Nouveau programme de seconde by Marina https://padlet.com/gavanonmarina/prog2nde SVT au Lycée Jules Guesde en-us 2019-02-08 16:12:46 UTC 2019-05-11 14:00:47 UTC hello@padlet.com L’organisation fonctionnelle du vivant (4 semaines) gavanonmarina https://padlet.com/gavanonmarina/prog2nde/wish/329270291 - L’organisme pluricellulaire, un ensemble de cellules spécialisées
- Le métabolisme des cellules]]> 2019-02-08 16:14:19 UTC https://padlet.com/gavanonmarina/prog2nde/wish/329270291 Biodiversité, résultat et étape de l’évolution (10 semaines) gavanonmarina https://padlet.com/gavanonmarina/prog2nde/wish/329466221 - Les échelles de la biodiversité
- La biodiversité change au cours du temps
- L’évolution de la biodiversité au cours du temps s’explique par des forces évolutives
s’exerçant au niveau des populations
- Communication intra-
spécifique et sélection sexuelle
]]> 2019-02-09 08:48:13 UTC https://padlet.com/gavanonmarina/prog2nde/wish/329466221 Géosciences et dynamique des paysages (3 semaines) gavanonmarina https://padlet.com/gavanonmarina/prog2nde/wish/329470817 - L’érosion, processus et  conséquences
-  Sédimentation et milieux de sédimentation 
-  Érosion et activité humaine ]]> 2019-02-09 09:55:46 UTC https://padlet.com/gavanonmarina/prog2nde/wish/329470817 Agrosystèmes et développement durable (3 semaines) gavanonmarina https://padlet.com/gavanonmarina/prog2nde/wish/329470954 -  Structure et fonctionnement des agrosystèmes 
- Caractéristiques 
des sols et production de biomasse
-  Vers une gestion durable des agrosystèmes 
]]> 2019-02-09 09:57:06 UTC https://padlet.com/gavanonmarina/prog2nde/wish/329470954 Procréation et sexualité humaine (7 semaines) gavanonmarina https://padlet.com/gavanonmarina/prog2nde/wish/329471071 - Corps humain : de la fécondation à la puberté
-  Cerveau, plaisir, sexualité 
-  Hormones et procréation humaine ]]> 2019-02-09 09:58:55 UTC https://padlet.com/gavanonmarina/prog2nde/wish/329471071 Microorganismes et santé (3 semaines gavanonmarina https://padlet.com/gavanonmarina/prog2nde/wish/329497888 -  Agents pathogènes et maladies vectorielles 
-  Microbiote humain et santé ]]> 2019-02-09 15:42:59 UTC https://padlet.com/gavanonmarina/prog2nde/wish/329497888 6 à 7 semaines par thème gavanonmarina https://padlet.com/gavanonmarina/prog2nde/wish/329498144 2019-02-09 15:45:04 UTC https://padlet.com/gavanonmarina/prog2nde/wish/329498144 5 TP + 2 séances d'évaluation gavanonmarina https://padlet.com/gavanonmarina/prog2nde/wish/329498588 TP1 : photolangage (Identité, orientation, sexe génétique, sexe phénotypique)
TP2 : Mise en évidence du circuit de la récompense, Eduanatomist
Sexualité chez primates et non primates
TP 3 : différenciation sexuelle : observation coupe testicule, ovaire,
Réalisation de schémas fonctionnels reliant sexe génétique et sexe phénotypique
S4 : Evaluation
TP4 : Fonctionnement des appareils reproducteurs (modélisation des hormones avec Rastop, réalité augmentée)
TP5  : Mode d'action des méthodes contraceptives (modélisation Rastop + schéma fonctionnel)+PMA
S6 : Eval]]> 2019-02-09 15:49:20 UTC https://padlet.com/gavanonmarina/prog2nde/wish/329498588 2 TP + 1 Eval gavanonmarina https://padlet.com/gavanonmarina/prog2nde/wish/329498629 Epidémiologie, prohylaxie, enjeux sur la santé
TP1 :  Mise en évidence de différents types d'agents pathogènes (observation microscope de frottis sanguin, appareil buccal insecte). Etudier l'exemple du paludisme, du VIH...
TP2 : Mise en évidence du microbiote, rôle sur l'organisme (observation de frottis bactérien), microbiote et alimentation, microbiote maternel)
TP 3 Eval]]> 2019-02-09 15:49:43 UTC https://padlet.com/gavanonmarina/prog2nde/wish/329498629 3 TP + 1 eval gavanonmarina https://padlet.com/gavanonmarina/prog2nde/wish/329501250 TP1 :  Unicellulaire/pluricellulaire, cellules spécialisées (autotrophes/hétérotrophes)
Distinguer les différentes échelles du vivant (molécules, cellules, tissus, organes, organisme) en donnant l’ordre de grandeur de leur taille.
TP2 : Observer et analyser des images de microscopie électronique.  Réaliser et /ou observer des préparations microscopiques montrant des cellules animales ou végétales.
TP3 :  Expérimenter des réactions du métabolisme pour les caractériser. - Mettre en œuvre des expériences pour identifier les substrats et produits du métabolisme. - Schématiser des flux de matière et d’énergie au sein d’un organisme, entre les organismes et avec le milieu
S4 : Eval]]> 2019-02-09 16:14:53 UTC https://padlet.com/gavanonmarina/prog2nde/wish/329501250 8 TP + 2 eval gavanonmarina https://padlet.com/gavanonmarina/prog2nde/wish/329501296 TP 1 : Sortie terrain, différents niveaux de la biodiversité, protocole d’échantillonnage
TP 2 : Observation variabilité phénotypique au sein d'une espèce, recherche des causes : variabilité allélique (Geniegen)
TP3 : Changement de la biodiversité au cours du temps (long terme et court terme)
TP4 : Etudier l'évolution de la biodiversité lors de la crise crétacé/Paléocène, utiliser phylogène ?
S5  : Eval
TP5 : Dérive génétique et sélection naturelle : modélisations analogique (dès et cotillons) et numérique (logiciel)
TP6 :  Situer dans le temps quelques grandes découvertes scientifiques sur l’évolution. - Expliciter la démarche sur laquelle repose une théorie scientifique à partir du travail mené sur l’évolution dans ce thème.
TP 7 : Différentes modalités de communication et sélection sexuelle.1 ex de communication intraspécifique : émetteur, récepteur
TP 8 :  Analyser des expériences montrant comment certains modes de communication ont été sélectionnés, que ce soit pour la survie ou la reproduction. - Analyser avec un regard critique l’avantage de certains caractères sexuels extravagants du point de vue de la sélection naturelle : développement d’attributs liés à la reproduction chez le mâle (queue du paon, cornes des bovidés ou des scarabées, etc.).
S10 : Eval]]> 2019-02-09 16:15:20 UTC https://padlet.com/gavanonmarina/prog2nde/wish/329501296