"Un 'El Quitasol' de Goya reimaginado, tal como podría aparecer dentro de un siglo, infundido con una estética futurista. La paleta vibrante y la composición dinámica del original de Goya se conservan, pero la escena ahora se desarrolla en un contexto de flora y fauna bioluminiscente y brillante. Las figuras, vestidas con prendas que combinan elementos tradicionales españoles con materiales de vanguardia, se mejoran sutilmente con implantes cibernéticos y circuitos brillantes. El parasol, un elemento central en la escena, ahora presenta intrincados patrones holográficos que cambian con la luz. Los vehículos futuristas se mezclan sutilmente con los elementos clásicos, deslizándose silenciosamente por el aire y por el paisaje. La escena conserva su sentido de movimiento y celebración, pero con una mayor sensación de asombro de otro mundo. Imagen de alta resolución, toma cinematográfica, luz natural, estilo hiperrealista, alto contraste, enfoque nítido, con un toque de luces brillantes que realzan el romanticismo y el espectáculo."

El fondo estalla con un paisaje urbano futurista, estructuras imponentes que brillan con luces de neón y se reflejan en un estanque futurista y reflectante. Las uvas, en lugar de las convencionales, son esferas futuristas y bioluminiscentes, que proyectan un brillo surrealista sobre la figura. La iluminación es nítida y dramática, con un uso audaz del claroscuro, característico de Caravaggio, actualizado con un enfoque moderno de alto contraste, creando una sensación de tensión dramática en la escena. Es una cautivadora mezcla del pasado y el futuro, manteniendo la resonancia emocional del original de Caravaggio con un toque visionario."

Necesito una actividad de introducción a la IA generativa de imágenes como chatgpt, copilot, gemini y dall-e para alumnos de bachillerato en la cual el objetivo es generar una imagen de un cuadro pictórico famoso de manera que refleje como sería dentro de 100 años. Necesito que especificar el producto que se quiere obtener, el agrupamiento de 40 alumnos aproximadamente, 2 sesiones, los recursos serían ordenador personal, el espacio será el aula de informática, observaciones serán que el alumno durante la exposición de las dos sesiones practique con las IA que he mencionado anteriormente. Necesito criterios de evaluación, instrumentos de evaluación y rúbrica de esta actividad ajustada a la asignatura de Dibujo Técnico y Tecnología Informática de bachillerato Lomloe.

"Recrea la obra pictórica [NOMBRE DEL CUADRO] de [NOMBRE DEL AUTOR] adaptada al año 2125. Mantén los elementos compositivos y colores característicos de la obra original, pero imagina cómo sería reinterpretada en un contexto futurista, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

Innovaciones tecnológicas (robots, arquitectura futurista, vehículos voladores, paisajes urbanos hipertecnológicos, inteligencia artificial visible en la escena).

Transformaciones sociales y culturales (moda del futuro, diversidad cultural, nuevos símbolos sociales, influencia de la globalización).

Impacto medioambiental (paisajes alterados por el cambio climático, integración de la naturaleza con la tecnología, soluciones ecológicas avanzadas).

Estilo artístico: Mantén la esencia del estilo del pintor original, pero dale un toque de arte digital del siglo XXII (hologramas, texturas 3D, efectos lumínicos avanzados).

Ambiente visual: Añade un aire de utopía/distopía según el mensaje que la obra original transmitía, respetando su intención emocional.

La imagen debe ser ultra detallada, realista, con iluminación cinematográfica y calidad de una ilustración profesional."

Día: PREGUNTAR A FERNANDO TRAVESÍ.

Hora: PREGUNTAR A FERNANDO TRAVESÍ.

Lugar:PREGUNTAR A FERNANDO TRAVESÍ.

Impreso en folio A4 con el nombre, apellidos y curso en la parte superior derecha. En tamaño letra 14 y arial.

La imagen en la parte superior central del A4.

El prompt( o la suma de prompts utilizados) en la parte inferior central del A4. En tamaño letra 14 y arial.