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      <title>LA ESCRITURA ACADÉMICA by MARIELA ALEXANDRA MORALES ARCOS</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-18 18:33:44 UTC</pubDate>
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         <title>“La Escritura Académica”</title>
         <author>mamorales231</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>El mensaje clave es que la escritura académica tiene sus propias características y propósito. Se utiliza para comunicar información y contribuir al conocimiento en un campo específico de estudio. Los textos académicos deben estar escritos en un tono formal e impersonal, utilizando la terminología apropiada para la disciplina. El proceso de escribir un texto académico implica recopilar la información necesaria, seleccionar fuentes relevantes, organizar ideas y estructurar el texto. Es importante considerar las necesidades de los lectores y los objetivos del texto. La escritura académica debe ser clara, precisa y objetiva, centrándose en presentar información en lugar de opiniones o emociones personales. La transcripción también enfatiza la importancia del lenguaje y la terminología en la escritura académica, así como la necesidad de documentación adecuada y referencias de fuentes.</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 18:41:02 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es la Escritura Académica?</title>
         <author>mamorales231</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>La escritura académica es el proceso de creación y presentación de textos que tienen como objetivo comunicar ideas y conocimientos en el ámbito académico. Esta forma de escritura se utiliza principalmente en contextos universitarios y de investigación y tiene como objetivo principal la transmisión clara y precisa de información a otros miembros de la comunidad académica. La escritura académica implica el uso de un lenguaje formal, la estructuración lógica del contenido, el uso de citas y referencias para respaldar los argumentos presentados y el cumplimiento de ciertas normas y convenciones específicas del ámbito académico.</li><li>&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 18:42:22 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo </title>
         <author>mamorales231</author>
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         <description><![CDATA[<div>El objetivo es comunicar ideas y conocimientos de manera clara y precisa en el ámbito académico. Se busca aportar nuevas ideas al campo de estudio investigado o acercarse a las ya existentes, respaldar los argumentos presentados mediante el uso de citas y referencias, y seguir las normas y convenciones específicas del ámbito académico.</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 18:43:39 UTC</pubDate>
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         <title> Planificación </title>
         <author>mamorales231</author>
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         <description><![CDATA[<div>La planificación de la Escritura Académica hace referencia a la etapa en la que se definen las ideas principales que se van a presentar en el texto, se organiza la estructura y el contenido del mismo y se establece un plan de trabajo para la realización del mismo. Es una etapa fundamental para lograr una escritura clara, coherente y eficaz en el ámbito académico.<br><strong>Para planificar la escritura académica, se pueden seguir los siguientes pasos:</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div>1.&nbsp; &nbsp; Identificar el tema y el propósito del texto.</div><div>2.&nbsp; &nbsp; Establecer los objetivos y las metas de la escritura.</div><div>3.&nbsp; &nbsp; Realizar una investigación en profundidad sobre el tema.</div><div>4.&nbsp; &nbsp; Analizar y organizar las ideas y la información recopilada.</div><div>5.&nbsp; &nbsp; Crear un esquema o un plan de trabajo preliminar para el texto.</div><div>6.&nbsp; &nbsp; Determinar la estructura general del texto, incluyendo la introducción, el desarrollo y la conclusión.</div><div>7.&nbsp; &nbsp; Definir el tono y el estilo de escritura apropiados para el tipo de texto y la audiencia a la que se dirige.</div><div>8.&nbsp; &nbsp; Establecer el tiempo y el calendario para la redacción, revisión y edición del texto.<br><br></div><div>&nbsp;</div><div>Siguiendo estos pasos, se puede lograr una planificación efectiva de la escritura académica que asegure la claridad, coherencia y precisión del texto.</div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 18:46:09 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias </title>
         <author>mamorales231</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las estrategias de la escritura académica incluyen la planificación del texto, el análisis y la organización de las ideas a presentar, el uso adecuado de citas y referencias, el desarrollo de argumentos claros y coherentes, la revisión y edición minuciosas del texto y la adaptación del estilo de escritura a la audiencia y el propósito del texto. Además, es importante fomentar la lectura crítica y la investigación constante en el área de estudio para mejorar la calidad de la escritura académica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 18:48:34 UTC</pubDate>
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         <title>Léxico</title>
         <author>mamorales231</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se refiere al conjunto de palabras y vocabulario específico que se utiliza en el ámbito académico para construir textos coherentes y precisos. Este léxico incluye términos técnicos y especializados, así como también convenciones lingüísticas y gramaticales particulares a la escritura académica. El uso adecuado de este léxico es fundamental para lograr una escritura clara y efectiva en el ámbito académico.</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 18:49:48 UTC</pubDate>
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         <title>Características</title>
         <author>mamorales231</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las características principales de la escritura académica incluyen elementos como la claridad, la precisión, la coherencia, la objetividad y la rigurosidad. Los textos académicos también presentan una estructura específica que incluye secciones como la introducción, el desarrollo y la conclusión, y suelen estar respaldados por una investigación extensa y rigurosa. Además, la escritura académica se distingue por el uso de un lenguaje específico y preciso, y por la inclusión de citas y referencias que respaldan los argumentos presentados. En general, la escritura académica se enfoca en comunicar de manera clara y efectiva ideas y conocimientos importantes en el ámbito académico y científico.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 18:53:16 UTC</pubDate>
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         <title>Ideas principales:</title>
         <author>mamorales231</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Puntos importantes sobre la escritura académica:</div><div>&nbsp;</div><div>1.&nbsp; &nbsp; La escritura académica sigue un patrón. (de Ele, n.d.)<br>&nbsp;<br>&nbsp;</div><div>2.&nbsp; &nbsp; La cita es importante en la escritura académica para dar cuenta de las ideas de otros autores. (Retrieved July 16, 2023)&nbsp;</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp;La regulación de la escritura académica es un tema de investigación en el ámbito educativo. (AnguloMarcial,2013)</div><div>4.&nbsp; &nbsp; El meta discurso es una parte importante de la escritura académica y puede ser utilizado para persuadir al lector.</div><div>5.&nbsp; &nbsp; La gramática es esencial para la exposición de ideas en la escritura académica.</div><div>6.&nbsp; &nbsp; La escritura académica implica la producción de tesis sólidas en ensayos argumentativos. (Retrieved July 16, 2023)&nbsp;</div><div>7.&nbsp; &nbsp; Los autores de textos académicos recurren a la cita para dar cuenta de las ideas de otros autores y respaldar sus argumentos.</div><div>8.&nbsp; &nbsp; La escritura académica en el nivel superior es importante y su interrelación con otras áreas del conocimiento no puede ser subestimada. (AnguloMarcial,2013)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 18:55:53 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias:</title>
         <author>mamorales231</author>
         <link>https://padlet.com/mamorales231/mj9m1c4uwz6819hw/wish/2647348165</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>(Angulo Marcial, 2013)<br>&nbsp;Angulo Marcial, N. (2013). La cita en la escritura académica. <em>Innovación educativa</em>, <em>13</em>(63), 95–116. <a href="https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1665-26732013000300007">https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1665-26732013000300007</a></div><div>(de Ele, n.d.)<br>&nbsp;de Ele, E. C. D. E. L. G. D. E. M. D. E. M. E. N. N. E. Y. E. F. (n.d.). <em>LAS FUNCIONES RETÓRICAS DE LA CITACIÓN EN LA</em>. Gob.Es. Retrieved July 16, 2023, from <a href="https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:94ab7d3d-3f0d-43dd-823f-750ed8a8f651/2011-bv-12-30sanchez-jimenez-funciones-retoricas-citacion-pdf.pdf">https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:94ab7d3d-3f0d-43dd-823f-750ed8a8f651/2011-bv-12-30sanchez-jimenez-funciones-retoricas-citacion-pdf.pdf</a></div><div><br>(la escritura académica: singularidades e a académica: singularidades e investigaciones en lengua española investigaciones en lengua española, n.d.)<br>&nbsp;la escritura académica: singularidades e a académica: singularidades e investigaciones en lengua española investigaciones en lengua española, E. M. en la E. E. M. en. (n.d.). <em>CUNCUNY Academic WY Academic Works orks</em>. Cuny.edu. Retrieved July 16, 2023, from <a href="https://academicworks.cuny.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1937&amp;context=ny_pubs">https://academicworks.cuny.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1937&amp;context=ny_pubs</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-18 18:57:01 UTC</pubDate>
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