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      <title> “Criterios básicos para organizar el tiempo.” by SAMANTHA LISBETH LLAMBA RODRIGUEZ</title>
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      <description>3 PRINCIPIOS</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-12-24 03:58:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Principio de Globalización </title>
         <author>slllamba</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dicho principio se enfoca en que cada estudiante tiene un ritmo de aprendizaje y también contribuye al desarrollo integral de todas sus capacidades y  en todas las áreas del desarrollo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-16 04:51:53 UTC</pubDate>
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         <title> </title>
         <author>jdhurtado1</author>
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         <description><![CDATA[<div>En esta imagen podemos evidenciar que el ritmo de aprendizaje es diferente es por ello que de igual forma en este caso las actividades se realizan de forma personalizada.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-16 19:37:04 UTC</pubDate>
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         <title>Principio de Distribución de Tareas</title>
         <author>jdhurtado1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dentro de este principio se considera importante la organización en cuanto a las actividades y horarios que se mantiene dentro de las instituciones. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-16 19:48:02 UTC</pubDate>
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         <title>Principio de Diversidad</title>
         <author>jdhurtado1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conocer que cada estudiante tiene una particularidad podria hacer que se logre cambiar la actividad dependiendo a que alumno se la va a aplicar.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-16 19:58:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>slllamba</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los docentes planifican horarios escolares acorde a los diversos ámbitos de aprendizaje de manera equitativa.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>slllamba</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se enfoca en las características y necesidades de cada alumno, ya que ningún estudiante es igual a otro.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>gelavayen</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje dentro del principio de la globalización es un proceso activo donde el niño comprende, interpreta, establece relaciones a partir de conocimientos previos. </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>gelavayen</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este principio se distribuye las actividades lúdicas en momentos específicos de las diferentes áreas de conocimiento y experiencia, dentro del horario escolar.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El grupo se mantiene organizado y captan la información del docente.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Cada ñiño posee habilidades y capacidades para desarrolla&nbsp; las diferentes actividades.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>gelavayen</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este principio se hace elemental una concepción del tiempo de manera flexible, puesto que las situaciones que tienen la posibilidad de ser tan distintas que cualquier programación debería ser recibidora de modificaciones imprevistas.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>El docente da instrucciones y los estudiantes realizan las actividades de acuerdo a lo indicado.</div>]]></description>
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         <author>adgonzalez61</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los docentes son los encargados de organizar, distribuir, desarrollar y compartir los conocimientos con los estudiantes.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>adgonzalez61</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un proceso donde se observa el ritmo del aprendizaje, los espacios y los resultados de lo aprendido, vivido y experiementado</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>adgonzalez61</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se caracteriza en que cada estudiante busca el significado del aprendizaje, donde crean y organizan el trabajo en diferentes ámbitos de desarrollar.&nbsp;</div>]]></description>
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