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      <title>7.ª edição:  Criar com a IA : Padlet, Gamma e Curipod by Liliana Melo</title>
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      <pubDate>2026-01-21 15:54:18 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 16  de janeiro´26</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <title></title>
         <author>liliana121719</author>
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         <title></title>
         <author>liliana121719</author>
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         <title>Criar conta no Padlet</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <title>Colocar recursos no Padlet </title>
         <author>liliana121719</author>
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         <title>Guião do trabalho de grupo</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <title>Exemplos de prompts</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <title>Sala 20 : X, A, B, C, D</title>
         <author>liliana121719</author>
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      <item>
         <title>Sessão 21 de janeiro ´26</title>
         <author>liliana121719</author>
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      <item>
         <title>Sala 3: Adozinda, Ana Teresa, Maria Rodrigues, Esmeralda, Matilde, Raquel, Paula Pereira e Cristina</title>
         <author>adozindaferreira</author>
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      <item>
         <title>Sala 1 -Ana Laura Pires, Fátima Marques, Natércia Ramos, Paulo Silva, Rita Raminhos e Raquel Santos </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Este prompt é eficaz porque organizou ideias e criou rapidamente diversas atividades sobre a temática pedida e adequada aos objetivos pretendidos, incluindo a avaliação formativa.</p>]]></description>
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      <item>
         <title>Sala 2 - Andrea , Alcina, Manuela, Célia, Georgete, Emília, Sérgio</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Este prompt é eficaz porque......</p>]]></description>
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      <item>
         <title>Sala 4: Elisabete, Rosa Alice, Joaquim, Paula, Sandra &amp; Catarina</title>
         <author>joaquimLoureiro</author>
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      <item>
         <title>Atividade interativa</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author>elisabetetomas1</author>
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         <title></title>
         <author>elisabetetomas1</author>
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         <title>Apresentação_10.º Ano_Filosofia</title>
         <author></author>
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         <title>Padlet TA- Geografia 7.º Ano</title>
         <author>manuelaporto1</author>
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         <title>Plano de aula com Padlet TA</title>
         <author>manuelaporto1</author>
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         <title></title>
         <author>manuelaporto1</author>
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         <title>Padlet TA - Geografia 7º Ano - atividade de Classificação</title>
         <author>santosraquel421</author>
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         <description><![CDATA[<p>Trabalho realizado no âmbito da formação da 7.ª edição: Criar com a IA : Padlet, Gamma e Curipo - APEFP</p><p>&nbsp;</p>]]></description>
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         <title>Gamma_Tarefa 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3762869737</link>
         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://gamma.app/docs/Etica-Deontologica-de-Kant-6pqkidrs2giy7yw">https://gamma.app/docs/Etica-Deontologica-de-Kant-6pqkidrs2giy7yw</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-24 17:12:57 UTC</pubDate>
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         <title>Apresentação Gamma</title>
         <author>manuelaporto1</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3762872415</link>
         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://gamma.app/docs/Formas-de-Relevo-em-Portugal-Caracterizacao-e-Localizacao-euhvz7cu7tanbrb">https://gamma.app/docs/Formas-de-Relevo-em-Portugal-Caracterizacao-e-Localizacao-euhvz7cu7tanbrb</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-24 17:18:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Padlet TA - Geografia C 12º Ano - Plano de Aula</title>
         <author>santosraquel421</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3762873805</link>
         <description><![CDATA[<p>Plano de Aula - Movimentos Migratórios Internacionais, da disciplina  Geografia C, do 12º Ano.</p><p><br/></p><p>Trabalho realizado no âmbito da formação da 7.ª edição: Criar com a IA : Padlet, Gamma e Curipo - APEFP</p><p>&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-24 17:21:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Padlet TA - Ficha de trabalho 7º Ano - escalas</title>
         <author>santosraquel421</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3762883526</link>
         <description><![CDATA[<p>Ficha de trabalho do 7º ano, relacionado com o conteúdo das escalas.</p><p><br></p><p>Trabalho realizado no âmbito da formação  7.ª edição: Criar com a IA : Padlet, Gamma e Curipo-APEFP</p><p>&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-24 17:42:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Funções</title>
         <author>elisabetetomas1</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3762886585</link>
         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://gamma.app/docs/Funcoes-Lineares-e-Afins-yngftjjocgl42j3">https://gamma.app/docs/Funcoes-Lineares-e-Afins-yngftjjocgl42j3</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-24 17:49:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gamma - Apresentação com recurso à IA - Riscos Climáticos: Ondas de Calor e Vagas de Frio</title>
         <author>santosraquel421</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3762888022</link>
         <description><![CDATA[<p>No âmbito da disciplina de Geografia do 9º ano, apresentação relacionada com os riscos climáticos - ondas de calor e vagas de frio.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-24 17:52:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>A família - Plano de aula - Vocabulário</title>
         <author>esmeraldapena4</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-01-25 12:28:45 UTC</pubDate>
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         <title>Jogo de associação -</title>
         <author>esmeraldapena4</author>
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         <pubDate>2026-01-25 12:48:29 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Análise da Introdução de Amor de Perdição - Maria Rodrigues</title>
         <author>amethystazen</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-01-25 13:08:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Plano de aula estudo da Obra &quot;Memorial do Convento&quot; de José Saramago - 12º ano</title>
         <author>amethystazen</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3763297404</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-01-25 13:22:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ficha de leitura sobre &quot;Memorial do Convento&quot; de José Saramago - 12º</title>
         <author>amethystazen</author>
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         <pubDate>2026-01-25 13:27:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Padlet TA: Plano de aula / Inglês 8º ano / Alimentação </title>
         <author>sandramarinho7</author>
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         <pubDate>2026-01-25 18:54:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Padlet TA: Escolha múltipla / Alimentação / 8º ano Inglês </title>
         <author>sandramarinho7</author>
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         <pubDate>2026-01-25 19:01:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Padlet TA: jogo da memória / !0º ano Alemão / materiais escolares</title>
         <author>sandramarinho7</author>
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      <item>
         <title>Gamma - tarefa 2 / 10ºano Alemão</title>
         <author>sandramarinho7</author>
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         <pubDate>2026-01-25 19:34:13 UTC</pubDate>
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         <title>Padlet TA - IRS em Portugal</title>
         <author>adozindaferreira</author>
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         <description><![CDATA[<p>Apresentação Multimédia</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-25 19:50:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Padlet TA - Desafio IRS</title>
         <author>adozindaferreira</author>
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         <description><![CDATA[<p>Quiz - Escolha Múltipla</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-25 20:00:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Apresentação a partir de um prompt - Os possessivos - Francês iniciação.</title>
         <author>esmeraldapena4</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3766010231</link>
         <description><![CDATA[<p>Os possessivos - apresentação e exercícios de consolidação.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-27 12:01:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Padlet TA - Atividade com componentes do CPU</title>
         <author>paulosilva73</author>
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         <description><![CDATA[<p>Atividade realizada com matéria dos alunos do 10º ano. Foi realizada no âmbito dos conteúdos do módulo 2 - conhecer os componentes de um CPU. </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-27 15:45:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>paulosilva73</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3766315001</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-01-27 15:47:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gamma - Apresentação das Classes dos Animais 2.º ano</title>
         <author>ritaraminhos1</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3766512397</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-01-27 18:11:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jogo da memória sobre tabuadas- 2.º e 3.º anos</title>
         <author>ritaraminhos1</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3766524052</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-01-27 18:21:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Flashcards sobre a história Gigante Egoísta-2.ºano</title>
         <author>ritaraminhos1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://ta.padlet.com/flashcards/60KmkGl6j7" />
         <pubDate>2026-01-27 18:22:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Padlet TA - Atividade sobre a constituição do Sistema Solar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3766624439</link>
         <description><![CDATA[<p>Atividade de associação sobre a constituição do Sistema Solar para alunos de 7ºano na disciplina de Físico-Química. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://ta.padlet.com/matching/3ZjOOyl5jO/play" />
         <pubDate>2026-01-27 19:49:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Padlet Ta - Ficha de Trabalho sobre substâncias e misturas.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3766637051</link>
         <description><![CDATA[<p>Ficha de Trabalho (escolha múltipla) sobre substâncias e misturas para alunos de 7ºano na disciplina de Físico-Química. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://ta.padlet.com/multiple-choice/ZbKRnVWnKy/play" />
         <pubDate>2026-01-27 20:01:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Gamma - Apresentação sobre Tipos Fundamentas de Energia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3766670353</link>
         <description><![CDATA[<p>Apresentação com recurso ao IA sobre tipos Fundamentais de Energia para alunos do 9º ano na disciplina de Físico-Química</p>]]></description>
         <enclosure url="https://gamma.app/docs/Transformacao-e-Transferencia-de-Energia-ml9x72g8zxxrtgm" />
         <pubDate>2026-01-27 20:34:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Apresentação Gamma</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3767562139</link>
         <description><![CDATA[<p>Apresentação realizada com recurso à IA, Foi usado URL.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://gamma.app/docs/Gamma-Criar-Apresentacoes-Incriveis-kuuhxy5yzwjwhwh" />
         <pubDate>2026-01-28 11:34:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Criação de uma rubrica de avaliação - Matemática - 3º ciclo</title>
         <author>alaurapires</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3767988860</link>
         <description><![CDATA[<p>A começar a dar uso às ferramentas que estou a aprender a utilizar :)</p><p>LINK: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ta.padlet.com/rubric/RVjBWGP0pJ">https://ta.padlet.com/rubric/RVjBWGP0pJ</a></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3600569984/a6c4ed8805a1c4bebe8f75d09aa93d88/Rubrica_de_Avalia__o_Ana_Laura_Pires.pdf" />
         <pubDate>2026-01-28 16:44:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Auto da Barca do Inferno: Gil Vicente</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>2ª sessão assíncrona</p>]]></description>
         <enclosure url="https://gamma.app/docs/Auto-da-Barca-do-Inferno-Gil-Vicente-e-o-Julgamento-das-Almas-gbbfiq8xafmfz5i" />
         <pubDate>2026-01-28 23:32:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Equações do 2º grau</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3769078821</link>
         <description><![CDATA[<p>Atividades Interativas. Flashcards. 9º ano.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://ta.padlet.com/flashcards/bajyEwa7jN/play" />
         <pubDate>2026-01-29 10:24:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Revisões de Funções</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3769093818</link>
         <description><![CDATA[<p>Lições e instruções. Planilha de trabalho.</p><p> 8º ou 9º ano.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-29 10:39:35 UTC</pubDate>
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         <title>Operações com Números Inteiros (com exercícios)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Matemática | 7º ano.</p><p>Operações com Números Inteiros, com exemplos e exercícios.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-29 11:07:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2026-01-29 12:29:01 UTC</pubDate>
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         <title>Lição</title>
         <author>catfalves</author>
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         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>Plano de aula sobre o conto: "Assobiando à vontade".</p><p>Aula de 100 minutos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-30 17:18:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Atividade para imprimir _ Escolha múltipla</title>
         <author>catfalves</author>
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         <description><![CDATA[<p>Teste de verificação de leitura obre o conto: Assobiando à vontade </p><p> Português - 8ºano</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-30 17:28:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Padlet TA - Atividade de associação sobre &quot;Propriedades do ar&quot;</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>5º ano | Ciências Naturais| Propriedades do ar| Atividade de associação</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-30 18:06:06 UTC</pubDate>
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         <title>Plano de Aula - 10.º ano, História A</title>
         <author>mariapaulapereira</author>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ta.padlet.com/lesson-plan/M5K552dBKY">https://ta.padlet.com/lesson-plan/M5K552dBKY</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-30 18:28:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Escolha Múltipla - 10.º ano, História A</title>
         <author>mariapaulapereira</author>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://ta.padlet.com/multiple-choice/VxjdAZ3qpD">https://ta.padlet.com/multiple-choice/VxjdAZ3qpD</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-30 18:29:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>O Naturalismo na Pintura - 10.º ano, História A</title>
         <author>mariapaulapereira</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3770977321</link>
         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://gamma.app/docs/A-Expressao-Naturalista-na-Pintura-Renascentista-e04am71o76w6rv4">https://gamma.app/docs/A-Expressao-Naturalista-na-Pintura-Renascentista-e04am71o76w6rv4</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-30 18:30:11 UTC</pubDate>
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         <title>Gamma - A Inflação e a Medição do Custo de Vida</title>
         <author>adozindaferreira</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-01-30 18:40:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Food quantifiers challenge</title>
         <author>accosta5</author>
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         <description><![CDATA[<p>Este padlet foi criado para ser aplicado como revisão para um dos counteúdos do teste de avaliação das turmas do 8º ano.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-30 18:51:46 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Food quantifiers challenge</title>
         <author>accosta5</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3770998933</link>
         <description><![CDATA[<p>Este recurso foi criado para que os alunos do 8º ano pudesse rever de forma autónoma um dos conteúdos para o teste de avaliação. A resolução foi feita em sala de aula.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://ta.padlet.com/fill-in-the-blank/ZRKM0nWypA/play" />
         <pubDate>2026-01-30 18:54:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>paulosilva73</author>
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         <description><![CDATA[<p>Atividade com o Curipod!</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-30 20:24:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Curipod IA – Problemas da Pesca – Geografia 8º ano de Escolaridade.</title>
         <author>santosraquel421</author>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://curipod.com/1676b815-ceb5-5610-8cee-1cc5f9ef94e4/lessons/b1f71b89-965f-45b8-a0d0-d1d62eeb5d51/edit">https://curipod.com/1676b815-ceb5-5610-8cee-1cc5f9ef94e4/lessons/b1f71b89-965f-45b8-a0d0-d1d62eeb5d51/edit</a></p><p><br></p><p>Atividade relacionada com os problemas da atividade piscatória. </p><p><br></p><p>Trabalho realizado no âmbito da formação 7.ª edição: Criar com a IA : Padlet, Gamma e Curipod</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-31 15:30:06 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Auto Da Barca Do Inferno: Gil Vicente</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-31 19:48:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Ficha de Trabalho: Personagem Fidalgo no "Auto da Barca do Inferno"</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-31 20:09:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3771710514</link>
         <description><![CDATA[<p>Flashcards - Personagens Auto da Barca do Inferno</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-31 20:17:06 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tutoriais - Curipod</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>1.º Vídeo: Apresentação da plataforma Curipod</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.loom.com/share/c9f852d3416645c2bb914b759d448e08?sid=73d77dde-822d-4932-8ef2-f4b0479a32ed">https://www.loom.com/share/c9f852d3416645c2bb914b759d448e08?sid=73d77dde-822d-4932-8ef2-f4b0479a32ed</a></p><p>2.º vídeo: Como criar uma apresentação interativa sem a IA</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.loom.com/share/c1e7028a5ee74035b51cc6f189f1aaac?sid=5bc098df-feae-4643-ba06-83819e78f9ef">https://www.loom.com/share/c1e7028a5ee74035b51cc6f189f1aaac?sid=5bc098df-feae-4643-ba06-83819e78f9ef</a></p><p>3.º Vídeo: Continuação do vídeo 2</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.loom.com/share/dccef9b88400425dac2baca75d9fcb40?sid=a3a06a23-6138-4d27-91f4-687596c1e228">https://www.loom.com/share/dccef9b88400425dac2baca75d9fcb40?sid=a3a06a23-6138-4d27-91f4-687596c1e228</a></p><p>4.º Vídeo: Consolidação dos 2 vídeos anteriores</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.loom.com/share/659cdb6563e44020a8fa5d71c1e57e3b?sid=4395fedd-c6ea-4996-9fd5-a446c69c421b">https://www.loom.com/share/659cdb6563e44020a8fa5d71c1e57e3b?sid=4395fedd-c6ea-4996-9fd5-a446c69c421b</a></p><p>5.º Vídeo: Criar uma apresentação com a IA</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.loom.com/share/113ea250b4c343f0bb5e2f80458c7a9c?sid=eb0b487d-1126-41c5-b9ab-66ccd5b42b76">https://www.loom.com/share/113ea250b4c343f0bb5e2f80458c7a9c?sid=eb0b487d-1126-41c5-b9ab-66ccd5b42b76</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-31 23:18:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3771762878</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://curipod.com/bc32b03b-a171-458e-a685-745bad7656e5/lessons/a760bcac-1f90-4330-adf4-b19a902ab54e" />
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      </item>
      <item>
         <title>Os animais&quot; - EPE</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-01-31 23:20:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ulisses, consolidação</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3771762947</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-01-31 23:20:46 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>&quot;A AIA&quot;</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3771762976</link>
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         <pubDate>2026-01-31 23:20:55 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Em que década Hitler subiu ao poder?</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <pubDate>2026-01-31 23:21:06 UTC</pubDate>
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         <title>Os animais</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <pubDate>2026-01-31 23:21:29 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>3.ª Sessão: 23 de janeiro´26</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3771765234</link>
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         <pubDate>2026-01-31 23:33:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>4.ª Sessão: 30 de janeiro´26</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3771765361</link>
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         <pubDate>2026-01-31 23:33:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Assistente IA do Padlet - TA</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3771765674</link>
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         <pubDate>2026-01-31 23:35:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Continuação do vídeo TA PADLET</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3771765695</link>
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         <pubDate>2026-01-31 23:35:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Criar uma apresentação na plataforma GAMMA</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3771765791</link>
         <description><![CDATA[<p>Devem seguir os seguintes passos:</p><p><strong>1.º para criar conta , devem clicar na palavra no link</strong> <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://gamma.app/signup?r=b14e7zit9738zkg">https://gamma.app/signup?r=b14e7zit9738zkg</a></p><p>2.º preencherem os campos.</p><p>3.º Escolher a opção "Criar novo AI" e clicar </p><p>4.º Depois escolher "Gerar Popular" e clicar</p><p>5.º Escolher o número de cartões (mais de 10 é pago); deixar padrão; escolher Português de Portugal</p><p>6º Descreva o que gostaria de fazer = aqui devem escrever o que pretendem...uma unidade; uma obra (ex. "O cavaleiro da Dinamarca"....),....</p><p>7.º Proceder a alterações.</p><p>8. Partilhar o link no vosso padlet.</p><p>Poderão visualizar um tutorial simples sobre a ferramenta</p><p><strong>Criar uma apresentação no gamma com a IA</strong> - clicar : <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.loom.com/share/5424a5fe408f49af80b3ba30e5a8b9cb">Watch Video</a> ou na imagem</p><p><strong>N.B. Caros colegas, se quiserem podem experimentar uma atividade realizada no PADLET na vertente da IA. Se o fizerem, poderão partilhar o link no vosso efólio!</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-31 23:36:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>VÍDEOS DE APOIO: TUTORIAIS</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3771765815</link>
         <description><![CDATA[<p>VÍDEOS DE APOIO: TUTORIAIS</p><p>vídeo 1 Gamma: criar conta -<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.loom.com/share/29a125349f5a47c9a742cfe8874ee6ed?sid=ca672930-6e33-4616-bd8f-5815ddf4391d">https://www.loom.com/share/29a125349f5a47c9a742cfe8874ee6ed?sid=ca672930-6e33-4616-bd8f-5815ddf4391d</a></p><p>Vídeo 2 - Gerar com a IA: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.loom.com/share/a2ae57b379cc4fa09cf83454a6b3d715?sid=34e247e3-8e0f-4818-973d-b7ccd84f074e">https://www.loom.com/share/a2ae57b379cc4fa09cf83454a6b3d715?sid=34e247e3-8e0f-4818-973d-b7ccd84f074e</a></p><p>Vídeo 3 - Gamma: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.loom.com/share/9f25b5f895b648c0bce16ed6cac6fc7d?sid=19972da7-5270-494e-9c7d-df5323951471">https://www.loom.com/share/9f25b5f895b648c0bce16ed6cac6fc7d?sid=19972da7-5270-494e-9c7d-df5323951471</a></p><p>Vídeo 4 - Gamma: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.loom.com/share/11cd5eb0c7b54241a593fbe8bcda79d8?sid=612b7af8-b9f2-4c5e-9763-6a8f61f3379a">https://www.loom.com/share/11cd5eb0c7b54241a593fbe8bcda79d8?sid=612b7af8-b9f2-4c5e-9763-6a8f61f3379a</a></p><p>Vídeo 5 - URL - Vídeo <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.loom.com/share/88e2f2b13353459f8a15245889ec9d2d?sid=d82adfc6-b06b-490f-8b57-bdb549470c18">https://www.loom.com/share/88e2f2b13353459f8a15245889ec9d2d?sid=d82adfc6-b06b-490f-8b57-bdb549470c18</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-31 23:36:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Criar uma apresentação na plataforma GAMMA</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3771765873</link>
         <description><![CDATA[<p>Devem seguir os seguintes passos:</p><p><strong>1.º para criar conta , devem clicar na palavra no link</strong> <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://gamma.app/signup?r=b14e7zit9738zkg">https://gamma.app/signup?r=b14e7zit9738zkg</a></p><p>2.º preencherem os campos.</p><p>3.º Escolher a opção "Criar novo AI" e clicar </p><p>4.º Depois escolher "Gerar Popular" e clicar</p><p>5.º Escolher o número de cartões (mais de 10 é pago); deixar padrão; escolher Português de Portugal</p><p>6º Descreva o que gostaria de fazer = aqui devem escrever o que pretendem...uma unidade; uma obra (ex. "O cavaleiro da Dinamarca"....),....</p><p>7.º Proceder a alterações.</p><p>8. Partilhar o link .na vossa coluna.</p><p>Poderão visualizar tutoriais sobre a ferramenta</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-31 23:36:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3771768566</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do <strong><em>Padlet Teacher Assistant</em></strong> como apoio à prática pedagógica. Os <strong>dois recursos</strong> criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-31 23:52:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3771768953</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma Gamma como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-31 23:54:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3771769293</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do Padlet Teacher Assistant como apoio à prática pedagógica. Os dois recursos criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-31 23:55:32 UTC</pubDate>
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         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do Padlet Teacher Assistant como apoio à prática pedagógica. Os dois recursos criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-31 23:56:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma Gamma como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-31 23:57:23 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma Gamma como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-31 23:58:09 UTC</pubDate>
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         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3771770109</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do Padlet Teacher Assistant como apoio à prática pedagógica. Os dois recursos criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-31 23:58:55 UTC</pubDate>
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         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3771770366</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do <em>Padlet Teacher Assistant </em>como apoio à prática pedagógica. Os recursos criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-01 00:00:20 UTC</pubDate>
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         <title>2.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3771770542</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><p><em>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma Gamma como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</em></p></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-01 00:01:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do <em>Padlet Teacher Assistant</em> como apoio à prática pedagógica. Os dois recursos criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-01 00:02:20 UTC</pubDate>
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         <title>2.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3771770913</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma G<em>amma</em> como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/5625f7964d092b03089700163c6b2d28/ChatGPT_Image_17_12_2025__18_03_09.png" />
         <pubDate>2026-02-01 00:03:07 UTC</pubDate>
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         <title>2.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma <em>Gamma </em>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/dbc20de842b17a25db72d9c40ef76368/ChatGPT_Image_17_12_2025__18_03_09.png" />
         <pubDate>2026-02-01 00:03:47 UTC</pubDate>
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         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do Padlet Teacher Assistant como apoio à prática pedagógica. Os dois recursos criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-01 00:05:29 UTC</pubDate>
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         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do Padlet Teacher Assistant como apoio à prática pedagógica. Os dois recursos criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do Padlet Teacher Assistant como apoio à prática pedagógica. Os dois recursos criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-01 00:09:16 UTC</pubDate>
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         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do Padlet Teacher Assistant como apoio à prática pedagógica. Os dois recursos criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do <em>Padlet Teacher Assistant</em> como apoio à prática pedagógica. Os dois recursos criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-01 00:12:08 UTC</pubDate>
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         <title>2.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3771772818</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma Gamma como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-01 00:12:51 UTC</pubDate>
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         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do <em>Padlet Teacher Assistant</em> como apoio à prática pedagógica. Os dois recursos criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-01 00:14:05 UTC</pubDate>
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         <title>2.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma Gamma como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/123516484be0fe69a3d8d427071ab823/ChatGPT_Image_17_12_2025__18_03_09.png" />
         <pubDate>2026-02-01 00:14:38 UTC</pubDate>
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         <title>3.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada evidencia uma utilização adequada do Curipod como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado revela clareza na estrutura da aula, adequação ao público-alvo e diversidade de estratégias interativas. Destaca-se o potencial do recurso para promover o envolvimento dos alunos e aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-01 00:18:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-02-01 00:18:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>9.º ano, História: a participação de Portugal na I Guerra Mundial.</title>
         <author>mariapaulapereira</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://curipod.com/3f47a9e9-e323-5691-a47f-c2188d8468a5/lessons/b7526ca0-5095-4adc-a190-0f558af2758f/edit" />
         <pubDate>2026-02-01 07:46:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>biblioteca434</author>
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         <description><![CDATA[<p>6.º Ano | Guião de consolidação de aprendizagens da obra de <em>Ulisses</em>, de Maria Alberta Meneres, 20 perguntas</p>]]></description>
         <enclosure url="https://ta.padlet.com/multiple-choice/qXpoq4kGrZ/play" />
         <pubDate>2026-02-01 08:03:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>biblioteca434</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772007914</link>
         <description><![CDATA[<p>5.º Ano | Leitura de Curtas com a Biblioteca Escolar " <em>A menina dos olhos ocupados</em>", de André Carrilho – Animação </p><p>Portugal, 2024</p><p>Curta-metragem , Animação, 8:00’</p>]]></description>
         <enclosure url="https://ta.padlet.com/lesson-plan/6wK7okn1KJ" />
         <pubDate>2026-02-01 08:29:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>biblioteca434</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772033688</link>
         <description><![CDATA[<p>Norma APA 7.ª Edição: Como Referenciar Fontes na Escola</p><p>Um guia prático para alunos do 5.º ano aprenderem a citar e referenciar corretamente</p>]]></description>
         <enclosure url="https://gamma.app/docs/Norma-APA-7-Edicao-Como-Referenciar-Fontes-na-Escola-ajpwsl4cdj4r7wn" />
         <pubDate>2026-02-01 09:09:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Curipod - Apresentação de aula sobre   Peso e Massa</title>
         <author>raquelcarvalho3883</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772139562</link>
         <description><![CDATA[<p>Apresentação com recursos ao IA, tendo feito um upload de uma apresentação já existente.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://curipod.com/c7e26b77-1126-5327-a529-a62d824804cd/lessons/17fd98ea-e013-4150-a36c-55a1b5bb117c/edit" />
         <pubDate>2026-02-01 10:43:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Apresentação Interativa - aplicação Curipod </title>
         <author>mmila1979fernandes</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772173611</link>
         <description><![CDATA[<p>Contextualização Histórico literária d'Os Lusíadas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://curipod.com/5481cf83-e8c2-5855-a219-94de5bde59d0/lessons/2d5ab436-5210-48f3-a9d6-927c09b4af9b/edit" />
         <pubDate>2026-02-01 11:34:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772200036</link>
         <description><![CDATA[<p>TIC | 5º ano</p><p>Segurança na Internet - Proteção de dados Pessoais</p>]]></description>
         <enclosure url="https://gamma.app/docs/Protecao-de-Dados-Pessoais-5kpm09rotghs2ok" />
         <pubDate>2026-02-01 12:28:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Padlet TA - plano de aula sobre segurança na Internet</title>
         <author>ramosnatercia</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772359422</link>
         <description><![CDATA[<p>Plano de aula sobre Segurança na Internet,  para aplicar a alunos do 5.º ano na disciplina de TIC.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/580832010/9805435f86c103fa4f3d2334e601def7/Internet_Safety_Activities_for_5th_Grade.pdf" />
         <pubDate>2026-02-01 15:23:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gamma - Apresentação sobre Perigos da Internet e como nos protegermos</title>
         <author>ramosnatercia</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772385879</link>
         <description><![CDATA[<p>Apresentação para alunos dos 5.º e 6.º anos sobre o tema “Perigos da Internet e como nos protegermos”.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://gamma.app/docs/Perigos-da-Internet-e-como-nos-protegermos-w5x036wc70s2w5j" />
         <pubDate>2026-02-01 15:50:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Curipod- Antónimos e sinónimos 2.º ano</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772430604</link>
         <description><![CDATA[<p>Mini aula criada com recursi à IA</p>]]></description>
         <enclosure url="https://curipod.com/8ac24541-56fb-5621-8f40-4af054c36e4c/lessons/1a21f6dd-43ac-4a8a-b13c-7a8f25319a64/edit" />
         <pubDate>2026-02-01 16:27:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Padlet TA - Atividade Interativa de Classificação de comportamentos Online</title>
         <author>ramosnatercia</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772449693</link>
         <description><![CDATA[<p>Atividade para classificar comportamentos online como seguros ou inseguros, dirigida a alunos do 5.º ano na disciplina de TIC.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://ta.padlet.com/sorting/60KmkEOMj7/play" />
         <pubDate>2026-02-01 16:42:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cibersegurança e Práticas Seguras na Internet</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772471517</link>
         <description><![CDATA[<p>Atividade de escolha múltipla | TIC 9ºAno | Segurança na Internet</p>]]></description>
         <enclosure url="https://ta.padlet.com/multiple-choice/94rwzaO1Kq/play" />
         <pubDate>2026-02-01 16:58:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comportamentos Seguros/Inseguros Online</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772474588</link>
         <description><![CDATA[<p>Flashcard  | TIC | 5ºAno </p>]]></description>
         <enclosure url="https://ta.padlet.com/flashcards/60KmBwLQr7/play" />
         <pubDate>2026-02-01 17:00:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Curipod</title>
         <author>manuelaporto1</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772598222</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-02-01 18:56:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Curipod - 8º ano Inglês</title>
         <author>sandramarinho7</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772628744</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://curipod.com/c7dc8782-6aa5-5bad-b7ca-0b64a95de37c/lessons/6ac04fb0-6bd8-4de9-91c4-571d9380db62/edit" />
         <pubDate>2026-02-01 19:39:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A Matemática no dia a dia </title>
         <author>elisabetetomas1</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772673163</link>
         <description><![CDATA[<p>Descobrir exemplos de matemática no dia a dia. Apresentação feita com recurso à IA.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://curipod.com/af9a8955-e9c7-5a51-b4a2-0d14954b5f9b/lessons/5fd4f87e-b824-43bf-a653-efbe80327228/edit" />
         <pubDate>2026-02-01 20:43:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772680721</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada evidencia uma utilização adequada do Curipod como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado revela clareza na estrutura da aula, adequação ao público-alvo e diversidade de estratégias interativas. Destaca-se o potencial do recurso para promover o envolvimento dos alunos e aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/d8c70ca16b34c6a5bd0d2c60ef412795/curipod.png" />
         <pubDate>2026-02-01 20:57:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772681523</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma <strong><em>Gamma </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/0d8ffc9bed6ef88534e6e439ac07d764/ChatGPT_Image_17_12_2025__18_03_09.png" />
         <pubDate>2026-02-01 20:58:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772683275</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do Padlet Teacher Assistant como apoio à prática pedagógica. Os dois recursos criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/28a55ffe1088758076b0da5cbc852629/PADLET_TA.png" />
         <pubDate>2026-02-01 21:02:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772683628</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/fc65bd2b3c10bf4c3b885df45d4fed62/Carta_de_excel_ncia.png" />
         <pubDate>2026-02-01 21:02:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gamma - A descrição física e psicológica</title>
         <author>catfalves</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772683753</link>
         <description><![CDATA[<p> Francês - nível 1 </p><p>Tema: descrição física e psicológica.</p><p>Gramática: o feminino dos adjetivos. </p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://gamma.app/docs/La-description--o8agr0fwf8xmkuu" />
         <pubDate>2026-02-01 21:03:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772684341</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do <strong><em>Padlet Teacher Assistant </em></strong>como apoio à prática pedagógica. Os dois recursos criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/111871aa16187c99144df85e8407a343/PADLET_TA.png" />
         <pubDate>2026-02-01 21:04:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772684943</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma <strong><em>Gamma </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/115364bdc83c34286788fdbf049c9fb0/ChatGPT_Image_17_12_2025__18_03_09.png" />
         <pubDate>2026-02-01 21:05:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772685921</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><p>A tarefa apresentada evidencia uma utilização adequada do<strong><em> Curipod </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado revela clareza na estrutura da aula, adequação ao público-alvo e diversidade de estratégias interativas. Destaca-se o potencial do recurso para promover o envolvimento dos alunos e aprendizagens mais ativas e significativas.</p></blockquote>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/11f41ac13d65b61deea5883a829341eb/curipod.png" />
         <pubDate>2026-02-01 21:07:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772686061</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-02-01 21:07:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772686757</link>
         <description><![CDATA[<p><em>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do </em><strong><em>Padlet Teacher Assistant </em></strong><em>como apoio à prática pedagógica. Os dois recursos criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</em></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/7df1174c199ed178e27e4aa126e08a7e/PADLET_TA.png" />
         <pubDate>2026-02-01 21:09:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772687297</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma <strong><em>Gamma </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/524d95f9762616721b3f0fb945ef480c/ChatGPT_Image_17_12_2025__18_03_09.png" />
         <pubDate>2026-02-01 21:10:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3.ª carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772688132</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada evidencia uma utilização adequada do <strong><em>Curipod</em></strong> como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado revela clareza na estrutura da aula, adequação ao público-alvo e diversidade de estratégias interativas. Destaca-se o potencial do recurso para promover o envolvimento dos alunos e aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/7a2c77f7816123ad439e0a80fbfb0bb0/curipod.png" />
         <pubDate>2026-02-01 21:12:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772689089</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada evidencia uma utilização adequada do <strong><em>Curipod </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado revela clareza na estrutura da aula, adequação ao público-alvo e diversidade de estratégias interativas. Destaca-se o potencial do recurso para promover o envolvimento dos alunos e aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-01 21:14:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772689228</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-02-01 21:14:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772690249</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do <strong><em>Padlet Teacher Assistant </em></strong>como apoio à prática pedagógica. Os <strong>dois recursos </strong>criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/61c0cac2ceacc8df67497ff01e70bc42/PADLET_TA.png" />
         <pubDate>2026-02-01 21:16:49 UTC</pubDate>
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         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772690787</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do <strong><em>Padlet Teacher Assistant </em></strong>como apoio à prática pedagógica. Os dois recursos criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-01 21:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>2.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma <strong><em>Gamma </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-01 21:19:37 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>3.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada evidencia uma utilização adequada do <strong><em>Curipod</em></strong> como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado revela clareza na estrutura da aula, adequação ao público-alvo e diversidade de estratégias interativas. Destaca-se o potencial do recurso para promover o envolvimento dos alunos e aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-01 21:20:50 UTC</pubDate>
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         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772692396</link>
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         <pubDate>2026-02-01 21:21:06 UTC</pubDate>
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         <title>3.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada evidencia uma utilização adequada do <strong><em>Curipod</em></strong> como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado revela clareza na estrutura da aula, adequação ao público-alvo e diversidade de estratégias interativas. Destaca-se o potencial do recurso para promover o envolvimento dos alunos e aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-01 21:22:06 UTC</pubDate>
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         <title>3.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada evidencia uma utilização adequada do Curipod como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado revela clareza na estrutura da aula, adequação ao público-alvo e diversidade de estratégias interativas. Destaca-se o potencial do recurso para promover o envolvimento dos alunos e aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-01 21:23:14 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772693532</link>
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         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772694052</link>
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         <title>3.ª carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada evidencia uma utilização adequada do <strong><em>Curipod </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado revela clareza na estrutura da aula, adequação ao público-alvo e diversidade de estratégias interativas. Destaca-se o potencial do recurso para promover o envolvimento dos alunos e aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <title>2.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772697911</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma <strong><em>Gamma </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <title>2.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma <strong><em>Gamma </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-01 21:32:41 UTC</pubDate>
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         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do <strong><em>Padlet Teacher Assistant </em></strong>como apoio à prática pedagógica. Os <strong>dois recursos</strong> criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3772700287</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do <strong><em>Padlet Teacher Assistant </em></strong>como apoio à prática pedagógica. Os <strong>dois recursos</strong> criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-01 21:35:34 UTC</pubDate>
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         <title>Padlet TA - Plano de aula sobre &quot;Propriedades e constituição do ar&quot;</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>5º ano | Ciências Naturais | Propriedades e constituição do ar | Plano de aula (90 minutos) |  Aulas experimentais com rotação por estações</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-02 09:55:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>3.ª Tarefa_Curipod</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2026-02-02 10:00:56 UTC</pubDate>
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         <title>3ª Tarefa_Curipod</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>O que é a FILOSOFIA?</p>]]></description>
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         <title>Aula Frei Luís de Sousa - Maria Rodrigues</title>
         <author>amethystazen</author>
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         <title>Equações Literais - Curipod</title>
         <author>teresatereso</author>
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         <pubDate>2026-02-02 17:12:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Plano de aula - Filosofia 10.º ano</title>
         <author>cristina_alves01</author>
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         <pubDate>2026-02-02 19:18:56 UTC</pubDate>
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         <title>Ficha de trabalho</title>
         <author>cristina_alves01</author>
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         <pubDate>2026-02-02 19:22:27 UTC</pubDate>
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         <title>Valores morais - Filosofia 10.º ano</title>
         <author>cristina_alves01</author>
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         <pubDate>2026-02-02 19:37:30 UTC</pubDate>
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         <title>Valores Morais e éticos - Filosofia 10.º ano</title>
         <author>cristina_alves01</author>
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         <pubDate>2026-02-02 20:16:05 UTC</pubDate>
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         <title>O texto poético</title>
         <author>catfalves</author>
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         <pubDate>2026-02-02 20:50:54 UTC</pubDate>
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         <title>Aulas - Curi-Quiz: 9º ano - Francês</title>
         <author>esmeraldapena4</author>
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         <description><![CDATA[<p>Arts plastiques: sculpture, peinture et photographie</p>]]></description>
         <enclosure url="https://curipod.com/3400225f-780c-5699-9f8e-dd06e78ec43a/lessons/ac005c6f-2944-4f9c-bfa8-fb79184155f5/edit" />
         <pubDate>2026-02-02 22:07:09 UTC</pubDate>
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         <title>Palavras-passe seguras - 5.º ano</title>
         <author>ramosnatercia</author>
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         <description><![CDATA[<p>Foi criada uma mini-aula com recurso à IA, mas com muita edição manual ao nível do português e com a introdução de vários tipos de atividades.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-02 22:12:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>biblioteca434</author>
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         <description><![CDATA[<p>Literacia de Informação com a Biblioteca Escolar, alunos do 4.º ano: Como fazer Citações?</p>]]></description>
         <enclosure url="https://curipod.com/2b6903b2-d54c-54f8-9d24-ddc6c3e28579/lessons/9beed8e3-6c20-4e10-b0c0-54204f275427/edit" />
         <pubDate>2026-02-02 22:36:33 UTC</pubDate>
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         <title>Gamma - Apresentação [com recurso à IA]</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>2º e 3º Ciclos| Ciências Naturais - Cidadania | Impacte ambiental das Redes Sociais e da IA Generativa | Apresentação</p>]]></description>
         <enclosure url="https://gamma.app/docs/O-impacto-ambiental-das-Redes-Sociais-e-da-IA-Generativa-3xvms8mi6d5ajqs" />
         <pubDate>2026-02-03 23:08:18 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade interativa - Jogo da memória (6º ano)</title>
         <author>joaquimLoureiro</author>
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         <description><![CDATA[<p>Não fiques de fora desta aventura interativa. Mostra o que vales e descobre qual será o teu próximo livro favorito!</p><p>Leituras recomendadas para alunos do 6º ano</p>]]></description>
         <enclosure url="https://ta.padlet.com/memory-tiles/3ZjO2qePrO/play" />
         <pubDate>2026-02-03 23:18:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Plano de aula (4º ano)</title>
         <author>joaquimLoureiro</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Atenção, Bicheza do 4.º Ano! 🐾</strong></p><p>Se acham que o Natal é só rabanadas e desembrulhar presentes, os animais do livro da <strong>Luísa Ducla Soares</strong> têm um "recado" para vós!</p>]]></description>
         <enclosure url="https://ta.padlet.com/lesson-plan/xVK3J8Jgpn" />
         <pubDate>2026-02-03 23:30:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>10&#39; de Literacia Financeira (7º ano)</title>
         <author>joaquimLoureiro</author>
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         <description><![CDATA[<p>No <strong>Picoto Park</strong>, a subir com destreza,<br>Poupas no <strong>orçamento</strong> e ganhas firmeza.<br>Quem gere o mealheiro com <strong>investimento</strong>,<br>Ganha o bilhete pró slide... num momento!</p>]]></description>
         <enclosure url="https://gamma.app/docs/Aula-de-Literacia-Financeira-Poupar-para-o-Picoto-Park-iskcs8hr7i6ouiq" />
         <pubDate>2026-02-04 00:10:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Aula sobre a Paz (7º ano)</title>
         <author>joaquimLoureiro</author>
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         <description><![CDATA[<p>A paz constrói-se quando as nossas palavras e ações são "geradoras de vida" e tocam os outros de forma positiva.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://curipod.com/2e8026f7-d273-539c-9f82-124515937e94/lessons/3341c8b6-eff5-441c-a6cd-dbd360536cd2/edit" />
         <pubDate>2026-02-04 00:43:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>How do we choose the right quantifier for different nouns?</title>
         <author>accosta5</author>
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         <description><![CDATA[<p>Este recurso foi criado como reforço das aprendizagens (trabalho autónomo)  para os alunos do 8º ano.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-04 16:26:08 UTC</pubDate>
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         <title>SPEAKING SKILLS GUIDELINES - 2ND TERM</title>
         <author>accosta5</author>
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         <description><![CDATA[<p>Este recurso foi criado como Guião para a apresentação oral do 2º período (Speaking Skills Guidelines - Oral Interaction).</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-04 17:18:55 UTC</pubDate>
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         <title>Curipod - Dados Quantitativos Discretos</title>
         <author>adozindaferreira</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-02-04 22:58:00 UTC</pubDate>
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         <title>Tarefa 1 - Padlet TA</title>
         <author>celiafrazao</author>
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         <description><![CDATA[<p>Vamos orientar-nos no tempo...</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-05 15:47:19 UTC</pubDate>
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         <title>1.ª Tarefa - Padlet TA</title>
         <author>celiafrazao</author>
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         <description><![CDATA[<p>Vamos descobrir se somos mestres no tempo!</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-05 15:59:07 UTC</pubDate>
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         <title>2.ª Tarefa - Gamma</title>
         <author>celiafrazao</author>
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         <description><![CDATA[<p>Vamos viajar no TEMPO...</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-05 16:35:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariazulmira1</author>
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         <pubDate>2026-02-06 05:40:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariazulmira1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-02-06 06:13:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariazulmira1</author>
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         <title></title>
         <author>mariazulmira1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>georgete_santos</author>
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         <title></title>
         <author>georgete_santos</author>
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         <title></title>
         <author>georgete_santos</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>georgete_santos</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://gamma.app/docs/Direitos-Humanos-e-a-Pena-de-Morte-vt1x7tlnol82326" />
         <pubDate>2026-02-06 16:32:48 UTC</pubDate>
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         <title>3ªTarefa</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Palavras Passe Seguras</p><p>TIC | 5º e 6º anos</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-06 18:22:25 UTC</pubDate>
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         <title>3.ª Tarefa - Curipod</title>
         <author>celiafrazao</author>
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         <description><![CDATA[<p>Desafio o vosso tempo!!!</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-06 18:24:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>georgete_santos</author>
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         <description><![CDATA[<p>Violência no Namoro</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-06 19:55:21 UTC</pubDate>
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         <title>2ª Tarefa no Padlet TA</title>
         <author>alaurapires</author>
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         <description><![CDATA[<p>Depois de gerar os 10 flashcards com o primeiro prompt, verifiquei a necessidade de proceder a alterações em três deles, uma vez que continham incorreções matemáticas relativamente ao que havia sido solicitado. Numa primeira tentativa, tentei efetuar várias correções em simultâneo, mas percebi que teria que fazer as alterações, uma de cada vez. Por fim, consegui que correspondesse ao pretendido. Contudo, constatei que a ferramenta apresenta limitações, no que diz respeito à minha disciplina, nomeadamente na criação de tabelas de proporcionalidade direta ou inversa e na representação de dois gráficos no mesmo referencial cartesiano. Ainda assim, irei continuar a explorar alternativas de modo a ultrapassar este obstáculo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-07 19:02:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781415387</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada evidencia uma utilização adequada do <strong><em>Curipod </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado revela clareza na estrutura da aula, adequação ao público-alvo e diversidade de estratégias interativas. Destaca-se o potencial do recurso para promover o envolvimento dos alunos e aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-07 21:45:49 UTC</pubDate>
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         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <pubDate>2026-02-07 21:46:05 UTC</pubDate>
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         <title>Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781415680</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada evidencia uma utilização adequada do <strong><em>Curipod </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado revela clareza na estrutura da aula, adequação ao público-alvo e diversidade de estratégias interativas. Destaca-se o potencial do recurso para promover o envolvimento dos alunos e aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-07 21:46:59 UTC</pubDate>
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         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781415787</link>
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         <pubDate>2026-02-07 21:47:22 UTC</pubDate>
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         <title>Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781416383</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada evidencia uma utilização adequada do <strong><em>Curipod </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado revela clareza na estrutura da aula, adequação ao público-alvo e diversidade de estratégias interativas. Destaca-se o potencial do recurso para promover o envolvimento dos alunos e aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-07 21:49:31 UTC</pubDate>
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         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781416508</link>
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         <pubDate>2026-02-07 21:50:02 UTC</pubDate>
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         <title>Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781416883</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada evidencia uma utilização adequada do <strong><em>Curipod </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado revela clareza na estrutura da aula, adequação ao público-alvo e diversidade de estratégias interativas. Destaca-se o potencial do recurso para promover o envolvimento dos alunos e aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-07 21:51:06 UTC</pubDate>
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         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781417008</link>
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         <pubDate>2026-02-07 21:51:36 UTC</pubDate>
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         <title>3.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada evidencia uma utilização adequada do <strong><em>Curipod </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado revela clareza na estrutura da aula, adequação ao público-alvo e diversidade de estratégias interativas. Destaca-se o potencial do recurso para promover o envolvimento dos alunos e aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-07 21:52:13 UTC</pubDate>
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         <title>Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781417379</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada evidencia uma utilização adequada do <strong><em>Curipod </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado revela clareza na estrutura da aula, adequação ao público-alvo e diversidade de estratégias interativas. Destaca-se o potencial do recurso para promover o envolvimento dos alunos e aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <title>3.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada evidencia uma utilização adequada do <strong><em>Curipod </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado revela clareza na estrutura da aula, adequação ao público-alvo e diversidade de estratégias interativas. Destaca-se o potencial do recurso para promover o envolvimento dos alunos e aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <title>3.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada evidencia uma utilização adequada do <strong><em>Curipod </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado revela clareza na estrutura da aula, adequação ao público-alvo e diversidade de estratégias interativas. Destaca-se o potencial do recurso para promover o envolvimento dos alunos e aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <title>3.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781417892</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada evidencia uma utilização adequada do <strong><em>Curipod </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado revela clareza na estrutura da aula, adequação ao público-alvo e diversidade de estratégias interativas. Destaca-se o potencial do recurso para promover o envolvimento dos alunos e aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781418054</link>
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         <title>Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781418376</link>
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         <title>3.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <title>3.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <title>Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <title>2.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <title>2.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma <strong><em>Gamma </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/c82ab026d349d9feaf04693f9e848170/ChatGPT_Image_17_12_2025__18_03_09.png" />
         <pubDate>2026-02-07 22:05:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2.ª carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781420705</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma <strong><em>Gamma </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/e458a1a97b1cc09b5e83ac9a7d0be26d/ChatGPT_Image_17_12_2025__18_03_09.png" />
         <pubDate>2026-02-07 22:06:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781421208</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma <strong><em>Gamma </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/73d504c5ad166cf8f7e8643bc79c8692/ChatGPT_Image_17_12_2025__18_03_09.png" />
         <pubDate>2026-02-07 22:07:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781421550</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma <strong><em>Gamma </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/e15991fa8a914ebde6921e774e286715/ChatGPT_Image_17_12_2025__18_03_09.png" />
         <pubDate>2026-02-07 22:08:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781421781</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-02-07 22:10:06 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781422306</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma <strong><em>Gamma </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/b268ef929135f663faa7e618b3e640dd/ChatGPT_Image_17_12_2025__18_03_09.png" />
         <pubDate>2026-02-07 22:11:29 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781422728</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-02-07 22:13:13 UTC</pubDate>
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         <title>2.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781423357</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma Gamma como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/f75da7083492ab49215af4ab8ecf1c7b/ChatGPT_Image_17_12_2025__18_03_09.png" />
         <pubDate>2026-02-07 22:15:37 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781426571</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do <strong><em>Padlet Teacher Assistant</em></strong> como apoio à prática pedagógica. Os <strong>dois recursos</strong> criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-07 22:28:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781427018</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do <strong><em>Padlet Teacher Assistant</em></strong> como apoio à prática pedagógica. Os <strong>dois recursos</strong> criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/ab270b41ceeac0acdde67e4bbcc027c0/PADLET_TA.png" />
         <pubDate>2026-02-07 22:29:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781427387</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do <strong><em>Padlet Teacher Assistant</em></strong> como apoio à prática pedagógica. Os <strong>dois recursos</strong> criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-07 22:31:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1.ª  Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781427532</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do <strong><em>Padlet Teacher Assistant</em></strong> como apoio à prática pedagógica. Os <strong>dois recursos</strong> criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/db717b214d8da8363a01d6bae1813624/PADLET_TA.png" />
         <pubDate>2026-02-07 22:31:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781427768</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-02-07 22:32:47 UTC</pubDate>
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         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781428527</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do <strong><em>Padlet Teacher Assistant</em></strong> como apoio à prática pedagógica. Os <strong>dois recursos</strong> criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-07 22:34:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781428692</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do <strong><em>Padlet Teacher Assistant</em></strong> como apoio à prática pedagógica. Os <strong>dois recursos</strong> criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <title>Objetividade científica</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781428722</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://gamma.app/docs/A-Evolucao-da-Ciencia-e-a-Objetividade-Cientifica-9n49xyt920prfox" />
         <pubDate>2026-02-07 22:35:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781428914</link>
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         <pubDate>2026-02-07 22:36:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1.ª carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781429138</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do <strong><em>Padlet Teacher Assistant</em></strong> como apoio à prática pedagógica. Os <strong>dois recursos</strong> criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/3c3adad27a851e3960f36db885426016/PADLET_TA.png" />
         <pubDate>2026-02-07 22:37:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Food quantifiers </title>
         <author>accosta5</author>
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         <description><![CDATA[<p>Este recurso foi criado para que os alunos do 8º ano, pudessem reforçar as aprendizagens relativas ao conteúdo "Quantifiers".</p>]]></description>
         <enclosure url="https://ta.padlet.com/fill-in-the-blank/ZRKM0nWypA" />
         <pubDate>2026-02-07 22:40:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Trophy Challenge: Climate and Environment</title>
         <author>accosta5</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781431092</link>
         <description><![CDATA[<p>Este recurso foi criado para os alunos do 8º ano para desenvolverem o dominio da compreensão da leitura (Reading comprehension)</p>]]></description>
         <enclosure url="https://curipod.com/cb8f2a80-456f-5c6e-8790-758fb8258816/lessons/5e917b32-7f83-4789-ac12-b9eaa88b1a92/edit" />
         <pubDate>2026-02-07 22:44:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3.ª carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781431863</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada evidencia uma utilização adequada do <strong><em>Curipod </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado revela clareza na estrutura da aula, adequação ao público-alvo e diversidade de estratégias interativas. Destaca-se o potencial do recurso para promover o envolvimento dos alunos e aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/6efa0086cf2fed454fb8f34eeb952c10/curipod.png" />
         <pubDate>2026-02-07 22:47:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Speaking Skills Guidelines</title>
         <author>accosta5</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781432296</link>
         <description><![CDATA[<p>Este recurso é um guião que pretende ajudar os alunos na sua apresentação oral para o 2º período.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://gamma.app/docs/Speaking-Skills-Assessment-Live-Well-gh99s1hiiytx9lt" />
         <pubDate>2026-02-07 22:49:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Curipod - Apresentação [sem recurso à IA]</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3781975568</link>
         <description><![CDATA[<p>5º ano | Ciências Naturais | Forma do corpo dos animais | 45 minutos</p>]]></description>
         <enclosure url="https://curipod.com/0a9ca800-80cb-55d2-9470-44c0e2d726db/lessons/38129efe-6507-4bbd-a616-2665a0d84e34/edit" />
         <pubDate>2026-02-08 14:37:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Plano de aula de EF 6ºANO | Dança </title>
         <author>serginhoboban</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782172071</link>
         <description><![CDATA[<p>Plano de aula para o 6ºano de EF. </p><p>Conteúdos: Dança Tradicional Portuguesa "Regadinho"</p>]]></description>
         <enclosure url="https://ta.padlet.com/lesson-plan/nwrWYnEPpl" />
         <pubDate>2026-02-08 16:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>georgete_santos</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782181707</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-02-08 16:51:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Teste de conhecimentos (escolha múltipla) sobre a dança tradicional portuguesa &quot;Regadinho&quot;</title>
         <author>serginhoboban</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782184079</link>
         <description><![CDATA[<p>Teste de conhecimentos, de escolha múltipla, sobre a dança tradicional portuguesa "Regadinho" ou "Vira".  Conteúdo/Atividade abordada ao longo do 2ºperíodo (6ºano | EF) </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-08 16:54:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>georgete_santos</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782195463</link>
         <description><![CDATA[<p>Os Direitos Humanos e a Pena de Morte</p>]]></description>
         <enclosure url="https://gamma.app/docs/Direitos-Humanos-e-a-Pena-de-Morte-vt1x7tlnol82326" />
         <pubDate>2026-02-08 17:09:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> Aprender o salto ao eixo no plinto longitudinal (Aula EF/6ºano)</title>
         <author>serginhoboban</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782196923</link>
         <description><![CDATA[<p>Apresentação de Como Aprender o Salto ao Eixo no plinto longitudinal (Ginástica de Aparelhos/ 6ºano / EF) com recurso ao Gamma.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://gamma.app/docs/Aprender-o-Salto-ao-Eixo-no-Plinto-Longitudinal-h21vpdvj8nfbmo4" />
         <pubDate>2026-02-08 17:11:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782212270</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma Gamma como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/4f41280211961673f1ee1021a64fa122/ChatGPT_Image_17_12_2025__18_03_09.png" />
         <pubDate>2026-02-08 17:32:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782213330</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-02-08 17:34:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782214983</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma Gamma como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/9fe9ecba31921c075be030e3f7f1fd98/ChatGPT_Image_17_12_2025__18_03_09.png" />
         <pubDate>2026-02-08 17:36:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782215416</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-02-08 17:37:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782216735</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada evidencia uma utilização adequada do <strong><em>Curipod </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado revela clareza na estrutura da aula, adequação ao público-alvo e diversidade de estratégias interativas. Destaca-se o potencial do recurso para promover o envolvimento dos alunos e aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-08 17:39:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Parabéns! Tudo concluido!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782217059</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-02-08 17:39:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782220482</link>
         <description><![CDATA[<p>enviado para meu email</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-08 17:44:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3.ª carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782221132</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada evidencia uma utilização adequada do <strong><em>Curipod </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado revela clareza na estrutura da aula, adequação ao público-alvo e diversidade de estratégias interativas. Destaca-se o potencial do recurso para promover o envolvimento dos alunos e aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/3c941beec1b26046cd03b4becb0c0171/curipod.png" />
         <pubDate>2026-02-08 17:45:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782221676</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/17782d7e3d018eae923399d17e8d357a/Carta_de_excel_ncia.png" />
         <pubDate>2026-02-08 17:46:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ginástica de Aparelhos (progressões pedagógicas para o salto ao eixo no plinto longitudinal / Ginástica de Aparelhos.) </title>
         <author>serginhoboban</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782226859</link>
         <description><![CDATA[<p>Com recurso ao Curipod:</p><p>Uma aula de EF, de 40 minutos, com o seguinte  objetivo de aprendizagem: <strong>Executar, de forma controlada, uma sequência de saltitos a dois pés no solo.</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="https://curipod.com/b8e815ef-68aa-5bd2-9cfc-0ad66de04813/lessons/441b9c72-752d-4c62-9df9-527983c77129/edit" />
         <pubDate>2026-02-08 17:53:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782371382</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma Gamma como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/68abe1d2fce4c3df61a2fb692754b2d8/ChatGPT_Image_17_12_2025__18_03_09.png" />
         <pubDate>2026-02-08 21:59:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782371382</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782371634</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/f59b12a3372f84b549539cc4d3e5323a/Carta_de_excel_ncia.png" />
         <pubDate>2026-02-08 21:59:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782371634</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2ª Tarefa no Gamma</title>
         <author>alaurapires</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782371871</link>
         <description><![CDATA[<p>Decidi explorar mais as funções de proporcionalidade direta e funções de proporcionalidade inversa, desta vez com uma apresentação dos conteúdos, com exemplos, propostas de exercícios e propostas de vídeos para aprofundamento das competências e consolidação da execução. Voltei a encontrar algumas limitações no que diz respeito aos gráficos matemáticos que esta ferramenta gera e na sugestão de vídeos apropriados ao conteúdo. Irei continuar a explorar, pois ainda há muito para entender/aprender de modo a usufruir ao máximo do Gamma.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://gamma.app/docs/Proporcionalidade-Direta-e-Proporcionalidade-Inversa-2xqts9zcs8jv2mg" />
         <pubDate>2026-02-08 22:00:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782371871</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782372469</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma Gamma como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</p><p><br/></p><p><br/></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/fa782a4d70bed24adbcc2bdc7b210745/ChatGPT_Image_17_12_2025__18_03_09.png" />
         <pubDate>2026-02-08 22:01:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782372469</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782374558</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada revela uma utilização pertinente do Padlet Teacher Assistant como apoio à prática pedagógica. Os dois recursos criados evidenciam clareza nas instruções, adequação ao público-alvo e intencionalidade pedagógica. Destaca-se ainda a reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo, promovendo aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/8bc3a649e56e0cb1b1cbda6cfe8e3571/PADLET_TA.png" />
         <pubDate>2026-02-08 22:07:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782374558</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.ª Carta de recomnpensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782374956</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada demonstra uma utilização adequada da plataforma <strong><em>Gamma </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado evidencia organização da informação, clareza na apresentação dos conteúdos e adequação ao público-alvo. Destaca-se a intencionalidade pedagógica e o potencial do material para apoiar aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/114035702/6d7fb3b0a80ea6111a8b7e75fbcf1a12/ChatGPT_Image_17_12_2025__18_03_09.png" />
         <pubDate>2026-02-08 22:08:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782374956</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782375602</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><p>A tarefa apresentada evidencia uma utilização adequada do<strong><em> Curipod </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado revela clareza na estrutura da aula, adequação ao público-alvo e diversidade de estratégias interativas. Destaca-se o potencial do recurso para promover o envolvimento dos alunos e aprendizagens mais ativas e significativas.</p></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-08 22:09:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3782375970</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-02-08 22:10:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariazulmira1</author>
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         <pubDate>2026-02-09 22:06:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariazulmira1</author>
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         <pubDate>2026-02-09 22:23:08 UTC</pubDate>
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         <title>4ª Tarefa - Curipod</title>
         <author>alaurapires</author>
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         <description><![CDATA[<p>Criei este recurso, sobre função quadrática, para alunos do 9º ano de escolaridade, com o objetivo de introduzir a matéria de forma mais interativa e motivadora, recorrendo a desafios que despertem a curiosidade dos alunos, sem uma abordagem exaustiva dos conteúdos.</p><p>Durante a sua construção, senti algumas dificuldades ao nível científico-matemático, nomeadamente na escrita e notação matemática nesta ferramenta, o que acabou por constituir também uma oportunidade de aprendizagem.</p><p>De um modo geral, estou satisfeita com o trabalho desenvolvido e com as aprendizagens realizadas, e pretendo aplicar este recurso na próxima quinta-feira. Reconheço, no entanto, que ainda necessito de explorar mais a ferramenta para melhorar e otimizar o trabalho pedagógico que posso desenvolver com ela.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-10 16:30:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariazulmira1</author>
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         <pubDate>2026-02-11 20:40:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariazulmira1</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3787130116</link>
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         <pubDate>2026-02-11 21:44:18 UTC</pubDate>
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         <title>3.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
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         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada evidencia uma utilização adequada do <strong><em>Curipod </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado revela clareza na estrutura da aula, adequação ao público-alvo e diversidade de estratégias interativas. Destaca-se o potencial do recurso para promover o envolvimento dos alunos e aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-15 20:53:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3790758533</link>
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         <pubDate>2026-02-15 20:54:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3790759062</link>
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         <pubDate>2026-02-15 20:55:37 UTC</pubDate>
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         <title>Parabéns! Tudo concluído!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3790759578</link>
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         <pubDate>2026-02-15 20:56:46 UTC</pubDate>
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         <title>3.ª Carta de recompensa!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3790770932</link>
         <description><![CDATA[<p>A tarefa apresentada evidencia uma utilização adequada do <strong><em>Curipod </em></strong>como ferramenta de apoio à prática pedagógica. O recurso criado revela clareza na estrutura da aula, adequação ao público-alvo e diversidade de estratégias interativas. Destaca-se o potencial do recurso para promover o envolvimento dos alunos e aprendizagens mais ativas e significativas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-02-15 21:27:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Parabéns!  Tudo pronto!</title>
         <author>liliana121719</author>
         <link>https://padlet.com/liliana121719/mhtcv64i42gudlaq/wish/3790771189</link>
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         <pubDate>2026-02-15 21:27:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>liliana121719</author>
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         <pubDate>2026-04-11 18:30:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>liliana121719</author>
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         <pubDate>2026-04-11 18:31:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>liliana121719</author>
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         <title></title>
         <author>liliana121719</author>
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         <pubDate>2026-04-11 18:32:35 UTC</pubDate>
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