나중에 중학년 이상 학생들을 맡았을 때 학기초부터 책을 읽으며 함께 활동하면 좋을 내용들이 많아 나중에 꼭 활용해 보고 싶다.

알면서도 잘 안 된다.

내 성질이 급하고, 인내심이 부족하기 때문이다.

학생들이 자기 자신을 온전히 표현할 수 있는 시간을 더 많아 가져야겠다.

역시, 학년 초가 매우 중요하다.

반면, 이런 의문도 든다.

과연 모든 학생들이 이런 방법으로 지도 가능한 것일까? 모든 학생들에게 이 방법이 통할까? 하는 의문

선생님들에게 사줘도 좋을 것 같다.

학생들은 다양한 모습을 보이고, 우리는 학생들에게 올바르다고 생각하는 방향으로 나아가도록 가르치고 지도하고 있다.

예전에 많은 선생님들께서는 응보적 관계가 다수의 학생들과 학부모를 대상으로 최선의 방법으로 생각하고 실행하신 것이라고 생각한다.

요즘은 다양한 학생과 학부모가 있고, 응보적 관계를 사용하면 안되는 현실이라 회복적 관계라는 이야기가 나온 것 같다.

그러나 이는 이분법적인 구분인 것 같다. 응보적, 회복적을 구분하는 것 보다는 시대의 흐흠에 따라 융합적인 생각을 가지고 학생들 상황에 맞는 교육 방식을 선택하는 것이 좋을 것 같다.