-kildekritisk

-læreren bør være oppdatert på hvilke forumer elevene bruker, og kjenne til fordeler og ulemper ved disse

-Vi må ha både teknisk kompetanse, digital dømmekraft og kunnskap om hvordan digitalehjelpemiddel best kan brukes i undervisningen for å øke elevenes lærigsutbytte

-kunne integrere digitale verktøy i flere fag

- inneha en kompetanse som gjør at de evner å opptre som gode rollemodeller innenfor personvern/åndsverksproblematikk 

- holde foresatte oppdatert

-senter for ikt

-statistisk sentralbyrå

-medietilsynet

barnevakten

- lære både elever og foresatte om nettvett og nettmobbing

- gjøre de foresatte oppmerksomme på hva elevene har tilgang til.

- være oppdaterte på hva elevene bruker (nettsider, apper o.l)

- lære elevene å være kildekritiske

- opphavsrett

- være oppdaterte lærere

- oppdatere elevene på den digitale utviklingen

- utrygge på hvordan man skal snakke med mennesker ansikt til ansikt

- stenger seg inne

- kommunens økonomi til skolen

- tilgjengelige digitale verktøy

- nettmobbing

- sosialkompetanse blant barn

• Indre uro – avhengighet – «skal bare»

• Utrygghet i forhold til publisering - egen/andres

• Får aldri fri – tilgjengelighet

• Uvitenhet angående opphavsrett – nettvett

• Økonomi – barn kan glemme at noe kan koste ordentlige
  penger

• Antisosial – man trenger ikke møtes face to face…

  • Blir lettere
    å si hva man mener (postivit/negativt)

• Barna blir vant til å være i en fiktiv verden

• Foreldre setter ikke grenser