El proyecto para abordar la discriminación en escuelas preparatorias surge como respuesta a la problemática identificada en este contexto educativo. La motivación detrás de esta iniciativa radica en la convicción de que la discriminación en entornos escolares no solo afecta negativamente el desarrollo académico, sino que también impacta significativamente en el bienestar emocional y social de los estudiantes.

La discriminación puede manifestarse de diversas formas, como el acoso escolar, la exclusión basada en diferencias étnicas, de género, orientación sexual u otras características individuales. La necesidad de abordar esta problemática se torna crucial para crear un ambiente educativo inclusivo y respetuoso, que proporcione a todos los estudiantes las mismas oportunidades de aprendizaje y desarrollo personal.

La comunidad con la que se está trabajando este proyecto      es la preparatoria UPAEP Huamantla ubicado en la carretera federal México-Veracruz km 147.5 Col Sta. Clara. Huamantla Tlaxcla Mexico. Donde se encuentran estudiantes de 15 a 18 años. Esta elección se basa en la identificación de patrones de discriminación en el entorno educativo local, lo que destaca la importancia de intervenir en este contexto particular. 

El proyecto busca implementar medidas concretas, como programas de sensibilización, capacitación para el personal educativo, y la promoción de políticas institucionales inclusivas. Asimismo, se propone establecer mecanismos efectivos para la denuncia y resolución de casos de discriminación, creando un entorno seguro y propicio para el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes en las escuelas preparatorias de Tlaxcala.

1. Introducción

2. Diagnostico participativo

3. Diseño del proyecto

4.Plan estrategico

5.Apredizaje empirico

6.Referencias