Quasten- und Pomponbinden -3. Klasse (GS 2) by

Einstieg

annastrohmaier1 — 2024-07-23 19:27:13 UTC

Die Kinder werden in den Sitzkreis geholt. Die Lehrperson hat unter einem Tuch in einem Karton mehrere bunte Pomponmonsterchen versteckt. Sie liest zum Einstieg die Geschichte des Monsters vor und zieht am Ende das Tuch vom Karton.

Pompon herstellen: händisch vs maschinell - MASCHINELL

annastrohmaier1 — 2024-07-23 19:37:03 UTC

Den SuS wird der Unterschied zwischen dem traditionellen Herstellungsprozess und den beschleunigten modernisierten Weg gezeigt.

Pompon herstellen: händisch vs maschinell - MASCHINELL

annastrohmaier1 — 2024-07-23 19:38:52 UTC

Herstellung besprechen - visuelle Darstellung mit learningapp

annastrohmaier1 — 2024-07-23 19:55:09 UTC

Die einzelnen Herstellungsschritte mit der Hilfe der SuS besprechen. Am Smartboards wird die learningapp gemeinsam erarbeitet.

Vorzeigen durch die Lehrperson

annastrohmaier1 — 2024-07-24 18:34:47 UTC

Die Lehrperson zeigt die einzelnen Schritte des Pomponmachens vor.

Gemeinsames Basteln der Schablonen

annastrohmaier1 — 2024-07-24 18:37:03 UTC

SuS arbeiten eigenständig

annastrohmaier1 — 2024-07-24 18:42:06 UTC

Jeder SuS darf sich eine Farbe der Wolle eigenständig aussuchen. Die Kinder umwickeln die Schablonen aus Graupappe mit der Wolle. Danach schneiden sie wie vorgeben die Wolle auseinander und binden sie mit einem Faden zusammen. Dabei können sich die SuS gegenseitig helfen. Die Schablonen werden entfernt und das Pompon in die richtige Form getrimmt.

Verzieren der fertigen Pompons zu Monstern

annastrohmaier1 — 2024-07-24 18:54:53 UTC

Pompons aus anderen Materialien

annastrohmaier1 — 2024-07-24 19:00:20 UTC

Die Lehrperson bringt andere Materialien wie Klopapierrolle, Gabel etc. mit. Die Kinder sollen überlegen wie sie aus diesen Gegenständen Pompons herstellen können.