La docente propone agli studenti un’attività di gruppo che permetta di approfondire il tema, di individuare  in quali Paesi la pena capitale è ancora vigente e per quali reati viene comminata; le ragioni di chi oggi è ancora a favore e  di chi è contro la pena di morte. Gli esiti delle ricerche e le impressioni e riflessioni personali degli studenti saranno riassunte in una mappa mentale che sarà lo spunto per la produzione di  un testo scritto che ogni gruppo dovrà redigere. Ogni testo verrà  caricato su un padlet.

PRIMA FASE: LA RICERCA 

Lettura del 28° capitolo del trattato “ Dei delitti e delle pene” di Cesare Beccaria

• Ricerca sitografica sui Paesi che oggi praticano ancora la pena di morte: quali sono e per quali reati viene

• Ricerca sitografica sulle associazioni che lottano per l’abrogazione della pena di morte e per quali motivazioni.

• Predisposizione di mappe e/o schemi

SECONDA FASE: CONFRONTO DEI MATERIALI ELABORATI

• Confronto sui risultati della ricerca e delle letture e scambio di opinioni fra gruppi di lavoro

TERZA FASE: LA REDAZIONE DEI TESTI

Gli allievi si divideranno in tre gruppi, ognuno di questi dovrà  redigere un testo:

• il primo gruppo dovrà riportare in modo sintetico e chiaro tutte le motivazioni di chi ancora si schiera a favore della pena capitale.

• Il secondo gruppo dovrà riportare in modo sintetico e chiaro tutte le motivazioni di chi condanna la pena di morte.

• Il terzo gruppo predisporrà una sintesi della ricerca sitografia

• Gli allievi individualmente scriveranno un breve testo in cui sia riportata la loro personale opinione sull’argomento.

QUARTA FASE: Parola al testo

I testi redatti dai  gruppi  e dagli allievi saranno caricati sul Padlet e serviranno per la realizzazione di un Podcast su argomenti d'attualità.

Qual è il messaggio? Cosa ne pensi?

• B. Springsteen- Dead man walking

• Led Zeppelin- Gallows Pole

• F. De Andrè- Ballata degli impiccati

• Queen- Bohemian Rhapsody

Con il passare del tempo l'arte, sotto ogni punto di vista, diventa un mezzo di denuncia sociale diventando anche attraverso la fotografia uno strumento per scuotere gli animi.

Dal fotocronista Thomas Howard con la prima fotografia dell'esecuzione sulla sedia elettrica del 13 gennaio 1928, arrivando fino ai giorni nostri con i fotografi Oliviero Toscani e Luisa Menazzi Moretti che denunciano attraverso campagne di sensibilizzazione, la Pena Capitale.

Esistono vari tipi di Fumetti sul Tema

- "Death Row": Alcuni fumetti raccontano storie di prigionieri in attesa dell'esecuzione, evidenziando i loro pensieri e sentimenti, e chiedendo ai lettori di riflettere sulle implicazioni etiche della pena di morte.

- "The Criminal Justice System": Fumetti che illustrano il funzionamento del sistema giudiziario, compresi i difetti e le ingiustizie, possono aiutare a comprendere come e perché la pena di morte sia una questione così controversa.

- "Graphic Novels di Attivismo": Alcuni autori e artisti usano il fumetto come mezzo per attivismo, creando opere che mirano a mettere in luce le ingiustizie legate alla pena di morte e a promuovere campagne contro di essa.

1. Pianificazione del Podcast

- Scegli un Tema: nel nostro caso è La pena di morte. Studia l'argomento attraverso ricerche approfondite.

- Definisci il Pubblico: Pensa a chi vuoi raggiungere e quali sono i loro interessi.

- Format: Scegli il formato del tuo podcast (interviste, discussioni, narrazioni, ecc.) e la durata degli episodi.

2. Scrivere un Piano

- avere un piano degli argomenti da trattare ti aiuterà a mantenere il focus durante la registrazione.

3. Registrazione

• Soundtrap for Education è uno strumento di apprendimento che si adatta perfettamente all’ambiente digitale per la creazione di un laboratorio podcast a scuola, o per quello di tecnologie musicale, come tool innovativo ed inclusivo multidisciplinare.

- Ma puoi sperimentare anche altri Strumenti di Registrazione gratuiti come:

- Audacity: Un potente software di registrazione e editing audio disponibile per Windows, macOS e Linux.

- GarageBand: Disponibile per utenti Mac, è un'ottima opzione per registrare e modificare audio.

- Anchor: Un'app mobile che permette di registrare e distribuire podcast facilmente.

- Microfono: Se possibile, utilizza un microfono esterno per una migliore qualità audio. Tuttavia, puoi iniziare anche con il microfono del tuo smartphone o computer.

4. Editing

- modifica la tua registrazione, rimuovi errori, aggiungi musica di sottofondo o effetti sonori. Assicurati che il suono sia chiaro.

5. Pubblicazione

- Anchor é solo uno dei sistemi che permette di ospitare e distribuire il tuo podcast su diverse piattaforme (Spotify, Apple Podcasts, ecc.).

6. Promozione

- Social Media: Utilizza piattaforme come Facebook e Instagram per promuovere i tuoi episodi.

- Sito Web o Blog: Crea un sito o un blog per il tuo podcast dove puoi condividere episodi.

- Collaborazioni: Collabora con i tuoi compagni per una maggiore efficacia del risultato.

7. Feedback e Miglioramento

- Chiedi feedback agli ascoltatori e utilizza le loro opinioni per migliorare i tuoi episodi futuri.

Risorse Utili

- Musica e Effetti Sonori: Puoi trovare musica royalty-free su siti come Free Music Archive, Incompetech o YouTube Audio Library.

Buon lavoro!

1. L'autore si pone questa domanda: "Qual può essere il diritto che si attribuiscono gli uomini di trucidare i loro simili?" Quale risposta si dà?

2. "Non è l'intensità della pena a produrre il maggiore effetto sull'animo umano", dice l'autore. Che cosa dunque produce l'effetto migliore?

3. "Io - afferma Beccaria - avrò vinto le cause dell'umanità" se dimostrerò che cosa?

Analisi

1. Riprendi il ragionamento dell'autore e prosegui: "allora per me non esiste alcuna necessità di uccidere un cittadino, tranne quando..."

Cosa sostiene Beccaria e qual è il tuo punto di vista?

2. Secondo l'autore, l'opinione pubblica:

• ha scarso peso nel determinare le sorti di uno stato;

• è decisiva nel difendere il buon governo;

• sarebbe importante, se i sovrani l'ascoltassero;

• è a favore della pena di morte, e quindi va educata.

Lingua e stile

Il testo è caratterizzato da:

• uno stile pacato e argomentativo;

• un linguaggio appassionato ed emotivo;

• un ragionamento a ratti contorto e ambiguo;

• un abbondante ricorso a simboli.

Produzione

Ritieni condivisibile il punto di vista di Beccaria? In quali punti ti sentiresti di integrarlo o correggerlo? Scrivi un breve testo, spiegandoti con ordine.

Dopo aver costituito dei gruppi di lavoro, gli alunni esaminano la questione dell'abolizione della pena di morte nel mondo d'oggi. Com'è la situazione? quali azioni si possono promuovere? Gli allievi prenderanno informazioni a partire dai due siti internet sotto elencati, per poi esporre i risultati all'interno di un podcast.

https://www.amnesty.it/campagne/pena-di-morte/

https://www.nessunotocchicaino.it/

Il trattato Dei delitti e delle pene esamina in modo critico il sistema giudiziario, cioè tutto il complesso di norme e comportamenti vigenti al suo tempo in materia di giustizia. L'opera evidenzia gli errori compiuti dai governi che consentono pratiche disumane come la tortura e la pena di morte.

Beccaria raccomanda una riforma generale delle leggi e delle punizioni. In particolare richiama l'importanza della prevenzione dei delitti, unico metodo valido per ottenere una società migliore. Inoltre sottolinea la necessità che i cittadini di uno Stato siano messi a conoscenza delle leggi. Gli accusati, poi, devono essere garantiti da un processo equo e giusto; bisogna eliminare, dice l'autore, l'arbitrio e l'arroganza dei giudici.

Quanto al primo punto, egli nega che gli Stati abbiano diritto di comminare la pena di morte.

  Quanto alla supposta utilità di essa, Beccaria dice che si può sostenere solo in due casi:

a)   se il prigioniero è ancora così influente da poter «mettere a rischio la sicurezza della nazione»;

b)  se lo Stato è disorganizzato e in preda all'anarchia. Ma nessuna delle due condizioni ricorre in uno Stato bene organizzato.

  La pena di morte, dice infine Beccaria, si può sostituire condannando il colpevole al carcere.