<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>EVALUACIÓN EN LINEA. by luis salgado</title>
      <link>https://padlet.com/luis1309estudio/mjrfn2yyz8c94tjf</link>
      <description>Un apoyo a las prácticas de enseñanza y aprendizaje.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-08 22:13:06 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-08-01 00:21:17 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f9e9.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>¿Qué es la evaluación?</title>
         <author>luis1309estudio</author>
         <link>https://padlet.com/luis1309estudio/mjrfn2yyz8c94tjf/wish/2239973467</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Son usadas para determinar el conocimiento de los estudiantes y su dominio en un tema, así como también para identificar áreas de mejora.<br>Pueden ser:<br>FORMATIVAS: es aquella que centra su intervención en los procesos de mejora, de manera que trata desde su inicio de incidir en ellos. Su función es: orientadora, reguladora y motivadora.<br>SUMATIVAS: &nbsp; Tiene por objetivo establecer balances fiables de los resultados obtenidos al final de un proceso de enseñanza-aprendizaje. Pone el acento en la recogida de información y en la elaboración de instrumentos que posibiliten medidas fiables de los conocimientos a evaluar.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-08 23:14:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/luis1309estudio/mjrfn2yyz8c94tjf/wish/2239973467</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Evaluación auténtica.</title>
         <author>luis1309estudio</author>
         <link>https://padlet.com/luis1309estudio/mjrfn2yyz8c94tjf/wish/2240003171</link>
         <description><![CDATA[<div>Describe un tipo de examen dinámico.&nbsp; Tienen como objetivo no sólo captar la adquisición de conocimientos, sino también la capacidad del alumno para aplicar esos conocimientos en escenarios del mundo real.<br><br></div><ul><li>Simulaciones virtuales de presentaciones de clientes de alta prioridad</li><li>Entornos geográficos en 3D para estimular el conocimiento científico</li><li>Escenarios basados en estudios de casos</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-09 01:33:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/luis1309estudio/mjrfn2yyz8c94tjf/wish/2240003171</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VENTAJAS DE LA EVALUACIÓN EN LÍNEA.</title>
         <author>luis1309estudio</author>
         <link>https://padlet.com/luis1309estudio/mjrfn2yyz8c94tjf/wish/2240003734</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Las evaluaciones adaptativas por ordenador permiten realizar pruebas según el nivel de capacidad de cada alumno</li><li>Permitir tareas dinámicas como el dibujo, la escritura y la resolución de problemas de larga duración</li><li>Ofrecer un método más personalizado y accesible para las pruebas</li><li>Reducción del tiempo de clasificación y de los gastos administrativos</li><li>Aumentar la precisión de los resultados de las pruebas optimizando la seguridad de los datos</li><li>Proporcionar los valiosos datos necesarios para comprender la resolución de problemas de los estudiantes, informar la instrucción y desarrollar los puntos de referencia necesarios para que los estudiantes progresen en el sistema educativo</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-09 01:35:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/luis1309estudio/mjrfn2yyz8c94tjf/wish/2240003734</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>luis1309estudio</author>
         <link>https://padlet.com/luis1309estudio/mjrfn2yyz8c94tjf/wish/2240009108</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=bt_7knjbPZM" />
         <pubDate>2022-07-09 01:56:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/luis1309estudio/mjrfn2yyz8c94tjf/wish/2240009108</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN EN LÍNEA?</title>
         <author>luis1309estudio</author>
         <link>https://padlet.com/luis1309estudio/mjrfn2yyz8c94tjf/wish/2240009413</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=yYnsNHTT2aU" />
         <pubDate>2022-07-09 01:58:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/luis1309estudio/mjrfn2yyz8c94tjf/wish/2240009413</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>luis1309estudio</author>
         <link>https://padlet.com/luis1309estudio/mjrfn2yyz8c94tjf/wish/2240013341</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1749861567/505f9001934ca9bee7ff5483fc8300cf/HERRAMIENTAS_PARA_EVALUAR_EN_L_NEA.docx" />
         <pubDate>2022-07-09 02:11:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/luis1309estudio/mjrfn2yyz8c94tjf/wish/2240013341</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Quizz.</title>
         <author>luis1309estudio</author>
         <link>https://padlet.com/luis1309estudio/mjrfn2yyz8c94tjf/wish/2240180202</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Ánimo! resuelve el quiz.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/67148935" />
         <pubDate>2022-07-09 14:48:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/luis1309estudio/mjrfn2yyz8c94tjf/wish/2240180202</guid>
      </item>
      <item>
         <title>RESUELVUE EL SIGUIENTE FORMULARIO.</title>
         <author>luis1309estudio</author>
         <link>https://padlet.com/luis1309estudio/mjrfn2yyz8c94tjf/wish/2240207303</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://forms.gle/AFXF1ut1M9afMosQ9" />
         <pubDate>2022-07-09 16:44:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/luis1309estudio/mjrfn2yyz8c94tjf/wish/2240207303</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
