Analyser l’écriture d’un extrait de webdocumentaire et proposer des mesures pour améliorer les conditions de vie des populations vivant en banlieue. 

Mimer des expressions imagées et imaginer leur origine. 

- Faites des suppositions : À votre avis, où a-t-elle été prise ? 

- Pourquoi y-a-t-il autant de personnes ?

2. Peut-on échapper de uniformisation des boisson?

3. Est-ce qu’on est tous condamnés à boire du coca?

4. L’importance d’un point de rencontre. « C’est une école de la vie ». 

Personnellement, j’aime aborder le sujet de l’essai argumentatif avec une vision générale de ce que signifie argumenter et son objectif final.  Souvent les élèves se 

Bien que le document du journal Le Monde s’adresse à un publique de l’Hexagone  et qu’il révise le Bac français, il est très utile parce qu’il clarifie énormément les concepts tels que : persuader/argumenter, convaincre, etc. En plus il propose des rapports avec la littérature, de sorte que l’élève a une idée plus précise de toutes les formes que l’argumentation peut prendre.

Un autre grand classique à traiter  lors qu’on aborde les textes argumentatifs ce sont les connecteurs logiques. Il y a beaucoup de tableaux récapitulatifs sur Internet ;  dans cet aspect ce n’est pas le matériel qui manque. Le vrai problème se pose quand on se rend compte que les élèves ont du mal à choisir un connecteur précis,  étant donné que la plupart du temps ils éprouvent d’énormes difficultés à savoir s’il veulent exprimer une cause ou plutôt une conséquence.

 Un possible exercice pour remédier à cette difficulté serait de travailler ces structures.