*Espíritu de competencia y de guerra, el hombre bien educado tenia que saber mandar  y hacerse obedecer. 

*Surge la  Paideia que es una “educación integral” que consistía en la integración de la cultura de la sociedad y la creación entre la libertad,  la convivencia social y la política. 

*Combinaron educación con cultura dieron enorme valor al arte, la literatura, y a la filosofía, la moral y los sentimientos por la música y por las artes.  

*La noción de que la educación debería ser un proceso guiado por el diálogo y la discusión, en lugar de la mera transmisión de conocimientos. Platón creía que el maestro debía ser un facilitador que ayudara al estudiante a descubrir la verdad por sí mismo.

*Aristóteles creía que los educadores proporcionarían buenos modelos a seguir para que los estudiantes pudieran aprender y desarrollarse de manera apropiada.

*La idea de que la educación debe ser adecuada para las necesidades individuales de cada estudiante, en lugar de seguir un plan educativo único para todos. 

 

TEORIA DEL APRENDIZAJE EXPERIENCIAL: Se basa en un proceso en el que los individuos adquieren conocimiento y habilidades a través de la experiencia directa y la reflexión crítica sobre esa experiencia. 

El aprendizaje se produce mejor en un ambiente en el que el estudiante tiene la oportunidad de interactuar con su entorno de una manera significativa.

Se centra en el aprendizaje a través de la experiencia y la reflexión crítica, lo que permite a los estudiantes conectar la teoría con la práctica y aplicar lo que han aprendido en situaciones reales.

Los educadores pueden beneficiarse al incorporar los principios de esta teoría en sus prácticas pedagógicas para ayudar a los estudiantes a aprender de manera más efectiva y significativa.

El pedagogo concebía la escuela como un espacio para la producción y la reflexión de las experiencias relevantes de vida social.

El pensamiento es básicamente una herramienta que les permite a las personas actuar sobre la realidad, al tiempo que se nutre de ella.

Ello significa que el conocimiento no es más que el resultado de las experiencias de las personas con el mundo.

 

Fue el primer catedrático de la psicología en la universidad de Pensilvania. Esto fue el principio de lo que hoy se conoce como una profesión destacada y que se tiene en cuenta como parte de la ciencia. Algunos otros aportes que generó James Mckeen Cattell a la psicología, fueron: el uso del análisis factorial y la evaluación de la inteligencia libre de la influencia cultural.