https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2 en-us 2017-01-20 23:55:58 UTC 2026-03-03 17:35:54 UTC hello@padlet.com https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/164782295/402e54765808cd02c612ba4273719e9a/margarida.jpg mmcamboias https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148495616 2017-01-21 00:27:48 UTC https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148495616 mmcamboias https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148495822 2017-01-21 00:36:05 UTC https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148495822 mmcamboias https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148495985 Olá!
Sou professora do grupo 430 no Agrupamento de Escolas de Cister - Alcobaça. Utilizo regularmente recursos digitais em sala de aula. Esta formação vai permitir conhecer formas inovadoras para criar novos recursos.]]> 2017-01-21 00:47:39 UTC https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148495985 mmcamboias https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148496058 https://padlet.com/formacaolafcl/apresentacao]]> 2017-01-21 00:50:41 UTC https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148496058 mmcamboias https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148496157 2017-01-21 00:55:28 UTC https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148496157 mmcamboias https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148496501 2017-01-21 01:17:49 UTC https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148496501 mmcamboias https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148496657 2017-01-21 01:26:20 UTC https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148496657 mmcamboias https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148496710 2017-01-21 01:29:03 UTC https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148496710 mmcamboias https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148496784 2017-01-21 01:32:50 UTC https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148496784 mmcamboias https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148496865 http://edx.dge.mec.pt/asset-v1:ERTE+LA-FCL+LA-2016-2ed+type@asset+block/checklist_MOOC_Diario_de_Aprendizagem_2ed.pdf]]> 2017-01-21 01:36:13 UTC https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148496865 mmcamboias https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148497024 https://padlet.com/formacaolafcl/diario2]]> 2017-01-21 01:43:30 UTC https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148497024 mmcamboias https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148497194 http://edx.dge.mec.pt/asset-v1:ERTE+LA-FCL+LA-2016-2ed+type@asset+block/checklist_MOOC_LA_2_ED.pdf]]> 2017-01-21 01:50:35 UTC https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148497194 mmcamboias https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148497455 2017-01-21 02:06:23 UTC https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/148497455 mmcamboias https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/149431786 O sistema de ensino tradicional, muito centrado no método expositivo, não corresponde, na atualidade, às expetativas dos alunos. Estes têm as informações que lhes interessam na ponta do dedo e com grande rapidez, pelo que ficam cansados e desinteressados daquilo que lhes é apresentado de forma oral, mesmo utilizando meios visuais de apoio. É necessária uma maior interação em sala de aula para conseguir que os alunos se mantenham despertos para os conteúdos. Nesse sentido, a utilização de novas metodologias em sala de aula, que permitam aos alunos serem os promotores do seu conhecimento através da tecnologia é, sem dúvida, um caminho que é essencial percorrer. As ferramentas adquiridas no-la/FCL irão permitir a renovação do professor, necessária a este processo.]]> 2017-01-25 19:00:51 UTC https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/149431786 mmcamboias https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/149432233 2017-01-25 19:02:07 UTC https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/149432233 mmcamboias https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/152108003 Na sala de aula devem ser desenvolvidas competências relacionadas com a autonomia e com a responsabilidade. As competências de raciocínio, no contexto das competências do séc. XXI, respondem à necessidade premente dos nossos alunos, cada vez mais inibidos pelo trabalho desenvolvido para a sua preparação para os exames. É de extrema importância libertar os nossos alunos das amarras aos conteúdos puros e duros, que não lhes permite desenvolver capacidades de análise, de pensamento crítico, de tomada de decisões, de criatividade e de inovação.

O currículo deve basear-se nos conteúdos, mas sem desprezar as competências. As ferramentas utilizadas e a forma de trabalho deveriam ser totalmente reformuladas, permitindo aos alunos aprender a aprender, de forma autónoma e com responsabilidade quer individual quer social. Não dinamizando estas competências estamos a criar uma geração de pessoas grandemente dependentes dos materiais que lhes são facultados, inertes perante os desafios que lhes serão colocados na sua futura vida profissional e social.]]> 2017-02-07 12:53:54 UTC https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/152108003 mmcamboias https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/152108543 Não participei em nenhum dos projectos referidos, mas no âmbito do EFA, desenvolvemos um projecto cooperativo com outros países da União Europeia – o REact. Realizei, ao longo dos anos, diversas formações no contexto das TIC, e, de forma autodidacta, conheci/aprendi a utilizar algumas ferramentas que usei em contexto de sala de aula e em ambientes de aprendizagem.]]> 2017-02-07 12:56:00 UTC https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/152108543 mmcamboias https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/152111388 É natural que sejam envolvidos todos os stakeholder num processo estruturante. A começar pelo Ministério da Educação que tem de perfilhar/financiar qualquer alteração introduzida, pssando pelas Direções das Escolas/Agrupamentos que têm de ter a vontade e, em certa medida, a iniciativa, e chegando aos atores principais do processo – professores e alunos, que têm de ter interesse, motivação e capacidade para a mudança. Os fornecedores e as instituições do meio envolevente também tem um papel importante, na medida em que podem ser estudaddas  alternativas que vão de encontro às necessidades da região.]]> 2017-02-07 13:07:28 UTC https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/152111388 mmcamboias https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/152111886 2017-02-07 13:09:17 UTC https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/152111886 mmcamboias https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/152121335 Concordo com a opinião de todos os intervenientes no vídeo. É uma mudança que tem que ser implementada muito rapidamente para que todos os aprendentes e professores gostem de estar.
Tem de ser alterado o espaço de sala de aula ea forma de organização de turmas para possibilitar o trabalho colaborativo e interventivo por parte dos alunos]]> 2017-02-07 13:37:47 UTC https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/152121335 mmcamboias https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/152320510 De acordo com o Guia de Referência do Modelo de Maturidade da Sala de Aula do Futuro, penso que me encontro entre os nívisl de maturidade 1 e 2. Utilizo frequentemente tecnologias no desenvolvimento dos conteúdos e favoreço uma aprendizagem autónoma na realização de trabalhos de projeto. No entanto, muitas vezes, a utilização que faço da tecnologia acaba por ser apenas um substituto da metodologia tradicional, servindo, a maior parte das vezes, para uma apresentação expositiva, apesar de introduzir nos suportes que utilizo (principalmente prezi ou power point) documentação de suporte necessária ou videos. ]]> 2017-02-07 22:30:28 UTC https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/152320510 mmcamboias https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/152329204 2017-02-07 23:31:59 UTC https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/152329204 mmcamboias https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/152329357 2017-02-07 23:33:24 UTC https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/152329357 mmcamboias https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/152329473 2017-02-07 23:34:16 UTC https://padlet.com/mmcamboias/mji7znwj2uv2/wish/152329473