<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>KUMP 3 BA2MEN1 - EDUP2072 (M3) by PDPPBAR2M1022 Atiya Nadhirah Binti Muhammad</title>
      <link>https://padlet.com/falsafahkump3/mhu3g0h43u1spywu</link>
      <description>1. Kamarol Hafiz bin Jusoh
2. Atiya Nadhirah Binti Muhammad
3.wan muhammad hafiz bin wan jusoh
4. Maisarah binti Ab Majid
5. Mohd Hilmi bin Mohd Zain</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-31 07:58:31 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-08 01:03:17 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4da.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Untuk tugasan E-Pembelajaran di bawah tajuk Falsafah Pendidikan Barat Moden ini kumpulan 3 (BA2M1) memilih untuk membincangkan tentang aliran Rekonstruktivisme.</title>
         <author>9018atiya</author>
         <link>https://padlet.com/falsafahkump3/mhu3g0h43u1spywu/wish/2365043099</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-01 14:40:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/falsafahkump3/mhu3g0h43u1spywu/wish/2365043099</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tokoh Aliran Rekonstruktivisme</title>
         <author>9018atiya</author>
         <link>https://padlet.com/falsafahkump3/mhu3g0h43u1spywu/wish/2365048159</link>
         <description><![CDATA[<div>George S. Count (1889-1974)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1868396961/24fa116c2d3deba11d35eff727ee9497/images__3_.jfif" />
         <pubDate>2022-11-01 14:43:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/falsafahkump3/mhu3g0h43u1spywu/wish/2365048159</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tokoh Aliran Rekonstruktivisme</title>
         <author>9018atiya</author>
         <link>https://padlet.com/falsafahkump3/mhu3g0h43u1spywu/wish/2365051764</link>
         <description><![CDATA[<div>Harold O. Rugg (1886-1960)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1868396961/8bb4a4eda3e640fe51d03ff875cce8d9/images__4_.jfif" />
         <pubDate>2022-11-01 14:45:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/falsafahkump3/mhu3g0h43u1spywu/wish/2365051764</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kami akan menjelaskan tiga aspek aliran ini dalam sistem pendidikan iaitu:</title>
         <author>9018atiya</author>
         <link>https://padlet.com/falsafahkump3/mhu3g0h43u1spywu/wish/2365083660</link>
         <description><![CDATA[<div>KONSEP<br>TUJUAN<br>PERANAN </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-01 15:04:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/falsafahkump3/mhu3g0h43u1spywu/wish/2365083660</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KONSEP</title>
         <author>9018atiya</author>
         <link>https://padlet.com/falsafahkump3/mhu3g0h43u1spywu/wish/2365208365</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1868396961/ac8bd7860593062c402f9ad66954afe3/Konsep_Aliran_Rekonstruktivisme.pdf" />
         <pubDate>2022-11-01 16:17:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/falsafahkump3/mhu3g0h43u1spywu/wish/2365208365</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TUJUAN PENDIDIKAN REKONSTRUKTIVISME </title>
         <author>musafir93hamba</author>
         <link>https://padlet.com/falsafahkump3/mhu3g0h43u1spywu/wish/2365757063</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1870714888/50b075849d34c32815db5e1b058d8eca/TUJUAN_PENDIDIKAN_REKONSTRUKTIVISME.pdf" />
         <pubDate>2022-11-02 00:12:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/falsafahkump3/mhu3g0h43u1spywu/wish/2365757063</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PERANAN ALIRAN REKONSTRUKTIVISME</title>
         <author>9418maisarah</author>
         <link>https://padlet.com/falsafahkump3/mhu3g0h43u1spywu/wish/2365934198</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1868428692/7501185ce31ceefcfe97fa866ab9809b/padlet_image_picker_file_8cec4c4d_d4eb_46ea_a1fa_066436ccb55b.jpg" />
         <pubDate>2022-11-02 02:32:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/falsafahkump3/mhu3g0h43u1spywu/wish/2365934198</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PERANAN REKONSTRUKTIVISME</title>
         <author>9318kamarol</author>
         <link>https://padlet.com/falsafahkump3/mhu3g0h43u1spywu/wish/2366424377</link>
         <description><![CDATA[<div>-Menganalisis/mengkaji sistem pendidikan yang terdahulu dan menyusun atur semula sistem pendidikan yang baru yang lebih efektif.<br><br></div><div>-Menyelesaikan masalah yang masih berulang dalam sistem pendidikan yang terdahulu untuk digunakan pada masa akan datang.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-02 10:28:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/falsafahkump3/mhu3g0h43u1spywu/wish/2366424377</guid>
      </item>
      <item>
         <title>RUMUSAN</title>
         <author>9318kamarol</author>
         <link>https://padlet.com/falsafahkump3/mhu3g0h43u1spywu/wish/2366426680</link>
         <description><![CDATA[<div>-Aliran rekonstruksionisme memiliki cara yang berbeza dengan aliran yang lain dalam sistem pendidikan dengan keupayaan merombak susunan sistem pendidikan lama dan memajukan susunan sistem pendidikan yang bercorak moden dan ke hadapan.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-02 10:30:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/falsafahkump3/mhu3g0h43u1spywu/wish/2366426680</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
