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      <title>Dinámica Grupal  by Angie Segura</title>
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      <description>Micro Proyecto</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-05 17:26:29 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto de Dinámica Grupal</title>
         <author>angiesegura555</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las dinámicas de grupos son actividades colectivas que tienen como objetivo promover la integración entre los miembros de un equipo y afianzar la confianza entre ellos. Son ejercicios atractivos, siempre adaptados a las edades y circunstancias de las personas participantes.<br>https://www.edix.com/es/instituto/dinamicas-grupos/#:~:text=Las%20din%C3%A1micas%20de%20grupos%20son%20actividades%20colectivas%20que%20tienen%20como,circunstancias%20de%20las%20personas%20participantes </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 19:54:31 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia de Dinámica Grupal</title>
         <author>angiesegura555</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las dinamicas a nivel social son muy importantes, ya que son una herramienta que permite fomentar relaciones mas estrechas entre los estudiantes desarrollando actitudes de cooperación, competencia sana y los lazos emocionales entre los miembros del grupo, hace más efectivo el trabajo en equipo facilitando el aprendizaje y a su vez a la resolución de conflictos, integración, y sentido crítico, esto para incentivar en el niño una construcción de su personalidad y poder desempeñarse con éxito dentro de la sociedad.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 19:56:09 UTC</pubDate>
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         <title>TÉCNICAS  </title>
         <author>angiesegura555</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 20:07:55 UTC</pubDate>
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         <title>Mesa Redonda</title>
         <author>angiesegura555</author>
         <link>https://padlet.com/angiesegura555/mkkenhx6hnw70dkk/wish/2131401176</link>
         <description><![CDATA[<div>Una mesa redonda es un tipo de dinámica de grupo en la cual se aborda un tema de interés común para los participantes, para que lleven a cabo una discusión en la que sus puntos de vista son tenidos exactamente como iguales.<br>Se caracterizan por explorar un tema de interés para todos los participantes (y para el público asistente), reuniendo a diversos opinadores o especialistas cuyas posturas distintas se expondrán y contrastarán entre sí.<br>La duración de una mesa redonda generalmente abarca tres fases:<br>Apertura, en la que se identifican los participantes y se introduce al público al tema a tratar, y se dan las normas de participación del evento.<br>Exposición, en la que cada participante interviene, por turnos, para ofrecer su abordaje particular de la materia.&nbsp;<br>Cierre, en el que cada expositor da opiniones finales, obtiene conclusiones, hace preguntas al otro o argumenta a favor de su postura.<br><br>Fuente: https://concepto.de/mesa-redonda/#ixzz7OyD5M8GH <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 20:09:42 UTC</pubDate>
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         <title>Phillips 66</title>
         <author>angiesegura555</author>
         <link>https://padlet.com/angiesegura555/mkkenhx6hnw70dkk/wish/2131402035</link>
         <description><![CDATA[<div>Técnica de dinámica de grupos que se basa en la organización grupal para elaborar e intercambiar información mediante una gestión eficaz del tiempo. Un grupo grande se divide en subgrupos de 6 personas para discutir durante 6 minutos un tema y llegar a una conclusión. Del informe de todos los subgrupos se extrae después la conclusión general.<br>Asegura la participación de cada uno de los miembros del grupo grande, favorece el pensamiento concreto, permite obtener opiniones y mucha información de todos en poco tiempo, se produce una gran identificación con el problema que se trata, pero esta técnica no es útil cuando hay problemas muy complicados y en los que hay que profundizar al máximo.&nbsp;<br><br>Fuente: http://cv.uoc.edu/UOC/a/moduls/90/90_156/programa/main/viu/tecniques/viu29.htm<br>Video: https://youtu.be/PCF2pALddwE </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/PCF2pALddwE" />
         <pubDate>2022-04-05 20:10:22 UTC</pubDate>
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         <title>Panel </title>
         <author>angiesegura555</author>
         <link>https://padlet.com/angiesegura555/mkkenhx6hnw70dkk/wish/2131403125</link>
         <description><![CDATA[<div>El panel es una técnica en el que un grupo de personas expone en forma de diálogo un tema frente a un auditorio cuya duración es de sesenta minutos aproximadamente.<br>Se emplea cuando las personas son expertas en el tema y están dispuestas a informar al auditorio. Esta técnica es adecuada cuando el auditorio tiene iguales experiencias a las de los expertos o cuando en un grupo surge la necesidad de escuchar a otras personas con experiencia sobre el mismo tema.<br>Objetivos educativos de la dinámica<br><br>Es que el público o auditorio pueda ampliar, profundizar o actualizar su conocimiento sobre un tema de particular interés.<br><br>Los paneles de discusión son dinámicas de debate interesantes y enriquecedoras, muy comunes en congresos, simposios o encuentros de carácter académico o científico.<br>Fuente: http://tecnologiaeducativaucla.blogspot.com/2018/04/el-panel-dinamicas-grupales.html?m=1<br>Video: https://youtu.be/MW6qgXvqq70</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/MW6qgXvqq70" />
         <pubDate>2022-04-05 20:11:10 UTC</pubDate>
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         <title>Simposio</title>
         <author>angiesegura555</author>
         <link>https://padlet.com/angiesegura555/mkkenhx6hnw70dkk/wish/2131403904</link>
         <description><![CDATA[<div>Es la técnica en la que un equipo de expertos desarrolla diferentes aspectos de un tema o problema ante un grupo, cuando se desea obtener información FEHACIENTE Y VARIADA sobre un tema o cuestión. Cabe recalcar que lo ponentes son un grupo de personas muy capacitadas sobre la cuestión a tratar integrando así un panorama lo mas completo posible. Es una técnica bastante formal que tiene muchos puntos de contacto con técnicas como el Panel o la Mesa Redonda.<br>Fuente: https://es.slideshare.net/mariamercedesgordillo/que-es-caracteristicas-del-simposio<br>Video: https://youtu.be/TKETWzSlS-U </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/TKETWzSlS-U" />
         <pubDate>2022-04-05 20:11:45 UTC</pubDate>
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         <title>Team-Teaching</title>
         <author>angiesegura555</author>
         <link>https://padlet.com/angiesegura555/mkkenhx6hnw70dkk/wish/2131404865</link>
         <description><![CDATA[<div>El Team-Teaching (enseñando en equipo) "es una unidad instruccional" dentro de una escuela. Esta unidad es una combinación de un grupo definido de estudiantes; un pequeño grupo de profesores que poseen talentos y especializaciones complementarias, responsable, del programa académico y de orientación; y además de cierto personal auxiliar que ayuda a los maestros y estudiantes".<br>Objetivos<br>Los objetivos principales de este sistema son: mejorar la calidad de la enseñanza y de la orientación escolar y el uso del tiempo y talento de los profesores y maestros; aprovechar en la enseñanza la influencia beneficiosa de la participación de los alumnos en una "comunidad de aprendizaje"; proporcionar al estudiante la percepción del significado global de sus estudios y la interrelación de los mismos, mediante el "cruce interdisciplinario"; obtener la conjunción de la mayor cantidad de factores en el proceso de aprendizaje.<br>Fuente: https://www.gerza.com/tecnicas_grupo/todas_tecnicas/team_teaching.html<br>Video: https://youtu.be/yMPXFvzLIkA </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/yMPXFvzLIkA" />
         <pubDate>2022-04-05 20:12:26 UTC</pubDate>
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         <title>Role play</title>
         <author>angiesegura555</author>
         <link>https://padlet.com/angiesegura555/mkkenhx6hnw70dkk/wish/2131405446</link>
         <description><![CDATA[<div>El RolePlay es una técnica de dinámica de grupo. También se conoce como técnica de dramatización, simulación o juego de roles.<br><br>Consiste en que dos o más personas representen una situación o caso concreto de la vida real, actuando según el papel que se les ha asignado y de tal forma que se haga más vivido y auténtico.<br>El objetivo citado se logra no sólo en quienes representan los roles, sino en todo el grupo que actúa como observador participante por su compenetración en el proceso. Los actores trasmiten al grupo la sensación de estar viviendo el hecho como si fuera en la realidad.<br>Fuente: https://roleplayjuridico.com/que-es-el-roleplay/ &nbsp;<br>Video. https://youtu.be/5NCcsaK53hg </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/5NCcsaK53hg" />
         <pubDate>2022-04-05 20:12:52 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de Técnicas </title>
         <author>angiesegura555</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Técnicas o dinámicas vivenciales:</strong> Qué se caracterizan por crear una situación ficticia donde las personas se involucran, reaccionan y adoptan actitudes espontáneas. Esas técnicas pueden ser para animar o para realizar un análisis. Ejemplos de estas técnicas son: "Figuras Partidas o Presentación por Parejas" y "Juegos de la memoria" respectivamente.<br><br>Video: https://youtu.be/tiJFrjZyxqQ&nbsp;<br><br>https://www.iirsa.org/admin_iirsa_web/uploads/documents/ease_taller08_m6_anexo2.pdf</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/tiJFrjZyxqQ" />
         <pubDate>2022-04-05 20:13:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Impacto que tiene las dinámicas de grupo en la educación </title>
         <author>angiesegura555</author>
         <link>https://padlet.com/angiesegura555/mkkenhx6hnw70dkk/wish/2131408540</link>
         <description><![CDATA[<div>El uso de dinámicas de grupo en la educación no solo favorece el aprendizaje, sino que aporta también beneficios como el Sentido de pertenencia. Además, aporta al Autoconocimiento, las dinámicas grupales permiten a cada alumno y alumna conocerse a fondo, controlar sus emociones y comprender las de los demás.<br>Por otro lado, trabaja la comunicación, dentro de las dinámicas de grupo cada persona sea ella misma ayuda a que la comunicación sea más fluida y se eviten conflictos. Estas dinámicas impulsan la motivación y la solución de conflictos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 20:15:24 UTC</pubDate>
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         <title>Características </title>
         <author>angiesegura555</author>
         <link>https://padlet.com/angiesegura555/mkkenhx6hnw70dkk/wish/2131411104</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Crean sentimiento de pertenencia a un grupo&nbsp;<br>2.Desarrollan la capacidad de resolución de conflictos&nbsp;<br>3.Mejoran la comunicación y socialización de los integrantes&nbsp;<br>4.Integra a todas las personas del grupo&nbsp;<br>5.Desarrolla y mejora el trabajo en equipo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 20:17:23 UTC</pubDate>
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         <title>Cine foro</title>
         <author>angiesegura555</author>
         <link>https://padlet.com/angiesegura555/mkkenhx6hnw70dkk/wish/2131412670</link>
         <description><![CDATA[<div>El cine fórum es una actividad de grupo.&nbsp;<br>&nbsp;Mirar una película de entrada es una experiencia individual. El objetivo del cine fórum es completar esta experiencia individual mediante el diálogo, estimulando la expresión de las emociones suscitadas y las ideas sugeridas.<br><br>Los cine-foros, generalmente, se inician con las preguntas que dan introducción y contexto al tema a tratar. Luego, se proyecta el video o película para terminar con preguntas previamente determinadas por el profesor y moderadas por él mismo o, bien, por alumnos que han sido nominados como moderadores.<br>La importancia del cine foro como metodología para la identificación y acercamiento a las competencias ciudadanas radica en la necesidad de hacer que estas áreas sean más atractivas para los estudiantes y por ofrecer alternativas pedagógicas innovadoras.<br><br>Recuperado de :https://www.google.com/search?sxsrf=APq-WBsyOTWNc8tD-3ppYz0t7ziHcSK-pg:1649122251301&amp;q=Cual+es+el+objetivo+del+cine+foro&amp;sa=X&amp;ved=2ahUKEwihieuP4_v2AhU9RjABHWQHBtgQ1QJ6BAg_EAE&amp;biw=320&amp;bih=611&amp;dpr=3.38&nbsp;<br>Video: https://youtu.be/HuhSJ4EicYQ </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/HuhSJ4EicYQ" />
         <pubDate>2022-04-05 20:18:30 UTC</pubDate>
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         <title>Autores Importantes</title>
         <author>angiesegura555</author>
         <link>https://padlet.com/angiesegura555/mkkenhx6hnw70dkk/wish/2131420452</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Kurt Lewin</strong> es el fundador de la dinámica de grupo.<br><strong>John Dewey</strong> realizó aportes a la escuela de relaciones humanas a partir de la filosofía pragmática.<br><strong>Sigmund Freud</strong>, fue un médico, neurólogo, librepensador austriaco, y el creador del psicoanálisis. <br><strong>Oscar Jara</strong> Es sociólogo y educador popular.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 20:24:49 UTC</pubDate>
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         <title>Torbellino de ideas</title>
         <author>angiesegura555</author>
         <link>https://padlet.com/angiesegura555/mkkenhx6hnw70dkk/wish/2131422100</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una técnica de comunicación, de búsqueda grupal de soluciones o resultados, que favorece la libre expresión individual de las ideas, sin restricciones ni censuras, y trata de romper la influencia de la rutina, para buscar nuevas propuestas más creativas e imaginativas.<br>Cómo hacer una lluvia de ideas<br>1.	Define el tema a tratar.<br>2.	Define el grupo de trabajo.<br>3.	Deja en claro las normas.<br>4.	Haz ejercicios de precalentamiento.<br>5.	Realiza la lluvia de ideas.<br>Video:&nbsp;  https://youtu.be/kmcbKPCwKDk</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/kmcbKPCwKDk" />
         <pubDate>2022-04-05 20:26:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Técnica cadaver exquisito</title>
         <author>angiesegura555</author>
         <link>https://padlet.com/angiesegura555/mkkenhx6hnw70dkk/wish/2131423471</link>
         <description><![CDATA[<div>El cadáver exquisito es un método surrealista de creación colectiva de textos que consiste en plasmar algo a continuación de otra cosa sin preocuparse de la coherencia o el sentido que el resultado final pudiera tener, ya que al final se estará trabajando con la intuición y subconsciente de la persona, ya que no se podrá observar lo escrito o dibujado anteriormente. La técnica pronto pasó de la escritura al dibujo.<br><br>Video: https://www.youtube.com/watch?v=OLD378K8tBM&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=OLD378K8tBM" />
         <pubDate>2022-04-05 20:27:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cuchicheo</title>
         <author>angiesegura555</author>
         <link>https://padlet.com/angiesegura555/mkkenhx6hnw70dkk/wish/2131432778</link>
         <description><![CDATA[<div>La técnica consiste en dividir a un grupo en parejas que tratan en voz baja un tema o cuestión de momento.<br>Principales usos:<br>Para conocer la opinión del grupo sobre un tema, problema o cuestión ya prevista o que surja en el momento. Útil para llegar a conclusiones generales.<br>¿Cómo se Aplica?<br>1. El profesor-facilitador explica que cada una de las personas puede dialogar con el compañero que esté a su lado, sin necesidad de levantarse.<br>2. El diálogo simultáneo, de dos o tres minutos, se hará en voz baja intercambiando ideas para llegar a una respuesta o propuesta que será informada al profesor por uno de los miembros de cada pareja.<br>3. De las respuestas u opiniones dadas por todas las parejas se extraerá la conclusión general o se tomarán las decisiones del caso.<br><br>http://hadoc.azc.uam.mx/tecnicas/cuchicheo.htm#:~:text=La%20t%C3%A9cnica%20consiste%20en%20dividir,a%20dos%20o%20tres%20minutos<br>&nbsp;<strong>VIDEO: https://youtu.be/xs6q1VUAqrM&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/xs6q1VUAqrM" />
         <pubDate>2022-04-05 20:34:54 UTC</pubDate>
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         <title>Aspectos Positivos</title>
         <author>angiesegura555</author>
         <link>https://padlet.com/angiesegura555/mkkenhx6hnw70dkk/wish/2131437353</link>
         <description><![CDATA[<div>Los líderes aprenden a mejorar<br>Se pueden crear líderes en estas dinámicas&nbsp;<br>Mejor comunicación&nbsp;<br>Un buen liderazgo incide en el desarrollo y motivación del personal<br>Mayor integración del equipo<br>Se pueden conocer hechos hasta entonces desconocidos<br>Los empleados conocen mejor sus roles y los de los demás<br>Se mejora el proceso de toma de decisiones<br>Se pueden mejorar los procesos y formas de trabajar del equipo<br>Se mejora el rendimiento del equipo indirectamente, también se puede conocer si existe alguna necesidad formativa relacionada con el equipo<br>Liderazgo fomentado, éxito asegurado<br>El trabajo en equipo fomenta la comunicación eficaz.&nbsp;<br>El trabajo en equipo mejora la lluvia de ideas.&nbsp;<br>El trabajo en equipo fomenta un objetivo común.&nbsp;<br>El trabajo en equipo ayuda a desarrollar confianza</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 20:39:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Aspectos Negativos</title>
         <author>angiesegura555</author>
         <link>https://padlet.com/angiesegura555/mkkenhx6hnw70dkk/wish/2131438592</link>
         <description><![CDATA[<div>Los nervios pueden jugar una mala pasada.&nbsp;<br>En ocasiones no todos pueden participar<br>Al tener que ser en pequeños grupos, no se relacionan todos con todos<br>Se pueden crear rivalidades, aunque no es lo habitual<br>Se requiere utilizar recursos de la empresa<br>Algunas personas no están de acuerdo con sus roles<br>Algunos trabajadores, antes de realizarlas, piensan que son una tontería y pérdida de tiempo<br>Muchos directivos, jefes o altos mandos de la empresa no valoran la eficacia de estas dinámicas<br>El tiempo que se dedica a estas dinámicas no se está produciendo<br>Si se hace una mala selección de dinámicas o se hacen mal no sirve de nada</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 20:40:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Neuronas Espejo</title>
         <author>angiesegura555</author>
         <link>https://padlet.com/angiesegura555/mkkenhx6hnw70dkk/wish/2131449505</link>
         <description><![CDATA[<div>Las neuronas espejo permiten a los humanos comprender los sentimientos de los demás y establecer conexiones entre otras personas. Cuando una persona observa a otra actuar, pensar o sentir se producen pequeños disparo eléctricos en el cerebro que activan esa señal recibida. Juegan un papel importante en la imitación, el aprendizaje y la empatía.<br><br>Las <strong>neuronas espejo</strong> actúan de manera automática permitiendo una mayor comprensión de las intenciones y emociones de los demás. Es por esto por lo que los estudiantes detectan si al profesor le entusiasma lo<strong> </strong>que imparte o no, y actúan en consecuencia.<br><br>Fuente: https://www.awenpsicologia.com/las-neuronas-espejo/&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 20:50:07 UTC</pubDate>
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         <title>Debate</title>
         <author>angiesegura555</author>
         <link>https://padlet.com/angiesegura555/mkkenhx6hnw70dkk/wish/2131485048</link>
         <description><![CDATA[<div>El debate es un acto propio de la comunicación humana que consiste en la discusión acerca de un tema polémico —llamado premisa o moción— entre dos o más grupos de personas. Es de carácter argumentativo, y es guiado por un moderador. Los debates no los gana necesariamente quien tiene la razón, sino quien sabe sostener mejor sus ideas.&nbsp; Link: https://youtu.be/zG2DPsOAIJ4 </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/zG2DPsOAIJ4" />
         <pubDate>2022-04-05 21:25:14 UTC</pubDate>
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         <title>Sociodrama</title>
         <author>angiesegura555</author>
         <link>https://padlet.com/angiesegura555/mkkenhx6hnw70dkk/wish/2131485941</link>
         <description><![CDATA[<div>El sociodrama consiste en la representación de algún hecho o situación de la vida real en un espacio físico realizado por un público involucrado, el cual también participa posteriormente analizando la situación en mayor profundidad.<br><br>El sociodrama es una técnica de metodología participativa que permite a los grupos aprovechar sus experiencias pasadas como recursos para la enseñanza y la práctica reflexiva. &nbsp;<br>&nbsp;Fuente: https://www.questionpro.com/blog/es/sociodrama/#:~:text=El%20sociodrama%20consiste%20en%20la,la%20situaci%C3%B3n%20en%20mayor%20profundidad.<br>&nbsp;&nbsp;<br>Video: https://youtu.be/RpxvC5kQPvA&nbsp;  &nbsp; </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 21:26:04 UTC</pubDate>
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         <title>El Seminario</title>
         <author>angiesegura555</author>
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         <description><![CDATA[<div>El seminario tiene como objetivo la investigación o la profundización intensiva de un tema mediante reuniones de trabajo que previamente han sido planificadas. Así, un seminario es "un grupo reducido de personas que discuten<br>intelectualmente en torno a un tema que ha sido preparado previamente.<br>Video: https://youtu.be/mKyxx5wkyCc?t=192 </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/mKyxx5wkyCc?t=192" />
         <pubDate>2022-04-05 21:26:53 UTC</pubDate>
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         <title>Sociograma</title>
         <author>angiesegura555</author>
         <link>https://padlet.com/angiesegura555/mkkenhx6hnw70dkk/wish/2131488077</link>
         <description><![CDATA[<div>Sociograma:&nbsp; Se conoce como sociograma a una técnica que, a través de la observación y la evaluación de un contexto, refleja en un gráfico los diferentes vínculos entre los miembros de un grupo. De esta manera, logra dejar en evidencia los grados de influencia y los lazos de preferencia que se presentan en él.<br><br>Los sociogramas son recursos útiles para graficar la estructura de una organización, ya sea grande o pequeña. También se trata de una herramienta que permite analizar el funcionamiento de las redes delictivas, por ejemplo.<br><br>El sociograma está considerado como una técnica de carácter sociométrico, es decir, un método que permite medir las relaciones sociales entre los integrantes de un grupo humano, donde sus elementos se conocen, poseen objetivos en común y se influyen mutuamente.&nbsp;<br>Fuente: https://definicion.de/sociograma/&nbsp;<br>Video: https://youtu.be/b0I9d5KIbq4 </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/b0I9d5KIbq4" />
         <pubDate>2022-04-05 21:28:19 UTC</pubDate>
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         <title>Técnicas auditivas y audiovisuales</title>
         <author>angiesegura555</author>
         <link>https://padlet.com/angiesegura555/mkkenhx6hnw70dkk/wish/2131497141</link>
         <description><![CDATA[<div>Se caracterizan por el uso del sonido o de la combinación con imágenes, por ejemplo el "Radiograma", el "Diaporama", la "Proyección&nbsp; de videos, etc. Estas técnicas permiten aportar elementos de información adicional y/o enriquecer el análisis y reflexión sobre algún tema.<br>Video: https://youtube.com/watch?v=LMHarNY3qDc&amp;feature=share </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtube.com/watch?v=LMHarNY3qDc&amp;feature=share" />
         <pubDate>2022-04-05 21:37:51 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia de la disciplina en el aula.</title>
         <author>merary199930</author>
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         <description><![CDATA[<div>Importancia de la disciplina:&nbsp; en esta área más que un seguimiento de reglas, es la manera en que los docentes pueden construir a partir de ella una administración y madejo objetivo en el aula, logrando la observación de conductas y permitiendo el conocer acciones o comportamientos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-24 18:39:13 UTC</pubDate>
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         <title>La Disciplina Escolar</title>
         <author>angiesegura555</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-04-25 15:22:36 UTC</pubDate>
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         <title>Ale Esquivel</title>
         <author>angiesegura555</author>
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         <description><![CDATA[<div>La disciplina escolar es sumamente importante aplicarla como docente ya que es uno de los valores básicos para la educación, está influye en el desarrollo futuro del niños, los orienta, los forma y les enseña.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-25 15:24:05 UTC</pubDate>
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         <title>Juli</title>
         <author>angiesegura555</author>
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         <description><![CDATA[<div>La disciplina escolar permite enseñar a los estudiantes normas, límites y reglas para una mejor socialización y a futuro ser independientes, es importante que los docentes pongamos en práctica la disciplina en el aula para que las actividades planificadas se lleven acabo de la mejor forma posible.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-25 15:24:31 UTC</pubDate>
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         <title>Fio</title>
         <author>angiesegura555</author>
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         <description><![CDATA[<div>Importancia de la disciplina escolar:&nbsp;<br>Como docentes, debemos trabajar la disciplina con los niños de edad preescolar, ya que va a fundar las bases del comportamiento que van a tener a lo largo de su vida, definiendo su personalidad y carácter ante cada situación. La disciplina los va a ayudar a ser seres críticos y responsables, ambas de suma importancia para la vida diaria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-25 15:25:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Nicole</title>
         <author>angiesegura555</author>
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         <description><![CDATA[<div>La disciplina escolar se entiende como el conjunto de normas que regulan la convivencia en la escuela, esto ayuda al mantenimiento del orden colectivo como a la creación de hábitos de organización y respeto entre cada uno de los miembros que constituyen la comunidad educativa a demás de formarlos para una convivencia en la sociedad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-25 15:25:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Karina</title>
         <author>angiesegura555</author>
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         <description><![CDATA[<div>No podemos disciplinar niños sin conectar emocionalmente, luego de conectar la disciplina debe ser positiva, sin castigos, gritos o maltratos verbales<br>La disciplina no es un castigo, nos ayuda a que los niños logren comportarse de manera adecuada para su edad o nivel preescolar. Los niños nunca deben sentirse amenazados, nerviosos y menos temerosos, debemos enseñarles siempre con amor y respeto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-25 17:19:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Rachel</title>
         <author>angiesegura555</author>
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         <description><![CDATA[<div>Al ser nosotras una sus primeras guías para la formación de su carácter y personalidad en la vida debemos enseñarle a los niños&nbsp; que la vida tiene distintas reglas que como seres humanos debemos seguir para lo lograr ser mejores personas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-25 17:19:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jime</title>
         <author>angiesegura555</author>
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         <description><![CDATA[<div>La disciplina escolar es muy importante ya que es considerado uno de los valores basicos de la educacion. Lo que se haga a traves de esa disciplina le ayuda el niño a desarrollarse de una mejor manera en el futuro y cualquier hábito positivo y sano es de gran relevancia en la vida de los niños, más si los ayuda a desarrollarse como personas críticas en el futuro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 16:55:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Angie</title>
         <author>angiesegura555</author>
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         <description><![CDATA[<div>La disciplina escolar es una base de la educación que se puede complementar con la disciplina positiva la cual está basada en la comunicación, el amor, el entendimiento y la empatía y es algo que debemos implementar para si lograr el objetivo pedagógico en un ambiente sano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 17:00:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Michelle </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La disciplina en la educación, es sumamente importante ya que si nosotras como docentes, lo incrementamos en el aula, esto ayudará mucho a los estudiantes a conocer sus límites, reglas de clase y además de eso a controlar sus emociones, en una situación de conflicto.<br>También, ayudara al estudiante a desenvolverse de una manera más positiva, y su aprendizaje no se verá afectado y se crea un ambiente mucho más sano en el aula.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 17:08:45 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Karla Espinoza</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/angiesegura555/mkkenhx6hnw70dkk/wish/2158953901</link>
         <description><![CDATA[<div>La disciplina escolar :</div><div>&nbsp;</div><div>La disciplina es un tema que preocupa al docente, ya que es una importante variable que ese relaciona con el éxito de la enseñanza.</div><div>&nbsp;</div><div>La palabra disciplina involucra formar o enseñar.</div><div>Lastimosamente antes se relacionaba con el miedo , a través del castigo físico.</div><div>Lo bueno es que esto ha quedado atrás para fortalecer las conductas adecuadas y no castigar las inapropiadas.</div><div>&nbsp;</div><div>En el ámbito educativo la disciplina se entiende como el conjunto de normas que regulan la convivencia en la escuela, para mantener el orden ,como crear hábitos de respeto en la comunidad educativa.</div><div>&nbsp;</div><div>La disciplina se origina en tres fuentes: el centro educativo, el ambiente familiar y social, y el estudiante.</div><div>Y es necesaria para poder formar ciudadanos en armonía y democracia.<br><br></div><div>&nbsp;</div><div>Existen teorías psicológicas:</div><div>Modelo cognitivo social donde el individuo toma desiciones acerca de que curso seguir y cuánto tiempo invertir en esfuerzos y el efecto motivacional del maestro influye en los logros de los estudiantes.<br><br><strong>Bibliografía:</strong></div><div>&nbsp;</div><div>Márquez G, Jeanette; D Nava, J; Cazzato D. (2007), La disciplina escolar: aportes de las teorías psicológicas .Revista de Artes y Humanidades UNICA, vol. 8, núm. Universidad Católica Cecilio Acosta Maracaibo, Venezue</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-26 17:21:14 UTC</pubDate>
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