁଇ-ଦୁଇ ଜଣ ପିଲା ଖେଳିବେ। ଜଣେ ପିଲା ଗୋଟିଏ ସଂଖ୍ୟା ଓ ବଡ ବା ସାନ ମଧ୍ୟରୁ ଯେ କୌଣସି ଗୋଟିଏ ଶବ୍ଦ କହିବେ ଓ ଅନ୍ୟ ପିଲାଟି ଏପରି ଗୋଟିଏ ସଂଖ୍ୟା କହିବ, ତାହା ପ୍ରଥମ ପିଲା କହିଥିବା ସଂଖ୍ୟା ଠାରୁ ବଡ଼ ବା ସାନ ହୋଇଥିବ।    ]]>     2021-07-25 14:41:12 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1660320069     Date-26-7-2021 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1660949879 *Class-ii/iii-
    *Baseline Test
    *ବିଷୟ-ଗଣିତ
    *Class-v
    *Baseline Test
    *ବିଷୟ-ଗଣିତ]]>     2021-07-26 09:31:03 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1660949879     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1661042452 2021-07-26 12:28:08 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1661042452 ଦ୍ଵିତୀୟ, ତୃତୀୟ, ଚତୁର୍ଥ ଓ ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1661050328 Dt. 26.07.21
    Baseline test 
    ବିଷୟ - ଗଣିତ


    Chudamani Hial]]>     2021-07-26 12:39:14 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1661050328     Date:-26/07/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1661103716 📌 Class:-2/3
    📌 Baseline Test
    📌 ବିଷୟ :-ଗଣିତ
    📌 Class:-4/5
    📌 Baseline Test
    📌 ବିଷୟ:-ଗଣିତ

    ]]>     2021-07-26 13:44:28 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1661103716     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1661284434 Dt--26-07-2021
    📍📌Class :- II/ III
    📌📍Baseline Test
    📍📌ବିଷୟ:- ଗଣିତ
    📌📍Class:-IV/ V
    📍📌Baseline Test
    📌📍ବିଷୟ:- ଗଣିତ]]>     2021-07-26 17:33:29 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1661284434     Dt-27-7-21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1661899258 *Class-ii/iii
    *Baseline Test
    *ବିଷୟ- ଭାଷା
    *Class-iv/v
    *Baseline test
    *ବିଷୟ-ଭାଷା]]>     2021-07-27 07:19:04 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1661899258     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1661959290 Dt-23.07.2021
    *LO-M402:ଦୁଇ ଓ ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାକୁ ଗୁଣନ/ହରଣ କରିବେ ଓ ଗୁଣନ, ହରଣ, ଫେଡ଼ାଣ ମଧ୍ୟରେ ସମ୍ପର୍କ ସବୁ ଶିଖିବେ l
    *ବିଷୟ-ଗଣିତ
    *ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-999ମଧ୍ୟରେ ଥିବା ସଂଖ୍ୟା ଗୁଡିକ ମଧ୍ୟରେ ଗୁଣନ ଓ ହରଣ କରିବାକୁ ଶିଖିବେ l
    ଶିକ୍ଷଣକାର୍ଯ୍ୟ -ସମସ୍ତଙ୍କୁ ଦୁଇ ଦୁଇଟି ସଂଖ୍ୟା ନେବାକୁ କହିଲି, ଓ ସେମାଙ୍କର ମଧ୍ୟରେ ଗୁଣନ
    କରିଲେ ଓ ପାଣିକିଆ ମଧ୍ୟରେ କହିଲେ l
    TLM- ସଂଖ୍ୟାକାର୍ଡ ]]>     2021-07-27 08:40:31 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1661959290     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1661999554 Dt.24.07.2021
    *LO-OD506:ନିଜ ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକ ଭିନ୍ନ (ଖବରକାଗଜ, ଶିଶୁପତ୍ରିକା, ପୋଷ୍ଟର ଆଦି )
    କୁ ବୁଝି ପଢିବେ ଓ ସେହି ବିଷୟରେ କହିବେ l
    *ବିଷୟ -ଭାଷା
    ଶିକ୍ଷଣକାର୍ଯ୍ୟ -ଆସ ଗୋଟିଏ ଗୀତ ଗାଇବା
              ବାଜରେ ବାଜରେ ବାଇଦ ବାଜା
               ଚଉଦିଗ ଆଜି ମଜାରେ ମଜା l.........

    ]]>     2021-07-27 09:45:38 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1661999554     ଦ୍ଵିତୀୟ /ତୃତୀୟ /ଚତୁର୍ଥ /ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1662001540 Dt.26/07/2021
    ବିଷୟ -ଗଣିତ 
         Baseline test]]>     2021-07-27 09:49:32 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1662001540     ଦ୍ଵିତୀୟ /ତୃତୀୟ /ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1662003163 Dt-27/07/2021
    *ବିଷୟ -ଭାଷା
             Baseline test]]>     2021-07-27 09:52:22 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1662003163     Date :- 27/07/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1662027476 📌Class:-2/3
    📌Baseline Test
    📌ବିଷୟ:-ଭାଷା
    📌Class:-4/5
    📌Baseline Test
    📌ବିଷୟ:-ଭାଷା]]>     2021-07-27 10:44:27 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1662027476     ଦ୍ଵିତୀୟ, ତୃତୀୟ, ଚତୁର୍ଥ ଓ ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1662057757 Dt.27 .07. 21
    * Baseline test
    * ବିଷୟ- ଭାଷା



    Chudamani Hial]]>     2021-07-27 11:48:26 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1662057757     Dt-26/07/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1662165321 🛑BASELINE TEST🛑

    📌ଶ୍ରେଣୀ:-ଦ୍ବିିିତୀୟ ଓ ତୃତୀୟ / ଚତୁର୍ଥ ଓ ପଞ୍ଚମ
    📌ବିଷୟ:- ଗଣିତ    ]]>     2021-07-27 14:10:39 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1662165321     Dt - 27/07/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1662169212 🛑BASELINE TEST🛑

    📌ଶ୍ରେଣୀ:- ଦ୍ବିିତୀୟ ଓ ତୃତୀୟ / ଚତୁର୍ଥ ଓ ପଞ୍ଚମ
    📌ବିଷୟ:- ଭାଷା    ]]>     2021-07-27 14:14:20 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1662169212     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1662344539 ତାରିଖ--୨୭-୦୭-୨୦୨୧
    📎🖇️📌ଶ୍ରେଣୀ:- ଦ୍ୱିତୀୟ/ ତୃତୀୟ
    📎🖇️📍Baseline Test
    📎🖇️📌ବିଷୟ- ଭାାଷା
    📎🖇️📍 ଶ୍ରେଣୀ:-ଚତୁର୍ଥ/ ପଞ୍ଚମ
    📎🖇️📌Baseline Test
    📎🖇️📍ବିଷୟ:- ଭାଷା]]>     2021-07-27 18:07:51 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1662344539     ଦ୍ବିତୀୟ/ତୃତୀୟ/ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1662961872

    Dt-26/7/21

    ବିଷୟ- ଗଣିତ 

    Baseline Test
     


    ]]>     2021-07-28 08:40:31 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1662961872     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1662964399  ଦ୍ବିତୀୟ/ତୃତୀୟ/ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ

    ବିଷୟ- ଭାଷା


    Dt -27/7/21


    Baseline Test ]]>     2021-07-28 08:44:06 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1662964399     ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1663127663
    ★ LO - M୨୦୩ - ଦିଆଯାଇଥିବା ଅଂକମାନଙ୍କୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ତିଆରି କରିବେ।

    ★ ବିଷୟ - ଗଣିତ

    ★ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ସଂଖ୍ୟା ଗଠନ କରି ଶିଖିବେ।

    ★ ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ କିଛି ଏକ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଦେଇକି ସେହି ଅଂକଙ୍କୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଗଠନ କରିବାକୁ କହିବି।

      ( ଯେପରି - ୨୮,୩୫,୪୧,୬୨)

    ★ ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ସଂଖ୍ୟା ଗଠନ କରିସାରିବା ପରେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ସଂଖ୍ୟାର ବ୍ୟବହାର ସମ୍ପର୍କରେ ଧାରଣା ଦେବି।


         ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ

    ★ LO - M୫୦୨ - ୧୦୦୦ରୁ ଆରମ୍ଭ କରି ୧ ଲକ୍ଷ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟାକୁ ପଢିବେ ଓ ଲେଖିବେ।

    ★ ବିଷୟ - ଗଣିତ

    ★ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ସଂଖ୍ୟାକୁ ପଢି ଓ ଲେଖି ଜାଣିବେ।

    ★ ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ୧୦୦୦ରୁ ଆରମ୍ଭ କରି ଏକ ଲକ୍ଷ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ ପଢିବେ ଏବଂ ଲେଖିବେ।

    ★ ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ ଲେଖିସାରିବା ପରେ ସବୁଠାରୁ ବଡ଼ ଏବଂ ସବୁଠାରୁ ସାନ ସଂଖ୍ୟାକୁ ଚିହ୍ନାଇବେ।


    Name:- Gitanjali Sahoo
    Roll No :- 80
    Date:- 28/07/21



    ]]>     2021-07-28 13:26:51 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1663127663     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1663129424 Dt.28.07.21
    * LO - M 401 :- ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଠ ସଂଖ୍ୟା ସହ ପାରିଚିତ ହେବେ।
    * ବିଷୟ :- ଗଣିତ
    * ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ପିଲାମାନେ ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ସହ ପରିଚିତ ହେବେ।
    * ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ :- ପିଲାମାନେ ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଠ ସଂଖ୍ୟା କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ ।
     * ଶିକ୍ଷକ ସଂଖ୍ୟା ର ବ୍ୟବହାର ଉଦାହରଣ ଦେଇ ବୁଝାଇବେ ଏବଂ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ମାନେ ମଧ୍ୟ କହିବେ।

    Chudamani Hial
    R.N - 82]]>     2021-07-28 13:28:43 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1663129424     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1663360032 ତାରିଖ--୨୮-୦୭-୨୦୨୧
    📌ଶ୍ରେଣୀ- ଦ୍ବିତୀୟ/ତୃତୀୟ 

    📌📌LO:- OD ୨୦୧:- ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଭାଷା ପ୍ରତି ଆଗ୍ରହୀ କରିବା ଏବଂ ଭାଷା ଜ୍ଞାନ ଦେବା ।

    🔺⭕🔻ବିଷୟ: - ଭାଷା

    🔻⭕🔺ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ପିଲାମାନଙ୍କର ଜ୍ଞାନକୋଷର ବୃଦ୍ଧି କରିବା।

    🔺⭕🔻ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ପିଲାମାନଙ୍କୁ କଳାପଟା ପାଖକୁ ଡାକି ଲେଖିବା ପାଇଁ କହିବା  । ଏହାଦ୍ଵାରା ସେମାନେ ନୂତନ ପ୍ରକାରର ପIOଶୈଳୀ ପ୍ରତି ଆଗ୍ରହୀ ହେବେ ।

    🔻⭕🔺ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ୧ :- ପ୍ରଥମେ ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ କଳାପଟା ପାଖକୁ ଡ଼ାକିବେ ଏବଂ ଓଡିଆ ମାସ ମାନଙ୍କର ନାମ ଲେଖିବା ପାଇଁ କହିବେ। ଏହିପରି ଭାବେ ଶିକ୍ଷକ ଜଣ ଜଣ କରି ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଏପରି କରିବା ପାଇଁ ସୁଯୋଗ ଦେବେ ।  (ଯେପରି ବୈଶାଖ, ଜ୍ୟେଷ୍ଠ, ଆଷାଢ଼, ...... ଚୈତ୍ର )

    🔺⭕🔻ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ୨:- ଏହା ପରେ ଶିକ୍ଷକ ନିଜେ କଳାପଟାରେ ଏହାକୁ ଲେଖିବେ ଏବଂ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ନିଜ ନିଜ ଖାାତା ରେ ଲେଖିବା ପାଇଁ କାହିବେ।

    🔻⭕🔺ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ :- କଳାପଟା



    Deepika Dhal
    Dt-28-07-2021
    Roll no -83]]>     2021-07-28 18:41:51 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1663360032     ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1663796572
    📌 LO - OD - ୩୦୧ - ଶୁଣିଥିବା ବିଷୟବସ୍ତୁ , ଘଟଣାବଳୀ , ଚିତ୍ର , ଚରିତ୍ର ଶୀର୍ଷକ ଇତ୍ୟାଦି ଉପରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରିବ , ମତାମତ ଦେବ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବ।

    📌 ବିଷୟ - ଭାଷା 

    📌 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ବିଭିନ୍ନ ଘଟଣାକୁ ମନେପକାଇବାରେ ସମର୍ଥ ହେବେ।

    📌 ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ଗୀତ ମାଧ୍ୟମରେ ବିଭିନ୍ନ ଘଟଣାମାନ ଏବଂ ବିଷୟବସ୍ତୁକୁ କହିବେ।

    📌 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଜାଣିଥିବା ଘଟଣାବଳୀ , ବିଷୟବସ୍ତୁ ଏବଂ ଚରିତ୍ର  ବିଷୟରେ କହିବେ। ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଚିତ୍ର ଦେଖି ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର ଗପ କହିବେ ଏବଂ ସେଥିରୁ କଣ ଶିକ୍ଷା ଲାଭ କରିବେ କହିବେ।

            ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ

    📌 LO - OD - ୪୦୧ - ଅନ୍ୟମାନଙ୍କ କଥାକୁ ମନ ଦେଇ ଶୁଣି , ନିଜ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ପ୍ରକାଶ କରିବେ ( ଗଛର ଉପକରିତା ) ଓ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବ।

    📌 ବିଷୟ - ଭାଷା 

    📌 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ସ୍ମରଣଶକ୍ତିର ବିଚାର କରିବା।

    📌 ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କ ମନକୁ ପାଠପ୍ରତି ଆଗ୍ରହ ସୃଷ୍ଟି କରିବା ପାଇଁ କିଛି ମନଛୁଆଁ ଗୀତ ବୋଲିବା ପାଇଁ କହିବି।

    📌 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ଜଣେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ପ୍ରଥମେ ନିଜ ଘରେ କେଉଁ ସବୁ ଜିନିଷ ବ୍ୟବହାର କରୁଛନ୍ତି କହିବେ ତାପରେ ଅନ୍ୟ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ କେଉଁ ଶବ୍ଦ ମନେରଖିଲେ କହିବେ।

    ( ଯେପରି ଗଛର ଉପକାରିତା / ଗଛର ବିଭିନ୍ନ ଅଂଶର ନାମ କହିବେ।)


     Name - Gitanjali Sahoo
     Roll no - 80
     Date - 29/07/21


    ]]>     2021-07-29 05:16:04 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1663796572     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1664247337 ତାରିଖ-୨୯-୦୭-୨୦୨୧

    🌕🌑ଶ୍ରେଣୀ- ଦ୍ୱିତୀୟ/ ତୃତୀୟ

    🌑🌕LO:- M ୩୦୮ :- ସଂଖ୍ୟା ମାନଙ୍କର ସ୍ଥାନ ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ କର।

    🌕🌑ବିଷୟ:- ଗଣିତ 

    🌑🌕ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:- ପିଲାମାନଙ୍କର ଗଣିତ ଜ୍ଞାନରେ ବୃଦ୍ଧି ହେବ ।

    🌕🌑ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ: - : ସଂଖ୍ଯା କାର୍ଡ଼ ମାଧ୍ଯମରେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଶିକ୍ଷାଦାନ କରିବା।

    🌑🌕ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ ୧:- ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଗାଣିତିକ ସଂଖ୍ୟା ମାନଙ୍କର ସ୍ଥାନ ସମ୍ବନ୍ଧରେ ସୂଚନା  ପ୍ରଦାନ କରିବେ । ଏହା ପରେ ସେ ଚିତ୍ରକାର୍ଡ଼ ମାଧ୍ଯମରେ ଉଦାହରଣ ସୃଷ୍ଟି କରିବେ । 


    🌕🌑ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ ୨: - ଏହା  ପରେ ସେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ସଂଖ୍ୟାମାନଙ୍କର ବିସ୍ତାରିତ ରୂପ ସମ୍ବନ୍ଧରେ ସୂଚନା ଦେବେ।(ଯେପରି ୧୦ = ୧୦+0, ୧୧=୧୦+୧ ,୧୨=୧୦+୨......)

    🌑🌕ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ :- ସଂଖ୍ଯାକାର୍ଡ଼ ଏବଂ କଳାପଟା



    Deepika Dhal
    Dt-29-07-2021
    Roll no-83]]>     2021-07-29 16:49:15 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1664247337     ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1664559666 Dt.29.07.21
    * LO - M 301 -- ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ସହ କାର୍ଯ୍ୟ କରିବେ, ୯୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ପଢ଼ିବେ ଓ ଲେଖିବେ।
    * ବିଷୟ -- ଗଣିତ
    * ଉଦ୍ଧେଶ୍ୟ -- ପିଲାମାନେ ୯୯୯ ସଂଖ୍ୟା ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ପଢ଼ିବା ଶିଖିବେ।
    * ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ -- ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା କହିବେ ଏବଂ ସଂଖ୍ୟାକାର୍ଡ ଗୁଡିକ ଦେବେ।
      -- ପିଲାମାନେ ଜଣଜଣ କରି ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ ନେଇ କଳାପଟାରେ ଲେଖିବେ ଓ ଉଚ୍ଚାରଣ କରିବେ।
       TLM - ସଂଖ୍ୟାକାର୍ଡ, କଳାପଟା 

    Chudamani Hial
    R.N -- 82]]>     2021-07-30 02:17:00 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1664559666     ଚତୁର୍ଥ/ ପାଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1664931211 Dt.30.07.21
    * LO - OD 413 -- କୌଣସି ବିଷୟରେ ଲେଖା ହୋଇଥିବା ଶବ୍ଦ ଗୁଡିକ ମଧ୍ୟରେ ଥିବା ପାର୍ଥକ୍ୟକୁ ବୁଝିବେ ଓ ଶବ୍ଦ କୁ ଉପଯୁକ୍ତ ବ୍ୟବହାର କରି ଲେଖିବେ।
     * ବିଷୟ -- ଭାଷା
    * ଉଦ୍ଧେଶ୍ୟ -- ପିଲାମାନେ ବିଷୟ ରେ ଥିବା ଶବ୍ଦ ଗୁଡିକୁ ବୁଝିବେ ଓ ତାର ବ୍ୟବହାର ଶିଖିବେ।
    * ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ -- ଶିକ୍ଷକ ବିଷୟବସ୍ତୁ ର ଅପରିଚିତ ଶବ୍ଦ ଗୁଡ଼ିକୁ କହିବେ ଏବଂ ଉଦାହରଣ ଦେଇ ବୁଝାଇବେ।
     -- ପିଲାମାନେ ଶବ୍ଦ ଗୁଡ଼ିକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ବାକ୍ୟ ଗଢିବେ଼।
       ଉଦାହରଣ - (ସିନ୍ଧୁ) - ଛୋଟ ଛୋଟ ବୁନ୍ଦା ପାଣିରୁ ସିନ୍ଧୁଟି ଗଢ଼ିଉଠି ଥାଏ।

    Chudamani Hial]]>     2021-07-30 11:38:58 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1664931211     ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665004417
    📍 LO - OD - ୩୦୩ - ପଢିଥିବା ସାମଗ୍ରୀ ( ପକ୍ଷୀ , ଗାଈ , ସନ୍ଧ୍ୟା ) ଚିତ୍ର ସହିତ ନିଜର ଅନୁଭୂତିକୁ କହିବେ।

    📍 ବିଷୟ - ଭାଷା

    📍 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ବୌଦ୍ଧିକ ଶକ୍ତିର ବିକାଶ ସହିତ ବିଭିନ୍ନ ପଶୁ , ପକ୍ଷୀଙ୍କ ନାମ ଜାଣିବେ।

    📍 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) - ପ୍ରଥମେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର ଚିତ୍ର ଦେଖି ପଶୁ ଓ ପକ୍ଷୀଙ୍କର ନାମ କହିବେ ଏବଂ ସନ୍ଧ୍ୟା ସମୟରେ ଦୃଶ୍ୟକୁ ଚିତ୍ର ଦେଖି କହିବେ।

    📍 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ସନ୍ଧ୍ୟା ସମୟରେ ପରିବେଶର ଦୃଶ୍ୟ ଏବଂ ସେହି ସମୟରେ ପଶୁ ପକ୍ଷୀ କଣ କରୁଥାନ୍ତି ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଚିତ୍ର ଦେଖି କହିବେ।
       ( TLM - ଚିତ୍ର କାର୍ଡ )

      Name - Gitanjali sahoo
      Roll no -80
      Date - 30/07/21]]>     2021-07-30 13:50:52 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665004417     *DT-28-7-21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665060464 *ଶ୍ରେଣୀ -ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ
    *Lo-m-201-99 ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ସୂଚକ ପଢ଼ିବେ ଓ ଲେଖିବେ ।
    *ବିଷୟ-ଗଣିତ
    *ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-30 ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ଅକ୍ଷରରେ ଲେଖି ଶିଖିିିବେ।
    *ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ସଂଖ୍ୟା କାଡ ମାଧ୍ୟମରେ  ସଂଖ୍ୟା ଚିହ୍ନିବେ ଓ ଅକ୍ଷରରେ
    ଲେଖିବେ।
    *Tlm-ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ।]]>     2021-07-30 15:11:03 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665060464     *Dt-29-7-21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665074078 *ଶ୍ରେଣୀ-ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ
    *Lo-OD-304-ଆଖପାଖରେ ଘଟୁଥିବା ଘଟଣାବଳୀ ଗୁଡିକ ବିଷୟରେ ନିଜ ଅନୁଭୂତି ବିଷୟରେ କହିବେ , ଆ ଲଚନା କ ରିବେ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବେ।
    *ବିଷୟ -ଭାଷା
    *ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ବିଭିନ୍ନ ଘଟଣାବଳୀ ବିଷୟରେ ନିଜ ଅନୁଭୂତି କହିବେ।
    *ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ-ପିଲାମାନେ ବିଭିନ୍ନ ଘଟଣାବଳୀ ବିଷୟରେ ନିଜର ଅନୁଭୂତି କହିବେ,ପରସ୍ପର ସହ ଆଲୋଚନ। କରିବେ , ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବେ।]]>     2021-07-30 15:32:21 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665074078     *Dt-30-7-21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665084416 * lo-m-202-ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ମଙ୍କନୁ ଲେଖିବେ ଓ ତୁଳନା କରିବାରେ ସ୍ତ।ନୀୟମ।ନ ଧାରଣାକୁ ବିୟବହାର କରିବେ।
    *ବିଷୟ-ଗଣିତ
    *ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ମାନଙ୍କର ସ୍ତାନିୟମାନ ଲେଖିବେ ।
    *ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ-କାଠି ସାହାଯ୍ୟ ରେ ଗଣିବେ ଏବଂ ସ୍ଥାନିୟମାନ 6ଲଖିେବେ।
    *TLM- କାଠି।]]>     2021-07-30 15:49:08 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665084416     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665142739 ତାରିଖ- ୩୦-୦୭-୨୦୨୧

    ⚪⚫ଶ୍ରେଣୀ- ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ

    ⚫⚪LO:- OD ୨୦୧:- ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଚିତ୍ର ଦେଖି ଗପ କହିବା।

    ⚪⚫ବିଷୟ:- ଭାଷା

    ⚫⚪ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:- ଭାଷାର ବିକାଶ କରିବା।

    ⚪⚫ସକ୍ରିୟତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:-  ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କ ଅସ୍ଥିର ମନକୁ ସ୍ଥିର କରିବା ପାଇଁଁ ଚିତ୍ର ମାଧ୍ୟମରେ ଗପ କହିବା । 

    ⚫⚪ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କ ବହି ରେ ଥିବା ଏକ ଚିତ୍ରକୁ ଦେଖି ଏହାକୁ କଳ୍ପନା କରିବା ପାଇଁ କହିବେ। ଏହାପରେ ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କଠାରୁ ଗପଟି ଶୁଣିବେ । ଶିକ୍ଷକ ଏହା ପରେ ନିଜେ  ଗପଟିକୁ ବୁଝାଇ କହିବେ ଏବଂ କିଛି ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବେ ।( ଗପର ନାମ:- ଠେକୁଆ ଓ କଇଁଛ)

    ⚪⚫ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- କଳାପଟା, ଚିତ୍ରବହି



    Deepika Dhal
    Dt-30-07-2021
    Roll no- 83]]>     2021-07-30 17:36:43 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665142739     ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665389307
     📌 LO - M୩୦୩ - ନିଜ ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନରେ ଘଟୁଥିବା ସରଳ ସମସ୍ୟାର ଯୋଗ ଓ ବିୟୋଗ ମାଧ୍ୟମରେ ସମାଧାନ କରିବେ।

    📌 ବିଷୟ - ଗଣିତ

    📌 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ଯୋଗ ଓ ବିୟୋଗ ସମ୍ପର୍କରେ ଧାରଣା ଦେବେ।

    📌 ସର୍କିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ - ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଯୋଗ ପ୍ରକ୍ରିୟାକୁ ଆକୃଷ୍ଟ କରିବା ପାଇଁ ପ୍ରଥମେ ଗପ ମାଧ୍ୟମରେ ପିଲାଙ୍କ ମନକୁ ପାଠପ୍ରତି ମନ କରାଇବି।

    📌 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ବିଭିନ୍ନ ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଲେଖିକି ତାର ଯୋଗ କରିବେ ଏବଂ ବିଭିନ୍ନ ଅଙ୍କ ଲେଖିକି ତାକୁ ବିୟୋଗ କରିବେ , ଯାହାଦ୍ୱାରା ସେମାନଙ୍କ ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନରେ ତାକୁ ବିୟୋଗ କରିବେ , ଯାହାଦ୍ୱାରା ସେମାନଙ୍କ ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନରେ ଘଟୁଥିବା କିଛି ଯୋଗର ସମସ୍ୟାକୁ ସହଜରେ ସମାଧାନ କରିପାରିବେ।

     Name - Gitanjali sahoo
     Roll no - 80
     Date - 31/07/21]]>     2021-07-31 04:43:37 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665389307     Dt- 28/07/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665614752 ଶ୍ରେଣୀ:- ଚତୁର୍ଥ ଓ ପଞ୍ଚମ

    📌LO:- M.411- ସରଳ ବସ୍ତୁ ଉପରୁ ଦେଖିଲେ, ସାମ୍ନାରୁ ଦେଖିଲେ ଓ ପାର୍ଶ୍ବରୁ ଦେଖିଲେ ମିଳୁଥିବା ଆକୃତିର ଚିତ୍ର ଆଙ୍କିବେ ।

    📌ବିଷୟ:- ଗଣିତ

    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ଯ:- ବିଭିନ୍ନ ବସ୍ତୁର ଆକୃତିଗୁଡିକୁ ଭିନ୍ନ ଭିନ୍ନ ପାର୍ଶ୍ୱରୁ ଦେଖି ଚିହ୍ନଟ କରି ଚିତ୍ର ଆଙ୍କିବେ।

    📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ପାଠ ପଢା ପ୍ରତି ମନଯୋଗୀ କରିବା ପାଇଁ ଖେଳ ଖେଳାଇବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶ୍ରେଣୀ କଠୋରୀରେ ବା ନିଜ ପରିବେଶରେ ଥିବା ବିଭିନ୍ନ ବସ୍ତୁକୁ ଭିନ୍ନ ଭିନ୍ନ ପାର୍ଶ୍ବରୁ ଦେଖିବେ ( ଯେପରି- ଉପରୁ, ପାର୍ଶ୍ବରୁ ଓ ସାମ୍ନାରୁ ) ଓ ତା'ର ଚିତ୍ର ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବେ। ଉଦାହରଣ ସ୍ବରୂପ - ଗୋଟିଏ ଚେୟାର, ଟେବୁଲ, ଲୁଡୁ ଗୋଟି ଇତ୍ୟାଦିକୁ ଭିନ୍ନଭିନ୍ନ ପାର୍ଶ୍ବରୁ ଦେଖିବାକୁ କୁହାଯାଇପାରେ ଓ ଏହି ପ୍ରଶ୍ନ ଗୁଡିକୁ ପଚରା ଯାଇପାରେ ।
    ଉପରୁ ଦେଖିଲେ ଏହା କିପରି ଦେଖାଯାଉଛି? ତଳ ପଟୁ ଦେଖିଲେ କିପରି ଦେଖା ଯାଉଛି? 

    📌ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- ଚେୟାର , ଟେବୁଲ, ଲୁଡ଼ୁ ଗୋଟି    ]]>     2021-07-31 17:08:16 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665614752     Dt-29/07/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665620613 ଶ୍ରେଣୀ:- ଦ୍ଵିତୀୟ ଓ ତୃତୀୟ

    📌LO:- OD 303 - ଶୁଣିଥିବା ବିଷୟବସ୍ତୁ ଘଟଣା ଚରିତ୍ର, ଶୀର୍ଷକ ଆଦି ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା କରିବେ, ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବେ, ନିଜ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ରଖୁବେ, ମତାମତ ଦେବେ, ନିଜ ଶୈଳୀ ଓ ଭାଷାରେ ଗପ ଓ କବିତାକୁ କହିବେ

    📌ବିଷୟ:- ଭାଷା

    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ଯ:- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଶୁଣିଥିବା ଗପ ଓ କବିତାକୁ ନିଜ ଭାଷା ରେ ଲେଖିବେ, ଏହା ଚିତ୍ର ,ଶବ୍ଦ ବା ବାକ୍ୟ ମଧ୍ୟ ହୋଇପାରେ।

    📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କର ବିକ୍ଷିପ୍ତ ମନକୁ କେନ୍ଦ୍ରୀଭୂତ କରିବା ପାଇଁ ଶିକ୍ଷକ ଗୀତ ଗାଇବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷକ ଖବରକାଗଜ/ଶିଶୁ ଗଳ୍ପ ପୁସ୍ତକରୁ ଅନେକଗୁଡିଏ ଛୋଟଛୋଟ ଶିଶୁ ଉପଯୋଗୀ ଗଳ୍ପ ସଂଗ୍ରହ କରିବେ ଓ ପିଲାଙ୍କୁ ଶୁଣାଇବେ। ତା'ପରେ ଗଳ୍ପର ପ୍ରଥମ ଅର୍ଦ୍ଧେକ ଅଂଶ ରଖି ଅନ୍ୟ ଅଂଶକୁ ବାଦ ଦେଇ  ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଦିଆଯିବ ଓ ସେମାନଙ୍କୁ ଗପକୁ ଆଗକୁ ବଢାଇବାକୁ ସୂଚନା ଦିଆଯିବ।


    ]]>     2021-07-31 17:33:56 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665620613     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665627042 ତାରିଖ-୩୧-୦୭-୨୦୨୧

    🔴🔵ଶ୍ରେଣୀ- ଦ୍ୱିତୀୟ / ତୃତୀୟ

    🔵🔴LO:- M୨୦୮:- ଗାଣିତିିିିକ ସଂଖ୍ୟା ମାନଙ୍କର ସ୍ଥାନ ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ କରିବେ।

    🔴🔵ବିଷୟ:- ଗଣିତ

    🔵🔴ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:- ସମସ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ମାନଙ୍କର ବିଷୟରେ ଜାଣିବା। 

    🔴🔵ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଚିତ୍ରକାର୍ଡ଼ ମାଧ୍ଯମରେ ସଂଖ୍ୟା ମାନଙ୍କର ସ୍ଥାନ ଜାଣିବା।


    🔵🔴ଶିକ୍ଷଣକାର୍ଯ୍ୟ:- ପ୍ରଥେମେ ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ  କେତେକ ସଂଖ୍ଯା  କାର୍ଡ଼  ଦେବେ ଏବଂ ଏହାକୁ କ୍ରମ ଅନୁଯାୟୀ ସଜାଇ ରଖିବାକୁ କହିବେ । ଏହା ପରେ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ କଳାପଟା ରେ ଲେଖିବେ ଏବଂ ବଡ଼ ରୁ ସାନ କ୍ରମରେ ସଜାଇ ଲେଖିବେ ।  (ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡ଼ିକ ହେଲା୮୯,୭୬,୨୪,୯୮,୬୭,୫୬,୬୪,୯୦ ଇତ୍ଯାଦି ।
    ବଡରୁ ସାନ କ୍ରମରେ ସଜାଇଲେ ୯୮,୯୦,୮୯,୭୬,୬୭,୬୪,୫୬,୨୫ ଇତ୍ୟାଦି)


    🔴🔵ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ଼ ଏବଂ କଳାପଟା





    Deepika Dhal
    Dt-31-07-2021
    Roll no:- 83]]>     2021-07-31 18:00:43 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665627042     Dt- 30/07/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665631692 ଶ୍ରେଣୀ:- ଦ୍ଵିତୀୟ ଓ ତୃତୀୟ

    📌LO:- M 210 : ଦୂରତା / ଦୈର୍ଘ୍ୟ ବିଭିନ୍ନ ଅଣମାନକ ଏକକ (ବାଡି / ପେନସିଲ) ଆଦିରେ ଆକଳନ କରିବେ ଓ ମାପିବେ ।

    📌ବିଷୟ:- ଗଣିତ

    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ଯ:- ବିଭିନ୍ନ ଦୈର୍ଘ୍ୟ / ଦୂରତାକୁ ଅଣମାନକ ଏକକ ( କିନ୍ତୁ ସମାନ ମୂଲ୍ୟ ) ବ୍ୟବହାର କରି ମାପିବେ ।

    📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କର ବିକ୍ଷିପ୍ତ ମନକୁ କେନ୍ଦ୍ରୀଭୂତ କରିବା ପାଇଁ ଶିକ୍ଷକ ଗୀତ ଗାଇବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- ବିଦ୍ୟାଳୟ ରେ ବିଭିନ୍ନ ଦୂରତା/ ଶ୍ରେଣୀଗୃହରେ ବିଭିନ୍ନ ବସ୍ତୁର ଦୈର୍ଘ୍ୟକୁ ଅଣମାନକ ଏକକ ( ଚାଖଣ୍ଡ, ହାତ, ଆଙ୍ଗୁଳି, ପେନସିଲ, ବାଡି ଇତ୍ୟାଦି) ରେ ପ୍ରଥମେ ଆକଳନ କରିବେ ଓ ପରେ ମାପିବେ । ଆକଳନ କରିଥିବା ମାପ ଓ ପ୍ରକୃତି ମାପକୁ ତୁଳନା କରିବେ। ଏହିଭଳି କାର୍ଯ୍ୟକୁ ପ୍ରଥମେ ଛୋଟଛୋଟ ଦଳରେ, ତାପରେ ଯୋଡିରେ ଓ ସର୍ବଶେଷରେ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଭାବେ ସମ୍ପାଦନ କରିବେ।

    ]]>     2021-07-31 18:21:05 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665631692     Dt-31/07/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665635412 ଶ୍ରେଣୀ:- ଚତୁର୍ଥ ଓ ପଞ୍ଚମ

    📌LO:- OD507 ଅପରିଚିତ ଶବ୍ଦଗୁଡିକର ଅର୍ଥ ଶବ୍ଦକୋଷରୁ ଖୋଜିବେ।

    📌ବିଷୟ:- ଭାଷା

    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ଯ:- ନୂଆ ଶବ୍ଦକୁ ଚିତ୍ର ଶବ୍ଦକୋଷ/ ଶବ୍ଦକୋଷରୁ ଦେଖିବେ (ଯେପରି – ଆଶ୍ରା, ସ୍ବରୂପ, ଅଭ୍ୟର୍ଥ, ଅଭିଲାଷ ଇତ୍ୟାଦି) ।

    📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ପାଠ ପଢା ପ୍ରତି ମନଯୋଗୀ କରିବା ପାଇଁ ଶିକ୍ଷକ ଗୀତ ଗାଇବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଛୋଟ ଦଳରେ କାର୍ଯ୍ୟ କରିବେ, ପ୍ରତ୍ୟେକ ଦଳ ପାଠରୁ କେତୋଟି ଶବ୍ଦ ବାଛିବେ ଓ ସେସବୁକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଚିତ୍ର ଶବ୍ଦକୋଷ ବ୍ୟବହାର କରିବେ, ଯାହାର ପ୍ରତ୍ୟେକ ଧାଡିର ବାମ ପଟେ ଓ ଶବ୍ଦର ଡାହାଣ ପଟେ ତା’ର ଚିତ୍ର ରହିବ।    ]]>     2021-07-31 18:38:35 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665635412     ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665749943 Dt.31.07.21
    * LO- OD 301 -- କହିଥିବା କଥା, ଗପ, କବିତା ଆଦିକୁ ଶୁଣିବେ ବୁଝିବେ ଓ ନିଜ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଦେବେ।
    * ବିଷୟ -- ଭାଷା
    * ପ୍ରବିଧି -- ଗପ, କବିତା
    * ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ -- ପିଲାମାନେ ଶୁଣିବେ ଓ ନିଜ ଭାଷାରେ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା କରିବେ।
    * ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ -- ଶିକ୍ଷକ ଗପ ଓ କବିତା ଅଭିନୟ ମାଧ୍ୟମରେ କହିବେ।
      -- ପିଲେମାନେ ମାନଦେଇ ଶୁଣିବେ ଓ କହିବେ।( ଶ୍ରବଣ ଓ କଥନ ଦକ୍ଷତାର ବିକାଶ)


    Chudamani Hial
    R.N - 82]]>     2021-08-01 03:19:32 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665749943     ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665948049
  • Lo-୩୦୧- ୧ରୁ ୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ପଢ଼ିବେ ଓ ଲେଖିବେ।
  • ବିଷୟ- ଗଣିତ
  • ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-୧ ରୁ ୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ଚିହ୍ନିବେ ଓ ଗଣି ଶିଖିବେ।
  • ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ-
                   ଶିକ୍ଷକ ୧ ରୁ ୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ ଦେଖାଇ ପିଲା ମାନଙ୍କୁ ସଂଖ୍ୟା ପଚାରିବେ।
  • ଶିକ୍ଷକ ପିଲା ମାନଙ୍କୁ ଯେଉଁ କାର୍ଡ ଦେଇଥିବେ ସେଥିରେ ଯେଉଁ ସଂଖ୍ୟା ଲେଖା ହେଇଥିବ ତାହା ତାଙ୍କ ଖାତା ରେ ଲେଖିବା ପାଇଁ କହିବେ।
    •        
           TLM- ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ
           
           Pallavi Mahanta
           Roll no-42
           Date-22/07/2021

    ]]>     2021-08-01 15:04:45 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665948049     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665955632
  • Lo- ୪୦୧
    •                   ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ସହ ପରିଚିତ ହେବେ।
    • ବିଷୟ- ଗଣିତ
    • ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ଶିକ୍ଷକ କିଛି କାର୍ଡ ଦେଖେଇ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବେ।
    • ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ-
                      ପିଲା ମାନେ ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ।
                           ଶିକ୍ଷକ ପିଲା ମାନଙ୍କୁ ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ର ବ୍ୟବହାର ଶିଖେଇବେ।
                 
             
             TLM- ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ

              Pallavi Mahanta
               Roll no-42
               Date-27/07/2021


    ]]>     2021-08-01 15:30:05 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1665955632     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1666384755 Dt-28/7/21
    ଦ୍ବିତୀୟ/ତୃତୀୟ
    🔷Lo-OD208 - ଚିତ୍ରର ସୂକ୍ଷ୍ମତାକୁ ନିରୀକ୍ଷଣ କରିବେ 
    🔷 ବିଷୟ-ଭାଷା
    🔷 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ପିଲାମାନେ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର ପଶୁ ମାନଙ୍କୁ ଚିହ୍ନିବେ ।କୋଉମାନେ ଘରେ ରୁୁୁହନ୍ତି  ଓ କୋଉମାନେ
     ବାହାରେ ରୁହନ୍ତି ତାହା ଜାଣିପାରିବେ ।
    🔷 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଥମେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ପଶୁମାନଙ୍କ ର ଚିତ୍ର ଦେଖାଇବେ ।
    🔹 ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଜଣ ଜଣ କରି ଠିଆ କରାଇ ସେମାନେ କୋଉଠି ରୁହନ୍ତି ପଚାରିବେ । 
    🔹 ଯଦି କୌଣସି ପିଲା ଜାଣୁ ନାହିଁ ବା ଭୁଲ କହୁଛି  ସେତେବେଳେ ଅନ୍ୟ ପିଲାଙ୍କ ଦ୍ବାରା ସଂଶୋଧନ କରିବେ ।
    🔹 ଆବଶ୍ୟକ ସ୍ଥଳେ ଶିକ୍ଷକ ସହାୟତା ପ୍ରଦାନ କରିବେ।

       ରଶ୍ମିତା ସା]]>     2021-08-02 05:06:05 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1666384755     ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1666769285 Dt.02.08.21
    * LO -O 202 -- ଶିକ୍ଷକ କହୁଥିବା ଗପକୁ ପିଲାମାନେ ମନଦେଇ ଶୁଣିବେ ଓ କହିବେ।
    * ବିଷୟ -- ଭାଷା
    * ପ୍ରବିଧି - ଗପ
    * ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ -- ଶିକ୍ଷକ ଗପଟିକୁ କଏହିବେ ଓ ପିଲାମାନେ ନିଜ ଭାଷାରେ ଅନୁକରଣ କରିବେ।(ଚତୁର ବିଲୁଆ ଗପ)

    Chudamani Hial]]>     2021-08-02 14:01:54 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1666769285     Pallavi Mahanta ( ଦ୍ୱିତୀୟ/ ତୃତୀୟ) https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1666781226
  • Lo -୨୦୧ 
    •                     ଚ ଅକ୍ଷର ଲଗାଇ ପିଲାମାନେ କେତେଗୁଡ଼ିଏ ଶବ୍ଦ କହିବେ।
    • ବିଷୟ- ଭାଷା
    • ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ଚ ଅକ୍ଷର କୁ ଦେଖିବେ ଓ ଚିହ୍ନିବେ।
    • ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ-
                       ପିଲା ମାନେ ଚ ଅକ୍ଷର କୁ ଚିହ୍ନିବେ।ପିଲା ମାନେ କିଛି ଶବ୍ଦ କହିବେ ଓ ଶିକ୍ଷକ ମଧ୍ୟ କିଛି ଶବ୍ଦ କହିବେ।(ଚଷମା, ଚକୁଳି, ଚଟଣି)।
    • ଶିକ୍ଷକ ( ଟୁନା ଟୁନୀ ଭାଇ ଭଉଣୀ) ଗୀତ କୁ ଗାଇବେ ଓ ପିଲା ମାନେ ଚ ଅକ୍ଷର ରେ ଆରମ୍ଭ ହେଉଥିବା ଶବ୍ଦ କହିବେ ଓ ଖାତା ରେ ଲେଖିବେ। 
             


                 Name- Pallavi Mahanta
                  Roll no-42
                   Date-24/07/2021
    ]]>     2021-08-02 14:14:24 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1666781226     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1666794554
    📌 LO -୪୦୧- ଶୁଣି ବା ପଢିଥିବା ଗପ , କବିତା ଇତ୍ୟାଦିକୁ ମନଦେଇ ଶୁଣିବା ଏବଂ ବୁଝିବା ସହିତ ନିଜର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ପ୍ରକାଶ କରିବ।

    📌 ବିଷୟ - ଭାଷା

    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ବୌଦ୍ଧିକ ଶକ୍ତିର ବିକାଶ ସହିତ ଜାଣିଥିବା ଗୋଟିଏ ଗପ/କବିତା କହିବେ।

    📌 ଶିକ୍ଷଣକାର୍ଯ୍ୟ(୧) - ପିଲାମାନେ ନିଜେ ଶୁଣିଥିବା ବା ପଢିଥିବା ଗୋଟିଏ ଗପ ବା କବିତା କୁ କହିବେ ଏବଂ ଅନ୍ୟ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ସେହି କବିତା ବା ଗପକୁ କହିବେ।

    📌 ଶିକ୍ଷଣକାର୍ଯ୍ୟ (୨) - ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲାମାନେ ଶୁଣିସାରିବା ପରେ ନିଜେ ସେହି ଗପରୁ କଣ ଶିକ୍ଷାଲାଭ ନିଜ ନିଜର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା କହିବେ।


    Name:- Gitanjali sahoo
    Roll no:-80
    Dt:- 02/08/21]]>     2021-08-02 14:27:38 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1666794554     Pallavi Mahanta https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1666802052 ଦ୍ୱିତୀୟ/ ତୃତୀୟ
    • Lo-୨୦୩-
                  ନିଜ ଭାଷା ରେ ଓ ପରିବାର ରେ ବ୍ୟବହାର କରୁଥିବା ଭାଷା କୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଚିତ୍ର ମାଧ୍ୟମ ରେ ପନିପରିବା ର ନାମ କହିବେ।
    • ବିଷୟ- ଭାଷା
    • ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ଚିତ୍ର ଦେଖି ପନିପରିବା ର ନାମ କହିବେ।
    • ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ-
                        ଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥମାନଙ୍କୁ କିଛି ପନିପରିବା ର ଚିତ୍ର ଦେଖେଇବେ।ପିଲା ମାନେ ପରିବା ର ନାମ କହିବେ। ତାପରେ ଶିକ୍ଷକ ପଚାରିବେ ତମେ ସେହି ପରିବା କୁ କେବେ ଖାଇଛ। ଯଦି ଖାଇଛ ତେବେ ତାହା କେମିତି ଲାଗେ। ଶିକ୍ଷକ ପିଲା ମାନଙ୍କ ଠାରୁ ଉତ୍ତର ପାଇସାରିବା ପରେ ତାଙ୍କୁ ଖାତା ରେ ଲେଖିବା ପାଇଁ କହିବେ।
           
         TLM- ପନିପରିବା ର ଚିତ୍ର କାର୍ଡ
     
         
                   Name- Pallavi Mahanta
                    Roll no-42
                    Date-26/07/2021
           

          

           
    ]]>     2021-08-02 14:34:56 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1666802052     Pallavi Mahanta https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1666812931 ଦ୍ୱିତୀୟ/ ତୃତୀୟ
    • Lo-୨୦୧-
                   କୁହାଯାଇଥିବା ଗପ, କବିତା ଆଦିକୁ ମନ ଦେଇ ଶୁଣି ନିଜ ଭାଷା ରେ କହିବେ।
    • ବିଷୟ- ଭାଷା
    • ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ଗପଟିକୁ ଶୁଣି ନିଜ ଭାଷା ରେ କହିବେ।
    • ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ-
                      ଶିକ୍ଷକ ଗପଟିକୁ କହିବେ ପିଲାମାନେ ମନଦେଇ ଶୁଣି ନିଜ ଭାଷା ରେ କହିବେ ଓ ଖାତା ରେ ଲେଖିବେ। ( ଗପ- କାଉ ମାଠିଆ)

           
            Name- Pallavi Mahanta
            Roll no-42
            Date-29/07/2021
    ]]>     2021-08-02 14:42:25 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1666812931     Dt- 02/08/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1666815527 ଶ୍ରେଣୀ:- ଦ୍ଵିତୀୟ ଓ ତୃତୀୟ

    📌LO:- M 212- ସପ୍ତାହର ଦିନ ଓ ବର୍ଷର ମାସ ମାନଙ୍କର ନାମ କହିବେ।

    📌ବିଷୟ:- ଗଣିତ

    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ଯ:- ଇଂରାଜୀ ବର୍ଷର ବାରମାସର ନାମ ଓ ସାତବାର ର ନାମ ‌କ୍ରମରେ କହିବେ।

    📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ପ୍ରସଙ୍ଗାଭିମୁଖୀ କରାଇବା ପାଇଁ ଶିକ୍ଷକ ଖେଳ ଖେଳାଇବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- (୧) ଶିକ୍ଷକ ସାତ ବାର ଓ ବାର ମାସ ଅଭିନୟ ଗୀତ ମାଧ୍ୟମରେ ପିଲାଙ୍କୁ କହିବେ ଏବଂ କେଉଁ ମାସରେ କଣ ପର୍ବ ପାଳନ ହୁଏ କହିବେ।
                       (୨) ଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ବାର ମାସ ଓ ସାତ ବାର ର କିଛି ଚିତ୍ର କାର୍ଡ ଦେଇ କ୍ରମରେ ସଜାଇ ଦେଖାଇବେ ଏବଂ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ଦଳରେ ଭାଗ କରି କ୍ରମରେ ସଜାଇବାକୁ କହିବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- ଚିତ୍ର କାର୍ଡ    ]]>     2021-08-02 14:44:37 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1666815527     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1666855186 ତାରିଖ-୦୨-୦୮-୨୦୨୧

    📍📌ଶ୍ରେଣୀ- ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ

    📌📍LO:- OD ୨୦୨:- ଚିତ୍ର ଦେଖି ପଶୁ ଓ ପକ୍ଷୀଙ୍କ ନାମ କହିବେ।

    📍📌ବିଷୟ:- ଭାାଷା ( ଓଡ଼ିଆ)

    📌📍ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:- ପଶୁ ଓ ପକ୍ଷୀଙ୍କ  ବିଷୟରେ ଅଧିକ ଜାଣିବା।

    📍📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ :- ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଆଗ୍ରହୀ କରିବା ପାଇଁ ବହିରେ ଥିବା ଚିତ୍ରକୁ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଦେଖାଇବା ।

    📌📍ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- ପ୍ରଥମେ ଅଭିନୟ କରି ଶିକ୍ଷକ କବିତାଟିକୁ ଆବୄତ୍ତି କରିବେ । ଏବଂ ଏହାପରେ  ଏହି କବିତାର ଅର୍ଥ  ବୁଝାଇ କହିବେ। ଏହା ପରେ  ସେହି କବିତାଟି  କାହାକୁ ବୁଝାଉଛି ତାହା ପଚାରିବେ ।( କବିତାର ନାମ - କୁହରେ ଦେଖି ସେ କିଏ)

    📍📌ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- ବହି ଏବଂ କଳାପଟା




    Deepika Dhal
    Dt-02-08-2021
    Roll no-83

    ]]>     2021-08-02 15:27:43 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1666855186     ଶ୍ରେଣୀ -ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1667399589 *Dt-31-7-21
    *Lo-m-303-ନିଜ ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନରେ ଘଟୁଥିବା ସରଳ ସମସ୍ୟା ର ଯୋଗ ଓ ବିୟୋଗ ମ।ଧ୍ୟମୋରେ ସମ।ଧ ନ କରିବେ।
    *ବିଷୟ-ଗଣିତ
    *ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-ପିଲାମାନେ ସଂଖ୍ୟା ମାନଙ୍କର ଯୋଗ କରିବେ।
    *ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - କାଠି, ଗୋଡି, ପତ୍ର କୁ ନେଇ ଯୋଗ କରୀବେ।
    *ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ କୁ ନେଇ ଯୋଗ କରିବେ।
    *Tlm-କାଠ, ଗୋଡି, ପତ୍ର, ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ।]]>     2021-08-03 03:54:07 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1667399589     ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1667897969
    📍 LO - M୨୦୪ :- ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାମାନଙ୍କର ଯୋଗ ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ ସମସ୍ୟାର ସମାଧାନ କରିବେ।

    📍 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    📍 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ବିଭିନ୍ନ ଯୋଗ ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ   ସମସ୍ୟାର ସମାଧାନ କରିବେ।

    📍 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ(୧) :- ପିଲାମାନେ ପ୍ରଥମେ ନିଜ ମନରୁ ଯେକୌଣସି ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଲେଖିବେ ଏବଂ ତାପରେ ସେହି ସଂଖ୍ୟାର ଯୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।

    📍 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଯୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିଲା ପରେ ସେମାନେ ସେଇ ଯୋଗ ସମ୍ଭନ୍ଧୀୟ ବିଭିନ୍ନ ସମସ୍ୟା କଥା କହିବେ ଏବଂ ସେହି ସମସ୍ୟାର ସମାଧାନ ନିଜେ ସମାଧାନ କରିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିବେ।  ( ଯେପରି ବଜାରରୁ ହେଉ ବା ଦୋକାନରୁ ସଉଦା      ଆଣିବା ବେଳେ ଦୁଇଟି ଜିନିଷର ଦାମକୁ ଯୋଗ କରି କହିବେ )


    Name:- Gitanjali sahoo
    Roll no:-80
    Dt:- 03/08/21]]>     2021-08-03 14:45:44 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1667897969     Dt-2-8-21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1668036327 *ଶ୍ରେଣୀ-ଦ୍ଵିତୀୟ (ତୃତୀୟ
    *lo-m-203 ଦିଆଯାଇଥିବା ମାନଙ୍କୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଲେଖିବେ, ସବୁଠାରୁ ବଡ଼ ଓ ସବୁଠାରୁ ସାନ ସଂଖ୍ୟା ବାଛି ଲେଖିବେ।
    *ବିଷୟ-ଗଣିତ
    *ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-ଦିଆ ଯାଇ ଥିବା ଅଙ୍କ ମାଙ୍କନୁ ନେଇ ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଲେଖିବେ।
    *ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ -ନିର୍ଦ୍ଧିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ କୁ ନେଇ ଦୁଇ ଅଙ୍କ ସ
    ସଂଖ୍ୟା ଗଢିବେ ଓ  ସ।ନ ବଡ଼ ବାଛି ଲେଖିବେ।
    *TLM-ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ।
    ]]>     2021-08-03 17:17:07 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1668036327     Dt-3-8-21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1668047344 *ଶ୍ରେଣୀ-ଦ୍ଵିତୀୟ/ ତୃତୀୟ
    *Lo-od-208- ଚିତ୍ର ର ସୁକ୍ଷ୍ମତା କୁ ନିରୀକ୍ଷଣ କରିବେ।
    *ବିଷୟ-ଭାଷା 
    *ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ -ବିଭିନ୍ନ ଚିତ୍ର କୁ ଦେଖିବେ ସେଥିରେ ଥିବା
     ଜିନିଷକୁ ଚିହ୍ନି6ବ ଓ କଣ କାମରେ ଆସେ କହିବେ।*ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ-ଚିତ୍ର କାର୍ଡ ସାହାଯ୍ୟରେ ବିଭିନ୍ନ ଚିତ୍ର  ଦେଖିେବେ ଓ 6ସମାନଙ୍କର ନାମ କହିବେ , ସେଗୁଡିକ କଣ କାମରେ ଆସେ କହିବେ।
    *TLM-ଚିତ୍ର କାର୍ଡ(ଟେବୁଲ, ଚୌକି, ଖଟ, ଘର, ପନିକି , ଦା ଆ )
    ]]>     2021-08-03 17:31:36 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1668047344     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1668064030 ତାରିଖ- ୦୩-୦୮-୨୦୨୧

    📌📍ଶ୍ରେଣୀ- ଦ୍ୱିତୀୟ /ତୃତୀୟ

    📍📌LO:- M୩୦୩:- ସଂଖ୍ୟା ଗଣି ଶିଖିବା ।

    📌📍ବିଷୟ:- ଗଣିତ

    📍📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଗଣନ ସଂଖ୍ୟା ସହ ଅଧିକ ପରିଚିତ ହେବା ।

    📌📍ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଅଧିକ ଆଗ୍ରହୀ କରିବା ନିମନ୍ତେ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ବସ୍ତୁର ସାହାଯ୍ୟ ନେବା ।


    📍📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ ୧:- ପ୍ରଥମେ ଶିକ୍ଷଣ କେତୋଟି ସଂଖ୍ଯା କୁ କଳାପଟାରେ ଲେଖିବେ।ଏବଂ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଏହାକୁ ପଢ଼ିବା ପାଇଁ କହିବେ। ପିଲାମାନେ ଗୋଟି ଗୋଟି କରି ସଂଖ୍ୟା ଗୁଡିକୁ ପଢ଼ିବେ।


    📌📍ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ ୨:-ଏହାପରେ ଶିକ୍ଷକ ନେଇଥିବା ବସ୍ତୁ ମାନଙ୍କ ମଧ୍ଯରୁ ସୂଚାଇଥିବା ସଂଖ୍ଯା ଅନୁଯାୟୀ ବସ୍ତୁକୁ କାଢ଼ି ଗଣିକରି ଦେବା ପାଇଁ କହିବେ।( ଉଦାହରଣ:- ୧୨ ଟି ଗୋଡ଼ି,୧୫ ଟି କାଠି ,୦୮ ଟି ପତ୍ର .... ଇତ୍ୟାଦି)

    📍📌ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- କଳାପଟା, ଗୋଡି, ପତ୍ର, କାଠି ଇତ୍ୟାଦି


    Deepika Dhal
    Dt-03-08-2021
    Roll no -83

     ]]>     2021-08-03 17:54:12 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1668064030     ଦ୍ବିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1668844304 Dt.03.08.21
    * LO - M 303 - ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ମାନଙ୍କର ଯୋଗ ଓ ବିଯୋଗ ପ୍ରକ୍ରିୟା ବ୍ୟବହାର କରି ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନର ସରଳ ସମସ୍ୟା ର ସମାଧାନ କରିବେ।
    * ବିଷୟ - ଗଣିତ
    * ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ପିଲାମାନେ ଯୋଗ ବିଯୋଗ କରିବା ଶିଖିବେ।
    * ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷକ ଅଙ୍କ ଗୁଡ଼ିକ ଏକକ ,ଦଶକ, ଶତକ ଭଲ ଭାବରେ ବୁଝାଇ ଅଙ୍କଗୁଡିକ ଦେବେ।
    - ପିଲାମାନେ ଯୋଗ ବିଯୋଗ କରିବେ।]]>     2021-08-04 12:31:08 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1668844304     ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1668858925 Dt.04.08.21
     * LO - OD 208 - ଚିତ୍ରର ସୁକ୍ଷ୍ମତା କୁ ନିରୀକ୍ଷଣ କରିବେ।
    * ବିଷୟ- ଭାଷା
    * ଶିକ୍ଷଣ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ପିଲାମାନେ ଚିତ୍ର ଦେଖି କହିବେ।
    * ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ବିଭିନ୍ନ ଚିତ୍ର ଦେଖେଇବି ।
     - ପିଲାମାନେ ଚିତ୍ର ଗୁଡିକ ଦେଖି ସେ ବିଷୟରେ କହିବେ। 
    * ଉଦାହରଣ - ପିଲାଟିଏ ଗଛଲଗାଉଥିବା ଚିତ୍ର, ଶିଶୁଟିଏ ମା କୋଳରେ ଖେଳୁଥିବା ଚିତ୍ର।
     * TLM - ଚିତ୍ରକାର୍ଡ

    ]]>     2021-08-04 12:47:51 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1668858925     ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1668934037
    📌 LO - OD - ୩୦୧:-ଶୁଣି/ପଢିଥିବା ରଚନା , ଘଟଣା , ଚିତ୍ର , ଚରିତ୍ର ଶୀର୍ଷକ ଇତ୍ୟାଦି ଉପରେ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରିବ ଓ ନିଜ ମତ ଦେବେ।

    📌 ବିଷୟ :-ଭାଷା

    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ପିଲାମାନଙ୍କର ବିଭିନ୍ନ ବିଷୟବସ୍ତୁ ଉପରେ ଥିବା ଜ୍ଞାନକୁ ବାହାର କରିବା।

    📌 ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ :- ପିଲାମାନଙ୍କୁ ପାଠ ପ୍ରତି ମନଲଗାଇବା ପାଇଁ ଗପ/ଗୀତ ମାଧ୍ୟମରେ ସେମାନଙ୍କୁ ବିଭିନ୍ନ ଘଟଣା ଏବଂ ରଚନା ସମ୍ପର୍କରେ ଜଣାଇବି।

    📌 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ବିଭିନ୍ନ ଚରିତ୍ର / ଘଟଣା ସମ୍ପର୍କରେ କହିବେ ଏବଂ ସେହି ଚାରିତ୍ରରୁ ସେମାନେ କଣ ଶିକ୍ଷା ଲାଭ କରିଲେ କହିବେ। ତାପରେ ନିଜେ ନିଜେ ପରସ୍ପର ଭିତରେ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବେ ଏବଂ ଉତ୍ତର କହିବେ







     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ

    📍 LO - OD -୪୦୨ :- ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର ରଚନା/ସାମଗ୍ରୀକୁ ପଢି ବୁଝିବା ପରେ ଏହା ଉପରେ ଆଧାରିତ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବେ।

    📍 ବିଷୟ :- ଭାଷା

    📍 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ବିଭିନ୍ନ ବୌଦ୍ଧିକ ଜ୍ଞାନଶକ୍ତିର  ବିକାଶ କରିବା।

    📍 ସକ୍ରିୟତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ପାଠ ପ୍ରତି ଆଗ୍ରହ କରିବା ପାଇଁ ସେମାନଙ୍କୁ ଗପ ମାଧ୍ୟମରେ ଜଣେ ମହାପୁରୁଷଙ୍କ ବିଷୟରେ କହିବି।

     ( ଯେପରି , ମହାତ୍ମାଗାନ୍ଧୀ , ସୁବାଷ ବୋଷ )

    📍 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ :- ପିଲାମାନେ ମହାପୁରୁଷଙ୍କ ଚରିତ୍ର ଏବଂ ଜେବନି ବିଷୟରେ ଜାଣିସାରିବା ପରେ ସେହି ବିଷୟରୁ ସେମାନେ କଣ ଶିକ୍ଷା ଲାଭ କରିଲେ କହିବେ

    Name:-Gitanjali Sahoo
    Roll no:- 80
    Date:-04/08/21

    ]]>     2021-08-04 14:01:17 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1668934037     Dt-03/08/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1669159843 ଶ୍ରେଣୀ:- ଚତୁର୍ଥ ଓ ପଞ୍ଚମ

    📌LO:- M.410 କାଗଜ ଭାଙ୍ଗି / କାଗଜ କାଟି କାଗଜରେ କାଳି ଥାପି ପ୍ରତିସମ ଚିତ୍ରର ଧାରଣାକୁ ପ୍ରଦର୍ଶନ କରିବେ ।

    📌ବିଷୟ:- ଗଣିତ

    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ଯ:- କାଗଜ କାଟି ଓ କାଗଜ ଭାଙ୍ଗି ପ୍ରତିସମ ଆକୃତିକୁ ଜାଣିବେ।

    📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ପ୍ରସଙ୍ଗାଭିମୁଖୀ କରାଇବା ପାଇଁ ଖେଳ ଖେଳାଇବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- (୧) ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଭାବେ ନିମ୍ନ ପ୍ରଶ୍ନର ଉତ୍ତର ଲେଖିବେ ।
    ଆମ ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନରେ କେଉଁ କେଉଁ କ୍ଷେତ୍ରରେ ପ୍ରତିଶମ ଆକୃତି ଲକ୍ଷ୍ୟ କରିବେ । ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କ ଉତ୍ତରକୁ କଳାପଟାରେ ଲେଖାଯିବ ।
                    (୨) ଗୋଟିଏ ଆୟତାକୃତି କାଗଜକୁ ମଝିରୁ ଭାଙ୍ଗି କଇଁଚିରେ ସେହି ଭାଙ୍ଗଠାରେ କାଟି ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରତିସମ ଚିତ୍ର ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବେ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିଥିବା ଚିତ୍ରକୁ ଶ୍ରେଣୀରେ ପ୍ରଦର୍ଶନ କରିବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- କାଗଜ , କଇଁଚି
                      ]]>     2021-08-04 17:51:46 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1669159843     Dt-04/08/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1669181933 ଶ୍ରେଣୀ:- ଦ୍ଵିତୀୟ ଓ ତୃତୀୟ

    📌LO:- OD 310 : ନିଜ ଇଛାରେ କିମ୍ବା ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ଦ୍ବାରା କରାଯାଇଥିବା କାର୍ଯ୍ୟ ପ୍ରତି ସଚେତନ ହୋଇ ସ୍ବନିୟନ୍ତ୍ରୀତ ଭାବେ ଲେଖିବେ।

    📌ବିଷୟ:- ଭାଷା

    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ଯ:- ନିଜ ପରିବାର,  ବିଦ୍ୟାଳୟ ଇତ୍ୟାଦି ବିଷୟରେ କିମ୍ବା ନିଜେ ବିଷୟ ବାଛି ଅନୁଭୂତିକୁ ଲେଖୁ ଅନ୍ୟ ସହ ବାଣ୍ଟି ଆଲୋଚନା କରିବେ 

    📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ପିଲାଙ୍କୁ ପାଠ ପ୍ରତି ମନଯୋଗୀ କରାଇବା ପାଇଁ ଶିକ୍ଷକ ଗୀତ ଗାଇବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲାଙ୍କୁ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଭାବରେ ନିଜ ପରିବାର ତଥା ବିଦ୍ୟାଳୟ ବିଷୟରେ ଲେଖିବାକୁ କୁହାଯିବ , ଯେଉଁଥିରେ ସମ୍ମାନ , ସ୍ନେହ , ମିଳିମିଶି , ସାଙ୍ଗସାଥୀ ଭଳି ଶବ୍ଦ ଥିବ ( ଅତିକମରେ ଗୋଟିଏ)। ଲେଖିସାରିବା ପରେ ପିଲାମାନେ ନିଜ ନିଜ ଭିତରେ ଆଲୋଚନା କରିବେ ଓ ଶିକ୍ଷକ ଆବଶ୍ୟକ ସ୍ଥଳେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବେ।

    ]]>     2021-08-04 18:19:05 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1669181933     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1669218443 ତାରିଖ:- ୦୪-୦୮-୨୦୨୧

    📍📌ଶ୍ରେଣୀ:- ଦ୍ୱିତୀୟ/ ତୃତୀୟ

    📌📍LO:- OD ୪୦୯:- ଜିନିଷ ସାଇତି ରଖିବା ଗୋଟେ କଠିନ କାମ ନୁହେଁ, ଏହା ଗୋଟିଏ ଭଲ ଗୁଣ । 

    📍📌ବିଷୟ :- ଭାଷା

    📌📍ଉଦ୍ଦେଶ୍ଯ:- ଜୀଵନରେ ବସ୍ତୁର ମୂଲ୍ଯ କୁ ବୁଝିବା ।

    📍📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷକ ନିଜେ ପ୍ରଥମେ ଏହାକୁ କରିବେ ।

    📌📍ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଥମେ   ନିଜେ ନିଜ ବହିପତ୍ର ସବୁ କୁ ସଜାଇ ରଖିବେ ଏବଂ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଏପରି କରିବା ପାଇଁ ଉତ୍ସାହିତ କରିବେ । ଏବଂ ଜୀବନରେ ଏହାର ଆବଶ୍ଯକତା କୁ ବୁଝାଇ କହିବେ।

    📍📌ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- ବହିପତ୍ର ଏବଂ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ଅନ୍ୟ ସାମଗ୍ରୀ



    Deepika Dhal
    Dt-04-08-2021
    Roll no -83    ]]>     2021-08-04 19:08:05 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1669218443     ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1669735887 Dt.05.08.21
    * LO - M 308 - ଦର ତାଲିକା ଓ ସରଳ ତାଲିକା ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବେ।
    * ବିଷୟ - ଗଣିତ
    * ଶିକ୍ଷଣ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ପିଲାମାନେ ହିସାବ ଜାଣିବେ ଓ ତାଲିକା ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବେ।
    * ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଦୋକାନକୁ ପରିବା କିଣିଯିବାର ପ୍ରଶ୍ନ ଉଦାହରଣ ଦେଇ କହିବେ।
    - ପିଲାମାନେ ପନିପରିବାର ତାଲିକା ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବେ ଏବଂ କହିବେ।

    ]]>     2021-08-05 06:44:17 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1669735887     ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1670057960
    📎 LO - M୨୦୪ :- ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକର ଯୋଗ ଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।

    📎 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    📎 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ଯୋଗ ସମ୍ବନ୍ଧରେ ଘଟୁଥିବା ବିଭିନ୍ନ ସମସ୍ୟାର ସମାଧାନ କରିବେ।


    📎 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ପ୍ରଥମେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ନିଜେ ବ୍ୟବହାର କରୁଥିବା ଯେ କୋୖଣସି ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଲେଖିବେ ଏବଂ ସେହି ସଂଖ୍ୟାମାନଙ୍କର ଯୋଗଫଳ ବାହାର କରିବେ।

    📎 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଯୋଗଫଳ ବାହାର କରିସାରିବା ପରେ ସେହି ସଂଖ୍ୟାର ବ୍ୟବହାର ସମ୍ପର୍କରେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଅବଗତ କରାଇବି।


    ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ


    📎 LO - M୪୦୨ :- ଦୁଇଅଙ୍କ / ତିନିଅଙ୍କ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ସମ୍ପର୍କରେ ଧାରଣା ପାଇବେ।

    📎  ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    📎 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ପିଲାମାନେ ଦୁଇ/ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ଜାଣିବେ।

    📎 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ(୧) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ କିଛି ଦୁଇ / ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଲେଖିବେ ଏବଂ ସଂଖ୍ୟା ଲେଖି ସାରିବା ପରେ ଉକ୍ତ ସଂଖ୍ୟାର ସ୍ଥାନୀୟ ମାନ ଲେଖିବେ।
    (ଯେପରି :- ୨୩ - ୨ ଦଶ,୩ଏକ ଏବଂ ୩୪୫ - ୩ଶତ,୪ଦଶ,୫ଏକ)


    📎 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ(୨) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ମାନେ ସ୍ଥାନୀୟ ମାନ ଲେଖିସାରିବା ପରେ ଏହାର ବ୍ୟବହାର ସମ୍ପର୍କରେ କହିବେ।



    Name :- Gitanjali Sahoo
    Roll no :- 80
    Date :- 05/08/21]]>     2021-08-05 14:18:20 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1670057960     Dt-05/08/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1670222467 ଶ୍ରେଣୀ:- ଚତୁର୍ଥ ଓ ପଞ୍ଚମ

     📌LO:- M501- ନିଜ ପରିବେଶରେ ବ୍ୟବହାର ହେଉଥିବା ୧୦୦୦ରୁ ଅଧିକ ବଡ ସଂଖ୍ୟାକୁ ପଢିବେ ଓ ଲେଖିବେ ( ଏକ ଲକ୍ଷ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ )

    📌ବିଷୟ:- ଗଣିତ

    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ଯ:- ଛଅ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ବ୍ୟବହାର ସଂପର୍କରେ ପରିଚିତ ହେବେ।

    📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ପାଠ ପଢା ପ୍ରତି ମନଯୋଗୀ କରାଇବା ପାଇଁ ଖେଳ ଖେଳାଇବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଅଙ୍କକାର୍ଡଗୁଡିକୁ ରଖାଯିବ ସେଥିମଧ୍ୟରୁ ଯେ କୌଣସି ୭ ଟି ଅଙ୍କ ଉଠାଇବେ । ସେଗୁଡିକୁ ଏପଟ ସେପଟ ରଖ୍ ( ଭିନ୍ନ ଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରରେ) କେଉଁ କେଉଁ ଛଅଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ପାଇଲେ ସେଗୁଡିକୁ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ କଳାପଟାରେ ଲେଖିବେ ଓ ତାହାକୁ ପଢିବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- ଅଙ୍କ କାର୍ଡ    ]]>     2021-08-05 17:13:18 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1670222467     ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671103229
    📍 LO - M୩୦୧ :-କାଗଜ ଖଣ୍ଡ ବ୍ୟବହାର କରି ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର ଜ୍ୟାମିତିକ ଚିତ୍ର କରିବେ ଓ ଚିହ୍ନିବେ।

    📍 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    📍 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ଜ୍ୟାମିତିକ ଚିତ୍ର ବିଷୟରେ ଜାଣିବେ।

    📍 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ(୧) :- ପିଲାମାନେ ପ୍ରଥମେ କାଗଜ ଖଣ୍ଡକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର ଜ୍ୟାମିତି ଆକୃତି ଚିତ୍ର ଅଙ୍କନ କରିବେ।
    ( ଯେପରି - ବର୍ଗଚିତ୍ର , ଅୟତଚିତ୍ର ଓ ତ୍ରିଭୁଜ ) 

    📍 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ପିଲାମାନେ ସେ ସବୁ କରିସାରିବା ପରେ ସେହି ଚିତ୍ରକୁ କାଟିକି ରଙ୍ଗ ଦେବେ।


     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ


    📍 LO - OD - ୪୦୧ :- ଶୁଣି/ପଢି ଥିବା ଗୋଟିଏ ଗପ ବା କବିତାକୁ କହିବେ ଏବଂ ସେଥିରୁ କଣ ଶିକ୍ଷା ଲାଭ କଲେ କହିବେ।

    📍 ବିଷୟ :- ଭାଷା
    📍 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ପିଲାମାନେ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର କବିତା / ଗପର ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟକୁ ବୁଝିବେ।

    📍 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ(୧) :- ପିଲାମାନେ ଶୁଣିଥିବା/ପଢିଥିବା ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ଗପ/କବିତାକୁ ଅନ୍ୟ ପିଲାମାନଙ୍କୁ କହିବେ।

    📍 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଗପ / କବିତାକୁ ଶୁଣିସାରିବା ପରେ ସେହି ଗପରୁ ସେମାନେ କଣ ଜାଣିଲେ / ବୁଝିଲେ କହିବେ।

    Name :- Gitanjali Sahoo
    Roll no:-80
    Dt:-06/08/21]]>     2021-08-06 14:36:58 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671103229     Dt - 22/07/2021 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671212022 🛑ଶ୍ରେଣୀ - ଦ୍ୱିତୀୟ / ତୃତୀୟ
    🛑Lo - 201 OD ବର୍ଣ୍ଣମାଳା ଅ ଠୁ ଲ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଲେଖିବା ଓ ପଢ଼ିବା ଜାଣିବେ ।
    🛑 ବିଷୟ - ଭାଷା
    🛑 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ପିଲାମାନେ ବର୍ଣ୍ଣମାଳା ପଢ଼ିବା ଓ ଲେଖିବା ଜାଣିବେ।
    🛑 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ କୋୖଣସି ବହିରୁ ବର୍ଣ୍ଣମାଳା ଦେଖାଇ କିମ୍ବା ନିଜେ କଳାପଟାରେ ବର୍ଣ୍ଣମାଳା ଲେଖି  ତାକୁ ଚିହ୍ନଟ କରାଇବେ ଏବଂ ବର୍ଣ୍ଣମାଳା ଲେଖିବା ଓ ପଢ଼ିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବେ।
    🛑 ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ - କଳା ପଟା , ଚକ୍ ।]]>     2021-08-06 16:52:29 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671212022     Dt-06/08/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671261745 ଶ୍ରେଣୀ:- ଦ୍ଵିତୀୟ ଓ ତୃତୀୟ

    📌LO:M 206- ୩ / ୪ ଟି ମୁଦ୍ରା ବ୍ୟବହାର କରି ( ସମାନ ବା ଭିନ୍ନ ମୂଲ୍ୟର ) ୧୦୦ ଟଙ୍କା ମଧ୍ୟରେ ଯେ କୌଣସି ପରିମାଣକୁ ଉପସ୍ଥାପନ କରିବେ ।

    📌ବିଷୟ:- ଗଣିତ

    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ଯ:- ଥରକେ ୩/୪ଟି ମୁଦ୍ରା ବା ନୋଟ ନେଇ ସେଗୁଡ଼ିକର ପରିମାଣ କେତେ ଅଛି ଜାଣିବେ।

    📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ପିଲାଙ୍କୁ ପ୍ରସଙ୍ଗାଭିମୁଖୀ କରାଇବା ପାଇଁ ଖେଳ ଖେଳାଇବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲାଙ୍କୁ ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରକୃତ ମୁଦ୍ରା ଓ ନୋଟ ଆଣି ପିଲାଙ୍କୁ ଦେଖାଇବେ । ଥରକେ ୩/୪ଟି ମୁଦ୍ରା ବା ନୋଟ ନେଇ ସେଗୁଡ଼ିକର ପରିମାଣ କେତେ ଅଛି ଆଲୋଚନା କରିବେ। ଯେପରି ୩ ୪ଟି ମୁଦ୍ରା ବା ନୋଟର ମୋଟ ପରିମାଣ ୫୦ ଟଙ୍କାରୁ ଅଧିକ ନହୁଏ ସେଥିପ୍ରତି ଦୃଷ୍ଟି ଦେବେ ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- ନୋଟ / ମୁଦ୍ରା


    ]]>     2021-08-06 18:03:23 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671261745     Dt-23/07/2021 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671533511 🛑ଶ୍ରେଣୀ - ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ
    🛑LO - 501 ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ଯୋଗ ଏବଂ ବିୟୋଗ ଜାଣିବେ।
    🛑 ବିଷୟ - ଭାଷା
    🛑 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ଯୋଗ ଏବଂ ବିୟୋଗ ଶିଖାଇବା ଏକ , ଦଶ ଓ ଶହ ସ୍ଥାନ ସହିତ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ପରିଚୟ କରାଇବା।  
    🛑 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଥମେ କଳା ପଟାରେ   କିଛି ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ଯୋଗ ଏବଂ ବିୟୋଗ କରି ଦେଖାଇବେ ଏବଂ  ପରେ ସେ କିଛି ଅଙ୍କ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ମଧ୍ୟ ଦେବେ। ଶିିକ୍ଷାର୍ଥୀ  ସେହି ଅଙ୍କ ଗୁଡ଼ିକ କିପରି  ହେବ ନିଜ ଭିତରେ ଆଲୋଚନା କରି ଲେଖିବେ ଓ ଆବଶ୍ୟକ ସ୍ଥଳେ ଶିକ୍ଷକଙ୍କ  ଠାରୁ ନିିଜ ସନ୍ଦେହ ଦୂର କରିବେ।
    🛑 ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ - କଳା ପଟା , ଚକ୍।      ]]>     2021-08-07 05:04:39 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671533511     Dt- 24/07/2021 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671544033 🛑 ଶ୍ରେଣୀ - ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ
    🛑LO- 202 M ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ଯୋଗ ଏବଂ ବିିୟୋଗ ଜାଣିବେ।
    🛑 ବିଷୟ - ଭାଷା।
    🛑 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ପିଲାମାନଙ୍କୁ  ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ଯୋଗ ଏବଂ ବିିୟୋଗ ଶିଖାଇବା ଓ ଏକ ଓ ଦଶ  ସଂଖ୍ୟା ସହ ପରିଚିତ କରାଇବା।
    🛑ଶିିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଥମେ କଳା ପଟାରେ କିଛି ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ଯୋଗ ଓ ବିୟୋଗ କରି ଦେଖାଇବେ ଓ କିଛି ଅଙ୍କ ପିଲାମାନଙ୍କୁ କରିବାକୁ ଦେବେ।  ପିଲାମାନେ ନିଜ ଭିତରେ ଆଲୋଚନା କରି ଅଙ୍କ କରିିିବେ ଓ ଆବଶ୍ୟକ ସ୍ଥଳେ ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ପ୍ରଶ୍ନ କରିବେ।
    🛑ଶିିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ - କଳା ପଟା, ଚକ୍। ]]>     2021-08-07 05:38:03 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671544033     Dt - 26/07/2021 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671547893 🛑 BASELINE TEST
    🛑 ଶ୍ରେଣୀ - ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ ଓ ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ
    🛑ବିଷୟ - ଗଣିତ।

    ]]>     2021-08-07 05:49:43 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671547893     Dt - 27/07/2021 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671549208 🛑 BASELINE TEST
    🛑 ଶ୍ରେଣୀ - ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ ଓ ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ
    🛑 ବିଷୟ - ଭାଷା।

    ]]>     2021-08-07 05:53:57 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671549208     Dt-07/08/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671712087 ଶ୍ରେଣୀ:- ଚତୁର୍ଥ ଓ ପଞ୍ଚମ

    📌LO:- M 509- କୋଣ ଓ ଆକୃତିର ଧାରଣାକୁ ଦର୍ଶାଇବେ।
             ▪️କୋଣଗୁଡିକୁ ସମକୋଣ, ସୂକ୍ଷ୍ମକୋଣ, ସ୍ଥୁଳକୋଣରେ ବର୍ଗୀକରଣ କରିବେ ଓ କୋଣକୁ ଡ୍ରଇଁ ଓ କାଗଜରେ ଆଙ୍କି ଦର୍ଶାଇବେ।

    📌 ବିଷୟ:- ଗଣିତ

    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:- କୋଣ ସମ୍ପର୍କରେ ପ୍ରାଥମିକ ଧାରଣା ବୁଝିବେ ଏବଂ ପ୍ରୋଟାକ୍ଟର ବ୍ୟବହାର କରି କୋଣର ମାପ ସ୍ଥିର କରିବେ।

    📌 ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ  କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ଏକ ଖେଳ ଖେଳାଇବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- (୧) ନିକଟ ପରିବେଶରେ ଥିବା ଜିନିଷଗୁଡିକରେ କୋଣଗୁଡିକୁ ଲକ୍ଷ୍ୟ କରିବେ ଓ ସେମାନଙ୍କର ମାପ ତୁଳନା କରିବେ।
                            (୨) କାଗଜ ଭାଙ୍ଗି, ସିଧା କାଠି ଓ ରବର ବ୍ୟାଣ୍ଡ  ବ୍ୟବହାର କରି, ସ୍କେଲ ବ୍ୟବହାର କରି ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର କୋଣ ତିଆରି କରିବେ ।ଏହି କାର୍ଯ୍ୟ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ଯୋଡିରେ କରିବା ପାଇଁ କୁହାଯିବ। ଏହାପରେ ଶିକ୍ଷକ କୋଣମାପକ  ଯନ୍ତ୍ର ପ୍ରୋଟାକ୍ଟର ଦ୍ଵାରା କୋଣର ପରିମାଣ ନିର୍ଣ୍ଣୟ ସମ୍ପର୍କରେ ପରିଚିତ ହେବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- କାଗଜ ,     ସିଧା କାଠି , ରବର ବ୍ୟାଣ୍ଡ]]>     2021-08-07 14:58:36 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671712087     Dt - 29/07/2021 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671713117 🛑LO-202 ଚିତ୍ରାଙ୍କନ କରିବା ଶିଖିବେ।
    🛑ବିଷୟ - ଭାଷା।
    🛑 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଚିତ୍ରାଙ୍କନ କରିବା ଶିଖାଇବା।
    🛑ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷକ କଳା ପଟାରେ କିଛି ଚିତ୍ର ଆଙ୍କି ଦେଖାଇବେ କିମ୍ବା କୌଣସି ଚିତ୍ର ଗୋଟିଏ ଦେଖାଇ ତାକୁ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଆଙ୍କିିବାକୁ କହିବେ।
    🛑ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ - କଳା ପଟା ,ଚକ୍ , ଚିତ୍ର କାର୍ଡ।]]>     2021-08-07 15:01:35 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671713117     Dt - 30/07/2021 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671898370 🛑 ଶ୍ରେଣୀ - ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ
    🛑 LO - 501 ଅଂତାକ୍ଷରୀ ଖେଳିବେ। 
    🛑 ବିଷୟ - ଭାଷା।   
    🛑 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ଶିିକ୍ଷାାର୍ଥୀ  ଶବ୍ଦକୋଷରେ ବୃଦ୍ଧି ହେବ। ଶିିକ୍ଷାାର୍ଥୀ ଗୀତ ଗାଇବା ଶିଖିବେ।
    🛑 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଦୁଇ ତିନିଟା ଦଳରେ ବିଭକ୍ତ କରି ଅଂତାକ୍ଷରୀ ଖେଳାଇବେ।
    🛑ଶିିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ - କୋୖଣସି ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀର 
    ଆବଶ୍ୟକତା ନାହିଁ।    ]]>     2021-08-08 04:00:40 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671898370     Dt - 31/07/2021 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671910474 🛑 ଶ୍ରେଣୀ - ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ
    🛑LO - M 502 ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ରେଖା, ସରଳ ରେଖା ଓ ରଖାଖଣ୍ଡ ବିଷୟରେ ଜାଣିିବେ।
    🛑ବିିିଷୟ - ଗଣିତ।
    🛑 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ଶିିକ୍ଷାାର୍ଥୀଙ୍କୁ ରେଖା,ସରଳ ରେଖା ଓ ରେଖାଖଣ୍ଡ ବିଷୟରେ ଜଣାଇବା।
    🛑ଶିିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ୧) ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଥମେ କଳା ପଟାରେ ରେଖା, ରେଖାଖଣ୍ଡ ଓ ସରଳ ରେଖା ଅଙ୍କନ କରି ସେମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ପାର୍ଥକ୍ୟ ଦର୍ଶାଇବେ।
    ୨) ଶିକ୍ଷକ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ଚିତ୍ର କାଟି ସେମାନଙ୍କର ନାମ  କରଣ କରିବେ।
    ୩) ଶିକ୍ଷକ କିଛି ଚିତ୍ର କାଟି ସେହି ଚିତ୍ରରେ କେତୋଟି     ରେଖାଖଣ୍ଡ ବାହାରିବ ତାହା ବାହାର କରି ତା'ର ନାମ ଲେଖିବାକୁ କହିବେ।                       
    🛑 ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ - କଳା ପଟା।                                 

    ]]>     2021-08-08 04:45:32 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671910474     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671983672 ତାରିଖ:- ୦୫-୦୮-୨୦୨୧

    📌📍ଶ୍ରେଣୀ:- ଦ୍ୱିତୀୟ /ତୃତୀୟ
                     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ

    📍📌LO:- M୩୦୪:-     ଆସ ଆମେ ଖେଳିବା

    📌📍ବିଷୟ:- ଭାଷା

    📍📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:- ଖେଳ ଖେଳିବା ସହ ଗାଣିତିକ ସଂଖ୍ୟା ସହ ପରିଚିତ ହେବା ।

    📌📍ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଅଧିକ ଆଗ୍ରହୀ କରିବା ପାଇଁ ଖେଳର ସହାୟତା ନେବା।

    📍📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ୧:- ପ୍ରଥମେ ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଦୁଇଟି ଦଳ ରେ ବିଭକ୍ତ କରିବେ । ଏହାପରେ ଗୋଟିଏ ଗାର ଟାଣି ଗାର ଉପରେ ଧାଡି ହୋଇ ଛିଡା ହେବା ପାଇଁ କହିବେ। ଏହାପରେ ୩ ଟି ଗୋଲେଇ ଟାଣି ଜଣେ ଜଣେ ଥରକେ ୯ ଟି ଲେଖାଏଁ କାଚବାଟି ଗୋଲେଇ ଭିତରକୁ ପକାଇବା ପାଇଁ କହିବେ।


    📌📍ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ୨:- ୧ମ ଗୋଲେଇରେ ପଡିଥିବା ପ୍ରତ୍ୟେକ କାଚବାଟିର ମୂଲ୍ଯ ହେଉଛି ୧୦୦ । ଦ୍ଵିତୀୟ ଗୋଲେଇରେ ପଡ଼ିଥିବା ପ୍ରତ୍ୟେକ କାଚବାଟିର ମୂଲ୍ଯ ହେଉଛି ୧୦ । ତୃତୀୟ ଗୋଲେଇରେ ରହିଥିବା ପ୍ରତ୍ୟେକ କାଚବାଟିର ମୂଲ୍ଯ ହେଉଛି୧ ।


    📍📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ ୩:- ଏହାପରେ ଗୋଟି ଗୋଟି କରି କାଚବାଟି ଗୁଡିକ କାଢି ମୂଲ୍ୟାୟନ କରିବେ ।( ଯେପରି  ୧ମ ଗୋଲେଇରେ ୩ ଟି ବାଟି = ୩ଶହ= ୩୦୦   । ୨ୟ ଗୋଲେଇରେ ୧ଟି ବାଟି  =୧ ଦଶ = ୧୦    । ୩ୟ ଗୋଲେଇରେ ୪ଟି ବାଟି = ୪ ଏକ= ୪       
    ୩ଶହ+ ୧ ଦଶ+୪ ଏକ= ୩୦୦+୧୦+୪= ୩୧୪)

    📌📍ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- କଳାପଟା, କାଚବାଟି ଇତ୍ୟାଦି


    Deepika Dhal
    Dt-05-08-2021
    Roll no-83]]>     2021-08-08 09:40:34 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671983672     Dt-02/08/2021 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671986739 🛑 ଶ୍ରେଣୀ - ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ
    🛑LO - M 502 ୧-୧୦ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ପଣିକିଆ ମନେ ରଖିବେ।
    🛑ବିିିଷୟ - ଗଣିତ।
    🛑 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ୧-୧୦ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ପଣିକିଆ ଶିଖାଇବା।
    🛑 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ୧) ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଥମେ ପଣିକିଆ ର  ଘରମାନଙ୍କରେ କି ପ୍ରକାରର ନିୟମ ଚାଲୁ ହେଉଛି ତାହା କଳା ପଟାରେ ବୁଝାଇ କହିବେ।
    ୨) ଶିକ୍ଷକ କଳା ପଟାରେ ୧-୧୦ ର ପଣିକିଆ ଘର ଲେଖିବେ।
    ୩)ଶିିକ୍ଷାର୍ଥୀ ମାନେ ଖାତାରେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଘରକୁ ୫ ଥର ଯାଏ ଲେଖିବେ।     
    🛑ଶିିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ - କଳା ପଟା।    ]]>     2021-08-08 09:52:41 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1671986739     ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1672007750 Dt.06.08.21
    * LO - M 204 - ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନରେ ସରଳ ସମସ୍ୟା/ପରିସ୍ଥିତିି ଆଧାରିତ ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଠ ସଂଖ୍ୟା ମାନଙ୍କର ଯୋଗ ସମ୍ବନ୍ଧରେ ସମସ୍ୟାର ସମାଧାନ କରିବେ।
    * ବିଷୟ - ଗଣିତ
    * ଉଦ୍ଧେଶ୍ୟ - ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଯୋଗ କରିବେ।
    * ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ପିଲାମାନେ କାଠି,ଗୋଡି,କାଗଜଖଣ୍ଡ ବ୍ୟବହାର କରି ଯୋଗ କରିବେ।
    - ଶିକ୍ଷକ ଯୋଗକରିବା କୁ ଶିଖାଇବେ।
    * TLM - କାଠି, ଗୋଡି, କାଗଜଖଣ୍ଡ]]>     2021-08-08 11:28:15 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1672007750     ଦ୍ବିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1672009971 Dt.07.08.21
    * LO- OD 201 - ନିଜ ଭାଷା କିମ୍ବା ବିଦ୍ୟାଳୟ ଭାଷା ବ୍ୟବହାର କରି କଥାବାର୍ତା ହେବେ ଅନୁଭୁତୁ କହିବେ।
    * ବିଷୟ- ଭାଷା
    * ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ପିଲାମାନେ ନିଜ ବୋଧ ଅନୁସାରେ ଗପ କହିବେ।
    * ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷକ ଗପଟିକୁ କହିବେ।(ମୂଷା ବିଲେଇ ଗପ )
    - ପିଲାମନଦେଇ ଶୁଣିବେ।
    - ନିଜ ଭାଷାରେ କହିବେ।

    Chudamani Hial


    ]]>     2021-08-08 11:38:46 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1672009971     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1672014665 ତାରିଖ:-୦୬-୦୮-୨୦୨୧

    🌕🌑ଶ୍ରେଣୀ:- ଚତୁର୍ଥ /ପଞ୍ଚମ

    🌑🌕LO:- OD୪୦୯:- ଜିନିଷ ସଜାଡ଼ି ରଖିବାର ମହତ୍ଵ ଲେଖ ।
    🌕🌑ବିଷୟ:- ଭାଷା

    🌑🌕ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଜୀବନରେ  ବସ୍ତୁର ମହତ୍ଵ ବୁଝିବା ଦରକାର।

    🌕🌑ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷକ ନିଜେ ନିଜ ବସ୍ତୁକୁ ସଜାଇ ରଖିବେ ।

    🌑🌕ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିିକ୍ଷକ ପ୍ରଥମେ କିପରି ଭାବରେ ବସ୍ତୁ ସବୁକୁ ସଜାଇ ରଖିବା ତାହା ବୁଝାଇବେ । ଏହାପରେ ଏହାର ଆବଶ୍ୟକତା ବୁଝାଇବେ । ଏହା ପରେ ନିତ୍ୟ ଜୀବନରେ  ଏହାକୁ ଉପଯୋଗ କରିବା  ପାଇଁ ସୂଚନା ଦେବେ। 



    Deepika Dhal
    Dt-06-08-2021
    Roll no-83

    ]]>     2021-08-08 12:01:16 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1672014665     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1672015409 ତାରିଖ:- ୦୭-୦୮-୨୦୨୧

    🔴🔵ଶ୍ରେଣୀ:- ଦ୍ୱିତୀୟ/ ତୃତୀୟ
               ଚତୁର୍ଥ /ପଞ୍ଚମ

    ⚫⚪LO:- M୩୧୨:- ବାଣ୍ଟି ଶିଖିବା ।( ଆସ ବାଣ୍ଟିବା)

    🔴🔵ବିଷୟ:- ଗଣିତ

    ⚫⚪ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:- ପ୍ରତ୍ୟେକ ବସ୍ତୁକୁ ସମାନ ଭାବରେ ବାଣ୍ଟି ଶିଖିବା ।

    🔴🔵ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଅଧିକ ଆଗ୍ରହୀ କରିବା ପାଇଁ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ବସ୍ତୁର ସହାୟତା ନେବେ।
    ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ ୧:- ପ୍ରଥମେ ଶିକ୍ଷକ କେତୋଟି ଗୋଡ଼ି ଦେଇ ପ୍ରତ୍ୟେକ ୨ ଟି ଗୋଡ଼ି ଅଲଗା କରି ରଖିବା ପାଇଁଁ କହିବେ। ଏହି ପରି ଭାବରେ ସେ ଆହୁରି ଅଧିକ  ବସ୍ତୁ ସବୁ ଦେଇ ଏପରି  କରିବା ପାଇଁ କହିବେ। ଏହି ପରି ଭାବେ ଶିକ୍ଷକ ଦଳ ଗଠନ କରିବେ ।

    ⚫⚪ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- ଗୋଡ଼ି, କଲମ, ପତ୍ର, ଫୁଲ ଇତ୍ୟାଦି


    Deepika Dhal
    Dt-07-08-2021
    Roll no-83]]>     2021-08-08 12:04:21 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1672015409     ଦ୍ବିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1672040423
    ✒ LO - M୨୦୨ :- ୧ ରୁ ୫୦ ମଧ୍ୟରେ ଥିବା ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ ପଢିବେ ଓ ଲେଖିବେ।

    ✒ ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    ✒ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଗଣନ ସଂଖ୍ୟା ଶିଖିବେ।

    ✒ ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ପ୍ରଥମେ ୧ ରୁ ଆରମ୍ଭ କରି ୫୦ ମଧ୍ୟରେ ଥିବା ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ କହିବେ।
     ( ଯେପରି :- ୧,୨,୩,୪,୫,୬,୭,୮ ଇତ୍ୟାଦି )

    ✒ ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ୧ ରୁ ୫୦ ସଂଖ୍ୟା କହିବା ପରେ ସେମାନେ ଲେଖିକି ଦେଖାଇବି।
     
    ( TLM :- ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ )


     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ

    ✒ LO - M୪୦୨ :- ୧ରୁ ଆରମ୍ଭ କରି ୧୦୦ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ।

    ✒ ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    ✒ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ପିଲାମାନେ ଗଣନ ସଂଖ୍ୟା ସମ୍ପର୍କରେ ଜାଣିବେ / ଧାରଣା ପାଇବେ।

    ✒ ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ୧ରୁ ଆରମ୍ଭ କରି ୧୦୦ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ।

     ( ଯେପରି :- ୧,୨,୧୫,୩୮,୪୯,୫୫,୯୯ ଇତ୍ୟାଦି )

    ✒ ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ପିଲାମାନେ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ କହି ସରିବା ପରେ ସେମାନେ ଲେଖିକି ସଂଖ୍ୟା ଗୁଡ଼ିକ ଦେଖାଇବେ।
     ( TLM :- ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ ) 


    Name :- Gitanjali Sahoo
    Roll no :- 80
    Date :-07/08/21

    ]]>     2021-08-08 13:32:27 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1672040423     Dt-4-8-21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1672121118 *lo-od-303-ଶୁଣିଥିବା ବିଷୟବସ୍ତୁ ଘଟଣା ଚରିତ୍ର,ଶୀର୍ଷକ,ଆଦିବିଷୟରେ ଆଲାଚନ। କରିବେ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବେ ,ନିଜ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ରଖିବେ,ମତାମତ ଦେବେ ନିଜ ଶୈଳୀ ଓଭାସ। ରେ ଗୋପ ଓ କବିତାକୁ କହିବେ।
    *ବିଷୟ -ଭାଷା
    *ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-  ବିଭିନ ଘଟଣା ବିଷୟରେ ନିଜର ଅନୁଭୂତି କହିବେ।
    *ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ-ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଥମେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଗୋଟିଏ ଘୋର ପୋଡ଼ି ର ଚିତ୍ର ଦେଖଈବେ । ଏହା କଣ 6ବାଲି ପଚାରିବେ।ପିଲା ମାନେ ଚିତ୍ର ଦେଖି ଯାହା  ଜାଣିଛନ୍ତି କହିବେ। ଶିକ୍ଷକ ନିଜେ ମଧ୍ୟ ସୂଚନା uଦେବେ ଏହା ଏକ କ ଘୋର ପୋଡ଼ି ର ଦୃଶ୍ୟ, ଘୋରେ ନିଆଁ ଲାଗିଲେ କଣ କରିବେ, କାହାକୁ ଡ।କିବେ କିପରି ଲିଭାଇବେ ସୂଚନା ଦେବେ। 
    *ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ-ପିଲାମାନେ ଜାଣିଥିବା ଏହି ଭଳି ଘଟଣା ବିଷୟରେ ଉଲ୍ଲେଖ କରୀବେ।
    *ରାସ୍ତାରେ ଘଟି ଥିବାଦୁର୍ଘଟଣା , ପଖୋରିରେ ପଡ଼ିଯିବା, ଭଳି ଅନେକ ଘଟଣା ବିଷୟରେ କହିବେ।
    *ଏସବୁ ଘଟଣା ଘଟିଲେ କଣ କରନ୍ତି କହିବେ।
    *Tlm-ଚିତ୍ରକାର୍ଡ]]>     2021-08-08 17:38:28 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1672121118     Dt-6-8-21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1672139824 *Lo-M-201-99 ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ସୂଚକ ପଢ଼ିବେ ଓଲେଖିବେ।
    *ବିଷୟ-ଗଣିତ
    *ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-ପୂର୍ବବର୍ତ୍ତୀ ଓ ପରବର୍ତ୍ତୀ ସଂଖ୍ୟାଶିଖିବେ।
    *ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ-ପ୍ରଥମେ ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଗୋଟିଏ ଧାଡ଼ିରେ ଠିଆ କରାଇବେ ଏବଂ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଜଣ ଜଣ କରି ପଚାରିବେ ତାଙ୍କ ଆଗରେ ଓପଛାରେକିଏ ଅଛି।
    *ପିଲାମାନଙ୍କୁ କିଛି ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ ଦେଇ ତ। ଙ୍କୁ ଦୁଇଟି ଦ ଦଳରେ ବସାଇବେ।ଶି କ୍ଷକ କିଛି ସ ସଂଖ୍ୟା କଳାପଟାରେ
    ଲେଖି ସଂଖ୍ୟା ର ଆଗ ପଛ ଜାଗା ଖାଲି ଛାଡ଼ିବେ ଓ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ ବାଛି ସେଥିରେ  ଲଗେ ଇବାକୁ  କହିବେ।
    ------୧୫----,-----୨୫-----
    -----୧୮-----,-----୩୯------
    *TLM-ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ
    ]]>     2021-08-08 18:54:05 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1672139824     🔵Baseline Test⚫ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1672141131 📌📍Dt-27-07-2021
    📍📌ଶ୍ରେଣୀ :- ଦ୍ୱିତୀୟ/ ତୃତୀୟ
    📌📍ବିଷୟ :- ଭାଷା

    📍📌ଶ୍ରେଣୀ:- ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ
    📌📍ବିଷୟ:- ଭାଷା]]>     2021-08-08 19:00:53 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1672141131     Dt-7-8-21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1672141461 *lo--od-205-ଭାଷାରେ ନିହିତ ଶବ୍ଦ ଓ ଧ୍ବନି ସହିତ ଖେଳି ମଜା ନେବେ।
    *ବିଷୟ-ଭାଷା
    *ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-କବିତାରେ ଥିବା ଶବ୍ଦ ଓ ଧ୍ବନି ସହିତ ପରିଚିତ ହେବେ ।
    *ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ-ଶିକ୍ଷକ ଗୋଟିଏ ଗୀତ ଗାନ କରିବେ। ଚକା ଚକା ଭଉଁରୀ, ମାମୁଁ ଘର ଚଉଁରୀ।ପିଲା ମାନେ ଏହି ଗୀତ କୁ ଗାନ କରି ମଜା ନେ6ବ।
    *ଏହି ଗୀତ ରେ ଥିବା ଶବ୍ଦ ଚ ଉଁରୀ, ଭଉଁରୀ, ମାମୁଁ,ଶବ୍ଦ ସହିତ ପରିଚିତ ହେ ବେ।ଓ ଧ୍ବନି ଗୁଡିକୁ ସୃଷ୍ଟି କ ରି ମଜା ନେବେ।]]>     2021-08-08 19:02:54 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1672141461     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1672146958 Dt:-28-07-2021
    📌LO:- OD 202:- ଭାଷା ର ଅଧିକ ବିକାଶ ପାଇଁ ଚିତ୍ରର ସହାୟତା ନେବା ଏବଂ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଭାଷା ପ୍ରତି ଆଗ୍ରହୀ କରିବା।
    📌ବିଷୟ:- ଭାଷା
    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:- ପିଲାମାନଙ୍କର ଭାଷା ଜ୍ଞାନର ବୃଦ୍ଧି ପାଇଁ ଉଦ୍ୟମ କରିବା।
    📌ଶିକ୍ଷଣକାର୍ଯ୍ୟ:- ପିଲାମାନେ ପ୍ରଥମେ ଚିତ୍ର ଦେଖିବେ ଏବଂ ଚିତ୍ରରେ ଥିବା ପଶୁ ଓ ପକ୍ଷୀର ନାମ କହିବେ। ଏହାପରେ ସେହି ପଶୁ ଓ ପକ୍ଷୀ ସମ୍ବନ୍ଧରେ ସେମାନେ ଯାହା ଜାଣିଥିବେ ତାହା ପରସ୍ପର ମଧ୍ୟରେ ଆଲୋଚନା କରିବେ । ଏହିପରି ଭାବେ ଏହାକୁ ଆଗକୁ ବଢ଼ାଇବେ ।
    ( ପଶୁ ପକ୍ଷୀର ନାମ:- ଗାଈ, ଘୋଡା, କାଉ, ଶୁଆ, ପାରା, ମୟୂର, ଗଧ, କୁକୁର, ବିଲେଇ,.….. ଇତ୍ୟାଦି )
    ]]>     2021-08-08 19:32:06 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1672146958     ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1672655843 Dt.09.08.21
    * LO - OD 302  - ସ୍ୱରର ଉପଯୁକ୍ତ ଉତ୍ଥାନ ପତନ,ଗତି, ଳୟ, ଠିକ ଉଚ୍ଚାରଣ ସହିତ ଗପ,କବିତା ଇତ୍ୟାଦି କହିବେ।
    * ବିଷୟ - ଭାଷା
    * ଶିକ୍ଷଣ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ପିଲାମାନେ ଠିକ ଉଚ୍ଚାରଣ କରି ଗୀତ ଓ ଗପ କହିବେ।
    * ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କ ଆଗରେ ଗୀତ ଓ ଗପ ବୋଲିବେ।
    - ପିଲାମାନେ ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ଅନୁକରଣ କରି ଗୀତ ଓ ଗପ ବୋଲିବେ।]]>     2021-08-09 08:20:14 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1672655843     Dt- 09/08/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1673038227 ଶ୍ରେଣୀ:- ଦ୍ଵିତୀୟ ଓ ତୃତୀୟ

    📌LO:- OD 111- ଓଡିଆ ବର୍ଣ୍ଣମାଳାର ଅକ୍ଷରର ଆକୃତି ଓ ଧ୍ୱନିକୁ ଚିହ୍ନିବେ ଓ ଲେଖିବେ।

    📌ବିଷୟ:- ଭାଷା

    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:- ଓଡିଆ ବର୍ଣ୍ଣମାଳାର ଅକ୍ଷରର ଆକୃତି ଓ ଧ୍ବନି କୁ ଚିହ୍ନିବେ ( ଯେପରି ଦିଆଯାଇଥିବା ଶବ୍ଦମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ‘ ଈ’ ଲାଗିଥିବା ଶବ୍ଦ ଗୁଡିକୁ ବାଛି ଲେଖ, ଯଥା – ଇଟା, ଆଈ, ଖଇ,ନଈ ରୁ ଆଈ ନଈ ବାଛି ଲେଖିବେ ।) 

    📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ପ୍ରସଙ୍ଗାଭିମୁଖୀ କରାଇବା ପାଇଁ ଶିକ୍ଷକ ଗୀତ ଗାଇବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ଦୁଇଟି ଦଳରେ ବିଭକ୍ତ କରିବେ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଦଳରୁ ଜଣେ ଲେଖା ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଆସି ଟେବୁଲ ଉପରେ ରଖା ଯାଇଥିବା 'ଈ' ଅକ୍ଷର ଯୁକ୍ତ ଶବ୍ଦ କାର୍ଡ ଦେଖାଇବେ ଓ କଳାପଟାରେ ଲେଖିବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- ଶବ୍ଦ କାର୍ଡ଼    ]]>     2021-08-09 15:45:11 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1673038227     ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1674034897
    ✒ LO - OD -୩୦୧ :- ଚିତ୍ର ମାଧ୍ୟମରେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର ପଖୀକୁ ଚିହ୍ନିବେ ଓ କହିବେ।

    ✒ ବିଷୟ :- ଭାଷା

    ✒ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର ପକ୍ଷୀକୁ ଚିହ୍ନିବା ସହିତ ତାର ନାମ ଜାଣିବେ।

    ✒ ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ପ୍ରଥମେ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର ଚିତ୍ରକୁ ଦେଖିବେ ଏବଂ ସେହି ଚିତ୍ରକୁ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଦେଖିସାରିବା ପରେ ସେହି ପକ୍ଷୀମାନଙ୍କର ନାମ କହିବେ।

    ✒ ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ପକ୍ଷୀମାନଙ୍କର ନାମ କହିସାରିବା ପରେ ପକ୍ଷୀମାନଙ୍କୁ ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲା କେଉଁଠି ଦେଖୁଛନ୍ତି କହିବେ ଏବଂ ସେହି ପକ୍ଷୀର ରଙ୍ଗ ମଧ୍ୟ କହିବେ।


       (TLM :- ଚିତ୍ର କାର୍ଡ଼ )

     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ

    ✒ LO - OD - ୪୦୧ :- ଚିତ୍ର ମାଧ୍ୟମରେ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର ପଶୁ / ପକ୍ଷୀଙ୍କର ନାମ କହିବା ସହିତ ତାଙ୍କର ସ୍ୱରକୁ ମଧ୍ୟ କହିବେ।

    ✒ ବିଷୟ :- ଭାଷା 

    ✒ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ପିଲାମାନେ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର ପଶୁ / ପକ୍ଷୀଙ୍କର ସ୍ୱରକୁ ଜାଣିବେ।

    ✒ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ପିଲାମାନେ ପ୍ରଥମେ ବିଭିନ୍ନ ଚିତ୍ରକୁ ଦେଖି ପଶୁ / ପକ୍ଷୀମାନଙ୍କର ନାମ କହିବା ସହିତ ସେଗୁଡିକୁ ଲେଖିବେ।
     ( ଯେପରି :- ବାଘ , ହାତୀ , କାଉ , କୋଇଲି , ମୟୂର ଇତ୍ୟାଦି )

    ✒ ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ପିଲାମାନେ ପଶୁ / ପକ୍ଷୀଙ୍କ ନାମ ଲେଖିସାରିବା ପରେ ସେହି ପଶୁ / ପକ୍ଷୀ ମାନଙ୍କର କିପରିି ସ୍ୱରରେ ରାବନ୍ତିି ପିଲାମାନେ କହିବେ।

      (TLM :- ଚିତ୍ର କାର୍ଡ଼ )



     Name :- Gitanjali Sahoo
     Roll no :- 80
    Date :- 09/08/21

    ]]>     2021-08-10 12:30:56 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1674034897     ଚତୁର୍ଥ/ପାଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1674048969 Dt.10.08.21
     * LO- M 404 - ଭଗ୍ନ ସଂଖ୍ୟା କୁ ନେଇ କାମ କରିବେ।
    * ବିଷୟ - ଗଣିତ 
     * ଶିକ୍ଷଣ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ପିଲାମାନେ ଭଗ୍ନାସଂଖ୍ୟା ସହ ପରିଚିତ ହେବେ।
     *  ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷକ କାଗଜ ଖଣ୍ଡକୁ ନେଇ କାର୍ଯ୍ୟ କରିବେ।
    -- ପିଲାମାନେ କାଗଜ ଭାଙ୍ଗି ସଂଗୃହିତ ବସ୍ତୁ କୁ ନେଇ କାମ କରିବେ ଓ ବିଝିବେ।

    ]]>     2021-08-10 12:46:50 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1674048969     ଦ୍ବିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1674179968
    📌 LO - M୩୦୧ :- ୧ ରୁ ଆରମ୍ଭ କରି ୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟାକୁ କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ।

    📌 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    📌 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ପିଲାମାନେ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ ପଢିବା ଓ ଲେଖିବା ଜାଣିବେ।

    📌 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ପ୍ରଥମେ ୧ ରୁ ଆରମ୍ଭ କରି ୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ କହିବେ ଏବଂ ତା ପରେ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ ଲେଖିବେ।

     ( ଯେପରି - ୧,୨,୩,୪,୫,୧୨,୧୭,୩୫,୪୨,୫୨,୮୩ ଇତ୍ୟାଦି ) 

    📌 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ମାନେ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ ଜାଣିସାରିବା ପରେ ସେଗୁଡିକୁ ପ୍ରଥମେ କହିବେ ଏବଂ ତାପରେ ଲେଖିବେ।

     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ

    📌LO - M - ୪୦୨ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ମାନେ ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ଯୋଗଫଳ ଓ ବିୟୋଗଫଳ ବାହାର କରିବେ।

    📌 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    📌 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ପିଲାମାନେ ଯୋଗଫଳ ଓ ବିୟୋଗଫଳ ସମ୍ପର୍କରେ ଜାଣିବେ।

    📌 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ମାନେ ବିଭିନ୍ନ ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାକୁ ପ୍ରଥମେ ଲେଖିବେ ଏବଂ ତା ପରେ ଉକ୍ତ ସଂଖ୍ୟାକୁ ନେଇ ସେମାନଙ୍କର ଯୋଗଫଳ ଓ ବିୟୋଗଫଳ ବାହାର କରିବେ।

     ( ଯେପରି :- ୭+୩=୧୦,୧୫+୧୬=୩୧ ଇତ୍ୟାଦି )

    📌 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ମାନେ ସଂଖ୍ୟମାନଙ୍କର ଯୋଗଫଳ ବାହାର କରିସାରିବା ପରେ  ସେମାନେ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ ନେଇ ଆସୁଥିବା ବିଭିନ୍ନ ସମସ୍ୟା ସମ୍ପର୍କରେ କହିବେ।
     
    ( TLM :- ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ଼ )


     Name :- Gitanjali Sahoo
     Roll No :- 80
    Date :- 10/08/21]]>     2021-08-10 14:29:21 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1674179968     Dt- 10/08/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1674241816 ଶ୍ରେଣୀ:- ଚତୁର୍ଥ ଓ ପଞ୍ଚମ

    📌LO:- M501- ନିଜ ପରିବେଶରେ ବ୍ୟବହାର ହେଉଥିବା ୧୦୦୦ରୁ ଅଧିକ ବଡ ସଂଖ୍ୟାକୁ ପଢିବେ ଓ ଲେଖିବେ ( ଏକ ଲକ୍ଷ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ )

    📌ବିଷୟ:- ଗଣିତ

    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:- ଛଅ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାକୁ ବିସ୍ତାରିତ କରି ଲେଖିବେ ଓ ସ୍ଥାନୀୟମାନ ସାରଣୀର ବ୍ୟବହାର କରି ପ୍ରତ୍ୟେକ ଅଙ୍କର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କରିବେ।

    📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ପ୍ରସଙ୍ଗାଭିମୁଖୀ କରାଇବା ପାଇଁ ଶିକ୍ଷକ ଖେଳ ଖେଳାଇବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- (୧) ଶିକ୍ଷକ କଳାପଟାରେ ସ୍ଥାନୀୟମାନ ସାରଣୀ କାଟିବେ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଛଅ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା କହିବେ ଓ ତାକୁ କଳାପଟାରେ ସ୍ଥାନୀୟମାନ ସାରଣୀରେ ଲେଖିବେ। ଏହାପରେ ଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଲେଖିଥିବା ପ୍ରତ୍ୟେକ  ସଂଖ୍ୟାରେ ଥିବା ଅଙ୍କମାନଙ୍କର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ଓ ବିସ୍ତାରିତ ରୂପ ଲେଖିବେ।
                            (୨)ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ଠାରୁ ଧାରଣା ପାଇ ସାରିବା ପରେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ନିଜ ମନରୁ ଛଅ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଗଠନ କରି ତାହାକୁ ବିସ୍ତାରିତ ରୂପରେ ଲେଖିବେ ଓ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଅଙ୍କର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କରିବେ।
                           ]]>     2021-08-10 15:15:26 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1674241816     Dt-9-8-21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1674346986 *lo-od-305-ଗୋପ, କବିତା କିମ୍ବା ଅନ୍ୟ ସାମଗ୍ରୀ କୁ ବୁଝିବେ ଓଷେଥିରେ ନିଜଗୋପ ଓକଥ। କୁଜଡିବେ।
    *ବିଷୟ-ଭାଷା
    *ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-ନିଜ ମନରୁ ଗୋପ କହିବେ। ଗୋପରେ ଥିବା ବିଭିନ୍ନ ଜିନିଷର ଆବଶ୍ୟକତା କୁ ବୁଝିବେ।
    *ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ-ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଥମେ ଗପଟିଏ କହିବେ ପିଲାମାନେ ମନ ଦେଇ ଶୁଣିବେ। ଗୋପରେ ଥିବା ଶିକ୍ଷଣୀୟ ବିଷୟ ଶିଖି ବେ।  
    *ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ-ପୀଲ। ମା ନେ  ନିଜ ମନରୁ ଗୋପ କହିବେ ଓ ଏଥିରେ ଥିବା ଶିକ୍ଷଣୀୟ କଥା କହିବେ।]]>     2021-08-10 16:41:58 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1674346986     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1674389495 ତାରିଖ -୦୯-୦୮-୨୦୨୧
    ଶ୍ରେଣୀ:- ଦ୍ୱିତୀୟ/ ତୃତୀୟ
               ଚତୁର୍ଥ/ ପଞ୍ଚମ
    LO:- M୩୧୨:- ବାଣ୍ଟି ଶିଖିବା ( ଆସ ବାଣ୍ଟିବା) 
    ବିଷୟ:- ଗଣିତ
    ଉଦ୍ଦେଶ୍ଯ:- ]]>     2021-08-10 17:19:43 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1674389495     Dt-04/08/2021 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1675134074 🛑 ଶ୍ରେଣୀ- ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ
    🛑LO - M 201 ଚିତ୍ରକୁ ଦେଖିି ଚିହ୍ନିବେ।
    🛑 ବିଷୟ - ଗଣିତ।
    🛑 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ଚିହ୍ନ ଚିହ୍ନିବେ।
    🛑ଶିିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ୧)ଶିକ୍ଷକ ବହିରେ ପ୍ରଥମ ପାଠରେ ଥିବା ଚିତ୍ରକୁ ଦେଖାଇ ଚିତ୍ରରେ କ'ଣ ଘଟିଛି  ତାହା ବହିରୁ ପଢ଼ି ବୁଝାଇବେ।
    ୨) ଶିକ୍ଷକ ବୁଝାଇ ସାରିଲା ପରେ କେଉଁ ପଶୁର ପାଦ ଚିହ୍ନ କେଉଁଟି ପଚାରିବେ, ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ପରସ୍ପର ଭିତରେ ତାହା ଆଲୋଚନା କରି ଉତ୍ତର ଦେବେ।
    ୩) ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ଗଛର ପତ୍ର ନେଇ ନିଜ ଖାତାରେ  ପତ୍ର ଥୋଇ ତାହାର ଆକୃତି ତିଆରି କରିବାକୁ କହିିିବେ ଏବଂ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଆକୃତି ତଳେ  ତାହା କେଉଁ ଗଛର ପତ୍ର ଲେଖିବେ।
    🛑ଶିିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ - ବହି, ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର ଗଛର ପତ୍ର।    ]]>     2021-08-11 06:50:29 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1675134074     ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1675142041
    📍 LO - OD - ୩୦୨ :- ଜାଣିଥିବା / ଶୁଣିଥିବା ଜଣେ ମହାନ ମହାପୁରୁଷଙ୍କ ନାମ କହିବେ ଏବଂ ତାଙ୍କର ଜୀବନି କହିବେ।

    📍 ବିଷୟ :- ଭାଷା

    📍 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ମହାପୁରୁଷମାନଙ୍କ ଜୀବନି ବିଷୟରେ ଅବଗତ ହେବେ।

    📍 ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ :- ପିଲାମାନଙ୍କୁ ବିଷୟ ପ୍ରତି ମାନଲଗାଇବା ପାଇଁ ଗୀତ ମାଧ୍ୟମରେ ଜଣେ ମହାପୁରୁଷଙ୍କ କଥା ଗାଇବୁ ଓ ଅଭିନୟ କରିବେ ।

    📍 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ମାନେ ଜଣେ ମହାପୁରୁଷଙ୍କ ନାମ କହିବେ ଏବଂ ସେହି ମହାପୁରୁଷଙ୍କ
    ବିଷୟରେ ସେମାନେ କଣ କଣ ଜାଣିଛନ୍ତି ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ କହିବେ ଏବଂ ବୁଝିବେ।

     ( ଯେପରି :- ସୁବାଷ ବୋଷ , ମହାତ୍ମା ଗାନ୍ଧୀ ,ଗୋପବନ୍ଧୁ ଦାସ ଇତ୍ୟାଦି )


     ଚତୁର୍ଥ / ପଞ୍ଚମ


    📍 LO - M -୪୦୨ :- ସରଳରେଖା ଓ କୋଣ ବିଷୟରେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ କହିବି।

    📍 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    📍 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର କୋଣର ନାମ ସହ ପିଲାମାନେ ପରିଚିତ ହେବେ ।

    📍 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ପ୍ରଥମେ ସରଲରେଖା ଓ କୋଣ କାହାକୁ କୁହାଯାଏ କହିବେ ଏବଂ କେଉଁ କେଉଁ ଠାରେ ସେମାନେ କୋଣ ଦେଖିଛନ୍ତି କହିବେ ।
     ( ଯେପରି :- କବାଟର କୋଣ , ଝରକାର କୋଣ ) 

    📍 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ପିଲାମାନଙ୍କୁ କୋଣ କେତେ ପ୍ରକାର ସେ ସମ୍ପର୍କରେ କହିବି ଓ ଲେଖିବା ପାଇଁ କହିବି।
     
     ( ସେଗୁଡିକୁ ହେଲା :- ସୁକ୍ଷ୍ମକୋଣ , ସମକୋଣ , ସ୍ଥୂଳକୋଣ )


    Name :- Gitanjali Sahoo
    Roll no :- 80
    Date :- 11/08/21]]>     2021-08-11 06:58:58 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1675142041     Dt - 05/08/2021 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1675166953 🛑 ଶ୍ରେଣୀ - ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ।
    🛑 LO - M 501 ମାପ କରିବା ଶିଖିବେ।
    🛑 ବିଷୟ - ଗଣିତ।
    🛑 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ମାପ କରିବା ଜାଣିବେ।
    🛑 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ୧) ଶିକ୍ଷକ ମାପ କିପରି କରାଯାଏ ତାହା ସେ କିଛି ଉଦାହରଣ ମାଧ୍ୟମରେ କିଛି ରେଖାଖଣ୍ଡ କାଟିବେ ଏବଂ ତାହା ମାପ କରି ଦେଖାଇବେ।
    ୨) ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଖରେ ଥିବା ଜିନିଷ ଗୁଡ଼ିକର ନାମ ଲେଖି ତାହାର ମାପ ନିିିିର୍ଣ୍ଣୟ କରିବାକୁ କହିବେ।
    🛑 ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ - ସ୍କେଲ୍, ବହି , ଖାତା ଇତ୍ୟାଦି।    ]]>     2021-08-11 07:24:08 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1675166953     Dt- 11/08/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1675668221 ଶ୍ରେଣୀ:- ଦ୍ଵିତୀୟ ଓ ତୃତୀୟ

    📌LO:- M 201- ୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ସୂଚକ ପଢିବେ ଓ ଲେଖିବେ।

    📌ବିଷୟ:- ଗଣିତ

    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:- ୧ ରୁ ୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଓ ୯ ରୁ ୧ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟାକୁ କ୍ରମରେ ଲେଖିବେ।

    📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ବିକ୍ଷିପ୍ତ ମନକୁ କେନ୍ଦ୍ରୀଭୂତ କରିବା ପାଇଁ ଖେଳ ଖେଳାଇବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷକ ବିଭିନ୍ନ ସଂଖ୍ୟାକାର୍ଡରେ ସଂଖ୍ୟା ଓ ସେତିକି ସଂଖ୍ୟକ ଚିତ୍ର ଥିବା ସଂଖ୍ଯା କାର୍ଡ ଦେବେ ( ୧ ରୁ ୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ)। ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଚିତ୍ରଗୁଡିକୁ ଲକ୍ଷ୍ୟକରି ଓ ଗଣି କେଉଁଥରେ କମ୍ ଓ କେଉଁଥରେ ଅଧିକ ସଂଖ୍ୟକ ଚିତ୍ର ଅଛି ତାହା ଚିହ୍ନଟ କରିବ ଓ ତଦନୁଯାୟୀ ୧ ରୁ ୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟାକୁ କ୍ରମରେ ଲେଖିବ। ଏହି କାର୍ଯ୍ୟ କୁ ବ୍ୟବହାର କରି ୯ ରୁ ୧ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟାକୁ ମଧ୍ୟ କ୍ରମରେ ଲେଖିବେ ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- ସଂଖ୍ଯା କାର୍ଡ    ]]>     2021-08-11 16:01:54 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1675668221     06/08/2021 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1676499677 🛑 ଶ୍ରେଣୀ - ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ।
    🛑LO - 201 ଶବ୍ଦକୁ ପଢ଼ିବା ଜାଣିବେ।
    🛑 ବିଷୟ - ଭାଷା ।
    🛑 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଶବ୍ଦ ପଢ଼ିବା ଜାଣିବେ।
    🛑 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ୧) ଶିକ୍ଷକ କଳା ପଟାରେ କିଛି ଶବ୍ଦ ଲେଖି ତାକୁ ପଢ଼ିବା ଶିଖାଇବେ।
    ୨) ପିଲାମାନେ ଗୋଟେ ପରେ ଗୋଟେ ଯାଇ  କଳା ପଟାରେ  ଲେଖା ହୋଇଥିବା ଶବ୍ଦ ଗୁଡିକୁ ପଢିବେ।     
    🛑ଶିିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ - କଳା ପଟା।      ]]>     2021-08-12 06:32:15 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1676499677     Dt-10-8-21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1677032621 Lo-od-302-ସ୍ୱରର ଉପଯୁକ୍ତ ଉଥାନ ପତନ ଗତି ଲୟ ଠିକ୍ ଉଚ୍ଚାରଣ ସହିତ ଗପ କବିତା ଇତ୍ୟାଦି କୁ କହିବେ।
    *ବିଷୟ-ଭାଷା
    *ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-ଉପଯୁକ୍ତ ଗତି ଲୟ ଦେଇ କବିତା ଆବୃତ୍ତି କରିବେ। 
    *ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ-ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଥମେ ଗୀତଟିଏ ଗାଇବେ।
    ପିଲାମାନେ ମନ ଦେଇ ଶୁଣିବେ।
    ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ-ପିଲାମାନେ ଗୀତ ଟିକୁ ଭଲ ଭାବରେ ଶୁଣି ଠିକ ଭଚ୍ଚାରଣ କରି ଉପଯୁକ୍ତ ସ୍ଵର୍ ଦେଇ ଗାଇବେ।]]>     2021-08-12 16:02:19 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1677032621     Dt-11-8-21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1677048927 *lo-m-203-ଦିଆଯାଇଥିବା ଅଙ୍କ ମାନଙ୍କୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ତିଆରି କରିବେ।ଓ ସବୁଠାରୁ ସାନ ଓ ସବୁଠାରୁ ବଡ ସଂଖ୍ୟା ତିଆରି କରିବେ।
    *ବିଷୟ- ଗଣିତ
    *ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ଦିଆ ଯାଇ ଥିବା ସଂଖ୍ୟା କୁ ନେଇ ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଲେଖିବେ।
    *ଶକ୍ରିଆତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ -  ଶିକ୍ଷକ ଗୋଟିଏ ଗୀତ ଗାଈ ପାଠ ବିଷୟ ଆଡ଼କୁ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଆଗ୍ରହୀ କରିବେ।
    *ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ -1-ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଦୁଇଟି ଦଳ ରେ ବସIଇ କିଛି ଏକ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ ଦେବେ। ପିଲାମାନେ ଦଳରେ ମିଶି ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ତିଆରି କରିବେ।
    *ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ -2-ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ତିଆରି କରିଥିବା ସଂଖ୍ୟା କୁ କଳ।ପଟରେ ଲେଖିବେ। ସେଥିରୁ କିଏ ବଡ କିଏ ସାନ ଗୋଲ ବୁଲାଇ କୋହିବେ।
    *ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ -3-ଶିକ୍ଷକ ନିଜ ମନରୁ କିଛି ଏକ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା କଳ।ପଟ।ରେ ଲେଖିବେ ଓପିଲାମାନଙ୍କୁ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଭାବେ ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଲେଖିବାକୁ କହିବେ।
    *TLM -ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ

    ]]>     2021-08-12 16:15:29 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1677048927     ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1677886486
    ♦ LO - OD - ୩୦୨ :- ପିଲାମାନେ ଛବି ଦେଖି ଗପକୁ କହିବେ।

    ♦ ବିଷୟ :- ଭାଷା

    ♦ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ପିଲାମାନେ ଛବି ମାଧ୍ୟମରେ କଣ ଶିକ୍ଷା ଲାଭ କରିବେ।

    ♦ ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ପାଠପ୍ରତି ଆଗ୍ରହ ସୃଷ୍ଟି କରିବା ପାଇଁ ସେ ଯେଉଁ ଛବି ଦେଖିବେ ତାକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଗୋଟିଏ କବିତା କହିବାକୁ କହିବି।

    ♦ ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ :- ପିଲାମାନେ ଛବି ଦେଖିବେ ଏବଂ ସେହି ଛବିରେ କେଉଁ କେଉଁ ବସ୍ତୁ ଅଛି କହିବେ ଏବଂ ତାପରେ ସେହି ଛବିକୁ ନେଇ ସେ ଯାହା ବୁଝିଲେ / ଯେଉଁ ଗପ ସେ ଜାଣିଲେ ତାକୁ କହିବେ।

    ( ଯେପରି :- ଚତୁର କାଉ , ଠେକୁଆ ଓ କଇଁଛ ଇତ୍ୟାଦି )

     ଚତୁର୍ଥ /ପଞ୍ଚମ

    ♦ LO - M - ୪୦୨ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ କୋଣ ବିଷୟରେ ଜାଣିବେ ଓ କୋଣ ମାପ ବିଷୟରେ ଅବଗତ ହେବେ।

    ♦ ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    ♦ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ କୋଣ ବିଷୟରେ ଅଧିକ ଜାଣିବେ।

    ♦ ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ପିଲାମାନେ ପ୍ରଥମେ ନିଜ ଖାତାରେ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର କୋଣ ତିଆରି କରିବେ।
    ଯଥା :- ସୁକ୍ଷ୍ମକୋଣ , ସମକୋଣ , ସ୍ଥୂଳକୋଣ

    ♦ ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ କୋଣ ଅଙ୍କନ କରିବା ପରେ କୋଣ ନାମ ଦେବେ ଯଥା :- କଖଗ , ଚ ଛଜ ଇତ୍ୟାଦି। ଏବଂ ତାପରେ କୋଣଗୁଡିକୁ ମାପିବେ ଏବଂ କୋଣର ପରିମାଣକୁ ଖାତାରେ ଲେଖିବେ।


    Name :- Gitanjali Sahoo
    Roll No :- 80
    Date :- 12/08/21]]>     2021-08-13 07:01:49 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1677886486     Dt- 12/08/21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1678079970 ଶ୍ରେଣୀ:- ଚତୁର୍ଥ ଓ ପଞ୍ଚମ

    📌LO:- OD 506 – ନିଜ ପାଠ୍ୟପୁସ୍ତକ ଭିନ୍ନ ଅନ୍ୟ ସାମଗ୍ରୀ ( ଖବର କାଗଜ, ଶିଶୁ ପତ୍ରିକା, ପୋଷ୍ଟର) କୁ ବୁଝି ପଢିବେ ଏବଂ ସେ ବିଷୟରେ କହିବେ।

    📌ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:- ଭିନ୍ନ ଭିନ୍ନ ଗପ, କବିତା, ପୋଷ୍ଟର ଆଦିକୁ ପଢି ବୁଝିବେ ଓ ବୁଝାଇବେ।

    📌ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ପ୍ରସଙ୍ଗାଭିମୁଖୀ କରାଇବା ପାଇଁ ଗପ କହିବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ଯୋଡିରେ ଭାଗ କରିବେ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଯୋଡ଼ିକୁ ଖବରକାଗଜରୁ ସଂଗ୍ରହ କରିଥିବା ଶିକ୍ଷଣୀୟ ଗପ ଦେବେ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଯୋଡି ନିଜ ଭିତରେ ଆଲୋଚନା କରି ଗପଟିକୁ ପଢିବେ ଓ ବୁଝାଇବେ। ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଆବଶ୍ୟକ ସ୍ଥଳେ ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ସହାୟତା ନେଇ ପାରିବେ।

    📌ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- ଖବରକାଗଜ    ]]>     2021-08-13 12:14:39 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1678079970     ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1678178525
    📌 LO - OD -୨୦୩ :- ମାତ୍ରା ଓ ଫଳାର ବ୍ୟବହାର ଶିଖିବେ।

    📍 ବିଷୟ :- ଭାଷା

    📌 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ମାତ୍ରା ଓ ଫଳା ବିଷୟରେ ଜାଣିବେ।

    📍 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ପ୍ରଥମେ ଓଡ଼ିଆ ବର୍ଣ୍ଣମାଳା କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ। ଲେଖିସାରିବା ପରେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ମାତ୍ରା ବିଷୟରେ କହିବି।

     ( ଯେପରି "ଆ"କାର (l) ବିଷୟରେ ଜାଣିବେ ।)

    📌 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ପିଲାମାନେ "ଆ"କାର ଲାଗେଇକି କିଛି ଶବ୍ଦ କହିବେ ଏବଂ ଯେଉଁ ଶବ୍ଦ ସବୁ କହିବେ ତାକୁ ଲେଖିକି ଦେଖାଇବି।
     ( ଉଦାହରଣ :- ପାଲା , କଳା , ଧଳା , କାଗଜ ଇତ୍ୟାଦି )
     
      ଚତୁର୍ଥ / ପଞ୍ଚମ

     📍 LO - OD - ୪୦୨ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ମାତ୍ରାର ବ୍ୟବହାର ସମ୍ପର୍କରେ କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ।

    📌 ବିଷୟ :- ଭାଷା

    📍 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ମାତ୍ରା ସମ୍ପର୍କରେ ଅବଗତ ହେବେ।

    📌 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :-ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ପ୍ରଥମେ ବର୍ଣ୍ଣ ମାଳାକୁ କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ ଏବଂ ଲେଖିସାରିବା ପରେ ମୁଁ କିଛି ଶବ୍ଦ ଡାକିବି ଯେଉଁଥିରେ ମାତ୍ରାର ବ୍ୟବହାର ହୋଇଥିବ ।

    ( ଯେପରି :- କାଉ , ବାଘ , କାଗଜ , କାର୍ଡ଼  ଇତ୍ୟାଦି ) 

    📍 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଶବ୍ଦ ଲେଖିସାରିବା ପରେ "ଆ"କାର ଶବ୍ଦକୁ ଗୋଲ ବୁଲାଇବେ।



    Name :- Gitanjali Sahoo
    Roll No :-80
    Date :- 13/08/21


    ]]>     2021-08-13 13:52:23 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1678178525     Dt-12-8-21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1679038830 *lo-od-212-ଓଡ଼ିଆ ବର୍ଣଣମାଳାର ଅକ୍ଷର ଆକୃତି ଓଧ୍ୱନୀ କୁ ଚିହ୍ନି ବେ।
    *ବିଷୟ-ଭାଷା
    * ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-ଭାଷାରେ ଥିବା ଧ୍ଵନିା ଓ ଶବ୍ଦ ସହିତ ଖେଳି ଆ ନନ୍ଦ ପାଇେବେ।
    *ସକ୍ରିଆତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ -ଶିକ୍ଷକ ଗୋଟିଏ ଗୀତ ଗାଈ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ପାଠ ପ୍ରତି ଆଗ୍ରହୀ କରିବେ।ସ
    *ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ -୧-ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଦୁଇଟି ଦଳ ରେ ବାସାଇବେ, ପ୍ରତି ଦଳରେ କିଛି ଅକ୍ଷର କାର୍ଡ ଦେବେ। ସେମାନଙ୍କୁକ ଖେ
    ଳ ଟିଏ ଖେଳିବାକୁ ସୂଚନା ଦେବେ।
    *ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ-୨-ଦଳରେ ଗୀତ ଟିଏ ଗାଇବେ ଗୀତ ଟିଯାହା
    ପାଖରେ ବନ୍ଦ ହେବ ସେ ଗୋଟିଏ ଅକ୍ଷର କାର୍ଡ ଉଠେଇ ସେ ଗୋଟିଏ ଶବ୍ଦ କହିବ । ଖେଳଟି ଏହିପରି କିଛି ସମୟ ଏହି ପରି ଚା ଲିବ।
    *ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ-୩- ଶିକ୍ଷକ କିଛି ଶବ୍ଦ କଳ।ପଟ।ରେ ଲେଖିବେ ଓପିଲାମାନଙ୍କୁ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଭାବେ ପଢି ବାକୁ କହିବେ।
*TLM- ଅକ୍ଷର କାର୍ଡ
    ]]>     2021-08-14 14:28:15 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1679038830     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1679295538 ଦ୍ବିତୀୟ/ତୃତୀୟ

    🔷LO-OD305 -ଗପ, କବିତା କିମ୍ବା ଅନ୍ୟ ସାମଗ୍ରୀ କୁ ବୁଝିବେ ଓ ସେଥିରେ ନିଜ ଗପ ଓ କଥାକୁ ଯୋଡିବେ।

    🔷 ବିଷୟ-ଭାଷା

    🔷 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ପିଲାମାନେ ବିଷୟଟିକୁ ବୁଝି ନିଜ ଭାଷାରେ କହିବାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରିବେ।

    🔷 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ-ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଥମେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ କିଛି ଚିତ୍ର ପ୍ରଦର୍ଶନ କରିବେ (କୁକୁର ଟିଏ ହାଡ ଖଣ୍ଡିଏ ଧରି ପୋଲ ଉପରେ ଯାଉଥିବ)
    🔹 ଚିତ୍ର ର କିଛି ଅଂଶ ପିଲାମାନଙ୍କୁ କହିବେ।
    🔹 ଚିତ୍ର କୁ ବୁଝିକି ଗପଟିକୁ ଆଗେଇ ନେବାପାଇଁ  ଶିକ୍ଷକ  କହିବେ।





        ରଶ୍ମିତା ସା
       ତାରିଖ-୩୦/୭/୨୧

    ]]>     2021-08-15 05:03:03 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1679295538     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1679302073     Dt-3/8/21
        ଦ୍ବିତୀୟ/ତୃତୀୟ
    🔶LO-M203-  ଦିଆଯାଇଥିବା ଅଙ୍କମାନଙ୍କୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଲେଖିବେ, ସବୁଠାରୁ ବଡ଼ ଓ  ସବୁଠାରୁ ସାନ ସଂଖ୍ୟା ବାଛି ଲେଖିବେ।
    🔶 ବିଷୟ- ଗଣିତ
    🔶 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ଦିଆଯାଇଥିବା ଅଙ୍କମାନଙ୍କୁ ନେଇ ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା  ଲେଖିବେ । 
    🔶 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ-ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଥମେ ଅଙ୍କ ଗୁଡିକୁ କଳାପଟା କନାରେ ଲେଖିବେ । 
    🔸 କିଭଳି ଭାବରେ ସଂଖ୍ୟା ଗଠନ କରିବେ ତାହା ଜଣାଇବେ ।
    🔸 ପିଲାମାନେ ସଂଖ୍ୟା ଗଠନ କରିସାରିଲା ପରେ ସାନ ବଡ ସଂଖ୍ୟା ବାଛି ଲେଖିବେ।

    🔶 ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ- କଳାପଟା କନା , ଚକ୍
          
    ରଶ୍ମିତା ସା]]>     2021-08-15 05:22:56 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1679302073     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1679314328 ତାରିଖ-୪/୮/୨୧

    📍 LO-M501     - ନିଜ ପରିବେଶରେ ବ୍ୟବହାର ହେଉଥିବା ୧୦୦୦ ରୁ ଅଧିକ ବଡ ସଂଖ୍ୟା କୁ ପଢିବେ ଓ  ଲେଖିବେ।
    📍 ବିଷୟ-ଗଣିତ
    📍 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଚାରି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଜାଣିବେ।
    📍 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ପ୍ରଥମେ ୧୦୦୦ ରୁ ଆରମ୍ଭକରି ଚାରି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ମାନେ କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ ।    
        ଉଦା- ୧୦୦୦,୧୦୦୧,୧୦୦୨,୧୦୦୩  ଇତ୍ୟାଦି
    📍ଶିକ୍ଷାଥୀମାନେ ଚାରି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାମାନେ ଲେଖିସାରିବା ପରେ ସେ ସବୁ ସଂଖ୍ୟା ର କେଉଁଠି ଓ କିପରି ବ୍ୟବହାର କରୁଛନ୍ତି ତାହା ଶିକ୍ଷକ ପଚାରିବେ । 

    ରଶ୍ମିତା ସା]]>     2021-08-15 06:05:02 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1679314328     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1679319499 Dt-5/8/21

    🔷 Lo-OD205- ଭାଷାରେ ନିହିତ ଶବ୍ଦ ଓ ଧ୍ଵନି  ସହିତ  ଖେଳି ମଜା ନେବେ ।
    🔷 ବିଷୟ-ଭାଷା
    🔷 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-କବିତାରେ ଥିବା ଶବ୍ଦ ଓ ଧ୍ଵନି ସହିତ ପରିଚିତ ହେବେ।
    🔷 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ-ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଥମେ ଗୋଟିଏ ଗୀତ ବୋଲିବେ।
         🔹ମୋ ନାଁ ଟି ଉଇ , ମାଟିରେ ଥାଇ 
    ପିଲାମାନେ ଏହି ଗୀତକୁ ଗାନକରି ମଜା ନେବେ ।
    🔹 ଏହି ଗୀତରେ ଥିବା ଶବ୍ଦ -ଉଇ, ଥାଇ, ଖାଇ ଆଦି ଶବ୍ଦ ସହିତ ପରିଚିତ ହେବେ ଓ ଧ୍ଵନି ଗୁଡିକୁ ସୃଷ୍ଟି କରି ମଜା ନେବେ ।
    🔹 ସେହିପରି ଆଉ ଶବ୍ଦ ସୃଷ୍ଟି କରିବା ପାଇଁ ଶିକ୍ଷକ କହିବେ। 

                ରଶ୍ମିତା ସା


     ]]>     2021-08-15 06:22:24 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1679319499     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1679322579 ତାରିଖ-୬/୮/୨୧
    ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ
    🔶।    -ଦୁଇ ବା ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ର ଗୁଣନ କରିବେ।
    🔶 ବିଷୟ-ଗଣିତ
    🔶 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-ପିଲାମାନେ ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ର ଗୁଣନ କରି ଜାଣିବେ।
    🔶 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଥମେ କଳାପଟା କନାରେ ଗୁଣନ ପ୍ରକ୍ରିୟାର ତି ନିୟମ ବିଷୟରେ ଜଣାଇବେ ।
    🔸 ପିଲାମାନେ ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ର ଗୁଣନ କରିବେ। ଗୁଣନ କରିବା ଦ୍ଵାରା  ସେମାନେ ପଣିକିଆ ସହ ପରିଚିତ ମଧ୍ୟ ହେବେ । ]]>     2021-08-15 06:32:14 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1679322579     ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1679415764 Dt.11.08.21
    * LO - M 202 - ୧ ରୁ ୧୦୦ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଗଣିବା ଓ ଲେଖିବା ଶିଖିବେ।
    * ଶିକ୍ଷଣ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ପିଲାମାନେ ଅଙ୍କ ଗଣିବେ ଓ ଲେଖିବେ।
    * ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଅଙ୍କ ଦେଖଇବେ।
    ଏକକ ଦଶକ ସ୍ଥାନ ର ପାର୍ଥକ୍ୟ କହିବେ।
    TLM - କାଠ ବଡି, ସଂଖ୍ୟାକାର୍ଡ
     

    ]]>     2021-08-15 11:48:08 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1679415764     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1679418001 Dt.12.08.21
    * LO - M 502 --ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଠ ଯୋଗ ବିଯୋଗ ଶିଖିବେ।
     * ବିଷୟ - ଗଣିତ
     * ଶିକ୍ଷଣ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ପିଲାମାନଙ୍କୁ ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଠ ସଂଖ୍ୟା ର ଯୋଗ ବିଯୋଗ ଶିଖାଇବା।
     * ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଯୋଗ ବିଯୋଗ ଶିଖାଇବେ।
     - ଏକକ ଦଶକ ଶତକ ସ୍ଥାନର ମାନ ବତାଇବେ।
    TLM - ସଂଖ୍ୟାକାର୍ଡ, କଳା ପଟା।]]>     2021-08-15 11:56:34 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1679418001     ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1679421701 Dt.14.08.21
    * LO - O 201 - ଗପ ଦେଖି ଓ ଶୁଣି ଶିକ୍ଷାା ଗ୍ରହଣ କରିବେ।
    * ବିଷୟ - ଭାଷା
    * ଶିକ୍ଷଣ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ପିଲେମାନେ ଗପ ଦେଖିବେ ଓ ଶୁଣିବେ।  ତାଠାରୁ ଶିକ୍ଷା ଲାଭ କରିବେ।
    * ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ମୋବାଇଲରେ ଗପ ଦେଖଇବେ।ତାଠାରୁ କଣ ଶିକ୍ଷା ମିଳୁଛି କହିବେ।
    *TLM - ମୋବାଇଲ]]>     2021-08-15 12:07:55 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1679421701     ଦ୍ୱିତୀୟ / ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1679475261
    🔷🔶 LO - OD -୨୦୩ :- ମାତ୍ରା ଓ ଫଳାର ବ୍ୟବହାର ସମ୍ପର୍କରେ ଅବଗତ ହେବେ।

    🔷🔶 ବିଷୟ :- ଭାଷା

    🔷🔶 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ମାତ୍ରା ଓ ଫଳାର ବ୍ୟବହାର ଜାଣିବେ ଏବଂ ସେହି ମାତ୍ରାକୁ ନେଇ ଶବ୍ଦ ଲେଖିବେ।

    🔷🔶 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ପିଲାମାନେ 'ଇ' କାର ସମ୍ପର୍କରେ ଜାଣିବେ ଏବଂ 'ଇ' କାରକୁ ବ୍ୟବହାର କରି କିଛି ଶବ୍ଦ ଲେଖିବେ।

    🔷🔶 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- 'ଇ' କାରକୁ ପ୍ରଥମେ ଚିହ୍ନ ଦେଇକି ଲେଖିବେ ଏବଂ ସେହି ଚିହ୍ନକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଶବ୍ଦ ଗଠନ କରିବେ।

    ( ଯେପରି :- ମାଟି , ଆଖି , ପିତା , ଓଡ଼ିଶା ଇତ୍ୟାଦି)


    ଚତୁର୍ଥ / ପଞ୍ଚମ


    🔷🔶 LO - OD -୪୦୨ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ମାତ୍ରା ଓ ଫଳାକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଶବ୍ଦ ଗଠନ କରିବେ।

    🔷🔶 ବିଷୟ :- ଭାଷା

    🔷🔶 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ପିଲାମାନେ ମାତ୍ରା ଓ ଫଳାର ବ୍ୟବହାର ସମ୍ପର୍କରେ କହିବେ ଏବଂ ସେହି ମାତ୍ରା ଓ ଫଳାକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଶବ୍ଦ ଗଠନ କରିବେ।

    🔷🔶 ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ :- ପିଲାମାନଙ୍କୁ ପାଠପଢ଼ା ପ୍ରତି ଆକୃଷ୍ଟ କରିବା ପାଇଁ ଗୀତ ମାଧ୍ୟମରେ ବିଭିନ୍ନ ଶବ୍ଦକୁ କହିବେ।

    🔷🔶 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ :- ପିଲାମାନେ ବିଭିନ୍ନ ମାତ୍ରା ଯଥା :- 'ଆ' କାର ଓ 'ଇ' କାରକୁ ନେଇ ବିଭିନ୍ନ ଶବ୍ଦମାନ ଗଠନ କରିବେ।

    ( ଯେପରି :- କାଗଜ , ହରିଣ , ବାଘ , ଧଳା ଇତ୍ୟାଦି )




    Name:-Gitanjali Sahoo
Roll No:-80
Date:-14/08/21

    ]]>     2021-08-15 14:35:11 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1679475261     Class-2/3 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1680428087 Dt-29-7-21
    📌 Lo-M-203-ଦିଆଯାଇ ଥିବା ଅଙ୍କମାନଙ୍କୁ ନେଇ ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଗଢିବେ ସବୁଠାରୁ ବଡ଼ ଓ ସବୁଠାରୁୁୁ ସାନ ସଂଖ୍ୟା ତିଆରି କରିବେ।
    📌 ବିଷୟ-ଗଣିତ
    📌 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-ଦିଆ ଯାଇ ଥିବା ଅଙ୍କ କୁ ନେଇ ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଲେଖିବେ।
    📌 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ-  ଶିକ୍ଷକପିଲାମାନଙ୍କୁ ଦୁଇଟିିିି ଦଳରେ ବସିବାକୁ ସୂଚନା ଦେବେ। ପ୍ରତି ଦଳରେ କକିଛି ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ଼ ଦେବେ ଖେଳ ଖେଳିବା ପାଇଁ ସୂଚନା ଦେବେ।
    📌 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ -ପ୍ରତି ଦଳର ପିଲା ନିଜ ଭିତରେ ଆଲୋଚନା କରିଏକ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା  କୁ ନେଇ ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଗଢିବେ।
    📌 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ -ଗଢିଥିବା ସଂଖ୍ୟ। କୁ ନିଜ ନିଜ । ଖାତ।ରେ ଲେଖିବେ।
    📌TLM-ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ]]>     2021-08-16 13:47:14 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1680428087     ଦ୍ବିତୀୟ / ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1680503676

    💠 LO - OD - ୩୦୧ ➡ ମାତ୍ରା ଓ ଫଳାକୁବ୍ୟବହାର କରି ଶବ୍ଦ ଗଠନ କରି ଶିଖିବେ , କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ।

    💠 ବିଷୟ ➡ ଭାଷା

    💠 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ➡ ପିଲାମାନେ ଶବ୍ଦ ଗଠନ କରିବା ଶିଖିବେ।

    💠 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) ➡ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ପ୍ରଥମେ 'ଆ' କାର 'ଇ' କାରକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ବିଭିନ୍ନ ଶବ୍ଦ ଗଠନ କରିବେ।

    💠 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) ➡ ପିଲାମାନେ 'ଆ' କାର ଓ 'ଇ' କାରକୁ ବ୍ୟବହାର କରି କିଛି ଶବ୍ଦ କହିବେ ଏବଂ ପରେ ଏହାକୁ ଲେଖିବେ।

    ( ଯେପରି :- କାର , କାଗଚ , ମାଟି , ଆଖି , କାଉ , ଗାଇବା ଇତ୍ୟାଦି )

      TLM :- ( କଳାପଟା , ଚକ , ଖବରକାଗଜ )


    ଚତୁର୍ଥ /ପଞ୍ଚମ

    💠 LO - OD - ୪୦୨ :- ମାତ୍ରା ଓ ଫଳାକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଶବ୍ଦ ଗଠନ କରିବେ ଏବଂ ଶବ୍ଦକୁ ନେଇ ବାକ୍ୟରେ ପରିଣତ କରିବେ।

    💠 ବିଷୟ ➡ ଭାଷା 

    💠 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ➡ ଶବ୍ଦ / ବାକ୍ୟ ଗଠନ କରି ଶିଖିବେ।

    💠 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) ➡ ପିଲାମାନେ ପ୍ରଥମେ ପ୍ରଥମେ ମାତ୍ରା ଓ ଫଳାକୁ ବ୍ୟବହାର କରି କିଛି କିଛି ଶବ୍ଦ କହିବେ ଏବଂ ସେହି ଶବ୍ଦକୁ ଲେଖିକି ଦେଖାଇବେ।

    💠 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) ➡ ପିଲାମାନେ ଶବ୍ଦ ଲେଖିସାରିବା ପରେ କିଛି ଶବ୍ଦକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ବାକ୍ୟ ଗଠନ କରିବେ।




    Name :- Gitanjali Sahoo
    Roll No :- 80
    Date :- 16/08/21


    ]]>     2021-08-16 14:31:44 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1680503676     ଦ୍ଵିତୀୟ / ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1681808085
    🔵 LO - OD - ୩୦୨ :- ମାତ୍ରା ଓ ଫଳାକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଶବ୍ଦ ଗଠନ କରି ଜାଣିବେ , କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ।

    🔵 ବିଷୟ :- ଭାଷା

    🔵 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ବିଭିନ୍ନ ମାତ୍ରା ଓ ଫଳାକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ବିଭିନ୍ନ ଶବ୍ଦ ଗଠନ କରିବେ।

    🔵 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ପିଲାମାନେ 'ଉ' କାର ଫଳାକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ଶବ୍ଦ ଗଠନ କରିବେ।
    ( ଯେପରି :- କୁଆ , କୁକୁର , କୁରଡି , ଗୁଆ ଇତ୍ୟାଦି )

    🔵 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ମାନେ ବିଭିନ୍ନ ଶବ୍ଦ କହିସାରିବା ପରେ ସେହି ଶବ୍ଦକୁ ଖାତାରେ ଲେଖିବେ।

    ଚତୁର୍ଥ / ପଞ୍ଚମ

    🔴 LO - OD - ୪୦୨ :- ମାତ୍ରା ଓ ଫଳାକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଶବ୍ଦ ଗଠନ କରିବା ସହିତ ଶବ୍ଦକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ବିଭିନ୍ନ ବାକ୍ୟରେ ପରିଣତ କରିବେ।

    🔴 ବିଷୟ :- ଭାଷା

    🔴 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ମାନେ ବିଭିନ୍ନ ମାତ୍ରା ଓ ଫଳାକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଶବ୍ଦ ଲେଖିବା ସହିତ ବାକ୍ୟରେ ପରିଣତ କରିବେ।

    🔴 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ପିଲାମାନେ ବିଭିନ୍ନ ମାତ୍ରା/ଫଳାକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ବିଭିନ୍ନ ଶବ୍ଦ ଗଠନ କରିବେ।

    (ଯେପରି :- କୁରାଢ଼ୀ , କବାଟ , କାଗଚ ଇତ୍ୟାଦି )

    🔴 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ମାନେ ଲେଖିଥିବା ଶବ୍ଦକୁ ନେଇ ଗୋଟିଏ ଗୋଟିଏ ବାକ୍ୟ କହିବେ ଏବଂ ସେହି ବାକ୍ୟଗୁଡିକୁ ଖାତାରେ ଲେଖିବେ।

    Name ➡ Gitanjali Sahoo
Roll No ➡ 80
Date ➡ 17/08/21

    ]]>     2021-08-17 07:48:22 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1681808085     ଚତୁର୍ଥ / ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1683621413
    🔶 LO - OD - ୪୦୨ :- ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର ମାତ୍ରା ଓ ଫଳାକୁ ଜାଣିବା ସହିତ ମାତ୍ରାକୁ ବ୍ୟବହାର କରି କିଛି ଶବ୍ଦ କହିବେ ଏବଂ ଲେଖିବେ।

    🔶 ବିଷୟ :- ଭାଷା

    🔶 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ମାତ୍ରା ଓ ଫଳା ଥିବା ଶବ୍ଦକୁ ଚିହ୍ନିବେ ଓ ଲେଖିବେ।

    🔶 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ମାନେ ବିଭିନ୍ନ ବହି ଓ ଖବରକାଗଜକୁ ଦେଖି ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ମାତ୍ରକୁ ଜାଣିବେ ଏବଂ ମାତ୍ରାର ନାମ କହିବେ ଏବଂ ତାକୁ ପଢିବେ।
    (ଯେପରି :- କୁକୁରଟି ବହୁତ ଚତୁର , ରାମ ଗୋଟିଏ ଭଲ ପିଲା ଇତ୍ୟାଦି। )

    🔶 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ପିଲାମାନେ ବିଭିନ୍ନ ଶବ୍ଦ ଓ ବାକ୍ୟ ପଢିଲା ପରେ କେଉଁ ମାତ୍ରାକୁ ସେମାନେ ଜାଣିପାରୁ ନାହାନ୍ତି ତାଙ୍କୁ ଚିହ୍ନାଇବି।


    Name :- Gitanjali Sahoo
Roll No :- 80
Date :- 18/08/21
    ]]>     2021-08-18 06:22:47 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1683621413     ଚତୁର୍ଥ / ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1686022802 💠 LO - OD - ୪୦୩ :- ଜାଣିଥିବା / ଶୁଣିଥିବା ବିଷୟ ବସ୍ତୁକୁ ନେଇ ଚିତ୍ର ଦେଖି ଚିତ୍ରରେ କଣ କଣ ଅଛି ଚିହ୍ନାଇବା ସହିତ ସେଗୁଡିକର ବ୍ୟବହାର କହିବେ।

    💠 ବିଷୟ :- ଭାଷା

    💠 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ବିଭିନ୍ନ ଜିନିଷର ନାମ ଜାଣିବା ସହିତ ସେଗୁଡିକର ବ୍ୟବହାର ଜାଣିବେ।

    💠 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଚିତ୍ର ଦେଖି ଚିତ୍ରରେ କେଉଁ ଦୃଶ୍ୟମାନ ଦେଖୁଛନ୍ତି କହିବେ।
    ( ଯେପରି :- ଗାଁର ଦୃଶ୍ୟ , ନଇବଢ଼ିର ଦୃଶ୍ୟ ,ସନ୍ଧ୍ୟା ସମୟରେ ପଲ୍ଲୀର ଦୃଶ୍ୟ ଇତ୍ୟାଦି )

    💠 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ପିଲାମାନେ ସନ୍ଧ୍ୟା ସମୟ ଏବଂ ସକାଳ ସମୟରେ କଣ କଣ ସବୁ ଚିତ୍ରରେ ଦେଖିଛନ୍ତି କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ।
    ( TLM :- କଳାପଟା , ଚକ , ଚିତ୍ର କାର୍ଡ଼ )


    Name :-Gitanjali Sahoo
Roll No :- 80
Date :- 19/08/21

    ]]>     2021-08-19 13:37:40 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1686022802     ଦ୍ଵିତୀୟ / ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1688835739
    🔷 LO - M - ୩୦୩ :- ୧ରୁ ଆରମ୍ଭ କରି ୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ ଏବଂ ଲେଖିସାରିବା ପରେ ଉକ୍ତ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଦୁଇ ଦୁଇଟି ଯୋଡ଼ା କରି ତାହାର ଯୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।

    🔷 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    🔷 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ମାନଙ୍କର ଦୁଇ ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ଗଠନ କରିବା ଜାଣିବା ସହିତ ସଂଖ୍ୟାକୁ ଯୋଡି ତାର ଯୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।

    🔷 ଶିକ୍ଷଣକାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ପ୍ରଥମେ ପିଲାମାନେ ୧ରୁ ଆରମ୍ଭ କରି ୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ। ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକ ଲେଖିସାରିବା ପରେ ଦୁଇ ଦୁଇଟି ସଂଖ୍ୟାକୁ ନେଇ ଯୋଡ଼ା କରିବେ।

    ( ଯେପରି :- ୭ , ୯ , ୧୬ , ୨୫ , ୩୪ , ୪୫ , ୬୨ , ୭୩ , ୮୮ , ୯୧ ଇତ୍ୟାଦି । )

    🔷 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ ଯୋଡ଼ା କରି ସରିବା ପରେ ସେଗୁଡିକୁ ଯୋଗ କରିବେ ଏବଂ ଯୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।

    ( ଯେପରି :- ୧୬+୮=୨୪ , ୮+୫=୧୩ ,  
                     ୨୧+୧୧=୩୨ ଇତ୍ୟାଦି । )




    Name :-Gitanjali Sahoo
Roll No :- 80
Date :- 21/08/21
    ]]>     2021-08-21 07:40:53 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1688835739     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1689462230 Dt-9/8/21
     🔷LO-M402- ଦୁଇ ଅଙ୍କ/ ତିନି ଅଙ୍କ ସଂଖ୍ୟା  ଗୁଡିକର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ସମ୍ପର୍କକରେ ଧାରଣା ପାଇବେ ।
    🔷 ବିଷୟ-ଗଣିତ
    🔷 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ପିଲାମାନେ ଦୁଇ/ ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ଜାଣିବେ ।
    🔷 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ କିଛି। ଦୁଇ/ ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଲେଖିବେ ଏବଂ ସଂଖ୍ୟା ଲେଖି ସାରିବା ପରେ ଉକ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ଲେଖିବେ।

    ରଶ୍ମିତା ସା]]>     2021-08-22 12:14:53 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1689462230     https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1689468073 ତାରିଖ- ୧୦/୮/୨୧
      🔶  LO-OD302 - ସ୍ଵର ର ଉପଯୁକ୍ତ ଉତ୍ଥାନ, ପତନ, ଗତି, ଲୟ, ଠିକ
    ଉଚ୍ଚ।ରଣ ସହିତ ଗପ, କବିତା ଇତ୍ୟାଦି କହିବେ।
    🔶 ବିଷୟ-ଭାଷା
    🔶 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ପିଲାମାନେ ଠିକ ଉଚ୍ଚାରଣ କରି ଗୀତ ଓ ଗପ କହିବେ।
    🔶 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କ ଆଗରେ ଗୀତ ଓ ଗପ ବୋଲିବେ- ଯେଉଁ ଦେଶରେ ଜନମ ମୋର 
    🔸 ପିଲାମାନେ ଶିକ୍ଷକ ଙ୍କୁ ଅନୁକରଣ କରି ଗୀତ ଓ ଗପ ବୋଲିବେ। 

    ]]>     2021-08-22 12:24:01 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1689468073     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1689474218 Dt-11/8/21
    🔷LO-M501- ମାପ କରିବା ଶିଖିବେ
    🔷 ବିଷୟ-ଗଣିତ
    🔷 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-ପିଲାମାନେ ମାପ କରିବା ଜାଣିବେ
    🔷 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- (୧) ଶିକ୍ଷକ ମାପ କିପରି କରାଯାଏ ତାହା ସେ କିଛି ଉଦାହରଣ ମାଧ୍ୟମରେ ରେଖାଖଣ୍ଡ କାଟିବେ ଏବଂ ତାହା ମାପ କରି ଦେଖାଇବେ ।
    (୨) ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ତାଙ୍କ ପାଖରେ ଥିବା ଜିନିଷ ଗୁଡିକର ନାମ ଲେଖି ତାହାର ମାପ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କରିବାକୁ କହିବେ ।
    🔷 ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ-ସ୍କେଲ, ବହି , ଖାତା ଇତ୍ୟାଦି ।]]>     2021-08-22 12:35:39 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1689474218     ଦ୍ୱିତୀୟ / ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1693142466
    💠 LO - OD - ୩୦୧ :- ବିଭିନ୍ନ ମାତ୍ରା ଓ ଫଳାକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଶବ୍ଦ ଓ ବାକ୍ୟ କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ ଏବଂ ପଢିବେ।

    💠 ବିଷୟ :-ଭାଷା

    💠 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାଙ୍କର ବୌଦ୍ଧିକ ଜ୍ଞାନ ଶକ୍ତିର ବିକାଶ ସହିତ ଫଳାର ବ୍ୟବହାର ସମ୍ପର୍କରେ ଧାରଣା ପାଇବେ।

    💠 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ପିଲାମାନେ 'ଉ' କାରକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ବିଭିନ୍ନ ଶବ୍ଦ ଗଠନ କରିବେ।
    (ଯେପରି :- କୁକୁର , କୁକୁଡ଼ା , ଶୁଆ ଇତ୍ୟାଦି )

    💠 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ପିଲାମାନେ ବିଭିନ୍ନ ଶବ୍ଦ ଗଠନ କରିସାରିବା ପରେ ଉକ୍ତ ଶବ୍ଦକୁ ପଢିବେ ଓ ଲେଖିବେ।
    ( ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ :- କଳାପଟା , ଶବ୍ଦ କାର୍ଡ , ଚକ )



    ଚତୁର୍ଥ / ପଞ୍ଚମ

    💠 LO - OD - ୪୦୨ :- ବିଭିନ୍ନ ଶବ୍ଦକୁ ପଢିବେ , ଲେଖିବା ସହିତ ସେମାନେ ବିଭିନ୍ନ ସ୍ଥାନରେ ବ୍ୟବହାର କରୁଥିବା ଶବ୍ଦର ଅର୍ଥ କହିବେ।

    💠 ବିଷୟ :- ଭାଷା

    💠 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାଙ୍କର ଜ୍ଞାନଶକ୍ତିର ବିକାଶ ସହିତ ସେମାନଙ୍କୁ ନୂଆ ନୂଆ ଶବ୍ଦ ସହ ପରିଚିତ କରେଇବିି।

    💠 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ପିଲାମାନେ ବିଭିନ୍ନ ମାତ୍ରା    ଓ ଫଳାକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ବିଭିନ୍ନ ଶବ୍ଦ କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ।
    (ଯେପରି :- ନେହୁରା , ସୁଯୋଗ , ଶୁଖିଯିବା ଇତ୍ୟାଦି )

    💠 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ପିଲାମାନେ ଶବ୍ଦ ଗୁଡିକୁ ଲେଖିସାରିବା ପରେ ଶବ୍ଦ ଗୁଡିକର ଅର୍ଥ କଣ ସେମାନେ କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ।


    Name :- Gitanjali Sahoo
Roll No :- 80
Date :- 23/08/21
    ]]>     2021-08-24 07:07:04 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1693142466     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1693359166 ତାରିଖ-୧୨/୮/୨୧

    🛑LO-OD511- ବିଭିନ୍ନ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ପାଇଁ ଲେଖିଥିବା ନିଜ ଲେଖାରେ ବିରାମ ଚିହ୍ନ ଯେପରି ପୂର୍ଣ୍ଣଛେଦ, କମା, ପ୍ରଶ୍ନବାଚୀ ଚିହ୍ନ,ଉଦ୍ଧୃତ ଚିହ୍ନ କୁ ଠିକ ଭାବରେ ବ୍ୟବହାର କରିବେ।
    🛑 ବିଷୟ-ଭାଷା
    🛑 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-ପିଲାମାନେ ବିରାମ ଚିହ୍ନ ସହ ପରିଚିତ ହେବେ ଏବଂ ବ୍ୟବହାର ବୁଝିବେ ।
    🛑 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ଶିକ୍ଷକ ପିଲାମାନଙ୍କୁ କମା, ପ୍ରଶ୍ନବାଚୀ, ପୂର୍ଣ୍ଣଛେଦ ବିଷୟରେ କହିବେ ଏବଂ ତାର ବ୍ୟବହାର ବିଷୟରେ କହିବେ ।
    _ପିଲାମାନେ ବିରାମ ଚିହ୍ନ ବ୍ୟବହାର କରି ବାକ୍ୟ ଲେଖିବେ।

    ]]>     2021-08-24 10:01:53 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1693359166     ଦ୍ବିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1693373466 Dt-13/8/21

    🔷LO-OD209   _ ଚିତ୍ର କୁ କ୍ରମରେ ସଜାଇବା ଓ ଚିତ୍ରଗୁଡିକରେ ଘଟିଥିବା ଭିନ୍ନ ଭିନ୍ନ ଘଟଣାବଳୀ ,କାର୍ଯ୍ୟ ଓ ଚରିତ୍ର କୁ ଏକ ବିଷୟବସ୍ତୁ ଭାବରେ ବା ଗପ ଭାବରେ ବୁଝିବେ ଓ ପ୍ରଶଂସା କରିବେ।
    🔷 ବିଷୟ-ଭାଷା
    🔷 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ଚିତ୍ର ଦେଖି କ୍ରମରେ କହିବେ ଓ ଘଟଣାବଳୀ ଗୁଡିକୁ ବର୍ଣ୍ଣନା କରିବେ ।
    🔷 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ଶିକ୍ଷକ ଗାଁ ରେ ସକାଳର ଦୃଶ୍ୟ ଚିତ୍ର ମାଧ୍ୟମରେ ଦେଖାଇବେ ଏବଂ ସେହି ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା କରିବେ। ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଚିତ୍ରକୁ ଅନୁମାନ କରିବେ ।
    🔹 ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଚିତ୍ର ରେ ଘଟୁଥିବା କାର୍ଯ୍ୟଗୁଡ଼ିକୁ କ୍ରମରେ ସଜାଇବେ ଓ ନିଜ ଭାଷାରେ କହିବେ। ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ଚିତ୍ର ରେ ଘଟୁଥିବା କେଉଁ କାର୍ଯ୍ୟଗୁଡ଼ିକ ତାଙ୍କର ପସନ୍ଦ ନା ପସନ୍ଦ ତାର ତାଲିକା କରିବା ପାଇଁ ଦେବେ।
    🔷 ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ- ଚିତ୍ରକାର୍ଡ


    ]]>     2021-08-24 10:20:20 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1693373466     ଦ୍ବିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1693382002 Dt-14/8/21
    🔶LO-OD201-  ଶବ୍ଦକୁ ପଢିବା  ଜାଣିବେ।
    🔶ବିଷୟ-ଭାଷା
    🔶 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଶବ୍ଦ ପଢ଼ିବା ଜାଣିବେ।
    🔶 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ଶିକ୍ଷକ କିଛି ଶବ୍ଦ ଲେଖି ତାକୁ ପଢ଼ାଇବା ଶିଖାଇବେ ।
    🔸 ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଗୋଟେ ପରେ ଗୋଟେ ଡାକି କଳାପଟା ରେ ଲେଖା ହୋଇଥିବା ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକୁ ପଢିବା ପାଇଁ କହିବେ।
    🔶 ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ- ଚକ, କଳାପଟା କନା ]]>     2021-08-24 10:31:57 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1693382002     ଦ୍ବିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1693387374 ତାରିଖ-୧୬/୮/୨୧

    🔷 LO- M308- ଦର ତାଳିକା ଓ ସରଳ ଚିଠା ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବେ।
    🔷 ବିଷୟ -ଗଣିତ
    🔷 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-ପିଲାମାନେ ଦର ତାଳିକା ପ୍ର୍ରସ୍ତୁତ କରିବା ପାଇଁ ଜାଣିବେ।
    🔷 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଥମେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ବଜାର ବିଷୟରେ ଧାରଣା ଦେବେ।
    🔹 ବଜାରରେ ମିଳୁଥିବା ପନିପରିବାର ଦର ବିଷୟରେ ଅବଗତ କରାଇବେ।
    🔹 ସେମାନଙ୍କୁ ତାଳିକା ପ୍ରସ୍ତୁତି କରିବା ପାଇଁ କହିବେ ।]]>     2021-08-24 10:39:21 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1693387374     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1693401091   ତାରିଖ-୧୭/୮/୨୧

    🔶LO- OD403 _ କୈାଣସି ବିଷୟରେ ଲେଖା ହୋଇଥିବା ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟରେ ଥିବା ପାର୍ଥକ୍ୟ କୁ ବୁଝି ଓ ଶବ୍ଦକୁ ଉପଯୁକ୍ତ ବ୍ୟବହାର କରି ଲେଖିବେ।
    🔶 ବିଷୟ-ଭାଷା
    🔶 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-ପିଲାମାନେ ଶବ୍ଦଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟରେ ଥିବା ପାର୍ଥ କୁ ବୁଝିବେ ଓ  ଉପଯୁକ୍ତ ଭାବରେ ବ୍ୟବହାର କରି ଲେଖିବେ।
    🔶 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଥମେ ଦୁଇଟି ଶବ୍ଦ ଲେଖିବେ ଯଥା-ସର, ଶର ।
    🔸ଦୁଇଟି ଶବ୍ଦ ମଧ୍ୟରେ ଥିବା ପାର୍ଥକ୍ୟ କୁ ବୁଝାଇବେ।
    🔸ଶବ୍ଦ ଦୁଇଟି କୁ ନେଇ ବାକ୍ୟ ଗଠନ କରିବା ପାଇଁ କହିବେ।]]>     2021-08-24 10:55:52 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1693401091     ଦ୍ବିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1693410935 🔷ତାରିଖ- ୧୮/୮/୨୧
    🔷LO- M208- ସରଳରେଖା ଓ ବକ୍ରରେଖା ମଧ୍ୟରେ
    ପ୍ରଭେଦ ଦର୍ଶାଇବେ।
    🔷 ବିଷୟ -ଗଣିତ
    🔷ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ପିଲାମାନେ ସରଳରେଖା ଓ ବକ୍ରରେଖା ମଧ୍ୟରେ ପାର୍ଥକ୍ୟ ଜାଣିପାରିବେ  ଓ କିପରି ଅଙ୍କନ କରାଯାଏ ତାହା ଜାଣିପାରିବେ ।
    🔷 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ-ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଥମେ ସରଳରେଖା ଓ ବକ୍ରରେଖା କୁ ଦର୍ଶାଇବା ପାଇଁ କେତୋଟି ପକ୍ଷୀ
    ମାନଙ୍କର ଥଣ୍ଟକୁ ଚିତ୍ର ମାଧ୍ୟମରେ ଦେଖାଇବେ।]]>     2021-08-24 11:09:21 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1693410935     ଦ୍ୱିତୀୟ / ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1695439135
    🔷 LO - M - ୩୦୨ :- ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାକୁ ଗଣିବେ ଏବଂ ଯୋଗଫଳ ଜାଣିବେ।

    🔷 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    🔷 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ବୌଦ୍ଧିକ ଜ୍ଞାନ ଶକ୍ତିର ବିକାଶ ସହିତ ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ଯୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।

    🔷 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ମୁଁ ପ୍ରଥମେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାକୁ କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ।

    🔷 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ପିଲାମାନେ ସଂଖ୍ୟା ଗଠନ କରିସାରିବା ପରେ ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ଯୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।
    ( ଯେପରି :- ୨୫+୧୧=୩୬ , ୨୧+୧୮=୩୯ ଇତ୍ୟାଦି।)
    ( ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ :-କଳାପଟା , ଚକ )

    ଚତୁର୍ଥ / ପଞ୍ଚମ

    🔷 LO - M - ୪୦୩ :- ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାକୁ ଗଣନ କରି ଶିଖିବେ ଏବଂ ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ଯୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।

    🔷 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    🔷 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ଯୋଗଫଳ ଜାଣିବେ।

    🔷 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ପ୍ରଥମେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାକୁ ଲେଖିବେ।

    🔷 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ପିଲାମାନେ ତାପରେ ତିନି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ଯୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।
    (ଯେପରି :- ୩୨୫+୧୧୧=୪୩୬ , ୧୮୭+୪୫୮=୬୪୫ ଇତ୍ୟାଦି।)
    ( ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ :- କଳାପଟା , ଚକ ।)




    Name :- Gitanjali Sahoo
Roll No :- 80
Date :- 24/08/21
    ]]>     2021-08-25 05:50:32 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1695439135     ଦ୍ବିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1695475530 ତାରିଖ-୧୮/୮/୨୧

    🔷LO-M208- ସରଳରେଖା ଓ ବକ୍ରରେଖା ମଧ୍ୟରେ
    ପ୍ରଭେଦ ଦର୍ଶାଇବେ।
    🔷 ବିଷୟ -ଗଣିତ
    🔷 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-ପିଲାମାନେ ସରଳରେଖା ଓ ବକ୍ରରେଖା ମଧ୍ୟରେ ପାର୍ଥକ୍ୟ ଜାଣିପାରିବେ ଓ କିପରି ଅଙ୍କନ କରାଯାଏ ତାହା ଜାଣିପାରିବେ।
    🔷 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ-ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଥମେ ସରଳରେଖା ଓ ବକ୍ରରେଖା କୁ ଦର୍ଶାଇବା ପାଇଁ କେତୋଟି ପକ୍ଷୀମାନଙ୍କର ଥଣ୍ଟକୁ ଚିତ୍ର ମାଧ୍ୟମରେ ଦେଖାଇବେ।
    🔹 ନିଜ ପରିବେଶରେ ଆଉ କେଉଁ ସବୁ ଜିନିଷ ସରଳରେଖା ଓ ବକ୍ରରେଖା ଆକୃତିର ହୋଇଥାଏ ତାହା ଲେଖି ଆଣିବା ପାଇଁ କହିବେ। 
    🔷 ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ- ଚକ,ଡଷ୍ଟର, କଳାପଟା କନା]]>     2021-08-25 06:11:33 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1695475530     ଦ୍ବିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1695492704 ତାରିଖ-୧୯/୮/୨୧
    🔶Lo- M212- ସପ୍ତାହର ଦିନ ଓ ବର୍ଷର ମାସ ମାନଙ୍କର ନାମ କହିବେ।
    🔶 ବିଷୟ-ଗଣିତ
    🔶 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-ପିଲାମାନେ ବର୍ଷ ର ମାସ ମାନଙ୍କର ନାମ ଜାଣିବେ।
    🔶 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ଶିକ୍ଷକ ଗୀତ ମାଧ୍ୟମରେ ବାରମାସର ନାଁ କହିବେ_  
                   "ଗ୍ରୀଷ୍ମେ ବୈଶାଖ ଜ୍ୟେଷ୍ଠ ମାସ, 
                    ପ୍ରଚଣ୍ଡ ରୌଦ୍ର୍ର ପରକାଶ , 
                    ବର୍ଷା ରେ ଆଷାଢ଼ ଶ୍ରାବଣ 
                ‌‌‌‌‌‌‌‌‌    ମେଘ ବରଷେ ଘନଘନ "
    🔸 ଶିକ୍ଷକ ଙ୍କ ସହିତ ପିଲାମାନେ ମଧ୍ୟ ଗୀତ ବୋଲିବେ।
    🔸କଳାପଟାରେ ଶିକ୍ଷକ ବର୍ଷ ର ମାସଗୁଡିକର  ନାମ ଲେଖିବେ ଓ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ନିଜ ଖାତାରେ ଲେଖିବା ପାଇଁ କହିବେ।
    🔶 ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ- ଚକ, ଡଷ୍ଟର, କଳାପଟା କନା]]>     2021-08-25 06:21:18 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1695492704     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1695515330 Dt-21/8/21

    🔷LO-OD411- ସ୍ତର ଅନୁସାରେ  ଅନ୍ୟ ବିଷୟ , ବୃତ୍ତି କଳା ଆଦି ( ଯେପରି ଗଣିତ,ବିିଜ୍ଞାନ, ସାମାଜିକ ପାଠ, ନୃତ୍ୟ କଳା, ଚିକିତ୍ସା ଆଦି) ରେ ବ୍ୟବହୃତ ହେଉଥିବା ଶବ୍ଦାବଳୀକୁ ବୁଝିବେ
    🔷 ବିଷୟ-ଭାଷା
    🔷 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ପିଲାମାନେ ଅନ୍ୟ ବିଷୟ ରେ ବ୍ୟବହୃତ ହେଉଥିବା ଶବ୍ଦାବଳୀ ସହିତ ପରିଚିତ ହେବେ ଓ ବୁଝିବେ ।
    🔷 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ଶିକ୍ଷକ ଗଣିତ ରେ ବ୍ୟବହୃତ ହେଉଥିବା ଶବ୍ଦାବଳୀ ଯଥା- ମିଶାଣ,ଫେଡାଣ,ଗୁଣନ,ହରଣ,କୋଣ,ରେଖାଖଣ୍ଡ, ବୃତ୍ତ, ବର୍ଗଚିତ୍ର, ଆୟତଚିତ୍ର ଓ ତ୍ର୍ରିିିଭୁୁଜ ଇତ୍ୟାଦି କୁ କଳାପଟାରେ ଲେଖିବେ।
    🔹 ଲେଖିଥିବା ଶବ୍ଦ ଗୁଡିକର ଅର୍ଥ ଓ ବ୍ୟବହାର ସମ୍ପର୍କରେ ଜଣାଇବେ।
    🔹 ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଦୈନନ୍ଦିନ ଜୀବନରେ ସେହି ଶବ୍ଦଗୁଡିକର ବ୍ୟବହାର କରୁଛନ୍ତି କି ନାହିଁ ତାହା ପଚାରିବେ।
    🔷 ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ- ଚକ, ଡଷ୍ଟର, କଳାପଟା କନା

      ରଶ୍ମିତା ସା]]>     2021-08-25 06:35:49 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1695515330     ଦ୍ଵିତୀୟ / ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1698502082
    📍 LO - M - ୩୦୨ :- ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ଯୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।

    📍 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    📍 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ପିଲାମାନେ ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ଯୋଗଫଳ ସମ୍ପର୍କରେ ଧାରଣା ପାଇବେ।

    📍 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ମୁଁ ପିଲାମାନଙ୍କୁ କିଛି ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଦେବି ଏବଂ କିଛି ଗୋଡି ଦେବି ଯାହା ଦ୍ୱାରା ପିଲାମାନେ ଯୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।

    📍 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ପିଲାମାନେ ଗୋଡି ମାଧ୍ୟମରେ ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ଯୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।
    ( ଯେପରି :- ୩୫+୧୨=୪୭ , ୨୮+୯୮=୧୨୬ ଇତ୍ୟାଦି।)
    ( ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ :- କଳାପଟା , ଚକ , ଗୋଡି )


    ଚତୁର୍ଥ / ପଞ୍ଚମ

    📍 LO - M - ୪୦୨ :- ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ଯୋଗ ଓ ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ଗୁଣନ କ୍ରିୟା ଜାଣିବେ।

    📍 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    📍 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ପିଲାମାନେ ଯୋଗଫଳ ଏବଂ ଗୁଣାନଫଳ ସମ୍ପର୍କରେ ଧାରଣା ପାଇବେ ।

    📍 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ପିଲାମାନେ ବିଭିନ୍ନ ତିନିଅଙ୍କ ମାନ ସଂଖ୍ୟା ଲେଖିବେ ଏବଂ ସେହି ସଂଖ୍ୟାମାନଙ୍କର ଯୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।

    📍 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ପିଲାମାନେ ବିଭିନ୍ନ ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ଯୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।
    ( ଯେପରି :- ୧୧୧+୨୪୫=୩୫୬ , ୩୭୮+୨୧୩=୫୯୧ ଇତ୍ୟାଦି )
    ( ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ :- କଳାପଟା , ଚକ , ଗୋଡି )



    Name :- Gitanjali Sahoo
Roll no :- 80
Date :- 25/08/21
    ]]>     2021-08-26 13:55:45 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1698502082     ଦ୍ବିତୀୟ / ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1700787242
    🔶 LO - M - ୩୦୨ :- ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ୍ର ସଂଖ୍ୟାର ଯୋଗ ଓ ବିୟୋଗ କରିବେ।

    🔶 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    🔶 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ବିଭିନ୍ନ ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ  ସଂଖ୍ୟାର ଯୋଗ ଓ ବିୟୋଗ ଫଳ ସମ୍ପର୍କରେ ଧାରଣା ପାଇବେ।

    🔶 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ମୁଁ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ପ୍ରଥମେ କିଛି ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଦେବି ଏବଂ ତାହାର ଯୋଗଫଳ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କରିବାକୁ କହିବି।

    🔶 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ଯୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବା ପରେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ବିୟୋଗଫଳ ଦେବି।
    ( ଯେପରି :- ୪୮-୧୧=୩୭ , ୬୧-୧୮=୪୩ ଇତ୍ୟାଦି )
    (     TLM :- ସଂଖ୍ୟାକାର୍ଡ , ଚକ , କଳାପଟା )


    ଚତୁର୍ଥ / ପଞ୍ଚମ

    🔶 LO - M - ୪୦୨ :- ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ବିୟୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।

    🔶 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    🔶 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ପିଲାମାନେ ବିୟୋଗଫଳ ସମ୍ପର୍କରେ ଧାରଣା ପାଇବେ।

    🔶 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ପିଲାମାନେ ପ୍ରଥମେ ବିଭିନ୍ନ ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଗଠନ କରିବେ।

    🔶 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ସଂଖ୍ୟା ଗଠନ କରିସାରିବା ପରେ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ ନେଇ ସଂଖ୍ୟାର ବିୟୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ ।
    ( ଯେପରି :- ୩୦୨-୧୦୮=୧୯୪ , ୫୪୮-୩୨୯=୨୧୯ , ୮୫୪-୨୩୪=୬୨୦ )
    ( TLM :-     ସଂଖ୍ୟାକାର୍ଡ , କଳାପଟା , ଚକ )



    Name :- Gitanjali Sahoo
Roll No :- 80
Date :- 26/08/21
    ]]>     2021-08-27 13:35:25 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1700787242     ଚତୁର୍ଥ / ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1701744833 ♦ LO - M - ୪୦୨ :- ତିନିଅଙ୍କ / ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ଯୋଗଫଳ ବାହାର କରିବେ।

    ♦ ବିଷୟ :- ଗଣିତ 

    ♦ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ବୌଦ୍ଧିକ ଜ୍ଞାନ ଶକ୍ତିର ବିକାଶ ସହିତ ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ଯୋଗଫଳ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କରିବେ।

    ♦ ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ପ୍ରଥମେ ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଗଠନ କରିବେ ଏବଂ ତାପରେ ଉକ୍ତ ସଂଖ୍ୟାର ଯୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।

    ♦ ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାକୁ ଲେଖିସାରିବା ପରେ ଉକ୍ତ ସଂଖ୍ୟାକୁ ନେଇ ସେମାନେ ଯୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।
    ( ଯେପରି :- ୨୪୪୫+୩୬୬୦=୬୧୦୫ , ୨୪୪୫=୨ହଜାର+୪ଶହ+୪ଦଶ+୫ଏକ
    ୩୬୬୦=୩ହଜାର+୬ଶହ+୬ଦଶ+୦ଏକ
    ୬୧୦୫=୬ହଜାର+୧ଶହ+୦ଦଶ+୫ଏକ।)
    ( ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ :- କଳାପଟା , ସଂଖ୍ୟାକାର୍ଡ , ଚକ )




    Name :- Gitanjali Sahoo
Roll No :- 80
Date :- 27/08/21
    ]]>     2021-08-28 05:16:19 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1701744833     Dt.17.08.21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1702545151 ଦ୍ୱିତୀୟ/ତୃତୀୟ
    * LO - OD 301- କହିଥିବା କଥା ଗପ ଇତ୍ୟାଦି କୁ ମନଦେଇ ଶୁଣି ନିଜର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଦେବେ।
    * ଶିକ୍ଷଣ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ-ସମସ୍ତେ  ଆମର ଭାଇ ଭଉଣି         
    ବୁଝିବେ।
    * ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ପିଲାମାନେ  ଛୋଟ ଛୋଟ ଦଳ ରେ ଭାଗ ହେବେ।
     - ଶବ୍ଦ ବ୍ୟବହାର କରି  ଶବ୍ଦ ଗଢିବେ।]]>     2021-08-29 10:00:45 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1702545151     Dt.28.08.21 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1702550307 ଶ୍ରେଣୀ-ତୃତୀୟ ,ପାଠ- ସେହିମୋ ପ୍ରିୟ ଜନମ ଭୂମି
    * LO OD 301- କହିଥିବା ଗପକବିତା ଇତ୍ୟାଦି କୁ ମନ ଦେଇ ଶୁଣି ବୁଝି ନିଜର ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଦେବେ।
    * ଶିକ୍ଷଣ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ- ପିଲାମାନେ ନିଜର ଜନ୍ମସ୍ଥାନ ସହିତ ପରିଚିତ ହେବେ।
    * ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ- ଶିକ୍ଷକ ଜଣ ଜଣ  କରି ପିଲା କୁ ଡାକିବେ ।
    - ପିଲାମାନେ ନିଜର ପରିଚୟ ସହ ନିଜର ଜନ୍ମସ୍ଥାନ ବିଷୟରେ କହିବେ।
    - ଶିକ୍ଷକ ମଧ୍ୟ ତାଙ୍କର ପିଲାଦିନର କଥା କହିବେ।]]>     2021-08-29 10:10:24 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1702550307     ଦ୍ଵିତୀୟ / ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1704454916
    🔷🔶 LO - M - ୩୦୧ :- ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ବିୟୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।

    🔶🔷 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    🔷🔶 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ବୌଦ୍ଧିକ ଜ୍ଞାନଶକ୍ତିର ବିକାଶ ସହିତ ସେମାନେ ବିୟୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବାରେ ସକ୍ଷମ ହେବେ।

    🔶🔷 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ମୁଁ ପ୍ରଥମେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ବିଭିନ୍ନ ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଗଠନ କରିବାକୁ କହିବି। ତାପରେ ଉକ୍ତ ସଂଖ୍ୟାକୁ ସେମାନେ ନେଇ ବଡ଼ ସଂଖ୍ୟାରୁ ସାନ ସଂଖ୍ୟାକୁ ବିୟୋଗ କରିବେ ଏବଂ ବିୟୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।

    🔷🔶 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ପିଲାମାନେ ବିୟୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବା ପରେ ସେମାନେ କିପରି ତାର ବିୟୋଗଫଳ ବାହାର କରିଲେ ତାର ସୋପାନଗୁଡିକ ଦେଖିବି। ଯେପରି କେଉଁ ପିଲା ଗୋଡି କିଏ କାଠି , କିଏ ପେନ ସହାର୍ଯ୍ୟରେ କିପରି ଯୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରୁଛନ୍ତି ତାକୁ ଅନୁଧ୍ୟାନ କରିବି।
    ( ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ :- ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ , ଗୋଡି , କାଠି , ପେନ ଇତ୍ୟାଦି।)


    Name :- Gitanjali Sahoo
Roll No:- 80
Date :- 28/08/21



    ]]>     2021-08-30 13:13:54 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1704454916     ଚତୁର୍ଥ / ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1706380960
    💠 LO - M - ୪୦୨ :- ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ସମ୍ପର୍କରେ ଅବଗତ କରିବେ।

    💠 ବିଷୟ :-     ଗଣିତ

    💠 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ବୌଦ୍ଧିକ ଜ୍ଞାନଶକ୍ତିର ବିକାଶ ସହିତ ସେମାନେ ସଂଖ୍ୟାର ସ୍ଥାନୀୟ ମାନ ସମ୍ପର୍କରେ ଧାରଣା ପାଇବେ।

    💠 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ପିଲାମାନଙ୍କୁ ପ୍ରଥମେ ମୁଁ କିଛି ସଂଖ୍ୟା କଳାପଟାରେ ଲେଖିବି ଏବଂ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଉକ୍ତ ସଂଖ୍ୟାକୁ ଲେଖିବା ପାଇଁ କହିବି।

    💠 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ପିଲାମାନେ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ ଲେଖିସାରିବା ପରେ ସଂଖ୍ୟାର ଅଂକମାନଙ୍କର ସ୍ଥାନୀୟ ମାନ ବାହାର କରିବାକୁ କହିବି ଏବଂ ମୁଁ ସେମାନଙ୍କୁ ଗୋଟିଏ ବାହାର କରିକି ଦେଖାଇବି।
    (ଯେପରି :- ୪୫୦୨ :- '୪'ର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ୪୦୦୦ / ଚାରି ହଜାର , '୫'ର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ୫୦୦ / ପାଞ୍ଚଶହ , '୦'ର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ୦୦ / ଶୁନ ଦଶ , '୨' ର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ୨ / ୨ ଏକ।)
    (TLM :- କଳାପଟା , ଚକ ଇତ୍ୟାଦି )


    Name :- Gitanjali Sahoo
Roll No :- 80
Date :- 31/08/21

    ]]>     2021-08-31 05:45:18 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1706380960     ଦ୍ୱିତୀୟ ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1706539593 Dt 30/07/21
     LO - M - ୩୦୧ :- ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ବିୟୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।


     ବିଷୟ :- ଗଣିତ


     ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ବୌଦ୍ଧିକ ଜ୍ଞାନଶକ୍ତିର ବିକାଶ ସହିତ ସେମାନେ ବିୟୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବାରେ ସକ୍ଷମ ହେବେ।


     ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ମୁଁ ପ୍ରଥମେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ବିଭିନ୍ନ ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଗଠନ କରିବାକୁ କହିବି। ତାପରେ ଉକ୍ତ ସଂଖ୍ୟାକୁ ସେମାନେ ନେଇ ବଡ଼ ସଂଖ୍ୟାରୁ ସାନ ସଂଖ୍ୟାକୁ ବିୟୋଗ କରିବେ ଏବଂ ବିୟୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।


     ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ପିଲାମାନେ ବିୟୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବା ପରେ ସେମାନେ କିପରି ତାର ବିୟୋଗଫଳ ବାହାର କରିଲେ ତାର ସୋପାନଗୁଡିକ ଦେଖିବି। ଯେପରି କେଉଁ ପିଲା ଗୋଡି କିଏ କାଠି , କିଏ ପେନ ସହାର୍ଯ୍ୟରେ କିପରି ଯୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରୁଛନ୍ତି ତାକୁ ଅନୁଧ୍ୟାନ କରିବି।

    ( ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ :- ସଂଖ୍ୟା କାର୍ଡ , ଗୋଡି , କାଠି , ପେନ ଇତ୍ୟାଦି।)]]>     2021-08-31 07:06:58 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1706539593     ଦ୍ବିତୀୟ / ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1709121838
    💠🔶 LO - M - ୩୦୨ :- ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ବିୟୋଗଫଳ ସମ୍ପର୍କରେ ଧାରଣା ପାଇବେ।

    🔶🔷 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    🔷💠 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ବୌଦ୍ଧିକ ଜ୍ଞାନ ଶକ୍ତିର ବିକାଶ ସହିତ ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ବିୟୋଗଫଳ ଜାଣିବେ।

    💠🔶 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ମୁଁ ପ୍ରଥମେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଲେଖିବା ପାଇଁ କହିବି। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ବିଭିନ୍ନ ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଲେଖିସାରିବା ପରେ ସେମାନଙ୍କୁ ବିୟୋଗଫଳ ବାହାର କରିବାକୁ କହିବି।

    🔶🔷 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ବିୟୋଗଫଳ ବାହାର କରିସାରିବା ପରେ ସେମାନେ ତାହାର ବ୍ୟବହାର ସମ୍ପର୍କରେ କହିବେ , ଏବଂ ସେମାନେ କେଉଁଠାରେ କଣ ଅସୁବିଧା ଘଟିଛି ସେଗୁଡିକୁ କହିବେ।
    ( ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ :- କଳାପଟା , ଚକ , ସଂଖ୍ୟାକାର୍ଡ ଏବଂ କାଠି ଇତ୍ୟାଦି ।)



    Name :- Gitanjali Sahoo
Roll No :- 80
Date :- 01/09/21



    ]]>     2021-09-01 05:21:32 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1709121838     ଚତୁର୍ଥ / ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1712114846 📍📌 LO - M - ୪୦୩ :- ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ନିରୂପଣ କରିବେ।

    📌📍 ବିଷୟ :-     ଗଣିତ

    📍📌 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ବୌଦ୍ଧିକ ଜ୍ଞାନର ବିକାଶ ସହିତ ସଂଖ୍ୟାର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ସମ୍ପର୍କରେ ଧାରଣା ପାଇବେ।

    📌📍 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ପ୍ରଥମେ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ବିଭିନ୍ନ ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାକୁ ଲେଖିବେ ଏବଂ ସଂଖ୍ୟା ଗୁଡିକ ଲେଖସରିବା ପରେ ଉକ୍ତ ସଂଖ୍ୟମାନଙ୍କର ସ୍ଥାନୀୟ ମାନ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କରିବେ।

    📍📌 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକ ଲେଖିସାରିବା ପରେ ସଂଖ୍ୟାର ସ୍ଥାନୀୟ ମାନ ନିରୂପଣ କରିବେ।
    ( ଯେପରି :- ୮୫୦୭ , ୨୬୮୮ , ୩୫୨୪ , ୩୮୫୭ , ୬୯୧୧ ଇତ୍ୟାଦି।
    ୮୫୦୭ =୮ହଜାର+୫ଶହ+୦ଦଶ+୭ଏକ
               = ୮୦୦୦+୫୦୦+୦୦+୭ )
    (     TLM :- କଳାପଟା , ଚକ )


    Name :- Gitanjali Sahoo
Roll No :- 80
Date :- 02/09/21


    ]]>     2021-09-02 06:38:08 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1712114846     ଚତୁର୍ଥ ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1715191869
    💠 LO - M - ୪୦୩ :- ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ବିୟୋଗଫଳ ବାହାର କରିବେ।

    💠 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    💠 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ବୌଦ୍ଧିକ ଜ୍ଞାନ ଶକ୍ତିର ବିକାଶ ସହିତ ବିଭିନ୍ନ ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାକୁ ନେଇ ତାର ବିୟୋଗଫଳ ସମ୍ପର୍କରେ ଧାରଣା ପାଇବେ।

    💠 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :-  ପ୍ରଥମେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ବିଭିନ୍ନ ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାକୁ ଲେଖିବେ ଏବଂ ତାର ବଡ଼ ସଂଖ୍ୟା ଓ ସାନ ସଂଖ୍ୟା ଚିହ୍ନଟ କରିବେ।

    💠 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକ ଲେଖିସାରିବା ପରେ ବଡ଼ ସଂଖ୍ୟାରୁ ସାନ ସଂଖ୍ୟାକୁ ବିୟୋଗ କରିବେ ଏବଂ ତାର ବିୟୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।
    ( ଯେପରି :- ୫୬୩୦-୧୫୧୧=୪୧୧୯ , ୯୧୦୮-୨୮୮୦=୬୨୨୮ ଇତ୍ୟାଦି )
    (TLM :- କଳାପଟା,ଚକ,ସଂଖ୍ୟାକାର୍ଡ )


    Name :- Gitanjali Sahoo
Roll No :- 80
Date :- 03/09/21
    ]]>     2021-09-03 13:10:11 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1715191869     ଦ୍ବିତୀୟ / ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1716370498
    📌📍 LO - M - ୩୦୩ :- ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ବିୟୋଗଫଳ ସମ୍ପର୍କରେ ଧରଣା ପାଇବେ।

    📍📌 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    📌📍 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ବୌଦ୍ଧିକ ଶକ୍ତିର ବିକାଶ ସହିତ ଯୋଗଫଳ ଓ ବିୟୋଗଫଳ ସମ୍ପର୍କରେ ଧାରଣା ପାଇବେ।

    📍📌 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ପ୍ରଥମେ ବିଭିନ୍ନ ତିନିଅଙ୍କ ମାନ ସଂଖ୍ୟା ଗଠନ କରିବେ ଏବଂ ସେଗୁଡିକ ପଢିବେ।
    ( ଯେପରି :- ୩୫୭,୪୧୧,୫୧୮,୯୦୮,୫୭୨ , ୬୩୨,୭୮୯ ଇତ୍ୟାଦି।)

    📌📍 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :-     ପିଲାମାନେ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ ଲେଖିସାରିବା ପରେ ସେହି ସଂଖ୍ୟାକୁ ଯୋଡ଼ି କରି ବଡ଼ ସଂଖ୍ୟାରୁ ସାନ ସଂଖ୍ୟାକୁ ବିୟୋଗ କରିବେ ଏବଂ ତାପରେ ତାହାର ବିୟୋଗଫଳ ବାହାର କରିବେ।
    (ଯେପରି:- ୪୧୧-୧୦୧=୩୧୦,୯୦୮-୫୭୨=୩୩୬,୫୧୮-୨୧୯=୨୯୯ ଇତ୍ୟାଦି।)
    (TLM :- କଳାପଟା, ଚକ,ସଂଖ୍ୟାକାର୍ଡ।)




    Name :- Gitanjali Sahoo
Roll No :- 80
Date :- 04/09/21
    ]]>     2021-09-04 05:06:51 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1716370498     ଚତୁର୍ଥ / ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1721067548
    🔲🔳  LO - M - ୩୦୨ :- ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ସମ୍ପର୍କରେ ଧାରଣା ପାଇବେ।

    🔳🔲 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    🔲🔳 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ବୌଦ୍ଧିକ ଜ୍ଞାନ ଶକ୍ତିର ବିକାଶ କରିବା ସହିତ ଅଙ୍କର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ସମ୍ପର୍କରେ ଧାରଣା ପାଇବେ।

    🔳🔲 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ମୁଁ ପ୍ରଥମେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ବିଭିନ୍ନ ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାକୁ ଲେଖିବା ପାଇଁ କହିବି ଏବଂ ଲେଖିସାରିବାପରେ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ ପଢିବା ପାଇଁ କହିବି।

    🔲🔳 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ପିପାମାନେ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ ଲେଖିସାରିବା ପରେ ଉକ୍ତ ସଂଖ୍ୟାର ସ୍ଥାନୀୟ ମାନ ବାହାର କରିବାକୁ କହିବି।
    ( ଯେପରି :- ୩୫୨ , ୮୭୦ , ୯୫୪ , ୩୮୫ , ୫୮୯ ଇତ୍ୟାଦି।)
    ( ୩୫୨ର ସ୍ଥାନୀୟ ମାନ=୩ର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ତିନିଶହ , 
    ୮ ର ସ୍ଥାନୀୟମାନ = ଆଠଦଶ , ୯ର ସ୍ଥାନୀୟ ମାନ ୯ଏକ)
    (TLM:- କଳାପଟା,ଚକ,ସଂଖ୍ୟାକାର୍ଡ।)
    Nmae :- Gitanjali Sahoo
    Roll no:- 80
    Date :- 06/08/21

    ]]>     2021-09-07 06:29:56 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1721067548     ଚତୁର୍ଥ / ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1724078646
    💠 LO - M - ୫୦୧ :- ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ବିୟୋଗଫଳ ସମ୍ପର୍କରେ ଧାରଣା ପାଇବେ।

    💠 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    💠 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ବୌଦ୍ଧିକ ଜ୍ଞାନର ବିକାଶ କରିବା ସହିତ ଯୋଗ ଓ ବିୟୋଗ ସମ୍ପର୍କରେ ଧାରଣା ପାଇବେ।

    💠 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ପ୍ରଥମେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ବିଭିନ୍ନ ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଲେଖିବେ ଏବଂ ତାପରେ ସଂଖ୍ୟା ଗୁଡିକ କହିବେ।

    💠 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ପିଲାମାନେ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକ ଲେଖିସାରିବା ପରେ ଦୁଇ ଦୁଇଟା ସଂଖ୍ୟାକୁ ଯୋଡି କରି ବଡ଼ରୁ ସାନ ସଂଖ୍ୟାକୁ ବିୟୋଗ କରିବେ ଏବଂ ତାପରେ ସଂଖ୍ୟମାନଙ୍କର ବିୟୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।
    ( ଯେପରି :- ୫୪୩୨-୨୮୯୯=୨୫୩୩ , ୬୭୦୮-୨୯୦୧=୩୮୦୭ , ୫୭୦୧-୩୬୦୮=୨୦୯୩ ଇତ୍ୟାଦି।)
    ( TLM :-     କଳାପଟା,ଚକ,କାଠି, ସଂଖ୍ୟାକାର୍ଡ ଇତ୍ୟାଦି।)



    Name :- Gitanjali Sahoo
Roll No:- 80
Date :- 07/09/21


    ]]>     2021-09-08 06:47:52 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1724078646     ଦ୍ବିତୀୟ / ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1732643952
    💠 LO - M - ୩୦୨ :- ଦୁଇ ବା ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ବିୟୋଗଫଳ ଓ ଯୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।

    💠 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    💠 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ବୌଦ୍ଧିକ ଜ୍ଞାନଶକ୍ତିର ବିକାଶ ହେବା ସହିତ ଯୋଗଫଳ ଓ ବିୟୋଗଫଳ ସମ୍ପର୍କରେ ଧାରଣା ପାଇବେ।

    💠 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ(୧) :- ମୁଁ ପ୍ରଥମେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ବିଭିନ୍ନ ଦୁଇଅଙ୍କ / ତିନିଆଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଲେଖିବାକୁ କହିବି ଏବଂ ତାପରେ ଉକ୍ତ ସଂଖ୍ୟାକୁ ଯୋଡ଼ା କରିବାକୁ କହିବି।

    💠 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ଉକ୍ତ ସଂଖ୍ୟାକୁ ଯୋଡ଼ା କରିସାରିବା ପରେ ସେହିସଂଖ୍ୟାର ଯୋଗଫଳ ଓ ବିୟୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।
    (ଯେପରି:-୨୪+୪୮=୭୨,୩୦୮+୨୦୮=୫୧୬,୫୦୧-୧୦୦=୪୦୧,୮୯୫-୨୩୫=୬୬୦ ଇତ୍ୟାଦି।)
    ( ଶିକ୍ଷଣ ସମଗ୍ରୀ:- କଳାପଟ,ଚକ,କାଠି,ବାଡ଼ି ଇତ୍ୟାଦି)


    NAME :- Gitanjali Sahoo
Roll No :- 80
Date :- 08/09/21
    ]]>     2021-09-11 14:26:50 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1732643952     ଚତୁର୍ଥ / ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1733115466
    🔷🔶 LO - M - ୪୦୩ :- ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ସ୍ଥାନୀୟ ମାନ ନିରୂପଣ କରିବେ।

    🔶🔷 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    🔷🔶 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ବୌଦ୍ଧିକ ଜ୍ଞାନ ଶକ୍ତିର ବିକାଶ ହେବା ସହିତ ବିଭିନ୍ନ ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ସ୍ଥାନୀୟ ମାନ ନିରୂପଣ କରିବାରେ ସକ୍ଷମ ହେବେ।

    🔶🔷 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ପ୍ରଥମେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ବିଭିନ୍ନ ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା କହିବେ ଏବଂ ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲାମାନେ ଯେଉଁ ଯେଉଁ ସଂଖ୍ୟାକୁ କହିବେ ତାକୁ ଲେଖିବେ।
    (ଯେପରି:-୩୨୨୫,୪୦୫୦,୮୦୯୦,୩୬୧୧,୯୫୦୧,୬୩୦୨ ଇତ୍ୟାଦି।)

    🔷🔶 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ଲେଖିଥିବା ପ୍ରତ୍ୟେକ ସଂଖ୍ୟାର ସ୍ଥାନୀୟ ମାନ ପିଲାମାନେ ନିରୂପଣ କରିବେ ଏବଂ ଯେଉଁଠି ବୁଝିବାରେ ଅସୁବିଧା ହେବ ମୁଁ ତାଙ୍କୁ ବୁଝାଇବିି।
    ( ଯେପରି ୩୨୨୫ର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ନିରୂପଣ କରିବେ।
          ୩ର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ତିନି ହଜାର/୩୦୦୦
           ୨ର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ଦୁଇ ଶହ/୨୦୦
            ୨ର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ଦୁଇ ଦଶ/୨୦
              ୫ର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ପାଞ୍ଚ ଏକ/୫।)


    Name :- Gitanjali Sahoo
Roll No :- 80
Date :- 09/09/21
    ]]>     2021-09-12 02:29:28 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1733115466     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1742674117
    🔳🔲 LO - M - ୫୦୧ :- ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ନିରୂପଣ କରିବେ।

    🔲🔳 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    🔳🔲 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ସଂଖ୍ୟାର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ସମ୍ପର୍କରେ ଜାଣିବା ସହିତ ସଂଖ୍ୟା ଚିହ୍ନି ଜାଣିବେ।

    🔲🔳 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ(୧) :-     ପ୍ରଥମେ ପିଲାମାନେ ବିଭିନ୍ନ ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାକୁ ଲେଖିବେ ଏବଂ ଉକ୍ତ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ ସେମାନେ ପଢ଼ିବେେ।
    ( ଯେପରି :- ୪୩୦୨,୫୮୪୫,୩୨୮୮,୩୭୫୧ ଇତ୍ୟାଦି।)

    🔳🔲 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ(୨) :- ପିଲାମାନେ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ ଲେଖି ସାରିବା ପରେ ସଂଖ୍ୟାର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ସମ୍ପର୍କରେ କହିବେ ଏବଂ ତାପରେ ତାକୁ ଲେଖିବେ।
    ( ଯେପରି :- ୪୩୦୨ର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ଗୁଡିକ ହେଲା:-
    ୪ର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ୪ହଜାର/୪୦୦୦
    ୩ର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ୩ଶହ /୩୦୦
    ୦ର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ୦ଦଶ /୦୦
    ୨ର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ୨ଏକ / ୨)
    ( TLM :- ସଂଖ୍ୟାକାର୍ଡ,କଳାପଟା,ଚକ)


    Name :- Gitanjali Sahoo
Roll No :- 80
Date :- 14/09/21

    ]]>     2021-09-15 13:14:21 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1742674117     ଚତୁର୍ଥ / ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1744952352
    💠 LO - M - ୪୦୩ :- ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ମଧ୍ୟରୁ ବଡ଼ ସଂଖ୍ୟା ଓ ସାନ ସଂଖ୍ୟା ଜାଣିବେ ଓ ଲେଖିବେ।

    💠 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    💠 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ପିଲାମାନେ ବଡ଼ ଓ ସାନ ସଂଖ୍ୟା ଜାଣିବେ, କହିବେ ଏବଂ ଲେଖିବେ।

    💠 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ(୧) :- ପ୍ରଥମେ ମୁଁ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ବିଭିନ୍ନ ଚାରି ଅଙ୍କ / ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାକୁ ଡାକିବି ପିଲାମାନେ ଲେଖିବେ।

    💠 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ପିଲାମାନେ ଲେଖିସାରିବା ପରେ ସେମାନଙ୍କୁ ବଡ଼ସଂଖ୍ୟା ଓ ସାନସଂଖ୍ୟାର ଚିହ୍ନକୁ ଶିଖାଇବି ଏବଂ ଦୁଇ ଦୁଇଟି ସଂଖ୍ୟା ଦେଇ ସେମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ କେଉଁ ସଂଖ୍ୟାଟି ବଡ଼ କେଉଁ ସଂଖ୍ୟାଟି ସାନ ଚିହ୍ନାଇବାକୁ କହିବି।
    ( ଯେପରି :- ୩୫୦୨ଓ୬୮୦୫ ମଧ୍ୟରେ ୩୫୦୨ସାନ ଏବଂ୬୮୦୫ବଡ଼)
    (TLM :- ସଂଖ୍ୟାକାର୍ଡ , କଳାପଟା, ଚକ)



    NAME :- Gitanjali Sahoo
Roll No :- 80
Date :- 15/09/21


    ]]>     2021-09-16 05:16:56 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1744952352     ୩୨/୦୭/୨୧ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1745593579 "ଶ୍ରେଣୀ:- ଦ୍ଵିତୀୟ ଓ ତୃତୀୟ


    LO:-OD 202- କୁହାଯାଇଥିବା କଥା, ଗପ, କବିତା ଆଦିକୁ ମନ ଦେଇ ଶୁଣି ନିଜ ଭାଷାରେ କହିବେ।

    ବିଷୟ:- ଭାଷା 
    ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:-ଗପ ଶୁଣି ନିଜ ଭାଷାରେ ବର୍ଣନା କରି କହିବେ।

    ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ପ୍ରସଙ୍ଗାଭିମୁଖୀ କରାଇବା ପାଇଁ  ଗୀତ ଗାଇବେ।

    ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷକ ( ମୀନା ର ମିଠେଇ ଖିଆ ) ଗପ ଶୁଣାଇବେ। ବୁଦ୍ଧି ଥିଲେ ଉପାୟ କେମିତି ଆସେ ଗପ ମାଧ୍ୟମରେ କହିବେ। ଗପ କହିବା ମଝିରେ ଶିକ୍ଷକ କିଛି ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରିବେ। ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଗପ ରୁ ଶୁଣିଥିବା ଶବ୍ଦ କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ। ଗପରୁ ଯାହା ବୁଝିବେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ତାକୁ ନିଜ ଭାଷାରେ ପ୍ରକାଶ କରିବେ କିମ୍ବା ନିଜେ ଶୁଣିଥିବା ଗପ ଓ କବିତା କହିବେ।]]>     2021-09-16 10:41:40 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1745593579     ୨/୮/୨୧ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1745615877
    Lo- m ୨୦୧ (୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା୍ ସୂଚକ ପଢ଼ିବେ ଲେଖିବେ।)

    ବିଷୟ- ଗଣିତ
    ଉଦେଷ୍ୟ-
     ୧ ରୁ ୫୦ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ଗାଣିବେ।

    ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ- କାର୍ଡ ବୋଡ଼ ରେ ୧ ରୁ ୫୦ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଲେଖିଲି ।
    ପିଲା ମାନଙ୍କୁ ୨ଟି ଦଳ ରେ ଭାଗ କଲି।
    ପ୍ରତେକ ଦଳ କୁ କାର୍ଡ଼ ବୋଡ଼ ଦେଲି
     ପ୍ରତେକ ଦଳ ର ପିଲାକୁ ୧ରୁ ୫୦ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ପଢ଼ିବାକୁୁ କହିଲି ।
    ଯେଉ ପିଲା ଦେଖିକି ପଢି ପାରୁନାହିଁ ଦଳର ଅନ୍ୟ ପିଲା ମାନେ ସେ  ପିଲା କୁ ପଢିବା ପାଇଁ ସାହାଯ୍ୟ କଲେ।
    TLM କର୍ଡ ବୋଡ଼

    ]]>     2021-09-16 10:56:01 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1745615877     ୩/୮/୨୧ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1745620140 "ଶ୍ରେଣୀ:- ଦ୍ଵିତୀୟ ଓ ତୃତୀୟ

    LO:- OD 209- ଚିତ୍ରକୁ କ୍ରମରେ ସଜାଇବା ଓ ଚିତ୍ରଗୁଡିକରେ ଘଟିଥିବା ଭିନ୍ନ ଭିନ୍ନ ଘଟଣାବଳୀ , କାର୍ଯ୍ଯ ଓ  ଚରିତ୍ରକୁ ଏକ  ବିଷୟବସ୍ତୁ ଭାବରେ ବା ଗପ ଭାବରେ ବୁଝିବେ ଓ ପ୍ରଶଂସା କରିବେ।


    ବିଷୟ :- ଭାଷା

    ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଚିତ୍ର ଦେଖି କ୍ରମରେ କହିବେ ଓ ଘଟଣାବଳୀଗୁଡ଼ିକୁ   ବର୍ଣ୍ଣନା କରିବେ।

    ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ପ୍ରସଙ୍ଗାଭିମୁଖୀ କରାଇବା ପାଇଁ ଶିକ୍ଷକ ଗୀତ ଗାଇବେ।

    ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷକ ଗାଁରେ ସକାଳର ଦୃଶ୍ଯ ଚିତ୍ର ମାଧ୍ୟମରେ  ଦେଖାଇବେ ଏବଂ ସେହି ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା କରିବେ। ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଚିତ୍ରକୁ ଅନୁମାନ କରିବେ। ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଚିତ୍ରରେ ଘଟୁଥିବା କର୍ଯ୍ୟଗୁଡିକୁ କ୍ରମରେ ସଜାଇବେ ଏବଂ ନିଜ ଭାଷାରେ କହିବେ। ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କୁ ଚିତ୍ରରେ ଘଟୁଥିବା କେଉଁ କାର୍ଯ୍ୟଗୁଡିକ ତାଙ୍କର ପସନ୍ଦ୍ /ନାପସନ୍ଦ ତା'ର  ତାଲିକା କରିବା ପାଇଁ ଦେବେ।

    ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- ଚିତ୍ର୍ କା]]>     2021-09-16 10:59:01 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1745620140     Class 2/class 3 https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1747327208 Dt ୦୪/୦୮/୨୧

    OD208 ଚିତ୍ର ର ସୂକ୍ଷ୍ମତା କୁ ନିରୀକ୍ଷଣ କରିବେ ।

    ବିଷୟ- ଭାଷା
    ଉଦେଶ୍ୟ- ବିଭିନ୍ନ ଚିତ୍ରଦେଖି ତାର ବିଷୟ ଜାଣିବେ।

     ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ- ପିିଲା ମାନଙ୍କୁ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ଚିତ୍ର ଦେଖାଇଲି।

    ଚିତ୍ର ରେ ଦେଖି ଥିବା ଚିତ୍ର ର ନାମ , ସେଗୁଡିକ କଣ ,କିପରି କାମରେ ଆସେ, କେଉଁଠି ଥାଏ।ସେ ସବୁ ପଚାରିଲି
    ପିଲା ମାନେ କହିଲେ।
    (ଗାଈ,କୁକୁର, ଅଣ୍ଡା, ଗିନା,ଘର, ମିଟୁ, ଗାଡି ମଟର,)
    Tlm- ଚିତ୍ର ।]]>     2021-09-17 01:03:02 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1747327208     ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1747337840 Dt ୦୫/୦୮/୨୧

    LO:- M 201- ୯୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟା ସୂଚକ ପଢିବେ ଓ ଲେଖିବେ।

    ବିଷୟ:- ଗଣିତ

    ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ:- ୧ ରୁ ୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ଓ ୯ ରୁ ୧ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟାକୁ କ୍ରମରେ ଲେଖିବେ।

    ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ବିକ୍ଷିପ୍ତ ମନକୁ କେନ୍ଦ୍ରୀଭୂତ କରିବା ପାଇଁ ଖେଳ ଖେଳାଇବେ।

    ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ:- ଶିକ୍ଷକ ବିଭିନ୍ନ ସଂଖ୍ୟାକାର୍ଡରେ ସଂଖ୍ୟା ଓ ସେତିକି ସଂଖ୍ୟକ ଚିତ୍ର ଥିବା ସଂଖ୍ଯା କାର୍ଡ ଦେବେ ( ୧ ରୁ ୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ)। ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ ଚିତ୍ରଗୁଡିକୁ ଲକ୍ଷ୍ୟକରି ଓ ଗଣି କେଉଁଥରେ କମ୍ ଓ କେଉଁଥରେ ଅଧିକ ସଂଖ୍ୟକ ଚିତ୍ର ଅଛି ତାହା ଚିହ୍ନଟ କରିବ ଓ ତଦନୁଯାୟୀ ୧ ରୁ ୯ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟାକୁ କ୍ରମରେ ଲେଖିବ। ଏହି କାର୍ଯ୍ୟ କୁ ବ୍ୟବହାର କରି ୯ ରୁ ୧ ପର୍ଯ୍ୟନ୍ତ ସଂଖ୍ୟାକୁ ମଧ୍ୟ କ୍ରମରେ ଲେଖିବେ ।
    ଶିକ୍ଷଣ ସାମଗ୍ରୀ:- ସଂଖ୍ଯା ]]>     2021-09-17 01:07:31 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1747337840     ଦ୍ଵିତୀୟ/ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1747349713 Dt-୦୬/୦୮/୨୧
    ●  Lo - ୨୦୧ - ନିଜ ଭାଷା ଓ ପରିବାରରେ ବ୍ୟବହାର କରୁଥିବା ଭାଷାକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଚିତ୍ର ଦେଖିକି ବିଭିନ୍ନ ପନିପରିବାର ନାମ କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ।

    ●  ବିଷୟ - ଭାଷା 

    ●  ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଚିତ୍ରକୁ ଦେଖି ବିଭିନ୍ନ ପରିବା ଚିହ୍ନିବେ।

    ●  ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) - ପ୍ରଥମେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ବିଭିନ୍ନ କାର୍ଡ଼ରେ ଥିବା ପନିପରିବା ଚିତ୍ର ଦେଖିବେ ,କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ।
        ( ବାଇଗଣ , କଲରା , ପୋଟଳ , ଆଳୁ , କଖାରୁ , ଇତ୍ୟାଦି ଚିତ୍ରକୁ ଦେଖିବେ ଓ କହିବେ। )

    ●  ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ସେ ସବୁକୁ ଦେଖିଲା ପରେ ସେମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଜଣେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀକୁ ପାଖକୁ ଡାକି କିଛି ପରିବା ଦେଖେଇବେ ଓ ପଚାରିବେ ଏବଂ ପରିବାର ନାମକୁ କହିବା ପାଇଁ କହିବି।

             (TLM - ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର ପାରିବା ଥିବା ଚିତ୍ରର କାର୍ଡ )]]>     2021-09-17 01:12:14 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1747349713     ଦ୍ୱିତୀୟ, ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1747366686 Dt ୦୭/୦୮/୨୧
    ● LO - M୨୦୨ - ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାମାନଙ୍କୁ ଲେଖିବେ ଓ ତୁଳନା କରିବାରେ ସ୍ଥାନୀୟମାନ ଧାରଣାକୁ ବ୍ୟବହାର କରିବେ।

    ● ବିଷୟ - ଗଣିତ

    ● ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ସମ୍ପର୍କରେ ଧାରଣା ପାଇବେ।

    ●ସକ୍ରିୟାତ୍ମକ କାର୍ଯ୍ୟ - ପିଲାମାନଙ୍କୁ ପ୍ରସଙ୍ଗାଭିମୁଖୀ କରିବାକୁ ଗୀତ ଗାଇକି ଶୁଣାଇବେ।

    ● ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ - ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ପ୍ରଥମେ ଦୁଇଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାକୁ କହିବେ ଓ ଲେଖିବେ। ସଂଖ୍ୟାକୁ ଲେଖିଲା ପରେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ପିଲାକୁ ସଂଖ୍ୟାର ସ୍ଥାନୀୟମାନ ସୁଚାଇବାକୁ କହିବି ଏବଂ କିପରି ଏହାର ବ୍ୟବହାର କରିବେ ବୁଝାଇବି।

    ]]>     2021-09-17 01:18:57 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1747366686     ଦ୍ୱିତୀୟ / ତୃତୀୟ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1748851425
    🔶 LO - M - ୩୦୨ :- ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ବିୟୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।

    🔶 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    🔶 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ବୌଦ୍ଧିକ ଜ୍ଞାନ ଶକ୍ତିର ବିକାଶ କରିବା ସହିତ ବିୟୋଗଫଳ ସମ୍ପର୍କରେ ଅବଗତ ହେବେ।
    🔶 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ(୧) :- ପ୍ରଥମେ ପିଲାମାନେ ନିଜ ମନରୁ ଭାବିକି ବିଭିନ୍ନ ଦୁଇଅଙ୍କ/ତିନିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟା ଲେଖିବାକୁ କହିବି।ପିଲାମାନେ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକ ଲେଖି ସାରିବା ପରେ ପଢିବାକୁ କହିବି।

    🔶 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ(୨) :- ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକ ପଢ଼ିସାରିବା ପରେ ଉକ୍ତ ସଂଖ୍ୟାକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ବଡ଼ସଂଖ୍ୟାରୁ ସାନସଂଖ୍ୟାକୁ ବିୟୋଗ କରି ବିୟୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବାକୁ କହିବି।
    ( ଯେପରି :-୫୩୧-୨୧୧=୩୨୦,୬୦୮-୨୦୫=୪୦୩ଇତ୍ୟାଦି)
    (TLM:- ସଂଖ୍ୟାକାର୍ଡ, କଳାପଟା, ଚକ)



    Name :- Gitanjali Sahoo
    Roll No :- 80
    Date :- 16/09/21

    ]]>     2021-09-17 14:30:17 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1748851425     ଚତୁର୍ଥ/ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1748918386
    🔷🔲 LO - M - ୪୦୩ :- ଚାରିଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାର ବିୟୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।

    🔳🔶 ବିଷୟ :- ଗଣିତ

    🔷🔲 ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ :- ପିଲାମାନଙ୍କର ବୌଦ୍ଧିକ ଜ୍ଞାନ ଶକ୍ତିର ବିକାଶ ସହିତ ସଂଖ୍ୟମାନଙ୍କର ବିୟୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।

    🔳🔶 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୧) :- ମୁଁ ପ୍ରଥମେ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ବିଭିନ୍ନ ଚାରି ଅଙ୍କ ବିଶିଷ୍ଟ ସଂଖ୍ୟାକୁ କହିବାକୁ କହିବି।
    ( ଯେପରି :- ୪୫୦୬,୬୭୦୧,୮୫୦୩,୩୨୨୫,୮୯୯୯,୯୦୧୧,୫୬୩୩,୮୫୧୨ ଇତ୍ୟାଦି।)

    🔷🔲 ଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟ (୨) :- ପିଲାମାନେ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ ଲେଖିସାରିବା ପରେ ସଂଖ୍ୟାଗୁଡିକୁ ଯୋଡ଼ି କରିବେ ଏବଂ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଯୋଡ଼ାରୁ ବଡ଼ସଂଖ୍ୟାରୁ ସାନସଂଖ୍ୟାକୁ ବିୟୋଗ କରି ଉକ୍ତ ସଂଖ୍ୟାର ବିୟୋଗଫଳ ସ୍ଥିର କରିବେ।
    ( ଯେପରି :- ୪୫୦୬-୩୬୧୯=୮୮୭,୬୭୦୧-୩୨୨୫=୩୪୭୬ଇତ୍ୟାଦି।)
    ( TLM :-     ସଂଖ୍ୟାକାର୍ଡ , କଳାପଟା , ଚକ ।)





    Name :- Gitanjali Sahoo
Roll No :- 80
Date :- 17/09/21

    ]]>     2021-09-17 14:55:18 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1748918386     ଦ୍ୱିତୀୟ, ତୃତୀୟ, ଚତୁର୍ଥ, ପଞ୍ଚମ https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1752809453 💠 Endline Test :- ଭାଷା
                            ( 10.00 AM - 11.00 AM )
    ଦ୍ୱିତୀୟ, ତୃତୀୟ, ଚତୁର୍ଥ, ପଞ୍ଚମ

    💠 Endline Test :-     ଗଣିତ
                              ( 11.00AM - 12.00PM )


    Name :- Gitanjali Sahoo
Roll No :- 80
Date :- 18/09/21

    ]]>     2021-09-20 03:22:02 UTC https://padlet.com/tuni_saraswati123/mm52a51k4hte9mu7/wish/1752809453