<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>klasa 4a by Zofia Dąbrowska</title>
      <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc</link>
      <description>Język polski</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-17 19:04:31 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-04 15:27:05 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>16.03.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/463661289</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat lekcji:"<strong>Pinokio" w wersji filmowej.</strong><br>Polecenie:obejrzyjcie na TVP Kultura film o godz.13.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-17 19:47:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/463661289</guid>
      </item>
      <item>
         <title>17.03.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/463663778</link>
         <description><![CDATA[<div>Tema<strong>t: Pisownia cząstki "nie" z innymi wyrazami</strong><br>Polecenie :wchodzimy na stronę :zdalne lekcje i<strong>  </strong>wykonujemy ćwiczenia z e- podręcznika, następnie sprawdzamy, klikając "sprawdź"'</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-17 19:49:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/463663778</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18.03.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/463803167</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Czy to jeszcze baśń?<br></strong>Polecenie::skorzystajcie z e-podręcznika - po wejściu na stronę: zdalne lekcje, klasa 4 otwórzcie lekcję o baśni.po przeczytaniu zamieszczonych tam tekstów wykonajcie polecenia:1,2,5 na tej stronie i kliknijcie sprawdż , a do zeszytu wpiszcie tylko temat lekcji i wykonajcie ćw.3 i 6.<strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/8d878767530c601d6209bd9c309b8cec/smok.png" />
         <pubDate>2020-03-17 22:17:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/463803167</guid>
      </item>
      <item>
         <title>19.03.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/464727411</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat:<strong> Świat baśni-test z odpowiedziam</strong>i.<br>Polecenie:na stronie zdalne lekcje , przy lekcji nr 2 o baśni, (tam gdzie wczoraj) otwieramy materiał dodatkowy i znajdujemy test do poćwiczenia i utrwalenia wiadomości o baśniach. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/ca0ebf3239327deb43a7db13b603f860/ba__.jpg" />
         <pubDate>2020-03-18 16:15:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/464727411</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20.03.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/464753924</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Trzymaj rękę na pulsie, rozpoznawaj wypowiedzenia.<br></strong>Polecenie: wchodzimy na  -lekcję 5 z e-podręcznika (zdalne lekcje)i pracujemy, czytając uważnie polecenia,<br> a do zeszytu -ćw.5,6,8.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-18 16:29:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/464753924</guid>
      </item>
      <item>
         <title>23.03.20</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/470073163</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat<strong>:Znaki interpunkcyjne i ich rola w zdaniu.</strong><br>Zadaniem Waszym będzie dziś utrwalić wiadomości o roli znaków interpunkcyjnych, W tym celu wejdżcie na stronę::zdalne lekcje i otwórzcie materiał z datą dzisiejszą. W zeszycie zapiszcie temat lekcji, a pozostałe ćwiczenia wykonajcie uważnie, klikając opcję "sprawdź".Przypominam,że tak jak w ubiegłym tygodniu, możecie komunikować się ze mną między godz.. 9 a 10 .</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-22 21:05:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/470073163</guid>
      </item>
      <item>
         <title>24.03.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/471677434</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Hrabia i chińska herbata, czyli o ch i h.<br>Polecenie</strong>: Celem dzisiejszych ćwiczeń będzie przypomnienie zasad pisowni z h i ch i nauka poprawnej pisowni.<br>1.Zapiszcie temat w zeszycie.<br>2.Przeczytajcie powyższe zasady pisowni <br> 3.Wejdźcie na stronę:zdalne lekcje i odszukajcie lekcję wtorkową z dzisiejszą datą.<br> 4.Następnie sprawdzajcie swoje odpowiedzi .</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/251d40af7d0e39aa9e8c20dcf5429c12/chi_h.jpg" />
         <pubDate>2020-03-23 20:28:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/471677434</guid>
      </item>
      <item>
         <title>25.03.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/473419337</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Mistrzowie dyktanda są wśród nas!</strong><br><strong>Polecenie:</strong> Celem tej lekcji będzie przećwiczenie i utwalenie pisowni h i ch. Wejdźcie na Dyktanda online..Ortografia dla dzieci (dla klas 4-6) i wypełnijcie luki w dyktandzie pt. "Filmy i książki" .Następnie sprawdźcie jaki mieliście wynik, a wyrazy błędnie zapisane wpiszcie poprawnie do zeszytu i ułóżcie z nimi zdania.<br>W zeszycie zróbcie ćw,3 i 2.ze str.185 z podr. językowego .</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-24 19:12:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/473419337</guid>
      </item>
      <item>
         <title>26.03.20</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/475142146</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Jak grzecznie zwracać się do innych?-o wzorcach zachowania i komunikacji</strong>.<br><br><strong>Polecenie</strong>:<br>Przypominamy sobie dzisiaj zasady właściwej komunikacji międzyludzkiej i krok po kroku realizujemy ćwiczenia ze strony: zdalne lekcje z czwartku 26.03.20 roku  (e- podręcznik)(opuszczamy ćw.3)<br><strong>Do zeszytu</strong> układamy instrukcję w punktach:Jak kulturalnie przeprowadzić dyskusję w grupie (zapisujemy kilka dobrych rad dla siebie i kolegów)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/3e7c7a290aa919f15d6e445d10808f82/komunikacja.png" />
         <pubDate>2020-03-25 18:05:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/475142146</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27.03.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/477348985</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Słowo wróblem wyleci, a wróci wołem., czyli jak powstaje plotka.<br><br>Polecenie: </strong>Poznacie dziś utwór Andersena :"Pewna wiadomość, uporządkujecie wydarzenia w odpowiedniej kolejność i zastanowicie się czego uczy nas autor.<br>Do zeszytu: ćw.9, zadanie 4 do sprawdzenia od razu na stronie, gdzie znajduje się tekst i ćwiczenia.<br><a href="https://epodreczniki.pl/a/pewna-osoba-pewna-wiadomosc/Dc9Nqob00">https://epodreczniki.pl/a/pewna-osoba-pewna-wiadomosc/Dc9Nqob00</a><br>Odszukajcie pułapki ortograficzne w tekście , czyli 5 wyrazów o trudnej pisowni  i zanotujcie w zeszycie.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-26 20:45:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/477348985</guid>
      </item>
      <item>
         <title>30.03.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/480703770</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Podmiot i orzeczenie-główne części zdania.<br></strong><br><strong>Polecenie</strong>: kliknij na ten link i czytaj uważnie niezbędne informacje o podmiocie oraz orzeczeniu, następnie spróbuj swoich sił z kolejnymi zadaniami, sprawdź prawidłowość wykonania .<br><a href="https://epodreczniki.pl/a/podmiot-i-orzeczenie---szybkie-przypomnienie/Djzjqq0XS">https://epodreczniki.pl/a/podmiot-i-orzeczenie---szybkie-przypomnienie/Djzjqq0XS</a><br>Następnie z podręcznika językowego zrób do zeszytu ćw.4 ze str.136 i ćw.6 ze str.137.<br>Kontaktujemy się na Messengerze - godz.9-10<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-29 16:59:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/480703770</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.04.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/485412450</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat :<strong>Jestem autorem baśni.<br>Polecenie:<br></strong>1.Przypomnijcie sobie cechy baśni (podr.literacki-str.167) i przeczytajcie ćw.2, str166, gdyż pytania tam postawione pomogą Wam rozpocząć pisanie  niesamowitej baśniowej historii o...,No właśnie,<strong> niech każdy wymyśli wlasną baśń., nada jej tytuł </strong>i pamięta o zaleceniach, które są w Waszym podręćzniku.Jeśli ktoś chce napisać baśń na podstawie historyjki ze str.165, to proszę!<br>Gotowe teksty przyślijcie do poprawy -ostateczny termin nadsyłania prac-6.04.2020. <br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=1LDec7tNvho">https://www.youtube.com/watch?v=1LDec7tNvho</a>  Może ten filmik z piekną muzyką<br> i obrazami będzie dla Was natchnieniem do pisania...<br>Mój adres:<br>zofia.dabrowska@spbrzozow.pl<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/40056c4e5c7ebfa1044510fe61680245/tworzenie.jpg" />
         <pubDate>2020-03-31 20:54:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/485412450</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6.04.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/493365992</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Tomek Sawyer - spryciarz jakich mało.<br><br></strong>Zapraszam Was na spotkanie z Tomkiem Sawyerem-bohaterem znanej powieści Marka Twaina. <strong><br></strong><a href="https://epodreczniki.pl/a/tomek-sawyer---spryciarz-jakich-malo/DuW4wDwW6">https://epodreczniki.pl/a/tomek-sawyer---spryciarz-jakich-malo/DuW4wDwW6</a><br>Polecenia:<br>Przeczytajcie uważnie fr."Znakomity pacykarz" i zastanówcie sie co sądzicie o Tomku i jego postępowaniu. <br>Do zeszytu zróbcie kilka krótkich ćwiczeń-2,3,7,8. Pozostałe wykonajcie , sprawdzając się komputerowo.<br>Pamiętajcie ,że czekam na Wa od godz.9-10. na Messengerze.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/c41790a7b6dc3dbed45f5a95cac4bed4/Tomek_Sawyer.jpg" />
         <pubDate>2020-04-05 15:39:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/493365992</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8.04.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/493389074</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Zdanie pojedyncze nierozwinięte i rozwinięte.<br></strong><br></div><div><strong>Zdanie pojedyncze nierozwinięte</strong> → samo orzeczenie lub podmiot i orzeczenie</div><div><br></div><div><strong>Zdanie pojedyncze rozwinięte </strong>→ podmiot i orzeczenie wraz z określenieniami.</div><div>Cwiczenia do wykonania:<strong><br></strong>1.<strong> W podanych zdaniach jedną linią podkreśl podmioty, a dwiema orzeczenia.</strong><br>a. Dzieci oglądają film.<br>b. Czerwona poduszka leży na kanapie.<br>c. Kudłaty piesek biegł ulicą.<br>d. Torba w paski stała w rogu pokoju.<br>e. W ogródku zakwitły róże.<br><strong>2. W podanych zdaniach wskaż podmiot i jego określenia.</strong><br>a. Wełniany koc leży na tapczanie.<br>b. Wesoły kundelek merda ogonem.<br>c. Małe dzieci bawią się w piaskownicy.<br><strong>3. Wskaż w podanych zdaniach orzeczenia i jego określenia</strong>.<br>a. Ciocia Beatki przyniosła tort..<br>b. Brat Janka lubi tort.<br>c. Kot Mruczek śpi na fotelu<br>Zadanie:<br><strong>Rozwiń zdania dopisując określenia do podmiotu i orzeczeni</strong>a:<br>Wiewiórka biega.<br>Kwiaty zakwitly.<br>Uczeń pisze.<br>Mama gotowała.<br>Padał deszcz.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/cc7486962ca67a0cdbd90cb9fe4ed26f/Podmiot_i_orzeczenie__wiczenia_sprawdzaj_ce_kl_4_.odt" />
         <pubDate>2020-04-05 16:00:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/493389074</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15.04.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/507077428</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Wielkanocny stół</strong>-<strong>ćwiczenia językowe.</strong><br><br><strong>Polecenia:</strong><br>1.<strong>Wstaw brakujące litery:</strong></div><div>c,,krowy baranek</div><div>zielone galą,,ki buk,,,panu</div><div>s..l i piep...</div><div>lukrowany maz..rek</div><div>dro,,dżowa ba,,ka</div><div>ostry ch...an</div><div>snie..nobiały obr..s</div><div>r..żnobarwne pisanki</div><div>gorący ż...rek </div><div>świe..a kielbałbasa</div><div>kr..cha szyneczka</div><div>p..szysty sernik<br>sałatka ja..ynowa</div><div>smaczne p..ekąski<br>2.a)Wykorzystaj wyrażenia z ćw.1 i<strong> ułóż z nimi  zdania opisujące wielkanocny stół</strong>.<br>2b)Następnie <strong>podkreśl podmiot </strong>(na zielono)<strong> i orzeczenie</strong> (na czerwono)w każdym z nich.</div><div>3.<strong>Ułóż krzyżówkę </strong>z hasłem "Wielkanoc"<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/b692081b6fb5a997b87b995b6955d544/Wielkanoc_st__.jpg" />
         <pubDate>2020-04-14 18:30:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/507077428</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20.04.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/515710328</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat:<strong>'Kosze pełne snów"-epitety w  wierszu.<br>Polecenie:<br></strong>Zapoznaj się z pojęciem "epitetu" powyżej oraz przeczytaj wyjaśnienie z podręcznika.<br>Przeczytaj wiersz ze str.222 ,<br>a także informacje o autorce.<br>Następnie przystąp do wyszukiwania epitetów<br>-do zeszytu zrób ćw.1,3,6. oraz zapisz i zapamiętaj co to jest epitet.<br><br>Oto wiersz dla tych, którzy nie mają podręcznika<br><br></div><div><strong>Kosze pełne snów- Małgorzata Strzałkowska</strong></div><div>Na wielkiej wyspie,hen za morzami, </div><div>rosną ogromne kosze ze snami.</div><div>Można w tych koszach myszkować, szperać</div><div>i sny wybierać, i w sanch przebierać,</div><div><br>Są tam sny długie i całkiem krótkie,</div><div>i bardzo smutne, i wesolutkie,</div><div>są sny kolczaste niczym kasztany</div><div>i mięciuteńkie niby dywany, </div><div>i czarno – białe, i kolorowe,</div><div>wiosenne, letnie oraz zimowe.</div><div>Mokre- i suche,ciche- i głośne</div><div>i bardzo grzeczne, i wprost nieznośne,</div><div>są sny słoneczne i są pochmurne,</div><div>mądre - i bystre, głupie- i bzdurne,</div><div>takie i siakie oraz owakie,</div><div>i sama nie wiem już jeszcze jakie.</div><div><br>Na wielkiej wyspie, hen za morzami,</div><div> rosną ogromne kosze ze snami, </div><div>więc każdy znajdzie tam coś dla siebie.</div><div>Gdzie jest ta wyspa? Tego nikt nie wie...</div><div><br>Dla chętnych:Obejrzyjcie-<br><br></div><div><a href="https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-4,jezyk-polski-lekcja-2-17042020,47488140">https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-4,jezyk-polski-lekcja-2-17042020,47488140</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/1070d4e364964aabb0562c07927a8189/epitet.jpg" />
         <pubDate>2020-04-19 17:29:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/515710328</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22.04.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/518189534</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat:<strong>Chodzić z głową w chmurach- porównanie.<br><br>Polecenia:(wykonaj w zeszycie te ćwiczenia)<br>1.Dokończ brakujące człony </strong>porównań:<br>mądry jak...................<br>szybki jak....................<br>chytry jak....................<br>tchórzliwy jak...................<br>zwinna niby.......................<br>skacze  po drzewach niczym....................................<strong><br>2.Do czego zostały porównane obłoki w wierszu (str.224)- zacytuj.<br>3.Zrób do zeszytu ćw.4, str.225 oraz ćw.5,6 ze str.226.<br>Podaję gdzie znajdą tekst wiersza Ci, którzy nie mają podręcznika.<br></strong><a href="http://wiersze.doktorzy.pl/obloki.htm">http://wiersze.doktorzy.pl/obloki.htm</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/951f6b94b6126aca1e56efc8471d3abc/por_wnanie.jpg" />
         <pubDate>2020-04-20 17:16:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/518189534</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27.04.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/531821192</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat:<strong>O naśladowaniu dźwięków-czym są onomatopeje w poezji i prozie?<br><br>Onomatopeje , czyli wyrazy dźwiękonaśladowcze, </strong>to słowa., które naśladują dźwięki przedmiotów, odłosy zwierząt.Czasami ich brzmienie przypomina odgłosy otaczającego świata.<br>Polecenie:<br>Wejdźcie na::<a href="https://epodreczniki.pl/a/wyrazy-dzwiekonasladowcze-w-poezji-i-prozie/Dg76FM8I1">https://epodreczniki.pl/a/wyrazy-dzwiekonasladowcze-w-poezji-i-prozie/Dg76FM8I1</a> <br>i przekonajcie się,że świat jest pełen dźwięków, a poezja i proza<br>stara się oddać odgłosy świata.<br>Uważnie wsłuchajcie się w nagranie i spróbujcie odpowiadać na pytania zawarte w lekcji, sprawdzając od razu poprawność swoich odpowiedzi.<br><strong>Do zeszytu należy zapisać </strong>wyjaśnienie słowa <strong>onomatopeja </strong>oraz <strong>Pracę domową</strong>.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/c16f10ae29fb3686167491705aba3365/onomatopeje.jpg" />
         <pubDate>2020-04-26 20:37:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/531821192</guid>
      </item>
      <item>
         <title>29.04.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/534285109</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Grupa podmiotu i grupa orzeczenia.<br><br>PODMIOT+OKREŚLENIA= GRUPA PODMIOTU<br> np.Trzy stare brzozy<br><br>ORZECZENIE+OKREŚLENIA=<br>GRUPA ORZECZENIA<br>np.rosły wysoko w lesie.<br><br>Grupę podmiotu i grupę orzeczenia można pokazać na wykresie, jak wyżej.<br>Polecenia:<br>1.Dodaj określenia do podmiotów:<br>a</strong>) (jaki?) kolarz wygrał wyścig .<br>b)(który?)dzień tygodnia nie zapowiadal sie deszczowo.<br>c)(ile)róż stalo na stole.<strong><br>2.Dodaj do orzeczeń określenia, które odpowiadają na podane pytania:<br></strong>a)Żonkile zakwitły (jak?. kiedy?,gdzie?).<br>b)Mama rozdała (co?,komu?)<br>c)Uczennica zanotowała (co?,gdzie?, kiedy?)<br>3.Sformułuj pytania, na które odpowiadają wyrazy w kolejnych zdaniach i przepisz uzupełnione ćwiczenie do zeszytu -str.145, ćw.9 (podręcznik językowy)<strong><br><br><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/5f412ea2ac3adca94a07419425fe2359/Wykres_zdania_pojedynczego.jpg" />
         <pubDate>2020-04-27 17:47:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/534285109</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4.05.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/547160666</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat:<strong>Wielka czy mała litera, zawsze dobrze wybieraj!<br><br>Polecenia:<br>1.Skorzystaj z ćwiczeń, klikając w link:(masz możliwość sprawdzenia odpowiedzi)</strong><br><a href="https://epodreczniki.pl/a/wielka-czy-mala-litera-zawsze-dobrze-wybieraj/D1DWZLsc5">https://epodreczniki.pl/a/wielka-czy-mala-litera-zawsze-dobrze-wybieraj/D1DWZLsc5</a><br>2.<strong>W zeszycie zrób te ćwiczenia:</strong><br>a) Od nazw państw utwórz nazwy ich mieszkańców.<br><br></div><div>Polska - ....................................<br>Francja - ..................................<br>Grecja - ...................................<br>Szwecja - ................................<br>Niemcy - ................................<br>Brazylia - ...............................<br>Hiszpania - ...........................<br>Włochy - ...............................<br><br></div><div>b) Od nazw miejscowości utwórz nazwy ich mieszkańców.<br><br></div><div>Łódź - ....................................<br>Gdańsk - ................................<br>Kraków - ...............................<br>Wrocław - .............................<br>Olsztyn - ...................................<br>Bydgoszcz - ...............................<br>Częstochowa - ...........................<br>Toruń - .....................................<br><strong>3.Sprawdź się w dyktandzie:</strong> <a href="https://www.ortograf.pl/dyktando/dyktando-klasa-iv-wielka-i-mala-litera">https://www.ortograf.pl/dyktando/dyktando-klasa-iv-wielka-i-mala-litera</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/5b8fe154a6bdb671286ac62aa9cf0a34/wielka_litera_pisownia.jpg" />
         <pubDate>2020-05-03 16:35:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/547160666</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6.05.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/547238137</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat:<strong> Niezwykle spotkania słów- poetycka przenośnia<br><br>Zapamiętaj: <br>Dzięki metaforom świat wiersza staje sie barwniejszy, ciekawszy, a język poety kunsztowniejszy. Metafory  wchodzą  także w nasz język codzienny, są w reklamach, w naszych dialogach.Zobaczcie sami, że <br>z pewnościa zetknęliście sie już z takimi powiedzeniami :<br></strong>morze kwiatów<br>burza oklasków            -metafory<br>potok słów   <br>skrzydła tęsknoty      <br>czas to pieniądz<br>otacza nas morze gwiazd <strong><br>Polecenia:<br></strong>Przeczytaj wiersz Wincentego Fabera (podr.str.227)i odpowiedz w zeszycie na pytania.<br>1Jakiego przenośnego określenia użył autor zamiast pączki liści?<br>2.Czym różni się opis pogody w wierszu od informacji o pogodzie meteorologa?<br>3.Wskaż przenośnie we fragmentach wierszy:ćw.6,str.228<br>4.Wykonaj ćw.7, 8.]<strong><br>Zadanie: str.229, ćw .zabawy wyobraźni (1)<br>         </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/ea1677dceeece4fdbf872087f030aded/Metafora__przeno_nia.jpg" />
         <pubDate>2020-05-03 17:16:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/547238137</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11.05.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/563250515</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Co wiatrom w duszy gra?-Julian Tuwim"Dwa wiatry"</strong><br><br><strong>Polecenie:</strong><br>1.Przeczytajcie wiersz "Dwa wiatry"<br>2.Poćwiczcie różne umiejętności, sprawdzajcie się:<a href="https://epodreczniki.pl/a/ozywic-zjawiska-przyrody/DOishw28g">https://epodreczniki.pl/a/ozywic-zjawiska-przyrody/DOishw28g</a><br><strong>3.Zapiszcie do zeszytu odpowiedzi na pytania:</strong><br>-Czym zajmuje się metereolog?<br>-Jakimi przymiotnikami określa wiatr-............................................<br>-Podaj wyrazy bliskoznaczne do słowa wiatr-..............................................<br>- Kto jest bohaterem tego wiersza?<br>- Co robił wiatr w sadzie?<br>co robił wiatr w polu?<br>-jak obydwa wiatry zachowują się <br>- Czym się różnią między sobą?<br><br><strong>4. Jakie to środki stylistyczne?</strong>:((Ożywienie , uosobienie, onomatopeja, epitet)<br>- Parsknął śmiechem cały sad – ........................................<br>- Senny sad – ........................................<br>- Jeden wiatr – pędziwiatr!<br>Fiknął kozła, plackiem spad – ........................................<br>- Szeleścił, śmigi, świst – ........................................<br><strong>Zadanie: </strong>Naucz się wiersza na pamięć<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/e0df3e965402529dc92b031cf2ae8a14/wiatr_w_sadzie.jpg" />
         <pubDate>2020-05-10 19:08:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/563250515</guid>
      </item>
      <item>
         <title>13.05.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/567455845</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat:<strong>W fabryce czekolady- opis miejsca<br><br>Zapraszam Was tym razem do zwiedzenia niezwykłej fabryki czekolady pana Wonki.<br>Polecenia:<br>1.Skąd się wzięła czekolada?(poczytajcie w różnych źródłach)- drzewo kakaowca macie na zdjęciu.<br></strong>1.Zapoznajcie sie z tekstem - podr. str.233-235<br>2.Naszkicujcie w zeszycie plan tej fabryki<br>3.Zróbcie ćw.4 <br>łącząc epitety z rzeczownikami i obok zapisujcie na jakie zmysły oddziaływuje najsilniej każda z tych rzeczy.<br>4.Jakie Hale znajdowały się w czarodziejskiej fabryce?<br>5.Przypomnijcie sobie jakich przyimków można użyć w opisach-ćw.6 oraz przeczytajcie ze str.237 rady dla opisujących miejsce<br><strong>Zadanie</strong>:<br>Opisz jak wyobrażasz sobie fantastyczną fabrykę czekolady .Pamiętaj o akapitach i trzech częściach zadania.Używaj wielu przymiotników. Pracę przyślij w Wordzie do 19.05.20                                                                                                                                                                                                                         .Powodzenia!                            <strong><br><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/58f33f6eda451827707e0ca3dad97d7d/Czekolada.jpg" />
         <pubDate>2020-05-12 13:09:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/567455845</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18.05.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/578219183</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Czy można malować słowem?</strong><br>Poetycki opis nieba o zmierzchu może dostarczyć wielu wrażęń. Przekonajcie się  sami. Zapraszam Was na spotkanie z fragmentem "Pana Tadeusza" Adama Mickiewicza.Posłuchajcie, obejrzyjcie, podziwiajcie.<br><a href="https://epodreczniki.pl/a/czy-mozna-malowac-slowem/D1TGTZqn4">https://epodreczniki.pl/a/czy-mozna-malowac-slowem/D1TGTZqn4</a><br><strong>Do zeszytu: <br>1) ćw. 12,13,14,15.<br>2)Epitety w wierszu </strong> uszczegóławiają obraz, konkretyzują opis, budują nastrój, pobudzają wyobraźnię . Wypisz trzy epitety w  wiersza.<br><strong>EPITETY:.....................................................................................<br>3)PORÓWNANIE:.........................................................................4)PRZENOŚNIA(METAFORA)<br>I JEJ RODZAJ  ZWANY UOSOBIENIEM:............................................................................<br>..................................................</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/87f96e119ac70152f991afca8e394da6/zach_d_slo_ca.jpg" />
         <pubDate>2020-05-17 18:15:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/578219183</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Godzina wychowawcza:</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/579823657</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>W Wadowicach wszystko się zaczęło- niezwykła wycieczka śladami wielkiego Polaka.<br></strong><br>Zapraszam Was na wirtualny spacer po rodzinnym domu <br>św. Jana Pawła II w jego setną rocznicę urodzin.<br><a href="https://domjp2.pl/2017/12/21/muzeum-dom-rodzinny-ojca-swietego-jana-pawla-ii-wadowicach-zwiedzisz-wirtualnie/">https://domjp2.pl/2017/12/21/muzeum-dom-rodzinny-ojca-swietego-jana-pawla-ii-wadowicach-zwiedzisz-wirtualnie/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/59386656eb2eba8033949064efeb92b6/Jan_Pawe__II.jpg" />
         <pubDate>2020-05-18 13:02:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/579823657</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20.05.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/583348797</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Powtórzenie pisowni wyrazów  z, rz, ż, u, ó, h i ch.<br><br>Polecenia:<br>1.Przypomnij sobie zasady pisowni (podr. językowy-str.216-218)<br>2.Nauka poprzez zabawę:<br></strong><a href="https://wordwall.net/pl/resource/1641526/ortografia/rz-%c5%bc-%c3%b3-u-h-ch">https://wordwall.net/pl/resource/1641526/ortografia/rz-%c5%bc-%c3%b3-u-h-ch</a><strong><br>3.Wykonaj w zeszycie ćwiczenia- podr, językowy - str.212.ćw.1,2, str.215.ćw.8.<br><br><br><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/14a1573ee674cb153d6820696f035beb/Ortografia_4.jpg" />
         <pubDate>2020-05-19 19:23:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/583348797</guid>
      </item>
      <item>
         <title>25.05.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/591685584</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Co kryje się wierszu?<br><br>POLECENIE:<br></strong>1.Powtórz poznane wiadomości o wierszu (podręcznik literacki-str.252-253) oraz zapamiętaj podane terminy , by zrozumieć warsztat poety:<strong><br>Słowo wiersz ma dwa znaczenia:<br>1) linijka tekstu<br>2)utwór literacki,</strong> którego tekst jest podzielony na wersy, a osoba mówiąca przedstawia w nim swoje uczucia i refleksje.Może być zapisany w formie ciaglej lub podzielony na zwrotki.<br>Wiersz pisze<strong> poeta.</strong><br>W wierszu mówi <strong>osoba mówiąca</strong>, czyli<strong> podmiot liryczny<br></strong>Wiersz czyta<strong> czytelnik.<br>Rym to powtórzenie tych samych lub podobnych głosek w zakończeniach wyrazów,np<br>głośne- nieznośne<br>Poeta </strong>maluje słowem<strong> obrazy poetyckie</strong> w wierszu za pomocą <strong>różnych środków poetyckich.(epitetów, porównań, przenośni (metafor).Wykorzystuje uosobienia czasem ożywienia, oddaje dźwięki, odgłosy natury poprzez onomatopeje. <br>2.</strong>Odgadnij co kryje sie w wierszu-wykonaj krok po kroku kolejne ćwiczenia ze<strong> str.254-255.(podr.lit)<br>Do zeszytu </strong>zapisz odpowiedzi do karuzeli z pytaniami.<br><strong>Nauka poprzez zabawę</strong>:<br><a href="https://wordwall.net/pl/resource/522096/poezja-klasa-iv">https://wordwall.net/pl/resource/522096/poezja-klasa-iv</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/55139d3320d973db14747fd5b8183a50/niezapominajki.jpg" />
         <pubDate>2020-05-24 18:12:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/591685584</guid>
      </item>
      <item>
         <title>26.05.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/591812329</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Godzina Wychowawcza:</strong><br><strong>  </strong>Temat: <strong>Dla Ciebie Mamo...<br>Zapraszam Was do wspólnego zapisania tej karty we wtorek w dniu święta Waszych Mam...<br><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/1c0cdce25b121e6da177021beae14343/Dzie__Matki.jpg" />
         <pubDate>2020-05-24 19:48:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/591812329</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27.05.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/594610684</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Czytanie ze zrozumieniem tekstu "Roszpunka"<br>Polecenia:<br>Wejdź na stronę: </strong><a href="https://epodreczniki.pl/a/o-dlugowlosej-pannie-uwiezionej-w-wiezy/DQIWLRH8U">https://epodreczniki.pl/a/o-dlugowlosej-pannie-uwiezionej-w-wiezy/DQIWLRH8U</a><strong><br> i spotkaj się z Roszpunką. Rozwiąż kolejne zadania i od razu sprawdź poprawność ich wykonania.<br>DO ZESZYTU ZRÓB ZADANIE 12.</strong><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/cec243ede173a0579075c789adecfe71/roszpunka.png" />
         <pubDate>2020-05-26 12:20:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/594610684</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.06.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/603533538</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Dzieje książki- robimy notatki.<br></strong><br><strong>Polecenie:<br></strong>1.Przyjrzyj się najstarszym książkom-podr,lit.str.260 i poczytaj trochę ciekawostek o akcji czytelniczej "Cała Polska czyta dzieciom"</div><div>2.Skorzystaj z rad- jak zrobić dobrą notatkę i spróbuj sam -<br>.Ćw. 1, 2, str. 261<br>Ćw. 6, 7, str. 264<br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/a601a26e7601380372ee1096a2cc70a9/ksia_ki.jpg" />
         <pubDate>2020-05-31 18:14:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/603533538</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Godzina Wychowawcza</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/606197942</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Dzień Dziecka<br><br>Moc serdeczności dla wszystkich Dzieci! Niech spełniają się Wasze marzenia!<br>Tematem naszych rozmów i dyskusji jest pomoc dzieci w domowych pracach.Zapraszam do tworzenia  rankingu małych i dużych robótek domowych...</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/2812f3e5784a6a17d6d0ef47b3570c2c/Dzie__Dziecka.jpg" />
         <pubDate>2020-06-02 06:08:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/606197942</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.06.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/606307902</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat :<strong>Składniowe pejzaże<br><br>Polecenia:<br>1.Utrwal wiadomości o zdaniach - podr.jęz.str.154-155<br>2.Sprawdź swoje umiejętności rozpoznawania różnych wypowiedzeń-zapisz poprawne odpowiedzi, wykonując ćwiczenia ze stron-156-159 . <br>W czasie lekcji na Messengerze  niektóre ćwiczenia zrobimy wspólnie.Zapraszam na zajęcia!</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/81972c0fc9d57edb0bb1abc10b7197bd/r_wnowa_nik_zdania.jpeg" />
         <pubDate>2020-06-02 07:25:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/606307902</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8.06.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/615637669</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Narodziny kina.<br><br>Polecenia:<br>1.Przeczytaj uważnie tekst z podr, literackiego, str.287-290<br>2.Obejrzyj pierwszy film-<br></strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=_h2Y9tqz98U">https://www.youtube.com/watch?v=_h2Y9tqz98U</a><br>3.Zrób notatkę z pierwszego pokazu filmowego,str.290, cw.2.<br>4.Wypisz w zeszycie rodzaje planu filmowego  i narysuj przykładowe rysunki.(pomoże Ci w tym podręcznik- str.291)<br>5. Napisz jakie to gatunki filmu-przeczytaj (str294, ćw.6) i wpisz nazwę do zeszytu :<br>a)<br>b)<br>c)<br>d)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/8dc59e847b50d6bde8b648d6bf7fdeab/pierwszy_film.jpg" />
         <pubDate>2020-06-07 19:57:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/615637669</guid>
      </item>
      <item>
         <title>10.06.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/619006105</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat<strong>: O synonimach<br>Polecenia:<br></strong>Zobacz jak tworzymy synonimy-auto-samochód,pojazd,mercedes<br>1.Dopisz wyrazy bliskoznaczne do podanych:<br>kumpel-<br>dom-<br>ulica-<br>ładny<br>mówić-<br>bazgrać-<br>2.Jakimi słowami można zastąpić wyraz:<br>artysta-<br>3.Poćwicz z podręcznikiem językowym-str.164-166  (wybrane trzy ćwiczenia zrób do zeszytu)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/444a236e858a368a3cf6be40da7a69a7/synonimy.jpg" />
         <pubDate>2020-06-09 14:59:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/619006105</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15.06.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/626033245</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Mowa niewerbalna, mowa znaków.<br><br>Zapamiętaj i poćwicz:<br>Mowa niewerbalna</strong> to sposób porozumiewania się  między ludźmi lub wyrażania emocji bez słów, czyli za pomocą mimiki, gestów i postawy.<br><br></div><div>Ćw. 3, 5, 6 ,str. 168 (podr. językowy)<br><br></div><div><strong>Piktogram to przedstawienie wyrazu lub grupy wyrazów za pomocą obrazka.</strong><br><br></div><div><strong>Do piktogramów należą</strong>: znaki drogowe czy też oznakowania  informacyjne na artykułach chemicznych, etykietach ubrań, oznaczenia dyscyplin sportowych.<br><br></div><div>Ćw.6, 7,8, str.173 <br>(podr.językowy)<br><br>Poćwiczcie :<br><a href="https://epodreczniki.pl/a/co-kryja-znaki/DTQ5K3KZM">https://epodreczniki.pl/a/co-kryja-znaki/DTQ5K3KZM</a><br>ĆW.12 UZUPEŁNIONE DO ZESZYTU</div><div><strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/0e2877f724d62cbc02f014ec5a6e9c0b/Piktogramy.jpg" />
         <pubDate>2020-06-14 15:45:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/626033245</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22.06.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/629089174</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Świat przedstawiony we fr. tekstu" Atramentowe serce"<br><br>Polecenia:<br></strong>Po zapoznaniu sie z tekstem -podr.lit.(str.312),sprawdź czy jesteś mistrzem uważnego czytania:<strong><br>1.Nadaj tytuły trzem najważniejszym wydarzeniom.<br>2.Określ czas i miejsce akcji oraz wypisz bohaterów.<br>3.Podaj najbardziej chrakterystyczną cechę domu Maggie.<br>4.Przepisz najciekawszą według Ciebie przenośnię dotyczącą książek i uzasadnij swój wybór.<br>5.Napisz kilka powodów, dlaczego dziewczynka zabierała  książki w każdą podróż<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/40a02f4181e4cc7422643c4416f0c53d/czytanie__1_.png" />
         <pubDate>2020-06-16 14:57:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/629089174</guid>
      </item>
      <item>
         <title>24.06.2020</title>
         <author>ZofiaDabrowska</author>
         <link>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/629089391</link>
         <description><![CDATA[<div>Temat: <strong>Poszukiwacze skarbów wysyłają pozdrowienia.<br>Polecenie:<br></strong>Zaprojektuj pocztówkę ze swojej miejscowości i napisz na niej pozdrowienia do kolegi(koleżanki)z innej części Polski, wcześniej jednak zapoznaj się ze wskazówkami jak to zrobić-podr.lit.-str.286<strong><br>Kochani Wychowankowie!<br>Dziękuję za wspaniałe zaangażowanie w literackie podróże i jezykowe przygody i do zobaczenia wkrótce!<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/480671875/2daeaecdc08f88d9f4c979c3b499a19c/Letnie_pozdrowienia.jpg" />
         <pubDate>2020-06-16 14:57:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ZofiaDabrowska/mjdhhfe4aivc/wish/629089391</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
