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      <title>Ciencias de la Computación para el aula. Segundo ciclo. by Itati Nuñez</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-23 20:32:33 UTC</pubDate>
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         <title>Capítulo 3: Procedimientos</title>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=n2Nn4sYQBic<br>Este capítulo se refiere a una porción de un programa más grande que encapsula una tarea específica: los procedimientos.&nbsp;<br>Estos, se usan para descomponer problemas complejos en simples.<br>Las secuencias didácticas de este capítulo, introducen actividades para definir y usar procedimientos.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-23 20:40:52 UTC</pubDate>
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         <title>Capítulo 4: Alternativas, repeticiones y variables.</title>
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         <description><![CDATA[<div>Las condiciones en las cuales se ejecutan los programas suelen ser desconocidas a la hora de programar. Por lo tanto, debemos considerar distintos escenarios y las acciones adecuadas a realizar en cada caso. Los lenguajes de programación permiten expresar alternativas condicionales, que indican que algunas instrucciones solo tienen que ejecutarse en algunos casos, según se cumpla o no cierta condición. Además, permiten realizar repeticiones del código y guardar información para recuperar o modificarla en forma de variables.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-23 20:41:12 UTC</pubDate>
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         <title>Capítulo 6: La Computadora </title>
         <author>nunezitati256</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se trata de piezas intangibles cuya existencia adquiere sentido solo porque hay una contraparte capaz de ejecutarlas.<br>El&nbsp; hardware hace referencia al conjunto de componentes físicos que forma parte de una computadora.<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-23 20:41:31 UTC</pubDate>
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         <title>Capítulo 7: Sistemas Operativos</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Un sistema operativo (SO) se ocupa de la interacción de los programas con todos los periféricos de entrada y salida. Es responsable de la administración de los principales componentes de una computadora –como la unidad central de procesamiento y la memoria–, de la organización de los archivos en los que guardamos nuestros datos y de generar las condiciones para que los programas puedan ejecutarse. En un sistema de computación es el gran director de orquesta que permite que todo acontezca.</div><div>En este capítulo aborda algunos de los problemas que silenciosamente resuelve el sistema operativo para que podamos usar nuestros dispositivos del modo en que lo hacemos habitualmente.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-23 20:41:44 UTC</pubDate>
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         <title>Capitulo 1: Cuidadania digital y seguridad</title>
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         <description><![CDATA[<div>El mundo tecnologico atraviesa cada vez mas aspectos de la vida cotidiana que nos enfrenta a nuevos desafios y&nbsp; expone a ciertos riesgos sobre los cuales debemos ser concintes. En este capitulo se exploran diversos aspectos de cuidadania digital, la privacidad de la informacion; los metodos seguros para el resguardo y envio de datos en internet.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-23 20:51:47 UTC</pubDate>
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         <title>Capitulo 2: Programas y eventos</title>
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         <description><![CDATA[<div>Un programa, es ante todo, una descripcion muy precisa de como esperamos que se comparte una maquina. En este capitulo se introduce la nocion de programacion y en la interaccion con el evento llevado a los estudiantes a construir aplicaciones; comprender que son los eventos; como se programa una respuesta frente a ellos y la importancia de los interfaces graficos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-23 20:56:06 UTC</pubDate>
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         <title>CAPITULO 5: Representación de la Información</title>
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         <description><![CDATA[<div>Para que las computadoras sean útiles y puedan manipular información resulta necesario traducirla a valores binarios. Análogamente, para que la información manipulada por las computadoras resulte comprensible para las personas debe llevarse a cabo el proceso inverso.&nbsp;<br><br>Es por eso que las actividades que se presentan en esta secuencia didáctica apuntan a responder el siguiente interrogante: ¿cómo se representa la información en la computadora? Con tal propósito, se presentan los sistemas binarios y formas de codificar números y texto.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-07 00:30:30 UTC</pubDate>
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