https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3 en-us 2018-06-07 12:23:12 UTC 2018-06-12 06:40:09 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266749868 Framåtsyftande bedömning där bedömningen är en del av lärandet. Det handlar i grund och botten om ett ”mindset”. En attityd till kunskapande och lärande. Bedömningen är inte en ”dom” utan ett sätt att eleven serv sin egen läroprocess och får hjälp att förstå stegen framåt. Läraren ser därför lärandet ur elevens persoektiv. Eftersom eleven är i centrum för sitt eget lärande blir även klasskamraterna viktiga i lärprocessen. Sedan finns olika sätt att arbeta formativ.

]]> 2018-06-12 06:28:11 UTC https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266749868 https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266749879 Bedömning för lärande

]]> 2018-06-12 06:28:16 UTC https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266749879 https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266749885 Direktrespons här är du nästa steg är..

]]> 2018-06-12 06:28:20 UTC https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266749885 https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266749903 Vad kan jag och vad behöver jag kunna för att nå målet.
Tydlighet för elev och lärare]]> 2018-06-12 06:28:28 UTC https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266749903 https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266749923 Att]]> 2018-06-12 06:28:34 UTC https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266749923 https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266749927 Jag tror det handlar om att utgå från var varje elev befinner sig och bygga individanpassat därifrån mot konkreta mål. Målen ska vara lätta att överskåda och vara uppdelade i delmål (matriser). 

]]> 2018-06-12 06:28:36 UTC https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266749927 https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266749950 Sker i undervisningen]]> 2018-06-12 06:28:49 UTC https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266749950 https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266749954 Se de olika stegen

]]> 2018-06-12 06:28:50 UTC https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266749954 https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266749991 2018-06-12 06:28:58 UTC https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266749991 https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266750050 Följsam process.
Individanpassat samspel.
Nymodighet?
Delmål
Mentorskap

]]> 2018-06-12 06:29:35 UTC https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266750050 https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266750051 Målinriktad respons]]> 2018-06-12 06:29:36 UTC https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266750051 https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266750055 Ett sätt för eleven att se vart hen befinner sig och ska i sin kunskapsutveckling.]]> 2018-06-12 06:29:37 UTC https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266750055 https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266750061 Hur man tar sig till målet från nuet]]> 2018-06-12 06:29:40 UTC https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266750061 https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266750074 2018-06-12 06:29:46 UTC https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266750074 https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266750123 Visa framsteg och mål]]> 2018-06-12 06:30:14 UTC https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266750123 https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266750128 Individuell bedömning

]]> 2018-06-12 06:30:20 UTC https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266750128 https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266750242 Eleven vet målen]]> 2018-06-12 06:31:15 UTC https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266750242 https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266750605 Ett verktyg för individanpassad undervisning.]]> 2018-06-12 06:34:19 UTC https://padlet.com/elin_kall1/mhjwrssjvoz3/wish/266750605