En una segunda parte se nos compartió un material de lectura, llamado  "Alfabetización digital y competencias informacionales", el cual habla de competencias acerca de la alfabetización digital y la importancia de las TICs.

En esta primera clase, como otra de las partes de la misma, tuvimos la oportunidad de interactuar en el foro por primera vez dentro de la materia, como premisa tuvimos que debatir sobre la entrevista realizada al profesor Jon Dornaletetxe.

Por último, tuvimos una pequeña auto evaluación que se basaba en un multiple-choice que reunía conceptos e ideas principales visto a lo largo de la clase que fue muy útil para poder sentar los conceptos más importantes que me servirían para las clases posteriores.

Asimismo implicó el reto de ser un trabajo colaborativo entre una cantidad considerable de alumnos utilizando una de las herramientas de Google, llamada "Google Forms" (formularios en inglés). En una primera instancia deberíamos completar una encuesta sobre el uso de celulares para tener un pantallazo general de cómo funciona la interfaz y la idea de las encuestas desde el lado del "escuestado". Con cierta información asimilada sobre el tema, empezamos a trabajar sobre un formulario prediseñado por los profesores, con la idea de colaborar entre todo un grupo seleccionado alfabéticamente. A cada uno de estos se le asignaba un capitulo del libro "Como buscar y usar la información Científica" para realizar una encuesta sobre el tema.

Para poder diseñar un formulario y hacerlo una producción propia, utilizamos un foro del aula virtual para allí escribir propuestas y/o correcciones en conjunto, ahora desde un perfil de encuestador. En lo personal fue una experiencia enriquecedora para poder conocer una nueva herramienta y tambien a nuevos compañeros/as.

Fue un trabajo que disfrute hacer con una nueva compañera, la cual tenia muchas ganas de aprender al igual que yo. La mejor parte del trabajo fue el ir explorando dentro de todas las herramientas que ofrece las diapositivas para ir creando una presentación más sólida, las plantillas y patrones de diseño, por ejemplo el armado de índice hipervinculado y la personalización de efectos de animación y de transición, son alguna de las herramientas que disfruté ir descubriendo.

Sin duda la alfabetización digital es un espacio curricular de suma importancia en estos tiempos, para todas las personas que requieran aprender el lenguaje digital, los beneficios y recursos que pueden aportar a todos los grupos sociales.