分组：每组 4-5 人，由华文老师分配。

T2W1-T2W6：

开始种菜（科学课）。

在科学课上开始种植蔬菜。

记得 拍照或用录像记录种植过程。

将种植过程的照片或视频 上传到 Padlet。

用华文描述你的种菜过程。

T2W7-T2W10

收割与烹饪（FCE 课）。

制作短片（华文课）。

根据教师提供的提示，在padlet记录你的感受和经验。

每个组制作视频或抖音短片。过后，上传至Padlet，与同学互相观看、互评。

T3W1-T3W2

写反思（Padlet）

1. 从种菜的过程中，你学到了什么重要的道理？

2. 你认为在城市种菜计划下，新加坡生产的蔬菜可能自给自足吗？

3. 你认为在城市里种菜有哪些好处？

📢 测验三WA3通知 📢

同学们，WA3的主题与种菜有关！🌱 这不仅是一场测验，也是我们的一个重要任务。请大家认真完成这一个 “我是城市农夫” 的任务！📖✍️

我们先拿一个锅和泥土，我们还要把菜种进泥土里。要很小心地把一点泥土推开才能把菜种下来。种菜时，我们感到快乐,希望我们的植物会健康生长 。

天成: 看着我的幼苗成长，我感到非常高兴

思卓：我感到非常高兴，因为我的幼苗长得很好。

奇龙: 知道我的幼苗长得很好，我感到很高兴

欣昕：我为我的植物健康生长而感到自豪。

几天后，我发现我们种下的奶白菜幼苗已经长高了不少，叶子也变得更加翠绿和茂盛。我每天都会去观察它的变化，看到它从一颗小小的幼苗慢慢长大，真的让我非常惊喜。看着它，就像在看自己的孩子一点点成长一样，让我感到很亲切，也非常有责任感。这是我第一次亲手种植植物，一开始还有点担心会不会种不好，但现在看到它健康地成长，我感到很骄傲、也很满足。原来种植物不仅是一个学习的过程，更是一种和生命互动的经历。我会继续照顾它，期待它长得越来越好。

我的另一个观点是种植植物很有趣，我的另一个观点是种植植物很有趣，可以学到终身技能

我也我也觉得这次经历能帮助我获得知识，这对我未来的生活也有帮助

我们种了菠菜、西红柿和胡萝卜。起初，挖土和播种很有趣，但我们很快就遇到了问题。天气并不总是有帮助——有些日子太热，有些日子雨太大。我们也没有适当地放置植物，所以有些植物长得不好。虫子开始出现，吃掉叶子，我们必须学会如何在不伤害植物的情况下处理它们。

最大的挑战是等待。种子需要很长时间才能生长，我们必须定期浇水和照顾它们。很累，有时感觉好像什么事都没有发生。但慢慢地，植物开始生长。到学期结束时，我们已经收获了一些蔬菜。

通过这次经历，我了解到种植并不像看上去那么简单。这需要耐心、努力和团队合作。虽然过程很艰难，但最终我还是感到自豪。它教会我欣赏自然和种植食物的工作.

后来，我决定每天去花园看看植物。只要有空，我就去给它浇水。

现在，植物变得健康了，叶子变绿了。我学到了，要有责任心，才能照顾好植物。

在将幼苗放入土壤的小洞中时，我非常谨慎，生怕用力过猛会折断嫩弱的茎叶或损伤细小的根系。每一次动作都需要格外轻柔，因为幼苗的根很脆弱，稍有不慎就会影响它的生长和吸收养分。这个过程既紧张又挑战我的耐心。

最后，我们在冰淇淋棒上写上组员的名字，插入土壤，标记每个幼苗的位置。虽然整个过程看似简单，但实际上每一步都充满了考验。

通过这次种植活动，我不仅体会到了种植的辛苦，更感受到了团队合作的重要。大家分工协作，才能顺利完成任务。若是独自一人，肯定会感到手忙脚乱和压力山大。虽然过程不易，但看到幼苗慢慢长大，我心中充满了成就感和期待。从这件事我学了要有耐心才能收获。

我是如何克服的

面对这些挑战，我通过查阅资料和请教有经验的朋友，慢慢学会了如何判断植物的需求。例如，我学会了观察叶子的状态来判断水分是否充足。同时，我尝试使用一些天然的方法驱虫，比如用肥皂水喷洒叶子，效果还不错。通过不断尝试和调整，我的种植技巧逐渐提高了。

总体体验

总体来说，种植植物的过程让我感到非常充实和有成就感。虽然过程中遇到了不少困难，但每次看到植物茁壮成长，内心都非常开心。这不仅让我学到了很多关于植物的知识，也让我学会了耐心和细心。今后我会继续努力，把植物养得更好。

面到这个问题，我们及时调整了种植方式。首先，我们控制了浇水的频率，改为“见干见湿”的方法，其次，我们把种植盆移到阳光更充足的地方，并每天定时检查植物的状。

( don't mind the picture )