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      <title>Planeación y ruta by Adriana Avilez</title>
      <link>https://padlet.com/adrianaavilez13/mhdv6qexud85j2va</link>
      <description>planeacion de las actividades a desarrollar durante el curso práctico</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-01 20:27:08 UTC</pubDate>
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         <title>El curso enfoques curriculares es un curso metodológico en la modalidad de observación participante </title>
         <author>adrianaavilez13</author>
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         <pubDate>2022-09-01 20:36:02 UTC</pubDate>
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         <title>El curso busca que el docente en formación, a partir de la observación-participante se desarrolla en relación con un objeto de estudio concreto</title>
         <author>adrianaavilez13</author>
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         <pubDate>2022-09-01 20:38:38 UTC</pubDate>
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         <title>PROPÓSITO DE FORMACIÓN: desarrollo de competencias relacionadas con la apropiación de los saberes propios de los enfoques teóricos y metodológicos que se sustentan el currículo en el escenario educativo.</title>
         <author>adrianaavilez13</author>
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         <pubDate>2022-09-01 20:42:50 UTC</pubDate>
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         <title>RESULTADOS DE APRENDIZAJE </title>
         <author>adrianaavilez13</author>
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         <pubDate>2022-09-01 20:52:40 UTC</pubDate>
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         <title>Resultado de aprendizaje 1: Identificar las diversas tendencias epistemológicas ycorrientes de pensamiento </title>
         <author>adrianaavilez13</author>
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         <pubDate>2022-09-01 20:55:17 UTC</pubDate>
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         <title>Resultado de aprendizaje 2: Apropiar saberes fundantes de la educación</title>
         <author>adrianaavilez13</author>
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         <pubDate>2022-09-01 20:56:35 UTC</pubDate>
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         <title>Resultado de aprendizaje 3: Conceptualizar las maneras de establecer lasrelaciones existentes en el currículo y sus maneras de ser apropiado en los distintosescenarios educativos.</title>
         <author>adrianaavilez13</author>
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         <pubDate>2022-09-01 20:57:41 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE </title>
         <author>adrianaavilez13</author>
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         <pubDate>2022-09-01 21:04:26 UTC</pubDate>
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         <title>ESCENARIO 1: Estantería curricular: el estudiante se acercará y apropiará los fundamentos propios de las tendencias que soportan los enfoques curriculares</title>
         <author>adrianaavilez13</author>
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         <pubDate>2022-09-01 21:05:34 UTC</pubDate>
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         <title>ESCENARIO 2: Estudiando los enfoques curriculares: generará los primeros acercamientos con la (s) instituciones en pro de identificar a que tendencia (s) apuntan los enfoques de dicha institución en particular.</title>
         <author>adrianaavilez13</author>
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         <pubDate>2022-09-01 21:06:58 UTC</pubDate>
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         <title>ESCENARIO 3: Micro diseño curricular:  integrará aspectos propios de la reflexión práctica del currículo en pro de fortalecer y potenciar lo existente desde los enfoques curriculares identificados y que pueden dar sentido y significado a las realidades escolares.</title>
         <author>adrianaavilez13</author>
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         <pubDate>2022-09-01 21:08:08 UTC</pubDate>
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         <title>ESCENARIO 4: Inclusión curricular a partir de un enfoque con TIC en el PEI</title>
         <author>adrianaavilez13</author>
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         <pubDate>2022-09-01 21:10:29 UTC</pubDate>
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         <title>ESCENARIO 5: Sistematizando la experiencia: escenario de socialización y de sistematización, como parte del momento final del curso de enfoques curriculares.</title>
         <author>adrianaavilez13</author>
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         <pubDate>2022-09-01 21:12:02 UTC</pubDate>
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