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      <title>EAU MT II 2020 by Salvador Ayuso</title>
      <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc</link>
      <description>Con esto y un bizcocho...sacas al menos un ocho!!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-06-23 06:07:47 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-18 00:22:21 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Ejercicio de verdaderas magnitudes y angulos</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637028883</link>
         <description><![CDATA[<div>2 tipos posibles:<br>Tipo 1:<br>Obtener la verdadera magnitud de segmentos y sus ángulos con respecto a los planos de proyección. <br>Tipo 2:<br>Dibujar, bien por abatimiento bien por cambios de plano, la verdadera magnitud de una figura plana. Completar las vistas de esa figura plana en caso de que no estén completas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-23 06:07:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Tipo 1:  Selek. 2014 Uztaila. Hasiera</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637028886</link>
         <description><![CDATA[<div>En este ejercicio se pedían las verdaderas magnitudes de 3 segmentos, y algunos ángulos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-23 06:07:47 UTC</pubDate>
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         <title>Fotos de ejemplo del ejercicio B3 en la presentación de la UPV del EAU</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637028888</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-23 06:07:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ejemplo tipo 2: De hace unos años</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637028889</link>
         <description><![CDATA[<p>Ejercicio de completar vistas y sacar verdadera magnitud.</p><p>Lo pusieron como ejemplo en la presentación del examen</p>]]></description>
         <enclosure url="https://d20uo2axdbh83k.cloudfront.net/20140604/7e911581517e4e0e13b7568154429070.pdf" />
         <pubDate>2020-06-23 06:07:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ejemplo tipo 2: Julio 2016 B</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637028890</link>
         <description><![CDATA[<div>Se pide las VM de un par de segmentos y un ángulo de una placa en forma de X. Se pone la placa en VM mediante cambios de plano y listo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-23 06:07:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ejercicio de vistas auxiliares </title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637028893</link>
         <description><![CDATA[<div>2 tipos posibles:<br>Tipo 1:<br>Dibujar o completar vista auxiliar de una figura hecha por un conjunto de prismas, para poder completar a partir de ella las 2 proyecciones.<br>Tipo 2:<br>Usar la vista auxiliar para sacar verdaderas magnitudes, angulos entre caras, cortes y sombras (no son más que cortes con rectas).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-23 06:07:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fotos de ejemplo del ejercicio B2 en la presentación de la UPV del EAU.</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637028894</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/17210124/285dd4ae8d8359ee472eb54aa8a9372d/B2_Argazkiak.pdf" />
         <pubDate>2020-06-23 06:07:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ejercicio de cónicas.</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637028895</link>
         <description><![CDATA[<div>2 tipos:<br>Tipo 1- Elipse a partir del eje mayor y una tangente. Para hacer la elipse a partir de sus ejes por puntos o por afinidad.<br>Tipo 2- Parábola a partir de su eje real, vértice y un punto (caso 1) o a aprtir de su eje real, directriz y foco (caso 2).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-23 06:07:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ejemplo Extra 1 Junio 2018: Construcción de elipse a partir de ejes por afinidad.</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637028898</link>
         <description><![CDATA[<div>Para reforzar esta manera de construir una elipse. En este caso en vez de darnos los 2 ejes, nos dan un eje y un punto de la elipse, pero se emplean los mismos conceptos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/17210124/1df8bfe3c20b51353ca07a278353d67f/EAU_2017_Junio_B1_paso_a_paso.pdf" />
         <pubDate>2020-06-23 06:07:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Azterketaren aurkezpenaren argazkiak</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637028899</link>
         <description><![CDATA[<div>Fotos de las pistas para este ejercicio en la presentación de este examen por parte de la universidad.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/17210124/7ffb88eb472229d013a21e122ed7405a/A2_Argazkiak.pdf" />
         <pubDate>2020-06-23 06:07:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ejercicio de Isométrico</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637028901</link>
         <description><![CDATA[<div>Las 2 figuras serán similares. Casi seguro se proporcionará una situación inicial que "invita" a hacer la figura por el método Eckhart<br>Pasos para hacerlas:<br>1.- Poner las vistas dadas de la figura en verdadera magnitud, en su correcta posición, alrededor de los ejes (es posible que una de las vistas ya esté dibujada)<br>2.- Tirar líneas auxiliares desde los vértices de la figura, paralelas a los ejes correspondientes, partiendo de cada una de las vistas dibujadas. Estas líneas se cortarán en la parte cntral, donde están los ejes isométricos, dando la figura.<br>3.- Unir de manera correcta los vértices, dibujando solamente líneas vistas (no suelen ser necesarias las líneas ocultas).<br><br>OJO CON LAS ESCALAS, TANTO LA QUE PUEDE TENER LAS VISTAS DIBUJADAS COMO LA PROPIA DEL ISOMÉTRICO (Coeficientes Kx, Ky, Kz)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-23 06:07:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ejemplo Julio 2017: Prisma hexagonal y otro en forma de T.</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637028902</link>
         <description><![CDATA[<div>Os adjunto un vídeo que explica un poco la forma de hacer en caso de que pidan reducción propia del isométrico. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/1IAZYbtJDS4" />
         <pubDate>2020-06-23 06:07:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PISTAK PERSPEKTIBA ISOMETRIKOARAKO</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637028903</link>
         <description><![CDATA[<div>Que no se os olviden estas cuestiones fundamentales a la hora de dibujar una figura en isométrico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-23 06:07:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Azterketaren aurkezpenaren argazkiak</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637028904</link>
         <description><![CDATA[<div>Fotos de las pistas para este ejercicio en la presentación de este examen por parte de la universidad.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/17210124/87294351a0315f028be94b3a86b8920e/C1_Argazkiak.pdf" />
         <pubDate>2020-06-23 06:07:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ejercicio de interpretación de figuras</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637028905</link>
         <description><![CDATA[<div>2 tipos posibles:<br>Tipo 1: Dadas 2 vistas, dibujar la 3ª y un borrador en 3D hecho a mano (normalmente se dan algunas líneas predibujadas).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-23 06:07:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Azterketaren aurkezpenaren argazkiak</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637028906</link>
         <description><![CDATA[<div>Fotos de las pistas para este ejercicio en la presentación de este examen por parte de la universidad.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/17210124/d2d6b4c7b5bf84ccc499313386479088/B1_Argazkiak.pdf" />
         <pubDate>2020-06-23 06:07:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ejercicio de tangencias</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637028907</link>
         <description><![CDATA[<div>2 tipos:<br>Tipo 1.-Ejercicio con figura fácil en una posición inicial y una girada.<br>Tipo 2.-Ejercicio con figura con varias construcciones de las indicadas (incluído un hexágono  a partir del lado o apotema)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-23 06:07:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ejemplo tipo 2 Junio 2018: Plancha</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637028908</link>
         <description><![CDATA[<div>Se repasan construcciones como:<br>-Circunf. tgte a una recta y que pasa por un punto.<br>-Circunf. tgte a otra circunf. y que pasa por un punto.<br>-Circunf. tgte a otra circunf. y a una distancia determinada de una recta.<br>-Circunf. tgte a una circunf. y cuyo centro está en recta conocida.<br>-Recta tgte a 2 circunferencias de distinto radio.<br>-Circunf que pasa por 2 ptos y es perpendicular a una recta en un punto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-23 06:07:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ejemplo tipo 2 Julio 2018: Leva</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637028909</link>
         <description><![CDATA[<div>Se repasan construcciones como:<br>-Trazado de circunferencia de radio conocido, tangente a una recta y a una circunferencia.</div><div>-Trazado de circunferencia de radio conocido, tangente a 2 circunferencias, las 2 exteriores.</div><div>-Trazado de circunferencia de radio conocido, tangente a 2 circunferencias, las 2 interiores. <br>-Trazado de circunferencia de radio conocido, tangente a una recta y a otra circunferencia.<br>-Hallar el centro de una circunferencia con el concepto de arco capaz y otro dato.<br>-Construcción de un hexágono regular a partir del apotema (distancia del centro a un lado del hexágono)<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-23 06:07:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ejemplo tipo 2 Julio 2017: Pala excavadora</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637028910</link>
         <description><![CDATA[<div>Se repasan las siguientes estructuras:<br>-Recta tangente a circunferencia por un pto exterior.<br>-Recta tangente a una circunferencia paralela a una dirección dada.<br>-Circunferencia tangente a 2 circunferencias siendo ambas interiores.<br>-Circunferencia tangente a 2 circunferencias siendo una exterior y otra interior.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-23 06:07:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EJEMPLO TIPO 2 Julio 2014: Leva</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637028911</link>
         <description><![CDATA[<p>Se repasan las siguientes construcciones:</p><p>-Recta tangente a 2 circunferencias.</p><p>-Arco capaz de 75º</p><p>-Circunferencias tangentes a 2 circunferencias, los 3 casos existentes, circunferencia exterior a las 2 dadas, circunferencia exterior a una de las dadas e interior a la otra, circunferencia interior a las 2 dadas.</p><p>-Circunferencia tangente a 2 rectas, Radio no dado inicialmente (que también podéis repasar en el ejemplo 6</p>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-23 06:07:47 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo tipo 1 Julio 2017: Leva giratoria</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637028912</link>
         <description><![CDATA[<div>Se repasan construcciones como:<br>-Trazado de circunferencia de radio conocido, tangente a una recta y a una circunferencia.</div><div>-Trazado de circunferencia de radio conocido, tangente a 2 circunferencias, las 2 interiores. <br>-Giro de puntos necesarios para el trazado de la figura girada una vez construida en su posición inicial.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-23 06:07:47 UTC</pubDate>
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         <title>Azterketaren aurkezpenaren argazkiak</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637028913</link>
         <description><![CDATA[<div>Fotos de las pistas para este ejercicio en la presentación de este examen por parte de la universidad.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/17210124/0d192064d244275fc5c4b0aa8c50fee5/A1_Argazkiak.pdf" />
         <pubDate>2020-06-23 06:07:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637028913</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ejemplo tipo 1 Julio 2018: Vaso cilíndrico con agua inclinado.</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637038467</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- Elipse a partir del corte en un cilindro. Se hace por el método de AFINIDAD, cogiendo las medidas de los ejes a partir de la vista en corte. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/17210124/b5fc45308dd712dd344a7940292a1fd8/EAU_2018_B1_Uztaila.pdf" />
         <pubDate>2020-06-23 06:17:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/637038467</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ARCO CAPAZ: ¿Cómo se dibuja?</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/638450949</link>
         <description><![CDATA[<p>Un vídeo para recordar cómo se trazaba</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=J5Gj95s4xYU#t=44" />
         <pubDate>2020-06-24 07:55:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/638450949</guid>
      </item>
      <item>
         <title>EJEMPLO Tipo 2: Select. Julio 2013</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/638457684</link>
         <description><![CDATA[Se ven las siguientes construcciones:<br> <p>-Trazado de circunferencia de radio conocido, tangente
a una recta y a una circunferencia.</p><p>-Trazado de circunferencia de radio conocido, tangente
a 2 circunferencias, las 2 exteriores.<br></p><p><span></span>-Trazado de circunferencia de radio conocido, tangente
a 2 circunferencias, las 2 interiores. <br></p><p>-Trazado de rectas tangentes a 2 circunferencias
de diferente radio.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://d20uo2axdbh83k.cloudfront.net/20140531/04010750d51a1ee230be354e003fc2fb.pdf" />
         <pubDate>2020-06-24 08:03:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/638457684</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ejemplo tipo 1: Uztaila 2019; Leva y seguidor.</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/640889234</link>
         <description><![CDATA[<div>Espeka eta arrebola marraztu behar dugu espeka behin biratuta 60º bere ardatzaren inguruan. <br>Espeka egiteko, 2 zirkunferentziekiko ukitzailea den beste 2 zirkunferentzien arkuak egin beharko ditugu, kanpotik eta barrutik. <br>Arrebola egiteko, kontuan izango ditugu bere ezaugarriak, espekaren arku baten ukitzailea dela eta bere zentroa lerro jakin batean egongo dela.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/N1vTr77ZB54" />
         <pubDate>2020-06-26 09:36:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ejemplo tipo 1: USP 2019 Ekaina</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/644150101</link>
         <description><![CDATA[<div>1.-Elipse bat AFINITATE metodoa erabiliz.<br>2.-Elipsearen zuzen ukitzailea puntu jakin batean.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/17210124/1ee450ba205f2f95b0f1e884eb189f35/B1_ariketa_USP_2019_Ekainekoa__pausuz_pausu.pdf" />
         <pubDate>2020-06-30 16:31:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/644150101</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tipo 1: A2 posiblea USE 2020 Elipse</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/648171239</link>
         <description><![CDATA[<div>Hona hemen bideoa azaltzen nolakoa izango zen gutxi gora behera elipseren ariketa aurten.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=L0SfLFDxTWk" />
         <pubDate>2020-07-06 09:26:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/648171239</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tipo 1: A2 posiblea USE 2020 Elipse PDF</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/648172368</link>
         <description><![CDATA[<div>Aurreko bideoan erabilitako artxiboa azalpena egiteko, zuen eskura PDF baten.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/17210124/dc03fc02be54fe09ffda801a66ced31d/A2_posiblea_USP_2020.pdf" />
         <pubDate>2020-07-06 09:29:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/648172368</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tipo 2: Parabolaren ezaugarriak</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/648175483</link>
         <description><![CDATA[<div>Bideo honetan parabola baten ezaugarriak eta beharrezko  hasierako datuak azaltzen dira. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=CXLq2VxG9Bw" />
         <pubDate>2020-07-06 09:36:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/648175483</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tipo 2: Parabola egiteko metodoak</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/648176261</link>
         <description><![CDATA[<div>Hona hemen daukazun artxiboan  pausuz pausu bi metodo nagusiak parabola bat egiteko azalduta daude, hasierako datuen arabera.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/17210124/c5dc803f9d3ab85110c9d2878f963d90/Parabolak__Metodoak__PDF.pdf" />
         <pubDate>2020-07-06 09:38:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/648176261</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tipo 2: A2 posiblea USE 2020 Parabola</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/648179668</link>
         <description><![CDATA[<div>Hona hemen bideoa azaltzen nolakoa izango zen gutxi gora behera parabolaren ariketa aurten.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=p53bQlbAVZo" />
         <pubDate>2020-07-06 09:44:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/648179668</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tipo 2: A2 posiblea USE 2020 Parabola</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/648180656</link>
         <description><![CDATA[<div>Aurreko bideoan azalpena egiteko erabilitako artxiboa , zuen eskura PDF baten.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/17210124/fb21c5fb2c70916b2d6452a07e086987/A2_adibidea_2020_parabola.PDF" />
         <pubDate>2020-07-06 09:46:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/648180656</guid>
      </item>
      <item>
         <title>EJEMPLO Tipo 2: Construcción de PARÁBOLA</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/648183533</link>
         <description><![CDATA[<div>Había que construir una parábola con los datos de partida:</div><div>Eje, Vértice y Punto.</div><div>Además, también se pedía, hallar el foco y la directriz.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://d20uo2axdbh83k.cloudfront.net/20140602/6618b3425ca666a980f4e3209acaad3b.pdf" />
         <pubDate>2020-07-06 09:53:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Perspektiba isometrikoa. Eckhart metodoa 2</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/648190067</link>
         <description><![CDATA[<div>USE 2019ko Uztailaren ariketa.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/17210124/e0fa3e4347a3273ad501342c6deed08e/Isometrikoa_Eckarhart_metodoa_USE_2019_Uztaila.pdf" />
         <pubDate>2020-07-06 10:05:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/648190067</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tipo 1: Adibidea</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/649007767</link>
         <description><![CDATA[<div>UPVk egindako aurkezpenean jarri zuten eredu bat ariketa hau da. Gogoratzen baduzue, egin genuen 2.ebalualdian. Hona hemen bideotutoriala.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/uuptoMsUP3k" />
         <pubDate>2020-07-07 08:28:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/649007767</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tipo 2: Adibidea</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/649007849</link>
         <description><![CDATA[<div>UPVk egindako aurkezpenean jarri zuten eredu bat ariketa hau da. Gogoratzen baduzue, egin genuen 2.ebalualdian. Hona hemen bideotutoriala.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/hweOtIKZuhs" />
         <pubDate>2020-07-07 08:29:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tipo 2: Adibide 2</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/649022700</link>
         <description><![CDATA[<div>Beste argazkian agertzen da horrelako ariketa bat, ateratzeko zutabe baten geriza xafla baten. Hona hemen bideoazalpena:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/hWqjpIKw02o" />
         <pubDate>2020-07-07 08:57:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/649022700</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tipo 1: USE 2019 Ekaina.</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/649068916</link>
         <description><![CDATA[<div>Iazko B3 (aurten C2 izango zen) ariketa pausuz pausu.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/17210124/aa664edf09982ed4ca48fd4769d16325/EAU_2019_Ekaina_B3.pdf" />
         <pubDate>2020-07-07 10:35:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/649068916</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tipo 1: Selekt. 2010 Ekaina. B aukera. Ariketa 3</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/649069018</link>
         <description><![CDATA[<div>Beste ariketa bat ateratzeko zuzenki batzuen benetako magnitudeak, bi zuzenkien arteko angelua, bi xaflen arteko angelua.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/17210124/ae3d9a1b5ea92d39d2ccf5a9e05e8610/Select_2010_Junio_B3_Paso_Paso.pdf" />
         <pubDate>2020-07-07 10:35:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/649069018</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tipo 1: Selek. 2014 Uztaila. Jarraipena</title>
         <author>ayuso_salva</author>
         <link>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/649069782</link>
         <description><![CDATA[<div>Hirugarren galderaren soluzioa</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/17210124/60375863ef4d608950587e5af05c0e78/Selek_2014_uztaila_b3__Jarraipena.pdf" />
         <pubDate>2020-07-07 10:37:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ayuso_salva/mj94qvz0nzqknbtc/wish/649069782</guid>
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