课前：仅仅布置预习作业。

课中：往往是老师在课堂上讲课为主，课堂中的练习在纸上作答，无法全部统计，只能口头问学生对与错，老师无法知道学生真正的掌握程度，很难在课堂上发现问题而及时解决问题，互动性差一些。

课后：布置作业，由于需要老师的批改才知道，往往要一二天才能批改好，也无法统计学生的准确率，老师大部分精力花在批改作业上，对于错题等课后进行针对性的指导时间有限。

课前：通过专用平板内置同步资料、微视频提前进行预习，课前预习检测作业，从而达到预习效果，课前预习作业自动批改，一目了然，老师只有在课堂上花3-5分钟查看、点评预习效果，课堂上老师除正常上课外，可有针对性的讲解。课前作业可设置完成时间，老师家长随时可查看学生完成时间，看看学生是否在规定时间内完成还是过时补交的?特别是语文的诵读录音，英语的特色音频听力练习、口语检测练习等，标准的发音，让学生听得清楚，深受学生喜欢，大大提高学生听力和口语水平。

3、课中：3-5分钟的预习点评，PPT讲解知识点时，增加的抢答、随机抽取功能，公平公正让每个学生有机会回答问题，提高学生上课注意力;每讲完一个知识点，发布知识点平板检测练习，学生做完客观题立刻自动统计，教室一体机立刻呈现全班学生准确率，哪些学生对的、哪些学生错的，一目了然，老师重点点评错误学生作答，也可让错误作答学生自己点评等等方式，真正的一个一个知识点及一个一个学生的过关，传统课堂是无法实现的。