https://padlet.com/monicaalvarado2019/mftfgavgm2ecscfh En el siguiente padlet compartan las reflexiones a las siguientes preguntas, finalmente lean las respuestas de sus compañeros/as y comenten las demás participaciones para socializar estas reflexiones. Nota: Coloquen sus nombres para tomar en cuenta su participación. en-us 2023-05-05 18:22:01 UTC 2023-07-04 17:45:37 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/monicaalvarado2019/mftfgavgm2ecscfh/wish/2638112437 Tenía conocimiento sobre planificar, pero la forma en que lo aprendí fue partir de identificiar los aprendizajes esperados, posteriormente proponer la actividad, materiales y tiempo, para finalmente definir cuál seria la evidencia de aprendizaje. Sin embargo, al centrarme en una evaluación formativa, consideraba el proceso al momento de evaluar y hacía uso de rúbricas, principalmente.
Pero ahora, el cambiar el proceso al momento de diseñar me resulta interesante, que no está alejado de lo que ya realizaba (sólo cambia el orden).]]> 2023-07-04 17:12:27 UTC https://padlet.com/monicaalvarado2019/mftfgavgm2ecscfh/wish/2638112437 https://padlet.com/monicaalvarado2019/mftfgavgm2ecscfh/wish/2638112837 -Identificar los objetivos, es decir a que resultado quiero llegar. Tomando en cuenta el contexto de desenvolvimiento.
-El como lo voy a hacer, es decir, como evaluar el desempeño del alumno, tomando en cuenta los tipos de evaluación y la creación de instrumentos de evaluación.
- Y por ende, organizando las estrategias de enseñanza-aprendizaje, es decir el establecer en orden cronológico (tiempos) las actividades que favorezcan al aprendizaje y generen experiencias. ]]> 2023-07-04 17:13:27 UTC https://padlet.com/monicaalvarado2019/mftfgavgm2ecscfh/wish/2638112837 https://padlet.com/monicaalvarado2019/mftfgavgm2ecscfh/wish/2638113175 Considero que mi área de oportunidad es el momento de la evaluación y el establecer objetivos desde la nomenclatura FAMS, sin embargo, creo que puedo ir mejorando conforme avancen las semanas y los vaya realizando.]]> 2023-07-04 17:14:34 UTC https://padlet.com/monicaalvarado2019/mftfgavgm2ecscfh/wish/2638113175 https://padlet.com/monicaalvarado2019/mftfgavgm2ecscfh/wish/2638113255 Sobre la evaluación autentica. ]]> 2023-07-04 17:14:54 UTC https://padlet.com/monicaalvarado2019/mftfgavgm2ecscfh/wish/2638113255 https://padlet.com/monicaalvarado2019/mftfgavgm2ecscfh/wish/2638119595 Aprendí cómo retomar los aprendizajes esperados para formular objetivos, considerar el tiempo y herramientas adecuadas, los tipos de actividades que se pueden abordar para el logro de objetivos, algunas herramientas de evaluación y cómo realizar una planeación. ]]> 2023-07-04 17:34:08 UTC https://padlet.com/monicaalvarado2019/mftfgavgm2ecscfh/wish/2638119595 https://padlet.com/monicaalvarado2019/mftfgavgm2ecscfh/wish/2638121011 El diseño o planificación  de las sesiones de clase son de suma importancia, ya que nos permiten llevar un manejo tanto de grupo, como de los tiempos y actividades establecidas, para lograr los objetivos, considerando que las evidencias sean coherentes y demuestren un resultado positivo en el aprendizaje de los estudiantes.
ByMS_PB_Leslie Velez Sangerman]]> 2023-07-04 17:39:07 UTC https://padlet.com/monicaalvarado2019/mftfgavgm2ecscfh/wish/2638121011 https://padlet.com/monicaalvarado2019/mftfgavgm2ecscfh/wish/2638121527 Tengo duda acerca de los tipos de evaluación que maneja ExM, también de la redacción de indicadores de resultados y de los estrategias de evaluación que se aplican en ExM]]> 2023-07-04 17:40:54 UTC https://padlet.com/monicaalvarado2019/mftfgavgm2ecscfh/wish/2638121527 yeniprospero2023 https://padlet.com/monicaalvarado2019/mftfgavgm2ecscfh/wish/2638122092 Hay que considerar 3 etapas en el diseño de atrás hacia adelante, que son: 1) Identificar los resultados deseados, aquí hay que centrarse en lo que se desea que los estudiantes adquieran basándose en el plan de estudios pero también considerando su etapa de desarrollo y el perfil del grupo para tener expectativas realistas; 2) Determinar las evidencias de evaluación, es decir tener claro como podremos darnos cuenta que los estudiamtes realmente han de adquirir determinadas habilidades o conocimientos; 3) planificar las experiencias de aprendizaje, en donde se decide qué actividades y recursos son los más convenientes y que nos permitirán alcanzar los objetivos.

]]> 2023-07-04 17:42:38 UTC https://padlet.com/monicaalvarado2019/mftfgavgm2ecscfh/wish/2638122092 https://padlet.com/monicaalvarado2019/mftfgavgm2ecscfh/wish/2638122396 ¿Cada escuela cuenta con un currículum específico, el cuál demuestre el contexto a partir del que los docentes puedan planificar sus sesiones de manera objetiva, con lo que les permita incidir en las áreas de oportunidad de los estudiantes?
¿En caso de no contar con un currículum, se puede trabajar en ello para la elaboración del mismo (de forma inicial)?
ByMS_PB_Leslie Velez Sangerman]]> 2023-07-04 17:43:34 UTC https://padlet.com/monicaalvarado2019/mftfgavgm2ecscfh/wish/2638122396 yeniprospero2023 https://padlet.com/monicaalvarado2019/mftfgavgm2ecscfh/wish/2638123039 Tengo duda sobre la redacción de los resultados esperados y cómo se incluye lo de lectoescritura. También sobre la evaluación auténtica.

]]> 2023-07-04 17:45:37 UTC https://padlet.com/monicaalvarado2019/mftfgavgm2ecscfh/wish/2638123039