1920s-1930s: Surgimento dos formalistas russos, abrindo espaço para a análise do discurso ao superarem abordagens filológicas e impressionistas dominantes até então.

Anos 60: Surge a chamada "escola francesa de análise do discurso" (AD), influenciada pela conjuntura intelectual francesa da época e pela prática escolar de explicação de texto.

1986: Orlandi distingue duas perspectivas na análise do discurso e aponta para uma crise interna na linguística, onde a análise do discurso emerge como sintoma dessa crise.

1987: Maingueneau destaca a influência de Althusser e Foucault na AD, especialmente no desenvolvimento dos conceitos de ideologia e discurso.

Décadas de 1980 em diante: Debate contínuo entre a visão da análise do discurso como uma extensão da linguística e a perspectiva europeia, que enfatiza a exterioridade e a relação entre o dizer e as condições de produção.

Marx e Engels: Concebem a ideologia como um instrumento de dominação de classe.

Althusser: Destaca a importância dos Aparelhos Ideológicos do Estado (AIE) na manutenção da dominação de classe.

Foucault: Apresenta uma concepção do discurso como uma prática que está articulada com outras práticas não-discursivas e enfatiza a importância da análise das relações de poder no processo de produção e controle do discurso.