Objetivo: Refletir sobre a influência das diferentes gerações presentes num ambiente de trabalho e como pode ser aplicado um processo de EPS, respeitando as particularidades do grupo.

Formato: online

Apresente-se também.... Conte-nos de qual geração você é

# Valorizam a estabilidade no emprego e o dever cumprido

# Menos interesse por EaD e uso de recursos tecnológicos

# Preferem comunicação formal e treinamentos presenciais

Baby Boomers (1946–1964)

# Valorizam o reconhecimento e a ética no trabalho

# Menos interesse por aprendizagem on-line

# Gostam de aprender em grupos e com especialistas

Geração X (1965–1979)

# Adaptam-se à tecnologia no trabalho

# Menos interesse por métodos tradicionais, como palestras e trabalhos em grupo
# Aprendem bem com modelos híbridos (presencial e online)

Geração Y / Millennials (1980–1989)

# Usam tecnologia para tudo
# Possuem muito interesse na aprendizagem com uso de tecnologias

# Valorizam metodologias ativas e feedback constante

Geração Z (1990–2009)

# Preferem conteúdos visuais, objetivos e interativos

# Aprendem bem com gamificação, vídeos e redes sociais

Geração alpha (nascidos a partir de 2010)

# Geração 100% digital, a tecnologia é uma necessidade

# Gostam de ferramentas digitais engajadoras

# Capacidade incrível de resolver problemas com uso de tecnologias

1. No seu ambiente de trabalho identifique as diferentes gerações existente. Antes, faça uma enquete no grupo de WhatsApp e descubra qual a preferência de questionário para a maioria. Você pode aplicar um questionário impresso ou usar o Google forms

2. Proponha um plano de ação para uma atividade de EPS que envolva pelo menos duas gerações (as prevalentes).

3. Descreva:

   Quais metodologias você vai usar? Como garantir a participação de todos?

   Como promover o diálogo entre as gerações?