Deutsche Grammatik by Алена Давыдова и Алина Садыкова

Deutsche Grammatik by Алена Давыдова и Алина Садыкова https://padlet.com/alenakomissarova2013/mju7mdnrjceq Für Sie en-us 2018-11-02 09:58:25 UTC 2025-11-20 21:53:12 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Manbag.png Komparativ und Superlativ – Steigerung der deutschen Adjektive alenakomissarova2013 https://padlet.com/alenakomissarova2013/mju7mdnrjceq/wish/299704933 Steigerungsformen von Adjektiven verwenden wir, wenn wir etwas miteinander vergleichen. Es gibt im Deutschen drei Steigerungsstufen: positive Form, Komparativ und Superlativ.

In der folgenden Erläuterung und den Übungen lernst du, wie Adjektive gesteigert werden und wann wir welche Form verwenden.

Beispiel
Maria läuft so schnell wie Susanne. Friederike läuft schneller als Maria. Friederike läuft am schnellsten. Sie ist die schnellste Läuferin.

Positiv

Die positive Form ist die Grundform des Adjektivs, die wir bei Vergleichen mit so … wie verwenden.

Beispiel:

Maria läuft so schnell wie Susanne.

Weitere Wendungen für positive Vergleiche sind:

genauso … wie
nicht so … wie
fast so … wie
doppelt so … wie
halb so … wie

Komparativ

Der Komparativ ist die erste Steigerungsform. Wir bilden den Komparativ mit als und hängen an das Adjektiv die Endung eran.

Beispiel:

Friederike läuft schneller als Maria.

Superlativ

Der Superlativ ist die höchste Steigerungsform. Wir können den Superlativ mit am oder dem bestimmten Artikel bilden. Mit am verwenden wir die Adjektivendung sten, mit dem bestimmten Artikel verwenden wir die Adjektivendung ste.

Beispiel:

Friederike läuft am schnellsten.

Sie ist die schnellste Läuferin.

Besonderheiten bei der Steigerung

Allgemeine Besonderheiten

Adjektive, die auf d/t oder auf s/ß/x/z enden, bilden den Superlativ normalerweise mit est. Beispiel: laut – lauter – am lautesten; heiß – heißer – am heißesten
Einsilbige Adjektive bilden die Steigerung oft mit Umlaut.Beispiel:jung – jünger – am jüngsten
Das e bei unbetonter Endung auf el/bel entfällt im Komparativ (aber nicht im Superlativ).Beispiel:edel – edler – am edelsten
flexibel – flexibler – am flexibelstenAber: Das e entfällt nicht bei Endung auf ell sowie bei Adjektiven, deren Endung el betont ist.Beispiel:originell – origineller – am originellsten
fidel – fideler – am fidelsten
Einige Adjektive werden unregelmäßig gesteigert (siehe Tabelle).Beispiel:gut – besser – am besten

Besonderheiten bei attributiven Adjektiven

Attributive Adjektive müssen wir in allen Steigerungsformen deklinieren. Dabei hängen wir zuerst die Endung der Steigerungsform an und dann die Endung der Deklination. Den Superlativ bilden attributive Adjektive immer mit dem bestimmten Artikel.Beispiel:der kleine Junge/der kleinere Junge/der kleinste Jungeein kleiner Junge/ein kleinerer Junge/der kleinste Junge

Besonderheiten bei adverbialen/prädikativen Adjektiven

Adverbiale Adjektive bilden den Superlativ immer mit am, an das Adjektiv hängen wir die Endung sten an.Beispiel:wichtig – wichtiger – am wichtigsten
Prädikative Adjektive können den Superlativ nicht nur mit am, sondern auch mit dem bestimmten Artikel bilden. Verwenden wir den bestimmten Artikel, hängen wir die Endung ste an.Beispiel:Diese Aufgabe ist am wichtigsten.Diese Aufgabe ist die wichtigste.

]]> 2018-11-02 09:59:48 UTC https://padlet.com/alenakomissarova2013/mju7mdnrjceq/wish/299704933 Die Position des Verbs alenakomissarova2013 https://padlet.com/alenakomissarova2013/mju7mdnrjceq/wish/299705926 Die Grundposition (=Position 2)

In der Grundposition eines Aussagesatzes und einer W-Frage steht der Nominativ in Position 1 und das Verb in Position 2.

Beispiel: Grundposition
Nominativ – Verb
Ich – schlafe.
Wer – schläft?

Wenn es weitere Ergänzungen gibt, stehen diese nach dem Verb.

Beispiel: weitere Ergänzungen nach dem Verb
Nominativ – Verb – weitere Ergänzungen
Ich – kaufe – ein Buch (Akkusativ).
Ich – helfe – dir (Dativ).
Ich – warte – auf dich (Präpositionalergänzung).

Die Satzklammer

Das Verb bildet zusammen mit trennbaren Präfixen, Hilfsverben, Modalverben und festen Präpositionen die so genannte Satzklammer. Das bedeutet, dass das erste Verb bzw. der erste Teil des Verbs in Position 2 steht, das zweite Verb bzw. der zweite Teil des Verbs am Ende des Satzes.

Beispiele: Satzklammer
trennbare Verben: Peter räumt sein Zimmer morgen auf.
Modalverben: Peter muss sein Zimmer morgen aufräumen.
Verben mit fester Präposition: Ich warte morgen an der Bushaltestelle auf dich.
Verbformen mit Hilfsverb
Perfekt: Peter hat sein Zimmer gestern aufgeräumt.
Futur I: Peter wird sein Zimmer morgen aufräumen.
Passiv: Das Zimmer wird von Peter aufgeräumt.
Konjunktiv II: Peter würde gern sein Zimmer aufräumen.

Das Verb in Position 3

Bei der Satzverbindung mit den Verbindungswörtern aber, denn und, sondern, oder steht das Verb in Position 3.

a(ber) – d(enn) – u(nd) – s(ondern) – o(der)
a-d-u-s-o = Verb in Position 3

Beispiel:
aber: Ich möchte in Urlaub fahren, aber ich habe keine Geld.
denn: Er kommt heute nicht zur Arbeit, denn er ist krank.
und: Er kommt aus Italien und sie kommt aus der Schweiz.
sondern: Sie kommt nicht aus der Schweiz sondern sie kommt aus Österreich.
oder: Er fährt im Urlaub nach Italien oder er bleibt zu Hause.

Anmerkung: Gelegentlich wird auch gesagt, dass diese Verbindungswörter in der „Position 0“ stehen. Das bedeutet, dass man sie nicht als Position im Satz zählt.

Das ist ein theoretischer Trick, denn dann steht das Verb in der normalen Position 2. ;-)

Das Verb am Ende des Satzes

In Nebensätzen steht das Verb am Ende.

Beispiel: kausaler Nebensatz
Er kommt heute nicht, weil er krank ist.
Weil er krank ist, kommt er heute nicht.

Zu den Nebensätzen gehören Komplementsätze (z. B. dass-Sätze), Attributsätze (z. B. Relativsätze) und adverbiale Nebensätze (z B. kausale Nebensätze). Bei vielen Nebensätzen ist eine Umstellung von Haupt- und Nebensatz möglich, aber das Verb bleibt im Nebensatz immer in Endposition. (Näheres zu den Nebensätzen siehe in den jeweiligen Kapiteln.)

Das Verb in Position 1

Zum Verb in Position 1 siehe: Das Verb in Position 1

]]> 2018-11-02 10:05:40 UTC https://padlet.com/alenakomissarova2013/mju7mdnrjceq/wish/299705926 Partizip I und Partizip II alenakomissarova2013 https://padlet.com/alenakomissarova2013/mju7mdnrjceq/wish/299706539
Partizip I

anstelle eines Teilsatzes für eine von zwei gleichzeitig stattfindenden HandlungenBeispiel:Nach ihrer Tasche greifend läuft Frau Kunze zur Tür.
als attributives Adjektiv (mit Adjektivendung)Beispiel:In einem neben der Kommode stehenden Schirmständer steht ein Schirm.

Partizip II

anstelle eines Teilsatzes, bei dem die als Partizip verwendete Handlung vor einer anderen Handlung stattfandBeispiel:Den Wetterbericht gehört, weiß Frau Kunze, dass es heute nicht regnen wird.
als attributives Adjektiv (mit Adjektivendung)Beispiel:Deshalb lässt sie den zusammengeklappten Schirm dort stehen.
bei den zusammengesetzten Zeitformen (Perfekt, Plusquamperfekt, Futur II)Beispiel:Die beiden haben sich lange nicht mehr gesehen.
beim PassivBeispiel:Frau Kunze wurde von einer Freundin in ein Café eingeladen.

Bildung

Partizip I

Infinitiv + d (gilt für alle Verben)Beispiel:winken – winkendlachen – lachend

Partizip II

schwache und gemischte Verben: ge…tBeispiel:lernen – gelerntnennen – genannt
starke Verben: ge…enBeispiel:sehen – gesehen

Besonderheiten bei der Bildung

Beim Verb sein setzen wir zusätzlich ein e vor dem n ein.Beispiel:sein – seiend
Viele starke und gemischte Verben ändern im Partizip II den Stamm. (siehe Liste)Beispiel:gehen – gegangenbringen – gebracht
Endet der Wortstamm aufd/t, hängen wir bei schwachen/gemischten Verben et an.Beispiel:warten – gewartet
Verben mit der Endung ieren bilden das Partizip II ohne ge.Beispiel:studieren – studiert
Nicht trennbare Verben bilden das Partizip II ohne ge. (siehe trennbare/nicht trennbare Verben)Beispiel:verstehen – verstanden
Bei trennbaren Verben steht ge hinter dem Präfix. (siehe trennbare/nicht trennbare Verben)Beispiel:ankommen – angekommen