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      <title>MODELO SAMR by </title>
      <link>https://padlet.com/samara_vicioso/mfj1q62aqhy8</link>
      <description>Hecho con ENTUSIASMO</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-01-14 15:10:19 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-03 20:12:47 UTC</lastBuildDate>
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         <title>1. ¿Qué es del modelo SAMR?.</title>
         <author>samara_vicioso</author>
         <link>https://padlet.com/samara_vicioso/mfj1q62aqhy8/wish/320330047</link>
         <description><![CDATA[<div>Es  un modelos tecno-educativos con el fin de guiar la manera en que las herramientas tecnológicas son aplicadas para potenciar el aprendizaje en los estudiantes. Consiste en un conjunto jerárquico de 4 niveles que permite evaluar la forma en que las tecnologías son usadas por los docentes y estudiantes en las clases. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-14 15:14:25 UTC</pubDate>
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         <title>2. ¿Cuáles son  los niveles  y sub niveles que conforman el modelo SAMR?.</title>
         <author>samara_vicioso</author>
         <link>https://padlet.com/samara_vicioso/mfj1q62aqhy8/wish/320354510</link>
         <description><![CDATA[<div>Este modelo está compuesto  por cuatro niveles progresivos de impacto de las TIC en un ambiente de aprendizaje: Sustituir, Aumentar, Modificar y Redefinir (SAMR). <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/347664486/609d36279a1a6e9886dce438d9e43f5a/samr_2.jpg" />
         <pubDate>2019-01-14 15:51:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/samara_vicioso/mfj1q62aqhy8/wish/320354510</guid>
      </item>
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         <title>3. ¿Tomando en cuenta el modelo SAMR, en que nivel  considera usted que se encuentra en el contexto de su práctica docente? Justifique su respuesta.</title>
         <author>samara_vicioso</author>
         <link>https://padlet.com/samara_vicioso/mfj1q62aqhy8/wish/320387046</link>
         <description><![CDATA[<div>Considero que esta en la etapa de <strong>AMPLIACION</strong>, ya en os últimos años hemos visto una  integración numerosa  sobre el uso de las tics en las aulas, los docentes le temían a su uso ya sea por desconocimiento, miedo a una practica descontrolada o errónea o la  falta de instrumentos por parte del docente o las escuelas como tal. <br> En la actualidad vemos como los docentes despiertan el interés de sus estudiantes, mostrándoles actividades innovadoras que pueden aplicar a su vida cotidiana.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=HeEkCR0SNMk" />
         <pubDate>2019-01-14 16:42:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/samara_vicioso/mfj1q62aqhy8/wish/320387046</guid>
      </item>
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         <title>4.¿Cuáles acciones usted implementaría para alcanzar un nivel mas avanzado?, por ejemplo si usted está en el nivel de Sustitución, cuales acciones implementaría para llegar al siguiente nivel  llamado Aumento.</title>
         <author>samara_vicioso</author>
         <link>https://padlet.com/samara_vicioso/mfj1q62aqhy8/wish/320515069</link>
         <description><![CDATA[<div>Considero que el primer paso ya esta dado y este diplomado es una muestra, se debe continuar  actualizando e instruyendo  los docentes en cuanto al desarrollo de las tics, motivándolos y mostrándoles la herramienta tan efectiva que tienen en las manos, las facilidades que estas brindan y sobre todo mostrarle que  con estas  puede despertar el interés de sus estudiantes.<br>En cuanto a los estudiantes, se debe habilitar las aulas con los recursos necesarios, para que estos puedan poner en práctica lo aprendido. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-14 20:10:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/samara_vicioso/mfj1q62aqhy8/wish/320515069</guid>
      </item>
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         <title>Ejemplos de los diferentes niveles del modelo SAMR.</title>
         <author>glenymariab</author>
         <link>https://padlet.com/samara_vicioso/mfj1q62aqhy8/wish/320784420</link>
         <description><![CDATA[<div>Sustitución: (Ejemplo: Enviar las tareas por email en lugar de entregarlas impresas)<br>Aumento: Ejemplo: Enviar tareas por email o “Google Drive” y permitir agregar multimedia.<br>Modificación: Ejemplo: Subir tareas por medio del aula virtual pero a la vez enriquecer los trabajos con muchas funciones adicionales. <br>Rendición: Ejemplo: Elaborar vídeos para subir a YouTube.<br>Gleny Bautista... Contribución al tema ...</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-15 14:51:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/samara_vicioso/mfj1q62aqhy8/wish/320784420</guid>
      </item>
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