Perasaan saya semakin memiliki semangat untuk berkolaborasi dengan guru dalam menerapkan pembelajaran yang berpihak pada murid diantaranya pembelajaran berdiferensiasi, pembembelajaran sosial emosional, dan coaching dalam supervisi akademik

Perasaan saya setelah mempelajari modul 2, yaitu senang saat mengetahui miskonsepsi yang selama ini saya alami, semangat saat ada hal baru yang harus dipelajari lebih jauh.

Materi yang paling membekas adalah modul 2.3 coaching dalam supervisi akademik. Karena pada materi modul 2.3 tepat dengan tupoksi saya sebagai KS.

Perasaan saya senang karena semakin faham

2.1 dan 2.2 adalah materi yang paling membekas, karena materi ini menuntut untuk saya menerapkan langsung dalam keseharian saya sebagai seorang guru.

Saya merasa senang dan tercerahkan saat belajar paket modul 2, karena mendapat banyak ilmu baru yang dapat membuka wawasan saya sebagai guru untuk melaksanakan pembelajaran yang memenuhi semua kebutuhan murid.

Yang paling lama untuk dipahami adalah coaching dalam supervisi. Karena untuk memiliki kemampuan membuat pertanyaan yang berbobot itu agak butuh kompetensi yang luar biasa.

Materi yang masih membekas materi modul 2.3 supervisi akademik coaching

Materi yang paling membekas menurut saya adalah modul 2.3. karena berkaitan dengan tugas saya sebagai Kepala Sekolah dalam melaksanakan supervisi akademik.

Materi yang membutuhkan waktu paling lama untuk saya pahami yaitu materi 2.3, materi ini bagi saya mempunyai tingkat pemahaman yang lebih di bandingkan materi sebelumnya.

yang paling membekas adalah modul 2.2 yakni tentang pembelajaran yang brpihak pada murid dimana guru harus mampu memberi layanan sesuai kebutuhan siswa melalui pembelajaran berdiferensiasi

Materi yang membutuhkan waktu paling lama untuk dipahami adalah modul 2.3. karena membutuhkan keterampilan khusus untuk menguasainya dan butuh banyak berlatih

perasaan saya setelah mempelajari modul 2 adalah senang dan ingin mempraktikkan. sebagai Kepala sekolah saya akan memahami semua guru dan karyawan beserta siswa di SMK dengan perbedaannya masing-masing. semua orang punya perbedaan yang harus saya pahami. sehingga ketika menghadapnya saya seharusnya menggunakan KSE dengan tujuan tidak emosian. nah..ketiga ada masalah..maka saya akan menggunakan teknik coaching untuk menyelesaikannya.

Pertanyaan 2

materi yang membekas adalah teknik coaching. karena digunakann dalam peneyelesaian masalah bersama orang lain dan memposisikan sebagai mitra.

Pertanyaan 3

Materi yang perlu pemahaman lebih lama yaitu coaching

Materi yang saya ingin bagikan ke rekan sejawat yaitu 2.1 dan 2.2. karena materi ini yang akan menjadi "tenaga" utama dalam mencapai tujuan pembelajaran pada khususnya dan visi sekolah pada umumnya.

Materi yang ingin saya bagikan kepada rekan sejawat tentunya modul 2.1. dan 2.2. karena berkaitan dengan tupoksi guru sehari-hari dalam memenuhi kebutuhan murid.

Yang sudah saya terapkan 2.1 dan 2.2

yang akan saya terapkan yaitu 2.3

Rencana - Coaching/diskusi dengan rekan sejawat.

Materi yang ingin saya bagikan ke teman sejawat adalah modul 2.2 Pembelajaran Sosial Emosional. Karena saya ingin murid-murid baik dalam lingkungan sekolah maupun luar sekolah memiliki karakter dewasa yang mampu memiliki sikap sosial dan emosional yang baik dengan dibudayakan pembelajaran tersebut oleh gurunya.

Materi yang akan saya bagikan dan kembangkan materi tentang keterampilan melakukan choaching

Materi yang rencananya akan saya implementasikan dalam waktu dekat adalah modul 2.3. karena bertepatan dengan observasi kinerja guru.

Materi yang sudah saya terapkan melakukan observasi pembelajaran kepada guru dengan pendekatan coaching

waktu yang paling lama untuk memahami adalah 2.3 karena ketika praktik saya merasa kurang kreatif untuk memantik pada teman yang di supervisi. bahkan biasanya malah bias menjadi konseling dan mentoring

Pertanyaan 4

semua materi ingin saya bagikan ke teman-teman, tetaoi yang paling utama adalah coaching karena menyelesaikan masalah dari dalam dirinya

Pertanyaan 5

KSE dengan teknik STOP nya, sehingga dalam menghadapi situasi apapun kita tetap bisa menjada kestabilan emosi

Materi yang saya terapkan saat ini adalah modul 2.3 coaching dalam supervisi akademik. Implementasinya adalah saya melakukan supervisi akademik pada guru pada bulan September ini. XSebelum melaksanakan observasi kelas saya melaksanakan pra observasi yang mana saya dan guru menyamakan persepsi atas rencana pembelajaran yang akan dilaksanakan. Selanjutnya proses observasi kelas dan terakhir tahap pasca observasi.