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      <title>La lecture...Une bouchée de plaisir!/2e cycle/Janvier 2026 by </title>
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      <description>Padlet_2e cycle_ Janvier 2026_Le tiroir des bas tout seuls</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-12-08 16:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>Inspirez-nous! Partagez les RÉALISATIONS de vos élèves!</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-12-08 16:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>Partagez entre pairs vos BONS COUPS! </title>
         <author>cheriafr</author>
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         <title>ORBIE</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<p>Source: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.editions400coups.com/collaborateur/orbie">Orbie - Éditions les 400 coups</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-12-08 16:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>Compréhension</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Pourquoi Madeleine et Louis décident-ils de mener une enquête?</p></li><li><p>Quelles personnes interrogent-ils pour trouver des réponses?</p></li><li><p>Peux-tu nommer quelques théories proposées par les personnages?</p></li><li><p>Quelle est finalement la solution proposée par les deux enfants?</p></li><li><p>Comment les réactions des autres personnages influencent-elles l’enquête?</p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-12-08 16:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>Défi COMMUNICATEUR ET COMMUNICATRICE</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Quel est le titre du livre ?</p></li><li><p>Qui est l’auteur ou l’autrice ?</p></li><li><p>Quelle est la maison d’édition ?</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-12-08 16:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>LE TIROIR DES BAS TOUT SEULS</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-12-08 16:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>DÉFI CHERCHEUR ET CHERCHEURE</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<p>En équipe, mène une <strong>mini-enquête scientifique</strong> dans l’école ou à la maison :</p><ol><li><p>Recense où vont réellement les bas après un lavage (machines, paniers, planchers, etc.).</p></li><li><p>Note les hypothèses de ton équipe.</p></li><li><p>Observe pendant une semaine ce qui arrive aux bas dans ton environnement.<br>Ton défi est de <strong>présenter vos résultats sous forme d’un court rapport</strong> ou d’un schéma.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-12-08 16:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>Biographie</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-12-08 16:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>Réaction</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Est-ce que toi aussi tu as déjà perdu un bas? Comment t’es-tu senti?</p></li><li><p>Parmi les théories proposées dans le livre, laquelle t’a le plus fait rire?</p></li><li><p>Si tu étais à la place de Madeleine ou Louis, que ferais-tu différemment?</p></li><li><p>Trouves-tu que c’était une bonne idée de mener l’enquête? Pourquoi?</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-12-08 16:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>Première de couverture</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-12-08 16:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>Interprétation</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Pourquoi penses-tu que les auteurs présentent plusieurs explications différentes?</p></li><li><p>Selon toi, pourquoi les bas disparaissent-ils vraiment?</p></li><li><p>Que représente ce mystère dans la vraie vie? (organisation, hypothèses, imagination, etc.)</p></li><li><p>Comment les deux enfants utilisent-ils leur créativité pour résoudre un problème du quotidien?</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-12-08 16:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>DÉFI CRÉATEUR ET CRÉATRICE</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<p>Inventez un personnage ou une créature responsable de la disparition des bas (ninja mille-pattes, fantôme de sécheuse, etc.).<br>Ton défi est de :</p><ul><li><p>dessiner le personnage;</p></li><li><p>lui donner un nom;</p></li><li><p>expliquer sa mission;</p></li><li><p>décrire comment il vole les bas;</p></li><li><p>imaginer comment on pourrait l’arrêter!</p></li></ul><p><br/></p><p>Explique oralement, comme si tu étais un détective, <strong>quelle est TA propre théorie</strong> sur la disparition des bas.<br>Ton défi est de convaincre la classe que ta théorie est la plus plausible ou la plus amusante.<br>Tu dois utiliser :</p><ul><li><p>un ton convaincant;</p></li><li><p>des arguments (preuves, observations, logique ou imagination);</p></li><li><p>un exemple concret.</p></li></ul><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-12-08 16:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>Description bibliographique</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<p>Orbie (texte et illustrations de). <strong>Le tiroir des bas tout seuls. </strong>Montréal ( Québec): les 400 coups, 2023. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-12-08 16:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>Appréciation</title>
         <author>cheriafr</author>
         <link>https://padlet.com/centredeservicesscolairedemontreal/mgigipb9us8cqssv/wish/3714794565</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Qu’as-tu aimé dans la manière dont l’histoire est racontée?</p></li><li><p>Comment trouves-tu les illustrations d’Orbie? Qu’est-ce qu’elles ajoutent à l’histoire?</p></li><li><p>Trouves-tu que la fin est satisfaisante? Pourquoi?</p></li><li><p>À qui recommanderais-tu ce livre?</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-12-08 16:56:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Résumé</title>
         <author>cheriafr</author>
         <link>https://padlet.com/centredeservicesscolairedemontreal/mgigipb9us8cqssv/wish/3714794566</link>
         <description><![CDATA[<p>«Quand Madeleine et Louis découvrent qu'il y a, chez eux, un tiroir rempli de bas orphelins et que cette situation existe dans toutes les maisons, ils décident de mener l'enquête. Qu'arrivent-ils aux bas qui ne ne ressortent jamais de la sécheuse? Avec beaucoup de sérieux, ils interrogent leurs camarades de classe, les enseignants et même un chat. Des plus réalistes aux plus farfelues, chacun à sa théorie: des mille-pattes ninjas; un lutin du père Noël; le monstre ou le fantôme de la sécheuse; des bas coincés dans d'autres vêtements et semés en chemin, ou encore un chien mangeur de chaussettes. Tout le monde veut prendre part à l'enquête au point d'étourdir les deux Sherlock en herbe. Finalement, les enfants trouveront une résolution simple pour ce mystère inextricable.» [SDM]</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-12-08 16:56:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tous les livres de Orbie</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<p>Les libraires.com</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-12-08 16:56:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Écoutez Ludmila Samouëllian-Courteau et Lauryne Coltey, les élèves de 4e secondaire, de l&#39;école Robert-Gravel vous présenter le livre, </title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<p>Avec la supervision des enseignants des 4e secondaire: Vicky Grenier et Pierre Nadeau-Lessard</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-12-08 16:56:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Comment trouver le livre sur Biblius?</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<p>Cliquer sur " Mes lectures" puis cliquer sur : "Rejoindre un groupe"</p><p>Entrer le code pour le 2e cycle : <strong>JOQAVY</strong></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://cssdm.biblius.ca/explore/groups/CYVERO/join">https://cssdm.biblius.ca/explore/groups/JOQAVY/join</a></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-12-08 16:56:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Pour en finir avec les bas qui disparaissent</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-12-09 22:51:56 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Processus de création par Orbie</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-12-09 22:53:36 UTC</pubDate>
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         <title>Les intrigues policières</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://classe.culture-education.ca/ressources/intrigues-policieres/" />
         <pubDate>2026-01-12 21:57:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Estimation mystère – activité de mathématique avec indices</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<p>Communauté web, CSSDM</p>]]></description>
         <enclosure url="https://communauteweb.cssdm.gouv.qc.ca/123/nouveaute-estimation-mystere/" />
         <pubDate>2026-01-12 21:59:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Cahiers d’activités / guides en lien avec la résolution de problèmes

Cahier d’activités du Ministère de la Sécurité publique (2e cycle)</title>
         <author>cheriafr</author>
         <link>https://padlet.com/centredeservicesscolairedemontreal/mgigipb9us8cqssv/wish/3748525403</link>
         <description><![CDATA[<p><br>Ce <strong>cahier PDF gratuit</strong> offert par le Ministère propose des activités pour le 2e cycle, certaines pouvant être adaptées en enquêtes ou problèmes à résoudre (ex. analyse de situations, prise de décision, réflexion sur causes et conséquences).</p><p>👉 <em>Exploitation possible</em> : transformer certaines pages en énigmes de classe (ex. analyse d’un scénario, recherche d’indices, formulation d’hypothèses, conclusion).</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.jeunesse.securitepublique.gouv.qc.ca/fileadmin/fichiers/enseignants/exercices_corriges/cahier_activites/cahier_activites-2e-cycle.pdf" />
         <pubDate>2026-01-12 22:05:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>les indices et la réflexion autour du mystère</title>
         <author>cheriafr</author>
         <link>https://padlet.com/centredeservicesscolairedemontreal/mgigipb9us8cqssv/wish/3748527666</link>
         <description><![CDATA[<p>👉 <em>Idée d’exploitation</em> : utiliser ce type de matériel pour faire travailler vos élèves à <strong>repérer des indices dans un texte, faire des hypothèses, vérifier leurs réponses</strong> — compétences qui s’intègrent bien à l’exploitation d’un roman‑enquête.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-12 22:08:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Formation sur Biblius</title>
         <author>cheriafr</author>
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         <description><![CDATA[<p>Formation en ligne 15 janvier 2025</p><p>Présenté par Karl Mauboussin, bibliothécaire et responsable de Biblius pour le CSSDM</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/1928988767/7b1e5e893590fa6a484808768c95f54f/Formation_sur_Biblius___Enseignants_inscrits_au_club_litt_raire__facultatif__20260115_120102_Enregistrement_de_la_r_union.mp4" />
         <pubDate>2026-01-15 21:40:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Documents sur Biblius</title>
         <author>cheriafr</author>
         <link>https://padlet.com/centredeservicesscolairedemontreal/mgigipb9us8cqssv/wish/3752814681</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://view.genially.com/6968ec7196d5f7414bd08873">Support de la formation</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://csdma.sharepoint.com/sites/BIBLIUSCSSDM">Sharepoint Biblius CSSDM</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://Projetbiblius.ca">Projetbiblius.ca</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/channel/UChoXd7ll7gbWwR8lsfAnQtQ">Biblius en quelques vidéos</a></p><p><strong>Administrateur de Biblius pour le CSSDM</strong></p></li></ul><p><strong>Karl Mauboussin </strong>|Bibliothécaire|Services éducatifs</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="mailto:mauboussin.k@cssdm.gouv.qc.ca">mauboussin.k@cssdm.gouv.qc.ca</a></p><p>Privilégiez le courriel ou Teams</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-01-15 21:44:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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