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      <title>Comunicación y Educación UNAD by Roselyn Vélez</title>
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      <description>Fase 2: apropiación conceptual de la Educomunicación</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-02 06:36:42 UTC</pubDate>
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         <title> Identificación de tema </title>
         <author>roselynvelezm</author>
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         <description><![CDATA[<div>Título del texto o artículo:<br>Aproximación al estado del arte sobre comunicación y educación en Colombia&nbsp;<br><br><br>Autor:<br>&nbsp;Elssy Yamile Moreno Pérez&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 06:36:42 UTC</pubDate>
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         <title>Perspectivas teóricas o conceptuales</title>
         <author>roselynvelezm</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>La cultura mediática y su universo semántico, es más cercano a la cotidianidad, su contenido debe estar constituido por los elementos: míticos, sociales, personales, imaginarios, afectivos y lúdicos.&nbsp;</li><li>La comunicación educativa informal sin tener intención pedagógica, es simple y espotanea y genera efectos educativos.</li><li>La cultura escolar es una forma de producción, transmisión y reproducción que conlleva a la organicación de una vida social cotidiana y racional&nbsp;</li><li>La educomunicación nace del sentido de que la tecnología cambia, moderniza y mejora la educación.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 06:36:42 UTC</pubDate>
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         <title>Datos del estudiante</title>
         <author>roselynvelezm</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nombre completo:<br>Roselyn Velez Mendez<br>1035235518<br><br>Número de grupo:<br>401596_9<br><br>Pregrado de Comunicación Social<br>CEAD Medellín</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 06:36:42 UTC</pubDate>
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         <title>Propósito del texto</title>
         <author>roselynvelezm</author>
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         <description><![CDATA[<div>El texto define la relación entre el arte y la educomunicación identificando los enfoques teóricos y conceptuales así mismo, los temas de interés y fundamentos de la cultura y el lenguaje compartido entre ambas áreas. El estado del arte argumentado en el estado se basa en una investigación documental sobre publicaciones que se inscriben explícitamente en el campo de la educación/comunicación en Colombia, entre los años 1991 y 2011.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 06:36:42 UTC</pubDate>
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         <title>Valoración del tema</title>
         <author>roselynvelezm</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Lo que le interesó de la lectura: </strong>Me interesó como se relaciona la educomunicación con las nuevas tecnologías dirigidas al arte y a una manera más conceptual de aprender.<br><br><strong>Lo que no comprendió de la lectura: </strong>La complejidad de algunos términos que tuve que buscar el significado<strong><br><br>Lo que le puede ser útil para las actividades del curso: </strong>La forma de resumir y resaltar ideas importantes de un texto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-02 06:36:42 UTC</pubDate>
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