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      <title>Meu super mural by Ana Moura</title>
      <link>https://padlet.com/anamoura/supermural_anamoura</link>
      <description>Feito com alegria</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-09 18:34:01 UTC</pubDate>
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         <title>Carta de Apresentação</title>
         <author>anamoura</author>
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         <description><![CDATA[<div>O meu nome é Ana Moura sou professora num colégio privado. Sou professora de Matemática há 19 anos, apesar de ser professora de ensino Básico e Secundário, a minha experiência é principalmente no ensino Secundário. <br><br></div><div>Neste momento sou diretora de turma, e já desempenhei as funções de delegada de departamento em anos anteriores. Estou a lecionar duas turmas de 10º ano e duas turmas de 12º ano de Matemática A.<br><br></div><div>A minha motivação para a frequência deste curso está relacionada com a necessidade de aplicação direta da mesma, e pelo interesse em novos projetos e metodologias.<br><br></div><div>Quanto às expectativas relativas à frequência do curso, espero que seja um espaço de esclarecimento de dúvidas e de partilha de experiências com utilidade prática no que respeita ao trabalho a desenvolver com os alunos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-18 09:24:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anamoura</author>
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         <description><![CDATA[<div>Publicação do Diário de Aprendizagem</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-18 09:33:39 UTC</pubDate>
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         <title>Perfil do alunos</title>
         <author>anamoura</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-19 18:06:41 UTC</pubDate>
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         <title>Fórum 1: Do Perfil dos Alunos à minha sala de aula – Por onde devo começar?</title>
         <author>anamoura</author>
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         <pubDate>2018-10-29 21:41:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title> Tarefa 2.2 - Tricider: O Perfil dos Alunos, as Aprendizagens Essenciais e o desenvolvimento de competências</title>
         <author>anamoura</author>
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         <pubDate>2018-11-04 09:01:39 UTC</pubDate>
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         <title> Tarefa 2.2 - Tricider: O Perfil dos Alunos, as Aprendizagens Essenciais e o desenvolvimento de competências</title>
         <author>anamoura</author>
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         <pubDate>2018-11-04 09:02:14 UTC</pubDate>
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         <title> Tarefa 2.2 - Tricider: O Perfil dos Alunos, as Aprendizagens Essenciais e o desenvolvimento de competências</title>
         <author>anamoura</author>
         <link>https://padlet.com/anamoura/supermural_anamoura/wish/300151432</link>
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         <pubDate>2018-11-04 09:02:46 UTC</pubDate>
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         <title>3.1. Opções Curriculares</title>
         <author>anamoura</author>
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         <description><![CDATA[<div>Decreto-Lei 55/2018 de 6 julho</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-04 09:06:34 UTC</pubDate>
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         <title>3.1. Opções Curriculares</title>
         <author>anamoura</author>
         <link>https://padlet.com/anamoura/supermural_anamoura/wish/300151831</link>
         <description><![CDATA[<div>Portaria n.º 223-A 2018</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-04 09:08:39 UTC</pubDate>
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         <title>3.1. Opções Curriculares</title>
         <author>anamoura</author>
         <link>https://padlet.com/anamoura/supermural_anamoura/wish/300151908</link>
         <description><![CDATA[<div>Portaria n.º 226-A 2018</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-04 09:09:25 UTC</pubDate>
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         <title>2.2. O que são aprendizagens essenciais</title>
         <author>anamoura</author>
         <link>https://padlet.com/anamoura/supermural_anamoura/wish/300152036</link>
         <description><![CDATA[<div>«Acima e Além»</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-04 09:11:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>3.3. Matrizes Currículares</title>
         <author>anamoura</author>
         <link>https://padlet.com/anamoura/supermural_anamoura/wish/300152574</link>
         <description><![CDATA[<div>Secundário - Cursos Científico Humanístico</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-04 09:18:57 UTC</pubDate>
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         <title>3.6. Reflexão sobre os desafios que se colocam à prática pedagógica, tendo em conta as Aprendizagens Essenciais e a forma de alcançar as competências previstas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.</title>
         <author>anamoura</author>
         <link>https://padlet.com/anamoura/supermural_anamoura/wish/302012765</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br></strong>Os desafios que são colocados à minha prática pedagógica, pelas Aprendizagens Essenciais e pelo Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, são vários. É necessária uma abordagem diferente à forma como os conteúdos são abordados e as competências são desenvolvidas, o que se traduz numa intensificação do trabalho realizado pelo professor, bem como, uma complexificação e diversificação das tarefas realizadas pelo próprio. É necessário também desenvolver uma forma de trabalho colaborativo não só entre colegas da mesma área, como das restantes disciplinas, o que nem sempre é uma tarefa fácil de realizar. É necessário arriscar na aplicação de novas metodologias e tornar reflexão sobre esse trabalho uma parte fulcral da nossa prática, pois só assim poderemos avaliar a efetividade do ensino.<br>É necessário chegar aos alunos e motivá-los para esta nova forma de adquirir conhecimento e desenvolver competências o que vai exigir, também, da sua parte um maior envolvimento, uma maior capacidade de trabalho e de reflexão, que muitas vezes, pelos mais variados motivos, nem sempre estão dispostos a realizar.<br>É necessária formação acrescida para elaborar tarefas (de investigação, de elaboração de projetos, etc) e instrumentos de avaliação adequados a estas novas estratégias e metodologias de ensino que visam preparar os alunos para a realidade dos nossos dias em constante transformação. <br>As Aprendizagens Essenciais podem ajudar nesta tarefa visto que nos focamos no essencial e desta forma temos a possibilidade de aprofundar os conhecimentos e desenvolver as tais competências transversais.<br>É necessário, essencialmente, tempo e vontade de mudar práticas enraizadas há muito tempo!<br>Mas, infelizmente, não vivemos num mundo ideal, e existirão de certo muitos obstáculos a ultrapassar.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-08 12:52:14 UTC</pubDate>
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