Pelatihan Intel Batch 2 by Tim itis

Kelompok 7 (Es Timun Suri)

idris76 — 2014-07-15 07:03:16 UTC

1.Dalam Abad 21 kita harus memiliki ketrampilan-ketrampilan:

- Keterampilan pembelajaran dan inovasi - Ketrampilan Informasi, Keetrampilan Media dan Teknologi -Ketrampilan Hidup dan Karier

Beikut yang termasuk ketrampilan pembelajaran dan ivovasi adalah….

A. Melek Media B. Prakarsa dan (Self-Direction) C.Komunikasi dan Kerja sama/kolaborasi D.Produktivitas dan Tanggung-jawab E.Melek Informasi

2. Hal-hal yang menjadi perhatian dalam penyusunan rubrik pertanyaan Penyusunan Kurikulum, kecuali :

a. Pertanyaan-pertanyaan Rumusan Tujuan Pembelajaran b. Pertanyaan Esensial (PE) menghasilkan pemikiran kritis
c. Pertanyaan-pertanyaan Unit (PU) mendukung tujuan pembelajaran. d. Pertanyaan-pertanyaan Isi Materi (PI) mencakup pengetahuan faktual yang penting e. Pertanyaan-pertanyaan Lingkup Kurikulum (CFQ) berhubungan satu sama lain.

3. Penilaian projek dilakukan sebelum projek dimulai, selama projek berlangsung dan sesudah projek diselesaikan, dibawah ini adalah catatan atau daftar selama penilaian projek berlangsung, kecuali....

A. Catatan Anecdotal B. Daftar Periksa Rekan Sekelas C. Daftar Periksa Percobaan D. Daftar Periksa Kreatifitas
E. Daftar Periksa Pertanyaan Refleksi

4. Berikut ini yang bukan merupakan metode atau cara penilaian yang dapat digunakan untuk mengukur kebutuhan siswa adalah ....

a. Bertanya (questioning)

b. Survei (survey)

c. Tugas Penampilan (performance task)

d. Pengungkapan gagasan secara spontan (brainstorming)

e. Memberikaan perintah untuk membuat karya (home work)

5. Langkah atau tahapan berikutnya setelah merencanakan dalam pembuatan presentasi adalah ....
a. Merencanakan
b. Membuat Garis Besar
c. Menambah hal-hal mendasar
d. Menambah presentasi
e. Memasukkan Wiki

Ketua : Ardiansyah Paramita
Sekretaris : Miftah
PJ RPP : Husin
PJ CFQ & IT : Akim
PJ Penilaian : Patris

Kelompok 10 : bapak 4 - ibu 2

pakchoirul_2648 — 2014-07-15 07:03:19 UTC

Ketua : Rudiansyah

Sekretaris : Khoirul Akmal

PJ RPP : Mariana

PJ Penilaian : Syafruddin

PJ CFQ : Rohaji

PJ IT : yanti

Seorang guru harus mampu memfasilitasi interaksi siswa melalui teknik bertanya. Ciri pertanyaan yang baik di bawah ini, kecuali....

A. Mampu membangkitkan pertanyaan yang dapat merangsang otak.
B. Dapat melibatkan siswa dalam diskusi yang produktif
C. Senantiasa melahirkan jawaban-jawaban yang menarik dan jawaban-jawaban alternatif
D. Mengarahkan siswa pada pemberian alasan atau logika jawaban mereka
E. Menyinggung perasaan siswa

2. Salah satu kegiatan dalam merancang sumber belajar adalah membuat bahan – bahan fasilitasi dibawah ini langkah – langkah yang bukan termasuk membuat bahan fasilitasi adalah

a. mengingat gagasan perencanaan, b. membuat dokumen baru, c. presentasi, atau sumber berbasis Web untuk membantu proses pembelajaran unit d. me lakukan modifikasi atas bahan pendukung yang ada. e. Jelajahi sampel-sampel presentasi

3. Apa yang perlu dipertimbangkan dalam merencanakan Proyek yang Berhasil

a. anda perlu mempertimbangkan persiapan-persiapan yang diperlukan dan selesaikan selama dan setelah unit pembelajaran berlangsung b. anda perlu mempertimbangkan persiapan-persiapan yang diperlukan dan selesaikan sebelum dan setelah unit pembelajaran berlangsung c. anda perlu mempertimbangkan persiapan-persiapan yang diperlukan dan selesaikan sebelum, selama, dan setelah unit pembelajaran berlangsung d. anda perlu mempertimbangkan persiapan-persiapan yang matang dan sempurna dan selesaikan sebelum, selama, dan setelah unit pembelajaran berlangsung e. anda perlu mempertimbangkan persiapan-persiapan yang matang dan sempurna dan selesaikan sebelum dan setelah unit pembelajaran berlangsung

4. Berikut ini pertanyaan yang hendaknya dikemukakan saat membuat rencana menampilkan proyek siswa, kecuali ....

A. Gagasan-gagasan tampilan mana yang paling mudah diterapkan ke dalam kelas anda sendiri? B. Siapa saja yang akan diundanguntuk terlibat dalam kegiatan tampilan, agar mendapatkan umpan balik yang bersifat otentik dan merayakan prestasi siswa anda. C. Apa yang anda butuhkan untuk mempersiapkan siswa anda dalam suatu tampilan yang efektif? D. Bagaimana anda dapat membantu siswa dalam memberikan umpan balik yang bersifat konstruktif pada pasangan mereka? E. Strategi-strategi apa yang dapat anda gunakan untuk memastikan bahwa siswa memanfaatkan umpan balik dari pasangan mereka dalam rangka memperbaiki kinerja mereka?

5. Berikut adalah kegiatan dalam memamerkan portofolio unit :

1. Merencanakan tampilan 2. Menyimpulkan kegiatan pelatihan 3. Menampilkan portofolio unit saya 4. Menyelesaikan portofolio 5. Mengevaluasi kegiatan pelatihan Urutan yang benar adalah...... a. 1-2-3-4-5 b. 2-4-5-1-3 c. 4-1-3-5-2 d. 5-2-4-3-1 e. 4-2-5-3-1

6. Portofolio peserta didik untuk penilaian merupakan kumpulan produk siswa, yang berisi berbagai jenis karya seorang siswa. Manakah di bawah ini yang BUKAN bentuk produk Portofolio tersebut :a. Hasil proyek, penyelidikan, atau praktik siswa, yangdisajikan secara tertulis atau dengan penjelasan tertulis b. Gambar atau laporan hasil pengamatan siswa, dalamrangka melaksanakan tugas untuk mata pelajaran yang bersangkutan c. Laporan hasil penyelidikan tentang hubungan antarakonsep-konsep dalam mata pelajaran atau antarmata-pelajaran d. Fotokopi surat piagam atau tanda penghargaan yangpernah diterima oleh siswa yang bersangkutan e. Surat keterangan untuk orangtua terhadap hasil penilaian kinerja siswa

Kelompok 9 (Banjir Bandang)

wayan — 2014-07-15 07:08:52 UTC

Ketua: Deswati

Sekretaris : I Wayan Muliana

PJ RPP : Muksin Ulupalu

PJ Penilaian : Dewi Kartika Subekti

PJ CFQ &PJ IT : Dedi T

Pertanyaan:

1. Berikut ini merupakan rancangan penilaian saat proyek berangsung, kecuali:

a. Catatan Anekdotal

b. Daftar Periksa Rekan Sekelas

c. Daftar Periksa Kreatifitas

d. Rubrik Jurnal Kelas

e. Rubrik Kolaborasi

2. Dibawah yang bukan termasuk kegiatan-kegiatan untuk merencanakan keberhasilan siswa adalah ...

a. Membantu kebutuhan guru b. Meninjau kembali unit plan

c. Mendukung siswa mandiri d. Membuat akomodasi untuk semua siswa e. Membuat bahan-bahan pendukung untukmemfasilitasi keberhasilan siswa

3. Dalam pengembangan rubrik penilaian, kriteria penilaian yang harus kita perhatikan adalah ....

a. Laporan

b. Materi

c. Percobaan

d. Evaluasi

e. Presentasi

4. Dalam proyek penanganan korban banjir akibat penambangan pasir liar, pertanyaa isi yang dapat diajukan adalah ....

a. Apakah saya penjaga saudara saya?

b. Apakah yang dapat kita lakukan untuk menolong mereka?

c. Apakah akibat negatif dari banjit?

d. Usaha pertolongan apa yang dapat dilakukan?

e. Apakah akibat dari penambangan pasir liar?

5. Meninjau ulang modul dan memblok kegiatan saya termasuk kegiatan ....

a. Merefleksikan pembelajaran saya

b. Meninjau kembali Unit Plan saya

c. Membuat bahan materi pendukung untuk memfasilitasi keberhasilan siswa

d. mendukung siswa mandiri

e. membuat akomodasi untuk semua siswa

Kelompok 8 (d'Campur)

2014-07-15 07:09:22 UTC

Ketua : Marwan Potale
Sekretaris : Jhonny
PJ RPP : Yayuk
PJ Penilaian : Nelly
PJ CFQ & IT : N Fitria Pary
Pertanyaan :
1. Perhatikan langkah-langkah berikut ini:
1) menempatkan sumber internet
2) menemukan media
3) mengevaluasi jaringan
4) meninjau alat komunikasi internet
langkah-langkah yang dapat membantu siswa berkomunikasi dan bekerjasama dengan orang lain adalah....
a. 1), 2), 3) dan 4)
b. 1), 2), dan 3)
c. 1), 3) dan 4)
d. 2), 3) dan 4)
e. 1), 2), dan 4)

2. Kepanjangan E-mail adalah :
a. Electric mail
b. Electronic mail
c. Eaning mail
d. E-learning mail
e. Education mail

3. Mesin pencari khusus untuk ramah siswa adalah
a. www.google.com
b. www.yahoo.com
c. www.scirus.com
d. www.yahooligans.com
e. http://mathforum.org/dr.math

4. Didalam pembuatan sampel pembelajaran, yang bukan merupakan pemilihan perangkat terbaik didalam kegiatan perencanaan karya siswa adalah...
a. Presentasi
b. Newsletter, bullentin atau brosur
c. Poster
d. Wiki
e. Twitter dan Facebook

5. Yang harus diperhatikan dalam merencanakan sampel pembelajaran adalah sebagai berikut, kecuali...
a. Usia Siswa
b. Kebutuhan siswa
c. Perbedaan individual siswa
d. Blog siswa
e. jenis isi pengembangan proyek yang akan disajikan siswa

Kelompok 6 (Es Cabe-cabean)

2014-07-15 07:11:23 UTC

Ketua : Doko S.

Sekretaris : Hermanto Wahono

PJ RPP : Patrick A. Kembuan

PJ Penilaian : Rinawati

PJ CFQ + IT : Yopi

Pertanyaan :

1.Pembelajaran berbasis proyek adalah sebuah model pembelajaran yang melibatkan siswa menyelidiki masalah-masalah mendesak. Dibawah ini adalah sasaran yang dapat dicapai dengan pendekatan berbasi proyek, kecuali...

a.Pemecah masalah.
b.Pembuat keputusan
c.Penyelidik.
d.Pembuat dokumentasi
e. Pengalih masalah

2.Berikut ini adalah Langkah-langkah Mengkaji Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).
1. Mengkaji Rubrik Portofolio
2. Mengkaji Penelitian
3. Mengkaji Proses Merancang Pembelajaran
Urutan yang benar adalah :
a. 1-2-3
b. 2-3-1
c. 2-1-3
d. 1-3-2
e. 3-1-2

3. salah satu situs label tagging atau bookmarking online dimana anda menempatkan informasi tentang proyek di situs jaringan Intel Education adalah ...
a. http://www.intel.com/education/designprojects
b. http://www.intel.com/education/projectsbased
c. http://www.intel.com/education/designbased
d. http://www.intel.com/education/desproj
e. http://www.intel.com/education/desjects

4. Keahlian abad ke-21 penting dipelajari oleh para murid selama mengerjakan proyek, berikut ini yang bukan pengalaman belajar yang dilakukan oleh siswa adalah ...
a. Bekerja dengan baik bersama rekannya
b. membuat keputusan dengan bijaksana
c. memecahkan masalah yang kompleks
d. berkomunikasi dengan efektif
e. mengatur orang lain dengan baik

5. Yang tidak termasuk dalam Kegiatan-kegiatan yang dilakukan untuk Mengajar dengan Pendekatan Proyek adalah ...
a. Monitoring proyek
b. Mengkaji Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang Baik
c. Melihat Proyek
d. Merencanakan Publikasi untuk Menerangkan Proyek
e. Membuat Publikasi