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      <title>Mi padlet &quot;DERECHOS HUMANOS&quot; by Maria Carolina Peña</title>
      <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh</link>
      <description>Hecho con una rápida sonrisa</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-19 21:22:53 UTC</pubDate>
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         <title>NOMBRE, DNI, CURSO</title>
         <author>mcarola</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/842867407</link>
         <description><![CDATA[<div>PEGAR UNA IMAGEN A ELECCIÓN</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 21:25:43 UTC</pubDate>
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         <title>TEMA A ELECCIÓN</title>
         <author>mcarola</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. BREVE INTRODUCCIÓN</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 21:26:02 UTC</pubDate>
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         <title>OBJETIVOS</title>
         <author>mcarola</author>
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         <description><![CDATA[<div>QUE TE PROPONES HACER CON ESTA PUBLICACIÓN</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 21:37:16 UTC</pubDate>
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         <title>DESARROLLO</title>
         <author>mcarola</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/842889010</link>
         <description><![CDATA[<div>1. DESCRIPCIÓN DEL TEMA ELEGIDO: ANTECEDENTES, CAUSAS, CONSECUENCIAS</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 21:37:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>DERECHOS</title>
         <author>mcarola</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/842890090</link>
         <description><![CDATA[<div>1. MENCIONA QUE DERECHOS ESTAN EN FALTA, QUE SE DEBERIAN CONOCER PARA PEDIR AYUDA.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 21:38:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1. DESCRIPCIÓN DEL TEMA ELEGIDO: ANTECEDENTES, CAUSAS, CONSECUENCIAS</title>
         <author>mcarola</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/842892348</link>
         <description><![CDATA[<div>MENCIONA ORGANISMOS QUE AYUDAN A TU CASO.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 21:39:41 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSION</title>
         <author>mcarola</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/842893295</link>
         <description><![CDATA[<div>DESCRIPCIÓN Y APRESIACIÓN PERSONAL</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 21:40:16 UTC</pubDate>
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         <title>Educación sexual integral </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La Educación Sexual Integral <strong>es el conjunto de actividades que se realizan en la escuela</strong> para que los chicos y las chicas, de acuerdo a sus edades, aprendan a conocer su propio cuerpo, asumir valores y actitudes responsables relacionadas con la sexualidad, conocer y respetar el derecho a la identidad, la no discriminación y el buen trato.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 16:58:45 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/853394107</link>
         <description><![CDATA[<div>Expresar emociones y sentimientos.<br><br></div><div>Decidir con libertad y responsabilidad cuándo iniciar las relaciones sexuales y con quién.<br><br></div><div>Evitar embarazos no deseados e infecciones de transmisión sexual.<br><br></div><div>Conocer el derecho de las adolescentes embarazadas a seguir estudiando.<br><br></div><div>Respetar la diversidad sexual y rechazar toda forma de discriminación.<br><br></div><div>Saber a quién acudir en caso de violencia sexual.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 17:05:19 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/853411243</link>
         <description><![CDATA[<div>Existen diferentes formas de educar sexualmente. Estos modos, que pueden denominarse enfoques o modelos conceptuales, no son neutros ya que reflejan distintas maneras de pensar y significar la sexualidad que derivan en diferentes acciones de educación sexual en la escuela. Con el propósito de aportar algunos elementos o herramientas que favorezcan la reflexión y el debate conjunto sobre lo que se transmite desde las escuelas sobre sexualidad, se presentan diferentes modelos de educación sexual<br><br></div><div>Históricamente, en las prácticas escolares han prevalecido dos modelos:<br><br></div><div>El enfoque educativo tradicional/moralista: considera que existe una sexualidad “normal” y “universal” para todas las personas. En este sentido, educación sexual significa prescribir sobre “lo que se debe ser y no ser”, sobre “lo que está bien y no”<br><br></div><div>El enfoque educativo médico/biologuista es un modelo que tiende a discriminar claramente las diferencias entre salud y enfermedad. Al inscribir o asociar la sexualidad con lo “dado”, el organismo, no toma en consideración los aspectos culturales, sociales, históricos, individuales de la sexualidad.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 17:09:01 UTC</pubDate>
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         <title>Derechos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/853437230</link>
         <description><![CDATA[<div>Fue una campaña Nacional por el Aborto Legal, Seguro y Gratuito en mayo de 2005 que este lo impulso.<br>se lanzo por la falta de derecho de inclusión, por la falta de preguntarse sin miedo por quienes somos, que amplíen la mirada mientras se quita ese tabu  impuesto sobre los cuerpos y las identidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 17:14:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Organismos que ayudan a tu caso.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/853446689</link>
         <description><![CDATA[<div>El ESI es una idea que se lleva impulsada por dos grandes asociaciones como el feminismo (principal autor) y también por la comunidad LGBT.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 17:16:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conclusión</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/853452559</link>
         <description><![CDATA[<div>En conclusión esto es una larga tarea de acompañar el proceso de implementación de Educación Sexual Integral se ha iniciado a hacerse llegar a los docentes, directivos y padres que expresan no sólo dudas, incertidumbres, preguntas sino también alcances y posibilidades con respecto a dicho proceso. Así se ha podido sostener, observar y compartir que la Educación Integral de la sexualidad instituye una situación compleja, que involucra lo personal, lo institucional, lo cultural, lo histórico, lo propio del sistema educativo, entre otros aspectos. Este escenario no permite pensamientos cerrados<br><br></div><div>Cuando alguien no se siente convocado y valorizado por la comunidad a que pertenece, se piensa a sí mismo como alguien que no es valioso ni siquiera en su derecho a la vida” Reconocer estos trayectos ya recorridos alienta a continuar con un trabajo que necesariamente convoca a otros para ser realizado.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-22 17:17:56 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>VIOLENCIA INTRAFAMILIAR.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/864086040</link>
         <description><![CDATA[<div>INTRODUCCIÓN.<br>La violencia intrafamiliar es cualquier tipo de abuso de poder de parte de un miembro de la familia sobre otro. Este abuso incluye maltrato físico, psicológico o de cualquier otro tipo. Para que se considere que existe violencia intrafamiliar en un hogar debe haber una actitud violenta repetitiva.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 01:27:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>OBJETIVOS.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/864096900</link>
         <description><![CDATA[<div>Identificar las distintas formas de violencia en la mujer como en los niños.<br><br>Identificar los factores causantes de la violencia intrafamiliar.<br><br>Especificar las causas de  la violencia intrafamiliar.<br><br>Como influye esta violencia, daños que causan y como afectan  a la salud psicológica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 01:32:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/864102379</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/2Ht8Z7xGbuc</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 01:35:46 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>DESARROLLO.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/864109029</link>
         <description><![CDATA[<div>La violencia intrafamiliar se desarrolla cuando el agresor no puede controlar sus impulsos y reacciona de diferentes maneras, ya sea con golpes, insultos, revoleando objetos, etc.<br>No importa la clase social, religión, género. Tanto hombres como mujeres pueden ejercerla, lo importante es no quedarse callada/o y denunciar estos hechos.<br>El seguir permitiendo este tipo de abuso a futuro trae graves consecuencias para todos los miembros de la familia, sobre todo para los niños.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 01:39:24 UTC</pubDate>
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         <title>DERECHOS.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/864130667</link>
         <description><![CDATA[<div>Muchas veces cuando se trata de violencia, ya sea de cualquier tipo, las mujeres más que nada son las que más sufren, denuncian a su agresor y no son escuchadas, hasta que un día se producen femicidios.<br>La justicia que existe en Argentina nunca hace nada para frenar la cantidad de violencias o femicidios. <br>Todas las mujeres y/o hombres merecen ser escuchados por la justicia.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 01:51:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>CAUSAS.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/864150874</link>
         <description><![CDATA[<div>Trastornos físicos, emocionales, psicológicos, etc.<br><br>Falta de control de los impulsos.<br><br>Incapacidad para resolver los problemas.<br><br>Encontrarse en estado de ebriedad o haber ingerido algún tipo de drogas.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 02:04:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CONSECUENCIAS.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/864155979</link>
         <description><![CDATA[<div>Sufrir problemas de autoestima.<br><br>Generar la muerte.<br><br>No acudir a un centro de ayuda puede traer graves consecuencias.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 02:07:36 UTC</pubDate>
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         <title>ANTECEDENTES.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/864192362</link>
         <description><![CDATA[<div>La violencia viene a ser un rasgo innato del ser humano, forma parte de cualquier ámbito de la violencia. Representa la capacidad que tiene la víctima para defenderse de ciertos peligros.<br>En términos generales, puede estar definida como aquella propiedad que poseen los seres humanos, ósea una persona es agresiva por naturaleza no conlleva, aceptar que por naturaleza debe ser violento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 02:29:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CONCLUSIÓN.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/864207723</link>
         <description><![CDATA[<div>Una forma de prevenir y evitar la violencia intrafamiliar es cambiar los modelos de educación de los hijos, asignar tareas igualitarias, tanto para mujeres como para hombres. <br>Si se actúa de manera rápida siempre se encuentra una solución, aunque no sea la que uno quiere.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 02:39:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>RACISMO. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/867096639</link>
         <description><![CDATA[<div>INTRODUCCIÓN </div><div>El racismo es una teoría fundamentada en el prejuicio según el cual diferentes razas humanas o etnias presentan diferencias biológicas que justifican relaciones de superioridad entre ellas, como el rechazo, agresión.</div><div>La discriminación racional es el acto de separar, distinguir una persona de otra por pertenecer a una categoría social diferente y la discriminación positiva es cuando se asientan discriminaciones con el fin de reconocer la igualdad de las personas perjudicas con el fin de combatir el racismo<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 18:34:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>OBJETIVOS. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/867148779</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Reflexionar acerca de la necesidad de evitar la Discriminación Racial;Ya que todos somos iguales.</li></ul><div><br></div><ul><li>Mostrar y comentar a los estudiantes de nuestra sección acerca de las casos de Racismo mas relevantes del mundo.</li></ul><div><br></div><ul><li>Demostrar diferencias entre personas de distintos colores de piel, religiones pero dar a conocer la importancia del "No Racismo".</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 18:46:46 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>DESARROLLO. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/867155852</link>
         <description><![CDATA[<div>Se asegura que, aunque ha habido avances, aún queda mucho por hacer para eliminar las barreras estructurales que impiden su inclusión social y económica plena.</div><div>Se asegura que los afrodescendientes representan la mitad de quienes viven en la pobreza extrema<strong> </strong>en Brasil, Colombia, Ecuador, Panamá, Perú y Uruguay, aunque solo son el 38% de la población conjunta de estos países.“Afrontar las causas de la discriminación estructural es fundamental para combatir la injusticia y crear oportunidades para todos.<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-10-27 18:48:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DERECHOS.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/867217714</link>
         <description><![CDATA[<div> Los principios de igualdad y no discriminación están consagrados en los fundamentos del derecho internacional moderno, incluyendo la Declaración Universal de Derechos Humanos y la Carta de las Naciones Unidas. <br> La Convención establece las medidas que los estados deberían tomar para eliminar la discriminación racial, la cual se define en el Artículo 1 como “cualquier distinción, exclusión, restricción o preferencia basada en la raza, color, descendencia u origen étnico o nacional, que tenga el propósito o efecto de invalidar o perjudicar el reconocimiento, goce o ejercicio, en situaciones iguales, de los derechos humanos y libertades fundamentales en el campo político, económico, social, cultural o cualquier otra área”. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 19:03:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>DEPRESIÓN </title>
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         <description><![CDATA[<div>Enfermedad o trastorno mental que se caracteriza por una profunda tristeza, decaimiento anímico, baja autoestima, pérdida de interés por todo y disminución de las funciones psíquicas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 19:06:40 UTC</pubDate>
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         <title>ANTECEDENTES. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Era habitual que las culturas antiguas manifestaran rechazo y desprecio hacia otros pueblos y hacia los extranjeros. </li></ul><div><br></div><ul><li>El racismo como tal, es un concepto moderno que tiene sus primeras manifestaciones en Europa  y las colonias Españolas de América, durante la edad moderna.  </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 19:07:52 UTC</pubDate>
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         <title>OBJETIVOS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/867252111</link>
         <description><![CDATA[<div>-Definir la depresión <br>-Informar las causas de la depresión <br>-Diferencias sus consecuencias<br>-Ayudar a prevenir la enfermedad <br>-Dar mi opinión al respecto <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-27 19:12:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>DESARROLLO </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Antecedentes:</mark> Hipócrates, aproximadamente en el año 450 A. de C., acuñó el término melancolía (bilis negra) para denotar la <strong>depresión</strong>, siendo esta la primera alusión científica y realizando las primeras referencias conceptuales y clínicas de esta enfermedad.<br><mark>Causa de la depresión:</mark> la depresión se produce generalmente por la interacción de unos determinados factores biológicos (cambios hormonales, alteraciones en los neurotransmisores cerebrales como la serotonina, la noradrenalina y la dopamina, componentes genéticos, etc.), con factores psicosociales (circunstancias estresantes en la vida afectiva, laboral o de relación) y de personalidad (especialmente, sus mecanismos de defensa psicológicos).<br><mark>SINTOMAS: </mark></div><ul><li>Tristeza patológica.</li><li>Pérdida de interés.</li><li>Disminución de la vitalidad.</li><li>Cansancio exagerado.</li></ul><div><mark>CONSECUENCIAS: <br></mark><strong>Consecuencias físicas de la depresión</strong><br>1. Problemas orgánicos<br>2. Cansancio</div><div>3. Pérdida del deseo sexual</div><div>4. Problemas para dormir</div><div>5. Pérdida de apetito, comer compulsivamente, ganar o perder peso</div><div>6. Dolor de estómago, retortijones o estreñimiento</div><div>7. Dolor de cabeza</div><div>8. Ritmo cardíaco acelerado</div><div><strong>Consecuencias psicológicas</strong></div><div>9. Suicidio</div><div>10. Angustia</div><div>11. Apatía</div><div>12. Susceptibilidad</div><div>13. Baja autoestima</div><div>14. Obsesiones</div><div>15. Huir de la realidad</div><div>16. Amargura</div><div>17. Mal humor</div><div>18. Pérdida cognitiva</div><div><strong>Consecuencias conductuales</strong></div><div>19. Perturbaciones del comportamiento</div><div>20. Reacciones impertinentes</div><div>21. No luchan</div><div><strong>Consecuencias sociales</strong></div><div>22. Fracasos afectivos, financieros y sociales</div><div>23. Soledad</div><div>24. Indiferencia del amor<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 19:12:37 UTC</pubDate>
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         <title>DERECHOS</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>La Ley 26657 es la que protege a los pacientes de depresión ya que establece que ningún ciudadano puede interponer sus creencias personales por encima de una ley. "Las leyes están para cumplirse y la Ley de Salud Mental no es la excepción".<br></strong>Esta regla cuenta con el apoyo de distintas organizaciones nacionales, regionales y mundiales, y cumple con los lineamientos de la OMS y la OPS.<strong><br>Dicha ley dice:</strong><br>ARTICULO 1° — La presente <strong>ley</strong> tiene por objeto asegurar el derecho a la protección de la <strong>salud mental</strong> de todas las personas, y el pleno goce de los derechos humanos de aquellas con padecimiento <strong>mental</strong> que se encuentran en el territorio nacional. <br>-Todas las personas tienen derecho a recibir la atención de salud que necesitan con el acompañamiento de sus afectos, en su comunidad, según la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad – Naciones Unidas 2007. Ni el hospital psiquiátrico, ni la reclusión son la respuesta apropiada.</div>]]></description>
         <pubDate>2020-10-27 19:12:55 UTC</pubDate>
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         <title>AYUDA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La depresión es una silenciosa enfermedad que sufren una de cada cinco mujeres y uno de cada diez hombres en todo el mundo. La Argentina no es la excepción. Por eso, la Fundación Mendizábal y la Casa Solidaria del Pilar emprendieron sendas batallas con un mismo objetivo: vencerla.<br><br>La falta de tratamiento se debe en gran medida <strong>a los prejuicios y la estigmatización social </strong>que conlleva revelar un estado depresivo, o al hecho de que mucha gente desconoce o niega los síntomas emocionales que padece</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 19:13:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>CONCLUSION </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La depresión es una de las enfermedades mas silenciosas y solitarias, afecta a muchísimas personas (en especias a niños-adolecentes y ancianos). Una gran mayoría piensa que los que tienen depresión lo hacen para llamar la atención, pero es mucho mas complejo que eso: debe ser muy difícil tener que lidiar con esa enfermedad y encima estar rodeado de familiares y amigos que no te ayudan a salir adelante.<br>También creo que a todos nos da depresión en algún momento de nuestras vidas por x situación pero, la mayoría salimos adelante y seguimos con nuestras vidas, otros se hunden cada vez mas.<br>Actualmente estamos en plena pandemia mundial, una situación muy complicada especialmente acá en Argentina con una cuarentena infinita, este encierro esta afectando muchísimo a la sociedad, no solo con depresión sino que también con angustia. Unos de los mas afectados son los niños ya que no pueden salir a jugar y los ancianos a los cuales la vida se les esta yendo y no pueden ve a sus familiares hace mucho tiempo. <br>Por eso, si estas sufriendo depresión no dudes en pedir ayuda, siempre va haber alguien que nos va a dar una mano para seguir adelante. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 19:13:41 UTC</pubDate>
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         <title>CAUSAS. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/867271692</link>
         <description><![CDATA[<div>Las causas que se esconden tras discriminación racial. Son de las más comunes son el miedo, el desconocimiento, los prejuicios, la falta de información o las circunstancias socioeconómicas. En muchas ocasiones, estas razones se entremezclan, incluso de forma inconsciente, y dan lugar a actitudes racistas que vulneran los derechos humanos</div>]]></description>
         <pubDate>2020-10-27 19:17:47 UTC</pubDate>
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         <title>CONSECUENCIAS. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/867379717</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Baja autoestima.</li><li>Auto concepto distorsionado. </li><li>Estrés. </li><li>Desconfianza. </li><li>Ira. </li><li>Aislamiento. </li><li>Auto destrucción.</li><li>Muerte. </li><li>Indefension  aprendida. </li><li>Revictimizacion.</li><li>Trastornos mentales. </li><li>Discriminación.  </li></ul><div><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-10-27 19:47:55 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSIÓN. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Se logró investigar lo básico acerca de la discriminación racial. Es un gran problema que se está haciendo famoso alrededor de todos los lugares del mundo; el hecho de distinguir a las personas por su tono oscuro de piel, no es solo antiético, sino que se está convirtiendo en una horrible y mala práctica social. Alrededor de muchos países se está desarrollando tan rápido como un fuerte virus. No se puede hacer nada para evitarlo. Es impresionante el alto porcentaje de racismo que hay alrededor del mundo, especialmente en lugares de altos ingresos económicos como Estados Unidos y España</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 19:57:13 UTC</pubDate>
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         <title>DIVISIÓN SEXUAL DEL TRABAJO </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>INTRODUCCIÓN.</strong><br>La división sexual del trabajo, es decir, el cómo se han repartido las labores productivas y reproductivas según los sexos y el género, ha sido largamente<br>reconocida como una de las formas de organización social y económica más básicas de nuestras sociedades.<br>El concepto de división sexual del trabajo permite analizar con mayor claridad los roles sociales diferenciados por sexo. Esta división, que se considera una construcción cultural y, por tanto, susceptible de ser modificada, determina cómo los roles se distribuyen en la sociedad: las mujeres estarían a cargo de la reproducción social y los hombres de las tareas productivas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 21:21:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>OBJETIVOS. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/867684738</link>
         <description><![CDATA[<ul><li> Examinar los diferentes grados de desigualdad hacia las mujeres que se generan Examinar los diferentes grados de desigualdad hacia las mujeres que se generan en el mundo laboral, laboral, (caracterización (caracterización del trabajo trabajo remunerado remunerado de las mujeres) </li><li> Analizar analizar la importancia importancia de fomentar fomentar cambios cambios de actitud con relación relación a la vacación vacación profesional profesional y la elección elección de estudios/oficios, estudios/oficios, según el sexo. </li><li>Analizar la división sexual del trabajo, su impacto en la vida familiar y la necesidad de conciliar el ámbito laboral con las tareas del cuidado. </li></ul>]]></description>
         <pubDate>2020-10-27 21:41:17 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>DESARROLLO. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/867717826</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuando hablamos sobre división sexual del trabajo nos referimos al proceso mediante el que se han atribuido habilidades, competencias, valores y/o<br>responsabilidades a una persona con base en sus características biológicas asociadas a uno u otro sexo.<br> Esto se traduce en la división de las tareas que son fundamentales para la organización social, según lo que le corresponde a alguien por ser hombre o lo que le corresponde por ser mujer.<br>Los estudios sobre la división sexual del trabajo nos han hecho posible analizar por qué las mujeres nos encontramos tradicionalmente vinculadas al espacio doméstico y por qué los hombres están más vinculados al espacio público, lo que a su vez configura una identidad femenina en relación a los valores del cuidado (hacia procurar el bienestar de los demás), y una identidad masculina relacionada con los valores de la provisión (el<br>abastecimiento de los recursos necesarios para la subsistencia).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 21:59:01 UTC</pubDate>
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         <title>DERECHOS. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/867718536</link>
         <description><![CDATA[<div> Las leyes sobre nacionalidad que no otorgan igualdad a las mujeres con respecto a los hombres para transmitir su nacionalidad a sus hijas e hijos son una causa de apatridia y una preocupación para el ACNUR de acuerdo con su mandato de prevenir y reducir la apatridia1 . Desde 2012, el ACNUR emite una nota de antecedentes anual sobre la igualdad de género en las disposiciones legales en las leyes de nacionalidad relacionadas con la concesión de la nacionalidad a las niñas y niños.<br>Las restricciones intrínsecas son las creencias, normas y valores que se han interiorizado y que determinan las responsabilidades diferenciadas entre hombres y mujeres, es decir los trabajos que se espera que ejerzan hombres y<br>mujeres en el mercado laboral.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 21:59:26 UTC</pubDate>
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         <title>ANTECEDENTES. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/867718996</link>
         <description><![CDATA[<div> La valorización de la igualdad de género mediante políticas, intervenciones e inversiones focalizadas puede influir considerablemente en las actitudes y percepciones acerca de los roles de uno y otro género y mejorar los niveles de igualdad en la práctica. En este sentido, es importante reconocer la función que desempeñan las actitudes y percepciones culturales en la orientación y el diseño de políticas, acciones y otras medidas de promoción tanto en materia de igualdad de género como en otras esferas. Porque no basta con establecer políticas: las actitudes negativas de las personas pueden obstaculizar o socavar las políticas, acciones y medidas públicas en favor de la igualdad de género, cuyo éxito y sostenible requiere la implicación y el pleno apoyo de los miembros de la comunidad. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 21:59:42 UTC</pubDate>
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         <title>CAUSAS.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/867720345</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Acceso desigual a la educación.</li><li>Falta de igualdad laboral.</li><li>Segregación laboral.</li><li>Falta de protecciones legales. </li><li>Falta de autonomía corporal. </li><li>Falta de representación política.</li><li>Racismo.  </li><li>Mentes sociales. </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 22:00:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>CONSECUENCIAS.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Daño al autoestima.</li><li>La pérdida de identidad</li><li>Daño psicológico.</li><li>El autorechazo.</li><li>La autolesión. </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 22:00:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CONCLUSIÓN.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/867721098</link>
         <description><![CDATA[<div> Las relaciones entre los hombres y las mujeres están marcadas por el Derecho, y responden a un imaginario en el cual las mujeres deben cumplir ciertos roles que las confinan al ámbito de lo doméstico: además de que su sexualidad y capacidad reproductiva son sometidas a severos controles y restricciones: consecuentemente, las normas jurídicas parten de una concepción que no reconoce plenamente a las mujeres como sujetos de derechos, por tanto se van creando subjetividades con esa característica. Al ser el Derecho, el lenguaje autorizado del Estado, está también impregnado de su poder y expresa la realidad de la sociedad en la que rige, sus ideales, imaginarios, necesidades, su cultura. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 22:00:56 UTC</pubDate>
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         <title>violencia contra la mujer</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/867879343</link>
         <description><![CDATA[<div>INTRODUCCION<br> es la que se ejerce por su condición de mujer. Siendo esta «consecuencia de la discriminación que sufre tanto en leyes como en la práctica, y la persistencia de desigualdades por razones de género».<a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Violencia_contra_la_mujer#cite_note-ONU_1-1"><sup>1</sup></a>​<br><br></div><div><br>En esta violencia se presentan numerosas facetas que van desde la discriminación y el menosprecio hasta la agresión física, sexual, verbal, <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Violencia_psicol%C3%B3gica_en_la_pareja">psicológica</a> y el asesinato, manifestándose en diversos ámbitos de la vida social, laboral y política, entre los que se encuentran la propia familia, la escuela, las religiones, el <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Estado">Estado</a>, entre otras.<a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Violencia_contra_la_mujer#cite_note-donoso_s-2"><sup>2</sup></a>​<br><br></div><div><br>En 1993, en asamblea general, las Naciones Unidas (ONU) aprobaron la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Declaraci%C3%B3n_sobre_la_eliminaci%C3%B3n_de_la_violencia_contra_la_mujer"><em>Declaración sobre la eliminación de la violencia contra la mujer</em></a>, y en 1999, a propuesta de la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Rep%C3%BAblica_Dominicana">República Dominicana</a> con el apoyo de 60 países más, declararon el <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/25_de_noviembre">25 de noviembre</a> <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Internacional_de_la_Eliminaci%C3%B3n_de_la_Violencia_contra_la_Mujer">Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer</a>.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 23:39:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 23:39:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>VÍDEO ALUSIVO </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-10-27 23:44:51 UTC</pubDate>
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         <title>objetivos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/867892263</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div><ul><li>Prevenir la aparición de comportamientos conducentes a la violencia y dominio sobre la mujer desde edades temparanas.</li><li>Promocionar en los/as más pequeños/as actitudes que conlleven a una convivencia igualitaria entre hombres y mujeres, respetuosa y que valores modos pacíficos de resolución de conflictos.</li><li>Enseñar a las mujeres en general y a aquellos colectivos de mujer socialmente más desfavorecidos a detectar precozmente la VG.</li><li>Enseñar técnicas de Autodefensa a mujeres víctimas de violencia de género a través de cursos prácticos de la Policía Municipal.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 23:47:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>desarrollo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/867897866</link>
         <description><![CDATA[<div><br>La violencia contra la mujer -especialmente la ejercida por su pareja y la violencia sexual- constituye un grave problema de salud pública y una violación de los derechos humanos de las mujeres.</div><div>Las estimaciones mundiales publicadas por la OMS indican que alrededor de una de cada tres (35%) mujeres en el mundo han sufrido violencia física y/o sexual de pareja o violencia sexual por terceros en algún momento de su vida.</div><div>La mayoría de estos casos son violencia infligida por la pareja. En todo el mundo, casi un tercio (30%) de las mujeres que han tenido una relación de pareja refieren haber sufrido alguna forma de violencia física y/o sexual por parte de su pareja en algún momento de su vida.</div><div>Un 38% de los asesinatos de mujeres que se producen en el mundo son cometidos por su pareja masculina.</div><div>La violencia puede afectar negativamente la salud física, mental, sexual y reproductiva de las mujeres y, en algunos entornos, puede aumentar el riesgo de contraer el VIH.</div><div>Los hombres que tienen un nivel de instrucción bajo, han sido objeto de malos tratos durante la infancia, han estado expuestos a escenas de violencia doméstica contra sus madres y al uso nocivo de alcohol, han vivido en entornos donde se aceptaba la violencia y había normas diferentes para cada sexo, y creen que tienen derechos sobre las mujeres son más proclives a cometer actos violentos.</div><div>Las mujeres que tienen un nivel de instrucción bajo, han estado expuestas a actos de violencia de pareja contra sus madres, han sido objeto de malos tratos durante la infancia, han vivido en entornos en los que se aceptaba la violencia, los privilegios masculinos y la condición de subordinación de la mujer corren un mayor riesgo de ser víctimas de la violencia de pareja.</div><div>Existen datos que demuestran que las intervenciones que promueven la sensibilización y emancipación de la mujer, la prestación de orientación psicológica y las visitas domiciliarias podrían favorecer la prevención o la reducción de la violencia de pareja contra la mujer.</div><div>Las situaciones de conflicto, posconflicto y desplazamiento pueden agravar la violencia existente, como la infligida contra la mujer por su pareja y la violencia sexual fuera de la pareja, y dar lugar a nuevas formas de violencia contra la mujer</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 23:51:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Derechos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/867902983</link>
         <description><![CDATA[<div>Derecho a ser parte en el procedimiento penal: el ofrecimiento de acciones. Se realiza a través de su personación en las actuaciones penales como "acusación particular"; para ello, debe nombrar una/un abogada/o en defensa de sus intereses y una/un procurador para su representación.<br>- Derecho a la restitución de la cosa, reparación del daño e indemnización del perjuicio causado.<br>- Derecho a recibir información sobre las actuaciones judiciales.<br>- Derecho a la protección de la dignidad e intimidad de la víctima en el marco de los procedimientos relacionados con la violencia de género.<br>- Derecho a acceder a las ayudas económicas previstas para las víctimas de delitos violentos y contra la libertad sexual.<br>- Derecho a autorización de residencia temporal por razones humanitarias.<br>- Derecho a la escolarización inmediata de las hijas e hijos, en caso de cambio de residencia por causa de violencia de género.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-27 23:54:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Antecedentes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/867907471</link>
         <description><![CDATA[<div>Derecho a ser parte en el procedimiento penal: el ofrecimiento de acciones. Se realiza a través de su personación en las actuaciones penales como "acusación particular"; para ello, debe nombrar una/un abogada/o en defensa de sus intereses y una/un procurador para su representación.<br>- Derecho a la restitución de la cosa, reparación del daño e indemnización del perjuicio causado.<br>- Derecho a recibir información sobre las actuaciones judiciales.<br>- Derecho a la protección de la dignidad e intimidad de la víctima en el marco de los procedimientos relacionados con la violencia de género.<br>- Derecho a acceder a las ayudas económicas previstas para las víctimas de delitos violentos y contra la libertad sexual.<br>- Derecho a autorización de residencia temporal por razones humanitarias.<br>- Derecho a la escolarización inmediata de las hijas e hijos, en caso de cambio de residencia por causa de violencia de género.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 23:57:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>causas  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/867910352</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Las causas de la violencia de pareja son complejas y multidimensionales. No obstante, según la ?Guía de atención sanitaria a la mujer víctima de violencia doméstica en el sistema de salud de Aragón?, se pueden identifican una serie de factores de vulnerabilidad que incrementan la posibilidad de sufrir violencia doméstica aunque no sean causa directa, ya que muchas mujeres son víctimas de maltrato sin presentar factores de vulnerabilidad.<br><br></div><div><br></div><div><br>En diversos estudios se han encontrado múltiples factores potenciales de vulnerabilidad, pero entre todos ellos sobresale el haber sido testigo de violencia familiar como el factor más claramente relacionado tanto con ser pareja maltratada, en el caso de la mujer, como de ser un maltratador en los varones.<br><br></div><div><br></div><div><br>Los factores de vulnerabilidad en la mujer son:<br><br></div><div><br>Edad<br><br></div><div><br>Historia anterior de malos tratos. El maltrato no es una acción aislada, no sólo tiende a repetirse sino a ser más grave.<br><br></div><div><br>Problemas de salud mental.<br><br></div><div><br>Problemas físicos múltiples.<br><br></div><div><br>Minusvalías físicas o psíquicas.<br><br></div><div><br>Embarazo y postparto. En algunos estudios se ha puesto de manifiesto que hasta una tercera parte de los malos tratos se inicia durante el embarazo. El embarazo puede suponer una situación de riesgo o de protección dependiendo de cómo lo viva la pareja. En los casos en los que el hombre no desee ese embarazo o lo viva como una situación de amenaza para su dominio, el maltrato se incrementa.<br><br></div><div><br>Procesos de separación y divorcio. Muchas veces la violencia es causa o efecto de una separación. La separación o el divorcio aumenta considerablemente el riesgo de agresiones graves en mujeres maltratadas.<br><br></div><div><br>Inmigración. Cuando está asociada a aspectos que, en general, están presentes en situaciones de maltrato como son la preeminencia del hombre sobre la mujer, el carecer de apoyo comunitario o social, pertenecer a una comunidad extensa y articulada que se vuelve contra la mujer, condicionantes como el desconocimiento del idioma que dificulta pedir ayuda, el temor a consecuencias legales o administrativas1 como la repatriación o la pérdida de los hijos, la carencia de recursos económicos, el desconocimiento de los derechos, etc.<br><br></div><div><br>Tampoco existe un perfil definido de hombre maltratador, aunque ciertos factores o situaciones se han relacionado con un mayor riesgo de ser maltratador. De entre ellos destaca la experiencia de violencia en la familia de origen; otros factores identificados son: consumo de alcohol y/u otras drogas, pobreza, el carácter violento, controlador y posesivo, el aislamiento social y una concepción rígida y estereotipada del papel del hombre y la mujer.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-27 23:58:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>consecuencias</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/867913419</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>Vulneración del Interés Superior del Niño. La <strong>violencia</strong> física y/o psicológica ejercida sobre la madre pone en situación de riesgo de desprotección familiar a las hijas e hijos. ...</li><li>Problemas conductuales y emocionales. ...</li><li>Bajo rendimiento y deserción escolar. ...</li><li>Perpetuación de una <strong>violencia</strong> generacional.</li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 00:00:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>conclusion</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/867916880</link>
         <description><![CDATA[<div> La Violencia de Género a que se refiere la presente Ley comprende toda agresión física o psíquica a una mujer, que sea susceptible de producir en ella menoscabo de su salud, de su integridad corporal, de su libertad sexual, o cualquier otra situación de angustia o miedo que coarte su libertad. Asimismo, se considera Violencia de Género la ejercida sobre los menores y las personas dependientes de una mujer cuando se agreda a los mismos con ánimo de causar perjuicio a aquélla. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 00:02:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>VIDEO</title>
         <author>geronimosaavedra10</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 17:35:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Enfermedades Mentales o Trastornos de la Salud Mental </title>
         <author>nachoasoto03</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/870813379</link>
         <description><![CDATA[<div>INTRODUCCIÓN: <br>Las enfermedades mentales se pueden definir como afecciones que impactan los pensamientos, sentimientos, estados de ánimo y comportamiento. pueden ser ocasionales o crónicas y afectan la capacidad de relacionarse con los demás y funcionar con naturalidad cada día.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 18:04:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>OBJETIVOS: </title>
         <author>nachoasoto03</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/870890549</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Dar a conocer que son las enfermedades mentales y los tipos. </li><li>Como se generan, factores de riesgo y complicaciones. </li><li>Como tratarlas.  </li><li>Dar a conocer la opinión personal del autor. </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 18:23:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DESARROLLO: </title>
         <author>nachoasoto03</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/870907620</link>
         <description><![CDATA[<div>Muchas personas manifiestan problemas de salud mental de vez en cuando. Pero un problema de salud mental se convierte en una enfermedad mental cuando los signos y los síntomas se hacen permanentes, causan estrés y afectan la capacidad de funcionar normalmente.<br><br></div><div>La enfermedad mental puede hacerte sentir muy mal y ocasionar problemas en la vida cotidiana, por ejemplo, en la escuela, el trabajo o en las relaciones interpersonales. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 18:27:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tipos de enfermedades: </title>
         <author>nachoasoto03</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/870939002</link>
         <description><![CDATA[<div>Toby Allen hace unos años decidió utilizar su mejor arma, el arte, para<strong> </strong>tratar de luchar contra sus miedos dando forma de monstruos a cada una de las enfermedades mentales, con el propósito de poder visualizarlas y hacerles frente como si fueran algo externo a él, algo de lo que se podía librar. Como él mismo dice, esta serie titulada “The mental illness Monsters” no es una guía médica ni profesional. Sus descripciones subjetivas del trastorno mental no pretenden ser rigurosas sino más bien una interpretación empática de estos monstruos aterradores con los que muchas personas tienen que luchar día a día.<br><br>A continuación tienes algunas:</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 18:34:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Depresión:  </title>
         <author>nachoasoto03</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/870961536</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 18:40:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ansiedad: </title>
         <author>nachoasoto03</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 18:46:05 UTC</pubDate>
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         <title>Esquizofrenia: </title>
         <author>nachoasoto03</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 18:46:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Paranoia: </title>
         <author>nachoasoto03</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 18:47:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Trastorno obsesivo compulsivo: </title>
         <author>nachoasoto03</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/870992909</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 18:48:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>BREVE INTRODUCCION</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div> TRASTORNO DE ANSIEDAD <br><br></div><div>La ansiedad es la preocupación y miedo intensos, excesivos y continuos ante situaciones cotidianas. Es posible que se produzca taquicardia, respiración agitada, sudoración y sensación de cansancio<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 18:50:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo se generan? </title>
         <author>nachoasoto03</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/871022913</link>
         <description><![CDATA[<div>Las enfermedades mentales, por lo general, se consideran originadas a partir de una variedad de factores genéticos y ambientales:</div><ul><li>Atributos hereditarios. </li><li>Exposición ambiental anterior al nacimiento.</li><li>Química del cerebro</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 18:56:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>OBJETIVOS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/871035179</link>
         <description><![CDATA[<div>·         Informar sobre este tema</div><div>·         Ayudar a personas que lo padezcan brindadole información </div><div>·         Brindar mi opinión <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 18:59:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DESARROLLO</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>ANTECEDENTES:El término ansiedad fue introducido formalmente dentro de la literatura médica occidental por el médico escocés William Cullen en el año 1769, en pos de hacer referencia a “enfermedades de los sentidos” (Cullen, 1783).<br><br></div><div> CAUSAS: No está del todo claro cuáles son las causas de los trastornos de ansiedad. Ciertas experiencias de vida, como acontecimientos traumáticos, parecen provocar los trastornos de ansiedad en personas que ya son propensas a la ansiedad. Los rasgos heredados también pueden ser un factor.<br><br></div><div>SINTOMAS Los signos y síntomas de la ansiedad más comunes incluyen los siguientes:<br><br></div><div>·         Sensación de nerviosismo, agitación o tensión<br><br></div><div>·         Sensación de peligro inminente, pánico o catástrofe<br><br></div><div>·         Aumento del ritmo cardíaco<br><br></div><div>·         Respiración acelerada (hiperventilación)<br><br></div><div>·         Sudoración<br><br></div><div>·         Temblores<br><br></div><div>·         Sensación de debilidad o cansancio<br><br></div><div>·         Problemas para concentrarse o para pensar en otra cosa que no sea la preocupación actual<br><br></div><div>·         Tener problemas para conciliar el sueño<br><br></div><div>·         Padecer problemas gastrointestinales (GI)<br><br></div><div>·         Tener dificultades para controlar las preocupaciones<br><br></div><div>·         Tener la necesidad de evitar las situaciones que generan ansiedad<br><br></div><div>Factores de riesgo<br><br></div><div>Los siguientes factores pueden incrementar el riesgo de padecer un trastorno de ansiedad:<br><br></div><div>·         <strong>Trauma.<br></strong><br></div><div>·         <strong>Estrés debido a una enfermedad.</strong> <br><br></div><div>·         <strong>Acumulación de estrés<br></strong><br></div><div>·         <strong>Personalidad.</strong> <br><br></div><div>·         <strong>Otros trastornos mentales.</strong> <br><br></div><div>·         <strong>Tener familiares consanguíneos que padecen un trastorno de ansiedad.</strong> <br><br></div><div>·         <strong>Drogas o alcohol.</strong> <br><br></div><div>El trastorno de ansiedad no implica solamente estar preocupado. También puede ocasionar, o empeorar, otros trastornos mentales y físicos, como los siguientes:<br><br></div><div>·         Depresión (que a menudo se produce junto con un trastorno de ansiedad) u otros trastornos de salud mental<br><br></div><div>·         Abuso de sustancias<br><br></div><div>·         Problemas para dormir (insomnio)<br><br></div><div>·         Problemas digestivos o intestinales<br><br></div><div>·         Dolor de cabeza y dolor crónico<br><br></div><div>·         Aislamiento social<br><br></div><div>·         Problemas en la escuela o el trabajo<br><br></div><div>·         Mala calidad de vida<br><br></div><div>·         Suicidio<br><br></div><div>Prevención<br><br></div><div>No es posible prever con certeza qué causa que una persona presente un trastorno de ansiedad, pero puedes tomar medidas para reducir el impacto de los síntomas si te sientes ansioso:<br><br></div><div>·         <strong>Pide ayuda enseguida.</strong> La ansiedad, como muchos otros trastornos mentales, puede ser más difícil de tratar si te demoras.<br><br></div><div>·         <strong>Mantente activo.</strong> Participa en actividades que disfrutes y que te hagan sentir bien contigo mismo. Disfruta la interacción social y tus afectos, que pueden aliviar tus preocupaciones.<br><br></div><div>·         <strong>Evita el consumo de alcohol o drogas.</strong> El consumo de alcohol y drogas puede provocar ansiedad o empeorarla. Si eres adicto a cualquiera de estas sustancias, la idea de dejar de consumir puede hacerte sentir ansioso. Si no puedes dejar de consumir por tu cuenta, consulta con tu médico o busca un grupo de apoyo para que te ayuden.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 19:00:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Factores de riesgo:</title>
         <author>nachoasoto03</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/871039938</link>
         <description><![CDATA[<div>Ciertos factores pueden aumentar el riesgo de desarrollar una enfermedad mental, incluidos los siguientes:<br><br></div><ul><li>Antecedentes de enfermedad mental en un pariente consanguíneo, como uno de los padres o un hermano</li><li>Las situaciones estresantes de la vida, como problemas financieros, el divorcio o la muerte de un ser querido</li><li>Enfermedades permanentes (crónicas), como la diabetes</li><li>Daño cerebral como consecuencia de una lesión grave (traumatismo cerebral), por ejemplo, a causa de un golpe violento en la cabeza</li><li>Experiencias traumáticas, tales como combate militar o ataques</li><li>Consumo de alcohol o de drogas recreativas</li><li>Antecedentes de abuso o negligencia en la infancia</li><li>Pocos amigos o pocas relaciones saludables</li><li>Una enfermedad mental anterior</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 19:00:46 UTC</pubDate>
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         <title>DERECHOS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/871040808</link>
         <description><![CDATA[<div>ARTíCULO 3°. SALUD MENTAL. La salud mental se define como un estado dinámico que se expresa en la vida cotidiana a través del comportarniento y la interacción de manera tal que permite a los sujetos individuales y colectivos desplegar sus recursos emocionales, cognitivos y mentales para transitar por la vida cotidiana, para trabajar, para establecer relaciones significativas y para contribuir a la comunidad.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 19:01:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Complicaciones: </title>
         <author>nachoasoto03</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/871043319</link>
         <description><![CDATA[<div>La enfermedad mental es una de las principales causas de discapacidad. Si no se trata, la enfermedad mental puede ocasionar graves problemas emocionales, físicos y conductuales. Las complicaciones que, en ocasiones, se asocian a la enfermedad mental comprenden las siguientes:<br><br></div><ul><li>Infelicidad y disminución de la alegría de vivir</li><li>Conflictos familiares</li><li>Problemas de pareja</li><li>Aislamiento social</li><li>Problemas vinculados al consumo de tabaco, alcohol o drogas</li><li>Ausentismo u otros problemas relacionados con el trabajo o la escuela</li><li>Problemas económicos y financieros</li><li>Pobreza y falta de vivienda</li><li>Daños a sí mismo y a otros, incluso suicidio u homicidio</li><li>Debilitamiento del sistema inmunitario que dificulta al cuerpo resistir las infecciones</li><li>Enfermedad cardíaca y otras afecciones</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 19:01:42 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo se tratan? </title>
         <author>nachoasoto03</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/871046078</link>
         <description><![CDATA[<div>No existe una forma de prevenir la enfermedad mental. Sin embargo, si sufres una enfermedad mental, tomar medidas para controlar el estrés, aumentar tu resistencia y levantar tu autoestima pueden ayudar a controlar los síntomas. Toma estas medidas:<br><br></div><ul><li>Psicoterapia. </li><li>Hazte los controles de atención médica de rutina.</li><li>Pide ayuda cuando la necesites. </li><li>Cuida bien de ti mismo. </li><li>Evitar factores de riesgo.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 19:02:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>DESCRIPCION DEL TEMA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/871053246</link>
         <description><![CDATA[<div>Tipos de fobias <br><br></div><div> Trastorno de ansiedad generalizada</div><div>Trastorno de pánico </div><div>Trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) </div><div>Fobias </div><div>Trastorno de estrés postraumático (TEPT) </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 19:04:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>FORMAS DE AYUDAR</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/871055587</link>
         <description><![CDATA[<div>Para ayudar a una persona con ansiedad no hay que decirle que se calme,  hay que darle su espacio pero también ofrecerles ayuda, ayudarle a que se concentre en otro estimulo y se desenfoque del ataque de ansiedad, hay que ayudarle a realizar respiraciones mas profundas, no nos tenemos que dejar llevar por el pánico de la otra persona, hablarles bajo y calmado <br><br></div><div><br>Autoayuda en caso de padecer la ansiedad :  Informarse de qué es la ansiedad y cuáles son sus síntomas, reinterpretar el problema, desviar la atención del problema, interpretar los problemas como un desafío, no como una amenaza, aprender técnicas de relajación <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 19:05:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CONCLUSION</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/871059857</link>
         <description><![CDATA[<div>Con este trabajo se pudo concluir la importancia de la salud mental. La salud mental incluye nuestro bienestar emocional, psicológico y social. Afecta la forma en que pensamos, sentimos y actuamos cuando enfrentamos la vida. También ayuda a determinar cómo manejamos el estrés, nos relacionamos con los demás y tomamos decisiones. Estando bien mentalmente vamos a poder afrontar de la mejor manera cada estres de la vida.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 19:06:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Derechos:</title>
         <author>nachoasoto03</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/871063543</link>
         <description><![CDATA[<div>En argentina existe la Ley N° 22.914, que tiene por objeto asegurar el derecho a la protección de la salud mental de todas las personas, y el pleno goce de los derechos humanos de aquellas con padecimiento mental que se encuentran en el territorio nacional, reconocidos en los instrumentos internacionales de derechos humanos, con jerarquía constitucional, sin perjuicio de las regulaciones más beneficiosas que para la protección de estos derechos puedan establecer las provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.comisionporlamemoria.org/archivos/cpm/normativa/saludmental/ley_nac_salud_mental_26657.pdf" />
         <pubDate>2020-10-28 19:07:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conclusión: </title>
         <author>nachoasoto03</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/871080742</link>
         <description><![CDATA[<div>Es enorme la discriminación generada hacia las personas que sufren de enfermedades mentales. Cambiar nuestra actitud y dejar de tratar en tema como tabú, puede ayudar mucho a que las personas que sufren este tipo de enfermedades, puedan reintegrarse en la sociedad mucho más fácil. <br>Algunos consejos para tratar de cambiar esta forma de pensar pueden ser: <br>  </div><ul><li>No tengas miedo de las personas con padecimiento mental.</li><li>Escuchá y respetá las diversas formas que tienen de expresar sus sentimientos.</li><li>Acompañalas a ellas y a sus familias.</li><li>Tené en claro que las situaciones por consumos problemáticos de sustancias son problemáticas de salud, no de justicia. No deben abordarse desde una perspectiva policial para evitar la criminalización de los consumidores problemáticos.</li><li>Llamá a las personas por su nombre, no por la enfermedad que padecen. Alguien con esquizofrenia no es un/una “esquizofrénico/a”.</li><li>Tené en cuenta que cualquiera de nosotros/as puede atravesar un padecimiento mental. <em>Puede ser un amigo, un familiar, podés ser vos.<br></em><br></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 19:12:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>             CIBERACOSO</title>
         <author>lucasprietolmp</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/871272845</link>
         <description><![CDATA[<div>El <strong>ciberacoso, </strong>también denominado <strong>acoso virtual</strong>, es el uso de medios digitales para molestar o acosar a una persona o grupo de personas mediante ataques personales, divulgación de información confidencial o falsa, entre otros medios. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 20:11:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>OBJETIVOS</title>
         <author>lucasprietolmp</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/871302256</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Informar a mis compañeros y dar a conocer sobre el tema. </li><li>Analizar el proceso psicológico que enfrentan las victimas / agresor.</li><li>Como pedir ayuda en caso de sufrirlo. </li><li>Brindar mi opinión.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 20:23:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>              DESARROLLO</title>
         <author>lucasprietolmp</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/871333843</link>
         <description><![CDATA[<div>El ciberacosador se siente en una posición de poder desde el anonimato que se percibe mientras se está en línea, lo cual puede hacerle llegar a creer que sus actos no tendrán ninguna repercusión sobre el. Su motivación para el acoso siempre gira en torno al acoso sexual,la obsesión amorosa, el odio, la envidia, la venganza, o la incapacidad de aceptar un rechazo.​<br>             <strong>MANIPULACIÓN <br></strong>Una persona obra mal cuando ataca, desprecia, humilla la dignidad de otra persona. Esto crea un sentimiento de indignación a las personas que son testigo de un dolor injustificado y evitable. Cuanto más profunda sea la anulación de la dignidad de una persona, mayor maldad habrá en el comportamiento. La manipulación evita que surja esta indignación haciendo creer al entorno que la víctima lo merece.<br>            <strong>CONSECUENCIAS </strong></div><div><strong><mark>A corto y medio plazo:</mark></strong><strong> </strong>El ciberacoso está presente las 24 horas del día. Siempre está en línea. Incluso si se apaga el ordenador la víctima sabe qué página web está accesible, o qué personas están propagando ese rumor sobre ti. La dureza de esto es psicológicamente devastadora, suele incluir estrés, humillación, ansiedad, ira, impotencia y fatiga.</div><div><strong><mark>Cambios de personalidad en la victima:</mark></strong><strong> </strong>Hay tres patrones básicos de cambios permanentes en la personalidad, como consecuencia de una situación de acoso: </div><ul><li>Resignación: Aislamiento social voluntario. </li><li>Predominio de rasgos obsesivos: Actitud hostil y suspicacia, sentimiento crónico de nerviosismo.</li><li>Predominio de rasgos depresivos: Sentimientos de indefensión, incapacidad para disfrutar y sentir placer.</li></ul><div><strong><mark>Consecuencias sobre el ciberacosador:</mark></strong><mark> </mark> El propio acosador entra en un círculo vicioso del que resulta difícil escapar, y es precisamente, esta propia dinámica de agresión la que va destruyendo poco a poco su vida, lo más profundo de su personalidad: los valores que lo constituyen como persona. Las conductas de acoso pueden hacerse crónicas y convertirse en una manera ilegítima de alcanzar sus objetivos, con el consiguiente riesgo de derivación hacia conductas delictivas, incluyendo violencia domestica y de género.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 20:34:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>                    AYUDA</title>
         <author>lucasprietolmp</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/871398332</link>
         <description><![CDATA[<div>El ciberacoso es un delito –art. 131 del Código Penal- que tiene como sanción la pena de prisión de 6 meses a 4 años.<br><br>Si una persona conoce un caso de ciberacoso se puede comunicar con el Equipo Niñ@s del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación, llamando a la línea gratuita 0800-222-1717 que funciona para todo el país y en la ciudad de Buenos Aires puede llamar a a línea 137. También puede mandar un correo electrónico a equiponinas@jus.gov.ar las 24 horas del día, todos los días.<br><br></div><div>Se puede hacer la denuncia en una comisaría o en una fiscalía, y con esa denuncia, empieza la investigación del caso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 21:00:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>            CONCLUSIÓN </title>
         <author>lucasprietolmp</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/871415755</link>
         <description><![CDATA[<div>Se llego a la conclusión de la importancia que tiene la información que publicas en Internet, la accesibilidad que tiene cada persona y los daños psicológicos que puede ocasionar. <br> <br>Ten mucho cuidado con la información que compartes ya sea en: chats, redes sociales, paginas de compras, etc. Asegúrate que la persona que reciba la información sea de confianza. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 21:08:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>              DERECHOS</title>
         <author>lucasprietolmp</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/871469907</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong><mark>Tu derecho a la privacidad y a estar libre de difamación: </mark></strong>(Articulo 19 DUDH) “Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación. Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra tales injerencias o ataques.”</li><li><strong><mark>Tu derecho a vivir libre de violencia:</mark></strong><strong>  </strong>“Los Estados deben condenar la violencia contra la mujer y no invocar ninguna costumbre, tradición o consideración religiosa para eludir su obligación de procurar eliminarla. Los Estados deben aplicar por todos los medios apropiados y sin demora una política encaminada a eliminar la violencia contra la mujer.. [Esto incluye] todo acto de violencia basado en la pertenencia al género femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, así como las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, tanto si se producen en la vida pública como en la privada".<strong> </strong></li><li><strong><mark>Tu derecho a la libertad de expresión:</mark></strong><strong> (Articulo 19 de DUDH) "</strong>Toda persona tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado/a a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión."</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 21:35:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ALZHEIMER</title>
         <author>maxigaldame24</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/871812380</link>
         <description><![CDATA[<div>Enfermedad mental progresiva que se caracteriza por una degeneración de las células nerviosas del cerebro y una disminución de la masa cerebral; las manifestaciones básicas son la pérdida de memoria, la desorientación temporal y espacial y el deterioro intelectual y personal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 01:02:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>INTRODUCCIÓN: CIBERBULLYING</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ciberbullying es un terminó que se utiliza para describir cuando un niño o adolescente es molestado, amenazado, acosado, humillado, avergonzado o abusado por otro niño o adolescente, a través de internet o cualquier medio de comunicación como teléfonos móviles o tablets etc.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 01:31:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Objetivos</title>
         <author>maxigaldame24</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Definir la enfermedad mental Alzheimer</li><li>Informar las causas, antecedentes y consecuencias del tema a tratar</li><li>Mencionar los derechos de los pacientes con alzheimer</li><li>Dar una opinión personal al respecto.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 01:33:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maxigaldame24</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/871880843</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Antecedentes: </strong> hace más de un siglo que la enfermedad fue descrita. Y durante todos estos años, los científicos no han parado de trabajar para descubrir el funcionamiento y las causas de la enfermedad, así como para encontrar fármacos que puedan detenerla. Lamentablemente, los recursos destinados a la investigación de las demencias han sido mucho menores que los dedicados a otras enfermedades, como el cáncer o el sida. Respecto a los medicamentos ensayados hasta la fecha, todos se han demostrado ineficaces y no han conseguido frenar su avance ni revertir el deterioro cognitivo causado de la enfermedad.<br><strong>Síntomas: </strong></div><ul><li>Cambios en la personalidad</li><li>Deterioro en la capacidad de movimiento o al caminar</li><li>Dificultad para comunicarse</li><li>Bajo nivel de energía</li><li>Pérdida de memoria</li><li>Cambios de estado de ánimo</li><li>Problemas de atención y orientación</li><li>Incapacidad de resolver operaciones aritméticas sencillas</li></ul><div><strong>Causas:</strong> <strong><br></strong>La causa de la enfermedad de Alzheimer permanece desconocida, aunque las últimas investigaciones parecen indicar que están implicados procesos de tipo priónico. Las investigaciones suelen asociar la enfermedad a la aparición de placas seniles y ovillos neurofribilares.​ Los tratamientos actuales ofrecen moderados beneficios sintomáticos, pero no hay tratamiento que retrase o detenga el progreso de la enfermedad.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 01:41:15 UTC</pubDate>
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         <title>OBJETIVOS</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Difundir y concientizar a la sociedad sobre el daño que ocaciona el ciberbullying<br>Cómo evitar el ciberbullying:<br>1)- No respondas o tomes represalias<br>2)- Guarda las evidencias<br>3)- Busca ayuda<br>4)- Si alguien que conoces está siendo acosado, actúa<br>CONSECUENCIAS DEL CIBERBULLYING:<br>. Ausentismos escolar <br>. Abuso en consumo de sustancias nocivas para la salud<br>. Depresión y otros problemas psicológicos<br>. Desarrollo de baja autoestima<br>. Cambio a comportamiento<br>. Relaciones deterioradas con sus padres <br>. Suicidio</div>]]></description>
         <pubDate>2020-10-29 01:54:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>DESARROLLO: ANTECEDENTES</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El aislamiento es uno de los tantos resultados que se producen obtener del uso excesivo de las tecnologías, a pesar que estás nos brinden beneficios, es necesario tener en cuenta la forma como "internet" está siendo utilizado como un medio para anunciar contenidos violentos o lesivos, con la finalidad de que un grupo de persona busquen hacer daño a otras.<br>CAUSAS:<br>. Mal uso de las redes sociales e internet<br>. Acceso por parte de los niños y adolescentes<br>. Falta de control de padres y maestros <br>. Falta de educación en valores<br>CONSECUENCIAS:<br>. Ausentismo escolar <br>. Abuso en consumo de sustancias nocivas para la salud<br>. Depresión y otros problemas psicológicos<br>. Desarrollo de baja autoestima <br>. Cambios en compartamiento <br>. Relaciones deterioradas con sus padres <br>. Suicidio</div>]]></description>
         <pubDate>2020-10-29 02:10:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>DERECHOS:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>. La necesidad de proveer preparación práctica a quienes hayan sido objeto de acoso<br>. La responsabilidad de sitio web y proveedores de servicios en casos de ciberacoso<br>. La necesidad de educar al público</div>]]></description>
         <pubDate>2020-10-29 02:21:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ORGANISMOS </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El organismo encargado es el ministerio de justicia y derechos humanos de la Nación<br>. Llamadas gratuitas al 0800- 222-1717<br>. En la cuidad de Buenos Aires podés usar la línea 137</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 02:47:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/871992941</link>
         <description><![CDATA[<div>En Argentina desde el año 2.008 los usarios de internet están protegidos por la ley 26.388 que introdujo los delitos informáticos al código Penal Nacional <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 02:51:45 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSIÓN</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/872004854</link>
         <description><![CDATA[<div>Es importante que las personas, niños y adolescentes tomemos conciencia de los peligros a los cuales nos exponemoy y sepamos rechazar los contactos que deseen invadir muestra privacidad.<br>También para destacar es importante que se trabaje en las escuelas está problematica, para si ayudarnos si algunos de nuestros compañeros está sufriendo este problema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 03:00:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>DISCRIMINACIÓN POR DIVERSIDAD SEXUAL E IDENTIDAD DE GÉNERO</title>
         <author>volivera759</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/872051247</link>
         <description><![CDATA[<div><br>En muchos países se encarcela a personas lesbianas, gays, bisexuales, transgénero e intersexuales en aplicación de leyes que penalizan su orientación sexual o su identidad de género y convierten un beso en un delito. Se les tortura para obtener confesiones de "desviación" y se les viola para "curarlos" de ella.<br><br>Amnistía Internacional trabaja desde 1991 por la diversidad afectivo-sexual, los derechos de lesbianas, gays, bisexuales, transgénero e intersexuales (LGBTI), que en muchas partes del mundo no son respetados:<br><br></div><ul><li>Se les niega el disfrute en condiciones de igualdad de su derecho a la vida, a la libertad y a la integridad física.</li><li>Se les despoja de derechos fundamentales como las libertades de asociación y de expresión.</li><li>Se les recortan sus derechos a la vida privada, al trabajo, a la educación y a la atención médica.</li></ul><div><br>Las sanciones impuestas por motivos de orientación o identidad sexual son muy variadas, y en 13 países la homosexualidad podría suponer<strong> pena de muerte,</strong> aunque no todos la aplican.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 03:35:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Que pasa en el Mundo con la Diversidad Sexual</title>
         <author>volivera759</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/872060727</link>
         <description><![CDATA[<div>La orientación sexual e identidad de género sigue siendo en muchos Estados de Europa del Este y Centroeuropa un tabú social que conlleva rechazo, discriminación y abuso hacia ellas. Estas personas ven frecuentemente vulnerados sus derechos humanos en ámbitos como la educación, el empleo o la salud<br><br>En países como <strong>Letonia, Lituania, Bulgaria, Croacia, Serbia, Hungría, Moldavia</strong> o <strong>Rusia</strong> es frecuente la vulneración del derecho a la libertad de expresión y reunión o los crímenes de odio contra estas personas.<br><br>En <strong>África </strong>las personas LGBTI continúan sufriendo abusos o discriminación en países como <strong>Botsuana, Camerún, Kenia, Senegal, Tanzania, Togo</strong> y <strong>Uganda.</strong><br><br>En <strong>América, Brasil</strong> sigue siendo el país más mortífero del mundo para las personas trans. En países como <strong>Argentina, Bahamas, El Salvador, Haití, Honduras, Jamaica, República Dominicana</strong> o <strong>Venezuela,</strong> se mantienen niveles elevados de crímenes de odio, apología del odio y discriminación, así como asesinatos y persecución contra activistas LGBTI. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 03:43:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Objetivos</title>
         <author>volivera759</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/872065418</link>
         <description><![CDATA[<div> - garantizar el desarrollo infantil integral para estimular las capacidades de niños y niñas, considerando los contextos territoriales, la interculturalidad, el género y las discapacidades<br>- Erradicar la discriminación y exclusión social en todas sus manifestaciones, especialmente el machismo, la homofobia […] y otras formas de discriminación conexas, mediante acciones afirmativas y de reparación integral para la construcción de una sociedad más justa e inclusiva - Erradicar el porcentaje de personas LGBTTTQ que han vivido algún tipo de discriminación por su orientación sexual e identidad de género en el ámbito educativo al 2021  <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 03:47:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Enfoques</title>
         <author>volivera759</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/872072462</link>
         <description><![CDATA[<div> • Enfoque de derechos: entendido como el reconocimiento de que todas las personas son titulares de derechos, independientemente de su edad, sexo, género, identidad de género, orientación sexual, condición migratoria, discapacidad, etnia y raza. <br> Enfoque inclusivo: analiza las diferencias individuales y la riqueza de la diversidad poblacional, por lo tanto, garantiza que las personas en diferentes situaciones y condiciones como discapacidad, movilidad humana, diversidad sexual, diferencias étnicas y culturales, entre otras, puedan ejercer de forma efectiva sus derechos. Trabajar desde una perspectiva inclusiva implica precisamente rescatar el valor de la diferencia y la igualdad en derechos. <br> Enfoque de género: esta perspectiva brinda la posibilidad de evidenciar cómo ciertos comportamientos, prácticas y representaciones se definen a partir de qué se entiende como masculino y qué se entiende como femenino en una sociedad determinada. Permite visualizar las desigualdades que afectan a mujeres, hombres y personas LGBTI, buscando alcanzar la igualdad sustantiva entre los géneros. En la práctica educativa se implementa a través de la promoción y garantía de derechos que brindan igualdad de oportunidades para todas y todos, eliminando prácticas discriminatorias, violentas o que perpetúan la jerarquía de lo masculino frente a lo femenino.   </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 03:53:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conclusión </title>
         <author>volivera759</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/872112325</link>
         <description><![CDATA[<div>En la actualidad nos seguimos encontrando con casos de violencia y discriminación debido a la sexualidad o identidad de genero.<br>Es importante comenzar a tomar conciencia como sociedad sobre el daño que provocamos en otras personas ya sea verbal o físico haciendo sentir a la persona inferior y reprimir sus derechos como persona.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 04:33:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Derechos</title>
         <author>maxigaldame24</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/872927099</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Se debe hablar con la verdad e informarle a la persona sobre su diagnóstico.</li><li>Debe contar con el tratamiento farmacológico adecuado para ralentizar la progresión de la enfermedad.</li><li>La terapia psicológica y cognitiva debe hacer parte también de sus tratamientos, con el objetivo de superar cualquier señal de ansiedad o depresión, fortalecer sus habilidades y funcionamiento cerebral, así se podrá mantener su autonomía por el mayor tiempo posible.</li><li>Con respecto al ámbito laboral, el paciente debe permanecer y mantenerse activo mientras le sea posible, es decir que su jubilación debe llegar hasta el momento en el que su enfermedad lo exija.</li><li>Debe ser tratado como un adulto, pues, a pesar de sus limitaciones, creer que se ha convertido en un niño puede afectarlo.</li><li>Las personas mayores, en general, deben recibir por parte de sus hijos los recursos necesarios para su alimentación y sostenimiento.</li><li>Tiene derecho a donar sus órganos y a morir dignamente, a través de las dos formas de eutanasia aprobadas por la ley colombiana: la pasiva, cuando no se aplica un tratamiento para prolongar la vida, y la activa, en la que se realiza una acción dirigida para acortar o suprimir el curso vital.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 12:59:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Consecuencias</title>
         <author>maxigaldame24</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/872950998</link>
         <description><![CDATA[<div>La enfermedad afecta a las actividades cotidianas. La enfermedad de Alzheimer conlleva un deterioro cognitivo que afecta al desempeño de las actividades de la vida diaria ya que se alteran funciones mentales como la memoria, el lenguaje o el razonamiento.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 13:06:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conclusion</title>
         <author>maxigaldame24</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/872966475</link>
         <description><![CDATA[<div>La enfermedad de Alzheimer afecta primordialmente a persona de gran edad, lo necesario para intentar prevenir esta enfermedad es mantenerse activo mental y socialmente, realizando actividades físicas, tener una buena alimentación y un buen descanso nocturno como también realizar controles médicos para intentar prevenir esta enfermedad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 13:09:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>POBREZA</title>
         <author>valentinocrego</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/874407782</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>INTRODUCCIÓN<br></strong>La pobreza es una situación en la cual no es posible satisfacer las necesidades físicas y psicológicas básicas de una persona, por falta de recursos como la alimentación, la vivienda, la educación, la asistencia sanitaria, el agua potable o la electricidad. La pobreza puede afectar a una persona, a un grupo de personas o a toda una región geográfica. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 18:22:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>OBJETIVOS</title>
         <author>valentinocrego</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/874417401</link>
         <description><![CDATA[<div>•	Definir lo que es pobreza<br>•	Como prevenir de un aumento drástico<br>•	Mi opinión sobre esto<br>•	Informar las causas y porque lo genera<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 18:24:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DESARROLLO</title>
         <author>valentinocrego</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/874419613</link>
         <description><![CDATA[<div>Se suele considerar como pobreza a las situaciones en que la falta de medios económicos impide acceder a tales recursos. Situaciones como el desempleo, la falta de ingresos o un nivel bajo de los mismos. Asimismo la pobreza puede ser el resultado de procesos de exclusión social, segregación social o marginación (de manera inversa, el que una persona se vuelva pobre también puede conducirla a la marginación). En muchos países del tercer mundo, la pobreza se presenta cuando no es posible cubrir las necesidades incluidas en la canasta básica de alimentos o se dan problemas de subdesarrollo. <br>En los estudios y estadísticas sociales se distingue entre pobreza y pobreza extrema (también llamada miseria o indigencia), definiéndose la pobreza extrema como aquella situación en la que una persona no puede acceder a la canasta básica de alimentos (CBA) que le permita consumir una cantidad básica de calorías por día, y pobreza como aquella situación en la que una persona no puede acceder a una canasta básica de bienes y servicios más amplia (CBT), que incluye, además de los alimentos, rubros como los servicios públicos, la salud, la educación, la vivienda o la vestimenta. El Banco Mundial ha cuantificado ambas líneas, estableciendo desde octubre de 2015, la línea de pobreza extrema (indigencia) en 1,90 dólares norteamericanos ($) por día y la línea de pobreza en 3,10 $ diarios.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 18:24:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ANTECEDENTES, CAUSAS Y CONSECUENCIAS</title>
         <author>valentinocrego</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/874425625</link>
         <description><![CDATA[<div>La pobreza tiene diferentes causas, algunas con orígenes históricos. Las guerras, invasones y el sistema colonialista que algunos países del norte impusieron en territorios del sur ha derivado en situaciones de desigualdad en muchos países.<br>El colonialismo es un sistema político basado en la conquista y explotación de recursos de una colonia extranjera. Durante siglos, algunos países del hemisferio norte mantuvieron sus colonias en el sur, donde actualmente se encuentran la mayoría de países en vías de desarrollo.<br>Cuando las colonias consiguieron independizarse, surgieron tensiones entre los nuevos estados. Algunos se enfrentaron para conquistar nuevos territorios, de modo que se produjeron numerosas invasiones, guerras e incluso esclavismo: era la realidad que habían vivido como colonias, bajo el mando de un gobierno extranjero.<br>Estos factores forman parte de la historia de algunos de los países que hoy en día se encuentran en peor situación de pobreza.<br>En la actualidad muchas de las causas de la pobreza son las históricamente heredadas, agravadas además por el paso del tiempo. Si las observamos nos daremos cuenta de que todas ellas tienen un rasgo en común y es que generan desigualdad:<br>1. Los conflictos bélicos y la violencia.<br>2. Los efectos del cambio climático.<br>3. La carencia de asistencia médica adecuada.<br>4. La falta de acceso a educación.<br>5. La falta de acceso a agua potable y saneamiento.<br>6. Las deficiencias nutricionales en la alimentación.<br>En muchos casos la situación de pobreza se puede llegar a perpetuar según los factores que la acompañen. En este sentido el lugar de nacimiento, ser hombre o mujer, pertenecer a una etnia o religión determinada, los factores socioeconómicos o la falta de implicación de los países más desarrollados hacia los que están en desarrollo son factores determinantes que condicionan el que, muchas personas que viven en condiciones de extrema pobreza, no puedan salir adelante a pesar de los esfuerzos que realizan.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 18:26:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SUSTANCIA PLACEBO: </title>
         <author>sabioromina_2002</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/874426002</link>
         <description><![CDATA[<div>Un placebo es una sustancia farmacológicamente inerte que se utiliza como control en un ensayo clínico. El placebo es capaz de provocar un efecto positivo a ciertos individuos enfermos, si estos no saben que están recibiendo una sustancia inerte (ej: agua, azúcar) y que creen que es un medicamento. <br>  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 18:26:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>DERECHOS</title>
         <author>valentinocrego</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/874428645</link>
         <description><![CDATA[<div>Todos los derechos humanos -el derecho a expresarse, a votar, pero también el derecho a los alimentos, a trabajar, a la atención sanitaria y a la vivienda- son importantes para los pobres, porque la pobreza extrema y la exclusión se entremezclan con la discriminación, el acceso desigual a los recursos y a las oportunidades, y la estigmatización social y cultural. La negación de los derechos dificulta la participación de los pobres en el mercado de trabajo y su acceso a los servicios y a los recursos básicos. En muchas sociedades, les impide disfrutar de su derecho a la educación, a la sanidad y a la vivienda, sencillamente porque no se pueden permitir pagarlas. Esto, a su vez, dificulta su participación en la vida pública y limita su capacidad para influir en las políticas que les afectan y para buscar un resarcimiento contra la injusticia</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 18:26:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>CONCLUSIÓN</title>
         <author>valentinocrego</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/874431591</link>
         <description><![CDATA[<div>Opino que si todos fueran solidarios y actuaran de buena manera con las personas que sufren de la pobreza, podríamos sacar adelante a esa gente en la que esta estancada en un lugar donde podamos darles un trabajo y algo de comer todos los días, realmente sería lo mejor para que todos tengamos la misma igualdad de derechos y de que nunca mas sufran por estos motivos de discriminación o de que se genere la pobreza en estos lugares otra vez.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 18:27:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>valentinocrego</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/874435924</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/YHY8_6CHLbQ" />
         <pubDate>2020-10-29 18:28:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>valentinocrego</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/874438938</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/JXbmdpiBWmA" />
         <pubDate>2020-10-29 18:29:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Objetivos:</title>
         <author>sabioromina_2002</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/874439387</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1)-</strong> Dar a conocer y brincar información de un tipo de medicamento.<br><strong>2)-</strong> Explicar que es, para que sirve, y como funciona.<br><strong>3)- </strong>Ofrecer una conclusión personal sobre el tema. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 18:29:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo es posible qué una sustancia inerte tenga un efecto? </title>
         <author>sabioromina_2002</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/874455342</link>
         <description><![CDATA[<div>Parece que los aspectos psicológicos que más influyen son esperar un efecto concreto de la toma de un medicamento, ya sea beneficioso (placebo) o perjudicial (nocebo), así como las <strong>expectativas del mismo paciente.</strong>.</div><div>La aplicación de una sustancia inocua estimula la corteza frontal, el núcleo accumbens, la sustancia gris y la amígdala. Todo este proceso ha sido demostrado en pacientes con enfermedades a largo plazo, que generan diversos niveles de dolor, como Parkinson, demencia o epilepsia, que han visto mejorar sus síntomas gracias al <strong>efecto placebo.<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 18:33:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>¿Qué efectos puede producir?</title>
         <author>sabioromina_2002</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/874490283</link>
         <description><![CDATA[<div>El placebo puede producir efectos físicos y psicológicos que pueden ser beneficiosos para mejorar los síntomas de la enfermedad  (<strong>efecto placebo</strong>) o pueden provocar efectos adversos (<strong>efecto nocebo</strong>).</div><div>Aunque inicialmente se pensaba que el efecto placebo sólo se asociaba a un efecto psicológico, actualmente se conoce que puede tener un componente físico real.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 18:42:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Efecto placebo y efecto nocebo:</title>
         <author>sabioromina_2002</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/874544438</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Se denomina efecto nocebo en medicina, veterinaria y psicología al empeoramiento de los síntomas o signos de una enfermedad por la expectativa, consciente o no, de efectos negativos de una medida terapéutica. Podría decirse que es la versión opuesta del efecto placebo. </li><li>es el conjunto de efectos sobre la salud que produce la administración de un placebo, que puede ser en forma de pastilla, una terapia, la automedicación o una simple afirmación sin ningún motivo científico, como puede ser la fe o la esperanza, que reflejan un cambio positivo en la persona que lo está llevando a cabo,​ y que no se deben al efecto específico de ningún acto médico o psicoterapéutico.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 18:56:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Utilización:</title>
         <author>sabioromina_2002</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/874566900</link>
         <description><![CDATA[<div>Si una persona cree padecer una enfermedad, pero sus allegados tienen la certeza de que solo se trata de una sugestión (producto de un desequilibrio psicológico como la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Hipocondr%C3%ADa">hipocondría</a>, por ejemplo), puede otorgársele un placebo. El paciente estará convencido de que tomó un medicamento real y sus aparentes síntomas desaparecerán. Sin embargo, dado que su cuadro psicológico no ha sido realmente tratado, lo más probable es que en el futuro resurja nuevamente la situación, con la misma enfermedad imaginaria u otra distinta. De modo que no se puede continuar a base de placebos toda la vida; tarde o temprano debería conseguir atención psicológica.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 19:03:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Derecho a la salud: medicamentos.</title>
         <author>sabioromina_2002</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/874590938</link>
         <description><![CDATA[<div>La salud es un derecho humano fundamental que lleva aparejado el acceso a medicamentos y cuidados a precios módicos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 19:10:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conclusión:</title>
         <author>sabioromina_2002</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/874625068</link>
         <description><![CDATA[<div>Elegí este tema por que me parece muy interesante como medicamentos inertes como de agua o azúcar por ejemplo, pueden llegar a producir efectos reales y curativos en personas que padecen enfermedades, tanto físicas como psicológicas.<br>También se llega a conocer el uso, para que sirve y la utilización de un tipo de medicamento. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 19:20:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Libertad de Expresión Artística</title>
         <author>naiquenabigailvega2002</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/875179795</link>
         <description><![CDATA[<div>La libertad artística es la libertad de imaginar, crear y distribuir expresiones culturales diversas sin censura gubernamental, interferencia política o presiones de actores no estatales. Incluye el derecho de todos los ciudadanos a acceder a esas obras y <mark>es fundamental para el bienestar de las sociedades.</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 23:45:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Objetivos: </title>
         <author>naiquenabigailvega2002</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/875312879</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Informar sobre nuestros derechos sobre la expresión artística.</li><li>Ayudar a que más personas dejen de reprimir sus sentimientos, pensamientos u opiniones.</li><li>Dar a saber sobre formas de expresarnos libremente mediante el arte.</li><li>Mencionar los distintos tipos de arte que existen.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-30 01:03:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Expresión Artística</title>
         <author>naiquenabigailvega2002</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/875331703</link>
         <description><![CDATA[<div>La expresión de este pensamiento puede utilizar recursos plásticos, sonoros o lingüísticos. De esta manera arte puede ser una pintura, una escultura, una canción, un poema, un libro, etc. <br><br>Mediante el arte podemos expresar ideas, sensaciones, percepciones o emociones.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Zl_GlPquElI" />
         <pubDate>2020-10-30 01:14:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Derechos sobre la Libertad Artística</title>
         <author>naiquenabigailvega2002</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/875336095</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>El derecho a crear sin censura ni intimidación.</li><li>El derecho a que el trabajo artístico sea apoyado, distribuido y remunerado.</li><li>El derecho a la libertad de circulación.</li><li>El derecho a la libertad de asociación.</li><li>El derecho a la protección de los derechos económicos y sociales.</li><li>El derecho a participar en la vida cultural.</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 01:17:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>naiquenabigailvega2002</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/875352141</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>"La expresión artística no es un lujo, es una necesidad, un elemento determinante de nuestra humanidad y un derecho humano fundamental que permite a todos desarrollar y expresar su humanidad" </em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=SNCQsu5uXbo" />
         <pubDate>2020-10-30 01:25:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>naiquenabigailvega2002</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/875364827</link>
         <description><![CDATA[<div>  <em> La libertad artística es un desafío mundial. Los derechos de los artistas a expresarse libremente se ven amenazados en todo el mundo, especialmente cuando las expresiones artísticas refutan o critican ideologías políticas, creencias religiosas y preferencias culturales y sociales.<br>   Estas amenazas van desde la censura (por parte de empresas o grupos políticos, religiosos o de otro tipo) hasta el encarcelamiento, las amenazas físicas, o incluso los asesinatos. </em></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 01:32:40 UTC</pubDate>
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         <title>Ideales para mejorar esto.</title>
         <author>naiquenabigailvega2002</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>El intercambio de información y la transparencia mediante la recopilación de información, datos y mejores prácticas.</li><li>El fomento de capacidades para la elaboración y aplicación de políticas, incluida la elaboración de materiales de formación específicos.</li><li>La comunicación e interacción con las partes interesadas por medio de alianzas con importantes asociaciones de artistas internacionales y redes especializadas.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 01:57:19 UTC</pubDate>
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         <title>Las Bellas Artes</title>
         <author>naiquenabigailvega2002</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/875413811</link>
         <description><![CDATA[<div>El artista expresa lo que siente, su punto de vista, sus ideales, su creencias, y esto lo hace por medio de su obra. <br>El arte puede ser apreciado de distintas formas, dependiendo de su observador, creador, sentimientos, y lo que busca expresar la obra.<br><br>Existes distintos tipos de arte.<br>Las Bellas Artes son 7, <strong>la pintura, la escultura, la literatura, la música, la danza, la arquitectura y el cine.<br><br></strong>Cada una la percibimos de distintas formas, adaptándose a cada gusto, y explorando sensaciones.<br><br>Posteriormente se empezó a apreciar mas formas del arte, donde se abre la pregunta de <strong>¿Cuál es el Octavo arte?</strong><br>Resulta que el “<strong>octavo arte</strong>” está ya más o menos adjudicado: a la fotografía (aunque algunos siguen defendiendo que es la televisión). Y el noveno también: el cómic, aunque se las tiene que ver con la radio. A la gresca andan por el puesto 10 los vídeo juegos, el graffiti, el vídeo, etc.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 02:02:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Expresiones artísticas populares</title>
         <author>naiquenabigailvega2002</author>
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         <description><![CDATA[<div>De manera general el arte popular es cualquier manifestación creadora que tiene como finalidad dirigirse al gran público, a la mayoría de la población.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Ee_uujKuJMI" />
         <pubDate>2020-10-30 02:20:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Drogadicción  </title>
         <author>joaquin123moya456</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/875495153</link>
         <description><![CDATA[<div>Introducción: <br>Se llama drogadicción a la dependencia patológica a sustancias estimulantes o alteradoras del sistema nervioso central, capaces de inducir alucinaciones y estados alterados de conciencia, afectando el juicio, las emociones y los sentidos. Dichas sustancias, conocidas como drogas o psicotrópicos, pueden ser de origen natural o sintético. <br>La drogadicción es un fenómeno global de salud pública que tiene repercusiones en otras problemáticas sociales como pueden ser la criminalidad, el abandono escolar, la prostitución y el suicidio.</div><div>Se considera que las poblaciones infantiles y adolescentes son las más vulnerables a este fenómeno, ya que carecen de las estructuras de juicio y la madurez necesarias para protegerse a sí mismos.</div><div>Existen casos de adicción a drogas legales, como fármacos y medicamentos, pero en particular se teme a las drogas sintéticas, químicas, diseñadas para generar un altísimo efecto de dependencia y esclavizar mediante su consumo al individuo que, con tal de consumir, es capaz de sacrificar elementos materiales, morales y afectivos que en otras condiciones le serían indispensables.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 02:59:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>El efecto del arte en las personas</title>
         <author>naiquenabigailvega2002</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/875536678</link>
         <description><![CDATA[<div>Los humanos son por naturaleza artistas, por ende, el origen del arte comienza con el origen de la humanidad. Desde la pintura rupestre hasta la última pieza contemporánea creada, el arte ha servido como medio, forma y fuente de expresión. <br><br></div><div>Está más que hablado y estudiado que los mensajes tienen un impacto, ya sea de forma positiva o negativa. Lo que se expresa produce en el receptor un efecto, por lo que bajo ese concepto, queda clara la importancia del arte por su cualidad de canal y de emisor.<br><br></div><div>Sin embargo, más allá de ser un transmisor de mensajes o canal de expresión, el arte, como actividad creativa, <em>tiene un efecto liberador, curativo, y de desarrollo personal.</em><br><br></div><div><em>Además, el arte sensibiliza, y los artistas, al ser seres sensibles, crean una mejor sociedad.</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Pd2KM3qjcKk" />
         <pubDate>2020-10-30 03:32:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Cuál es la importancia del arte en la sociedad?</title>
         <author>naiquenabigailvega2002</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/875545444</link>
         <description><![CDATA[<div>El arte es una forma de expresión, y como tal ejerce un efecto liberador y desestresante para quien lo practica y/o lo disfruta.<br><br></div><div>Es por esto que se utiliza en la psicología desde hace años como <strong>terapia</strong> para mejorar, sanar y dejar a un lado cualquier enfermedad mental o trastorno que una persona pueda estar atravesando, con ayuda de elementos artísticos o formas de creación de arte.<br><br></div><div>Se emplea usualmente con personas que padecen<strong> estrés postraumáticos</strong>, ya sea por abusos sexuales, o alguna vivencia traumática, como incurrir en conflictos bélicos o ser víctimas de accidentes a grandes escalas.<br><br></div><div>También se aplica con <strong>individuos que sufren enfermedades</strong> físicas como el cáncer, SIDA, con personas diagnosticadas con autismo, demencia o alzheimer, depresión, esquizofrenia u otros trastornos psicológicos, con niños con retraso escolar, problemas de atención u otra serie de dificultades que muchos infantes presentan en la actualidad, entre otros.<br><br></div><div>Gracias a que <strong>no se requiere una habilidad</strong>, o el manejo impecable de las técnicas del arte que se desee practicar para expulsar las emociones, la arte-terapia la puede utilizar toda persona que así lo desee.<br><br></div><div>Con este método, los individuos<strong> logran vencer o resolver conflictos psicológicos</strong>, así como <strong>mejorar habilidades sociales y comunicativas</strong>, pues el arte representa otro medio de comunicación.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=2yH9ddXQx3Q" />
         <pubDate>2020-10-30 03:39:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EL ARTE COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN Y CRÍTICA SOCIAL</title>
         <author>naiquenabigailvega2002</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/875605548</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Artivismo</strong> es la contracción de las palabras arte y activismo para denominar al grupo de actividades artísticas que se desarrollan con el propósito de<strong> promover o impulsar un cambio en la sociedad.<br></strong><br></div><div>Estas actividades se basan en llevar la atención a un tema ignorado o “tabú”, realizar reclamos para ocupar espacios públicos, o levantarse en contra de decisiones políticas que afectan al colectivo de la humanidad de forma directa o indirecta.<br><br></div><div>Los <em>artivistas</em> no se limitan a realizar solamente <strong>arte callejero</strong> en todas sus vertientes, sino que se ha producido a través del tiempo una nueva forma de comunicar un mensaje de una manera no lineal, en donde el receptor tiene la oportunidad de participar, responder y aportar al cambio social que el artista impulsa con su iniciativa.<br><br></div><div>Aunque su denominación sea relativamente nueva, el artivismo es una actividad que se realiza desde hace tiempo, pues el arte, en infinitas ocasiones ha servido como <strong>plataforma y herramienta de expresión</strong> para realizar cambios importantes en la sociedad.<br><br></div><div>En especial en tiempos donde la libertad se hallaba reprimida, como lo han sido las luchas independentistas, la búsqueda incansable por la democracia, o la demanda por el respeto a los derechos humanos.<br><br></div><div>El arte, aparte de buscar una estética o de servir para el escape de la realidad en forma de entretenimiento, tiene como función informar, educar, y a la vez, posee la habilidad de mover las masas y de impactar de manera colectiva a la sociedad.<br><br></div><div>Todo esto con el fin de<strong> lograr un cambio favorable deseado</strong>, o llanamente,<strong> crear conciencia</strong> sobre un tema que afecta a la humanidad.<br><br></div><div>En el artivismo se utiliza el arte para generar un cambio en la sociedad, pero sin limitarse a la exposición misma de una obra, sino que busca la participación de un colectivo para que esta cobre un sentido, o pueda llegar a su etapa culmine.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 04:44:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Objetivos </title>
         <author>joaquin123moya456</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/875710188</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li> Conocer cómo se puede inicia drogadicción.</li><li> conocer la clasificacion las drogas.</li><li> Los diagnósticos de la drogadicción .</li><li> Tratamientos. </li><li>  conocer sus causas y consecuencias .</li><li>Como prevenir la adicción.  </li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-30 06:57:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Desarrollo </title>
         <author>joaquin123moya456</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/875713378</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Inicios:</mark></strong></div><div>El camino hacia la drogadicción comienza con el acto voluntario de consumir drogas. Pero con el tiempo la capacidad de una persona para decidir no consumir drogas se debilita. La búsqueda y el consumo de la droga se vuelven compulsivos. Esto se debe mayormente a los efectos que tiene la exposición a la droga durante largo tiempo en la función cerebral. La adicción afecta las zonas del cerebro que participan en la motivación y la recompensa, el aprendizaje, la memoria y el control del comportamiento.<br><br><strong><mark>Clasificación de las drogas:</mark></strong></div><div>Las drogas pueden ser sustancias de diverso origen: sintético  o natural , pero tienen en común un efecto distorsionador de las emociones y las sensaciones, que puede ir desde sueños lúcidos, sensaciones de placer y euforia, hasta alucinaciones de diversos grados.</div><div> Las drogas usualmente se clasifican según su efecto en el organismo, de la siguiente manera:</div><div><strong>Estimulantes:</strong> Aquellas sustancias que producen un “subidón” o efecto de hiperactividad o agrandamiento en las emociones y los niveles de energía del individuo.</div><div><strong>Alucinógenos:</strong> Inducen percepciones erradas, misteriosas o irreales en los sentidos del individuo, permitiéndole ver lo que no está allí o incluso experimentar sueños lúcidos.</div><div><strong>Depresores:</strong> Aquellos que más bien tranquilizan y adormecen al individuo, disminuyendo su actividad corporal e induciendo a la relajación.<br> <br><strong><mark>Diagnósticos:</mark></strong></div><div>Según los especialistas se deben cumplirse ciertos rasgos de consumo y de comportamiento en los individuos para que puedan ser considerados drogadictos: </div><div><strong>Tolerancia creciente a la sustancia: </strong>Ésta hace cada vez menos efecto y se debe consumir más cantidad para sentir el mismo efecto.</div><div><strong>Síndrome de abstinencia:</strong> Cuando deja de consumir la sustancia por un tiempo prolongado, el individuo se angustia, se siente físicamente mal o se desespera a niveles más o menos incontrolables.</div><div><strong>Descontrol del consumo</strong>: La sustancia se consuma en cantidades mayores o durante mucho más tiempo de los que inicialmente se deseaba.<br><br><strong><mark>Tratamientos:</mark></strong></div><div>No hay un solo tratamiento que sea apropiado para todas las personas. Es muy importante lograr una combinación adecuada del tipo de ambiente, las intervenciones, terapias y los servicios de tratamientos con los problemas y las necesidades particulares de cada individuo, para que dicha persona logre el éxito final regresando a funcionar productivamente en la familia, el trabajo y la sociedad.<br><br><strong><mark>Prevención:</mark></strong></div><div>Para prevenir la drogadicción, sobre todo en las poblaciones vulnerables, se debe informar y educar apropiadamente respecto a ellas .Así como formar valores personales y pasiones vitales que sirvan de contrapeso a lo seductor de las drogas. También resulta indispensable contar con organismos de tratamiento y atención al adicto, que sirvan a la vez para recuperar a los adictos y para disuadir a los posibles consumidores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 07:01:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Causas, Consecuencias y Organismos que ayudan</title>
         <author>joaquin123moya456</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/875724893</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Causas y consecuencias:</mark></strong></div><div><strong>Causas</strong></div><div>Mucha de la población mundial emplea drogas blandas de manera absolutamente recreativa y corriendo riesgos moderados. Pero otras personas pueden refugiarse en las drogas para evadir situaciones difíciles de su vida personal, como traumas, pérdidas o sensaciones crónicas de malestar.<br><strong>Consecuencias </strong></div><div>Las consecuencias de la drogadicción son devastadoras en el individuo y en su entorno sociofamiliar, e incluyen:</div><ul><li> Incapacidad para llevar una vida normal. </li><li> Daño físico y psicológico</li><li> Aislamiento. </li><li> Muerte por sobredosis </li></ul><div><strong><mark>Organismos que proporcionan AYUDA :</mark></strong><strong><br></strong>La SEDRONAR, es un organismo que ayuda a las personas del país a tratar sus adicciones de manera gratuita y anónima.<br>Ademas, hay centros de rehabilitación independientes que también ayuda de manera gratuita.  <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 07:15:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Derechos </title>
         <author>joaquin123moya456</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/875736081</link>
         <description><![CDATA[<div>La ley 26.586  promueve la  educación y prevención sobre las adicciones y el consumo indebido de drogas, es obligatoria tanto en los jardines de infantes como en las escuelas primarias y secundarias del país, sean de gestión pública o privada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 07:27:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conclusión</title>
         <author>joaquin123moya456</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/875738175</link>
         <description><![CDATA[<div>Las personas que caen en adicciones, en su mayoría son grupos vulnerables, con problemas de por medio. Inician voluntariamente, pero con el tiempo se debilita la capacidad de no consumir, esto puede traer consecuencias muy graves en la persona. Afortunadamente existen organismos que están dispuestos a proporcionar ayuda de manera anónima y gratuita. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 07:30:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>COVID 19</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/876590163</link>
         <description><![CDATA[<div>INTRODUCCIÓN<br>¿QUE ES?<br>El coronavirus es un grupo de virus que causan enfermedades que van desde el resfriado común hasta enfermedades más graves como neumonía, síndrome respiratorio de Oriente Medio y síndrome respiratorio agudo grave. Cabe destacar que la cepa de coronavirus que ha causado el brote en China es nueva y no se conocía previamente.<br><br><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 14:44:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>OBJETIVOS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/876644190</link>
         <description><![CDATA[<div>. enseñar que es la enfermedad<br>. como se origino <br>. demostrar cuales son sus síntomas<br>. como se transmite, sus cuidados,como obtener ayuda y mas información<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-30 14:57:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DESARROLLO </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/876665931</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>¿QUÉ ES LA COVID-19?</mark></div><div>La COVID-19 es la enfermedad infecciosa causada por el coronavirus que se ha descubierto más recientemente. Ambos eran desconocidos antes de que estallara el brote en Wuhan (China) en diciembre de 2019.<br><mark>¿COMÓ SE ORIGINÓ EL CORONAVIRUS?</mark></div><div>El 31 de diciembre de 2019, la Organización Mundial de la Salud (OMS) recibió reportes de presencia de neumonía, de origen desconocido, en la ciudad de Wuhan, en China. Rápidamente, a principios de enero, las autoridades de este país identificaron la causa como una nueva cepa de coronavirus. La enfermedad ha ido expandiéndose hacia otros continentes como Asia, Europa y América. </div><div>En cuanto a su comienzo, todavía no se ha confirmado el posible origen animal de la COVID-19.<br><mark>¿QUÉ SÍNTOMAS TIENE EL CORONAVIRUS?</mark></div><div>Los principales síntomas del virus coronavirus incluyen:</div><ul><li>Síntomas respiratorios (similares a los de un resfriado)</li><li>Fiebre (alta temperatura)</li><li>Tos seca</li><li>Falta de aliento o cansancio</li><li>Dificultades respiratorias</li></ul><div>En casos más graves, el virus puede causar neumonía o síndrome respiratorio agudo grave que es una forma grave de neumonía, insuficiencia renal y hasta la muerte. En otros casos, algunas personas infectadas no desarrollan ningún síntoma, pero pueden contagiar igualmente al resto de población.<br><mark>¿CÓMO SE TRANSMITE EL CORONAVIRUS? SUS CUIDADOS</mark></div><div>Según información de la OMS, el coronavirus se transmite por contacto de persona a persona con algún infectado (incluso si no presenta síntomas). Por ello, la mejor manera de evitar contraer este virus es siguiendo las buenas prácticas de higiene que incluyen: </div><ul><li>Mantenerse alejado de las personas enfermas</li><li>No tocarse la cara (boca, nariz u ojos)</li><li>Mantener una distancia mínima de un metro con el resto de las personas. (Distanciamiento Social)</li><li>Lavarse las manos frecuentemente y a fondo por, al menos 20 segundos, con un desinfectante para manos a base de alcohol o lávalas con agua y jabón. Es importante hacerlo incluso si no hay suciedad visible en las manos</li><li>Practique la higiene respiratoria. Esto significa cubrirte la boca y la nariz con el codo o pañuelo doblado cuando toses o estornudas. Desecha inmediatamente el tejido usado</li><li>Lávese las manos siempre después de toser o estornudar; si está cuidando a alguien; cuando está preparando alimentos, cocinando carnes o huevos. También después de comer; después de usar el inodoro; si sus manos están sucias, o ha estado cerca de una granja o animales salvajes</li><li>Quédese en casa y practique el aislamiento social o cuarentena</li><li>Quédese en casa si no se encuentra bien</li><li>Siga las indicaciones actualizadas de las autoridades sanitarias de su país</li></ul><div><mark>¿CUÁNDO OBTENER AYUDA?</mark></div><div>Si usted cree que ha estado expuesto al contacto con un afectado, quédese en casa practique el aislamiento social o cuarentena. Si desarrolla cualquiera de los síntomas relacionado con el coronavirus, o. es importante que busque atención médica tan pronto como sea posible. Consulte los números de teléfono habilitados en su país para recibir atención médica y controlar la evolución de los síntomas.</div><div>Es importante que contacte a su médico antes de ir a consulta y le informe sobre si ha tenido un viaje reciente o ha estado en contacto con una persona afectada por el virus.<br><mark>¿DÓNDE PUEDO OBTENER MÁS INFORMACIÓN ACERCA DEL CORONAVIRUS?</mark></div><ul><li><a href="https://www.who.int/es/home"><mark>La organización mundial de la salud provee información actualizada acerca del Novel Coronavirus</mark></a></li><li><a href="https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/advice-for-public/myth-busters"><mark>Mitos acerca del coronavirus</mark></a></li><li><a href="https://www.who.int/ith/2019-nCoV_advice_for_international_traffic/es/"><mark>Viajes internacionales y salud</mark></a></li></ul><div><br><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 15:02:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DERECHOS </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/876720566</link>
         <description><![CDATA[<div> <mark>GARANTIZAR EL DERECHO A LA SALUD ES NUESTRA MEJOR DEFENSA CONTRA LAS EPIDEMIAS MUNDIALES</mark> Los gobiernos deben trabajar para garantizar que todo, desde la infraestructura de salud pública hasta los exámenes de detección, pruebas y atención hospitalaria accesibles y de calidad, cuente con recursos para prevenir, tratar y controlar las epidemias. <br> <mark>LAS MEDIDAS EPIDEMICAS NO DEBEN PRIVAR A LAS PERSONAS DE SU MEDIO DE VIDA, TRABAJO, REFUGIO Y ALIMENTOS</mark>. Tanto una epidemia como la respuesta a la misma pueden tener consecuencias potencialmente graves en los medios de vida, empleos y el acceso a alimentos y servicios esenciales de las personas. Las personas tienen derecho al empleo, a condiciones de trabajo justas y adecuadas.<br><mark> IGUALDAD, ESTIGMA Y DISCRIMINACIÓN</mark><br> Tome medidas para reducir y enfrentar el estigma y la discriminación contra las personas, comunidades y nacionalidades. De la historia de la epidemia de VIH, hemos visto cómo el estigma y la discriminación afectan negativamente la salud física y mental de las personas y el apoyo social. Igualmente, el estigma y la discriminación pueden conducir a violaciones y abusos significativos de los derechos humanos, dejando a los más vulnerables más atrás. Ciertos idiomas y actitudes, violaciones de la privacidad y enfoques criminales pueden conducir al estigma y la discriminación. <br> Los gobiernos deben trabajar para evitar la creación de puntos de vista o actitudes estigmatizantes, tanto en el ámbito de la atención de salud y de manera más amplia, y deben trabajar para combatir esas actitudes cuando surjan. La experiencia de ONUSIDA es que dicho estigma solo sirve para enviar a las personas y comunidades a la clandestinidad y, en última instancia, amenaza el éxito de cualquier respuesta. <br> La asociación del virus con una región, nacionalidad, raza o incluso una ciudad en particular ha aumentado el racismo, la xenofobia e incluso la estigmatización de regiones y pueblos locales. Sabemos gracias a la respuesta al VIH que esto puede crear un estigma significativo contra grupos particulares. Esto a su vez puede conducir a comportamientos discriminatorios, aislar aún más a las personas y las comunidades o, por el contrario, violar la privacidad de las personas, en todos los casos impactando tanto su salud mental como el acceso a los servicios y, en algunos casos, una amenaza de violencia muy real. Potencialmente, también puede conducir a respuestas políticas basadas en el miedo y el estigma en lugar de la evidencia. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 15:15:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CONCLUSIÓN</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/876809034</link>
         <description><![CDATA[<div>En este momento, nos enfrentamos a una situación impredecible y altamente dinámica como comunidad global. No obstante, como hemos visto de la solidaridad, el apoyo y el poder de las comunidades  en  la pandemia de COVID-19, la respuesta no debe ser el miedo. Necesitamos construir una cultura de solidaridad, confianza y amabilidad. Nuestra respuesta a COVID-19 debe estar basada en las realidades de la vida de las personas y centrarse en eliminar las barreras que enfrentan las personas para poder protegerse a sí mismas y a sus comunidades. <br>También cuidarnos entre nosotros eso es indispensable, tener todos los cuidados que tenemos que tener, tanto como el uso del barbijo como el uso de alcohol en gel y todas las medidas y así vamos a poder salir adelante <mark>TODOS JUNTOS.</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 15:36:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/876809034</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Conclusión</title>
         <author>naiquenabigailvega2002</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/877364308</link>
         <description><![CDATA[<div>Opinión Personal:<br><br>El ser humano por naturaleza necesita expresarse, y el arte es uno de los mejores medios para la libre expresión, es liberador y desestresante.<br><br>Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión, no hay limites para el arte.<br><br>Es fácil entender que sin libertad de expresión no puede haber democracia; si los ciudadanos no pudiesen expresar libremente sus opiniones y convicciones políticas, no existiría una democracia.<br><br>El arte en todas sus formas, ya sea pintura, escultura, literatura, teatro, danza, música o cine; pueden ser tanto una forma de comunicarnos o expresarnos, al igual que un medio terapéutico para ayudar a personas que sufran algún trastorno u enfermedad. Es indispensable para mejorarnos como sociedad.<br><br>En muchas partes del mundo, personas sufren consecuencias al intentarse expresar libremente mediante el arte, sin embargo, eso no las detiene, luchan y defienden sus creencias y opiniones.<br>¿Qué es más importante, la Vida o la Libertad?<br>A mi parecer, la Libertad es más importante que la vida. La trascendencia terrenal es el resultado de perseguir nuestra Libertad. Todo aquel que realmente se aferra a su Libertad y está dispuesto a sacrificar su vida en esa defensa, se hace inmortal.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 17:51:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>  DESEMPLEO</title>
         <author>lautyrojo09</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/878111472</link>
         <description><![CDATA[<div>INTRODUCCION:<br> paro forzoso o desocupación de los asalariados que pueden y quieren trabajar pero no encuentran un puesto de trabajo. En las sociedades en las que la mayoría de la población vive de trabajar para los demás, el no poder encontrar un trabajo es un grave problema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 23:54:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>OBJETIVOS:</title>
         <author>lautyrojo09</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/878117610</link>
         <description><![CDATA[<div>*Hacer una encuesta donde se pregunte a un grupo determinado de personas mayores que propuesta o proyectos se pueden tener en cuenta para las generaciones de empleos.<br>*Medir las características de la inestabilidad y las razones por las que la población se a retirado o no participa en el mercado laboral.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-31 00:01:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>DESARROLLO</title>
         <author>lautyrojo09</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/878135576</link>
         <description><![CDATA[<div>Desempleo, desocupación, paro<a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Desempleo#cite_note-1"><sup>1</sup></a>​ o cesantía, en el <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Mercado_de_trabajo">mercado de trabajo</a>, hace referencia a la situación del ciudadano que carece de <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Empleo">empleo</a> y, por lo tanto, de <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Salario">salario</a>. Por extensión, es la parte de la población en edad, condiciones y disposición de trabajar —<a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_activa">población activa</a>— que carece de un puesto de trabajo.<a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Desempleo#cite_note-2"><sup>2</sup></a>​ Para referirse al número de parados de la población se utiliza la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Pa%C3%ADses_por_desempleo">tasa de desempleo por país</a> u otro territorio. La situación contraria al desempleo es el <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Pleno_empleo">pleno empleo</a>.</div><div> Además de la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_activa">población activa</a>, en la que se incluye tanto a los que están trabajando como al conjunto de los parados o desempleados de un país, las sociedades cuentan con una <a href="https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Poblaci%C3%B3n_inactiva&amp;action=edit&amp;redlink=1">población inactiva</a> compuesta por aquellos miembros de la población que no están en disposición de trabajar, sea por estudios, edad, enfermedad o cualquier otra causa legalmente establecida.</div><div> Para que exista el desempleo, se necesita que la persona desempleada desee trabajar y que acepte los salarios actuales que se están pagando en un momento dado. Las causas de esta situación son múltiples, produciendo como consecuencia distintos tipos de desempleo (cíclico, estructural, friccional y monetario). Además existe el <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Desempleo_tecnol%C3%B3gico">desempleo tecnológico</a> que se origina cuando hay cambios en los procesos productivos que hacen que las habilidades de los trabajadores no sean útiles.</div><div> Si bien el desempleo suele ser considerado un flagelo, en ocasiones se lo utiliza como una herramienta de <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Pol%C3%ADticas_p%C3%BAblicas">política pública</a>, orientada a dinamizar la economía, por medio de la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Ej%C3%A9rcito_industrial_de_reserva">competencia entre los trabajadores desocupados</a><strong>.</strong></div><div>Aunque en la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Edad_Media">Edad Media</a> «el problema del desempleo como se entiende hoy aún no existía», había desocupados. No obstante, en aquel tiempo, a la persona que no trabajaba se la tenía por holgazana o vagabunda. En su libro <em>Idle Hands</em> (<em>Manos ociosas</em>), el profesor John Burnett explica que hasta el <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XIX">siglo XIX</a> muchos analistas ingleses «identificaban a los desempleados principalmente con los ‘inadaptados’ y trotamundos que dormían a la intemperie y deambulaban de noche por las calles».</div><div>El «descubrimiento del desempleo» tuvo lugar a finales del <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XIX">siglo XIX</a> o principios del XX. Se formaron comisiones gubernamentales especiales para estudiarlo y resolverlo, como la Comisión Selecta de la Cámara de los Comunes británica para tratar la “Consternación por la falta de empleo”, de <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/1895">1895</a>. El desempleo se había convertido en una epidemia. </div><div>La conciencia de este problema aumentó drásticamente, sobre todo después de la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Primera_Guerra_Mundial">Primera Guerra Mundial</a>. Esta contienda había eliminado el desempleo. Pero a principios de los <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/A%C3%B1os_veinte">años veinte</a> el mundo occidental experimentó una <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Recesi%C3%B3n">recesión</a> tras otra, lo que culminó en la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Gran_Depresi%C3%B3n">Gran Depresión</a>, que desde <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/1929">1929</a> zarandeó las <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa_de_escala">economías</a> industrializadas del mundo entero. Tras la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Segunda_Guerra_Mundial">Segunda Guerra Mundial</a>, muchos países tuvieron un nuevo auge económico y el desempleo disminuyó ostensiblemente. Por eso, “es permisible decir que el origen del problema actual del desempleo se remonta a mediados de los <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/A%C3%B1os_sesenta">años sesenta</a>”, menciona la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci%C3%B3n_de_Cooperaci%C3%B3n_y_Desarrollo_Econ%C3%B3micos">Organización de Cooperación y Desarrollo Económicos</a>. El <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Mercado_laboral">mercado laboral</a> sufrió otro descalabro como consecuencia de la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Crisis_del_petr%C3%B3leo_de_1973">crisis petrolera de los años setenta</a>, y la ola de informatización con su secuela de <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Despido">despidos</a>. El desempleo ha comenzado a propagarse inmisericordemente incluso entre el personal administrativo, que en el pasado se consideraba seguro. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-31 00:21:26 UTC</pubDate>
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         <title>DERECHOS:</title>
         <author>lautyrojo09</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/878144576</link>
         <description><![CDATA[<div>Toda persona tiene derecho al trabajo y a la protección contra el desempleo. La Declaración Universal de Derechos Humanos establece que "toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo"</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-31 00:32:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>CONCLUSION</title>
         <author>lautyrojo09</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/878190927</link>
         <description><![CDATA[<div>El desempleo es un fenómeno que ocurre en todo el mundo, en algunas partes mas grave que en otras. Este fenómeno es muy importante para tener en cuenta ya que no solo perjudica a la persona desempleada sino también al desarrollo del país y mundial.<br>Hoy en día la taza de desempleo es muy alta y por lo tanto la pobreza en el país aumenta descomunalmente, dejando a familias numerosas en situación de calle </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-31 01:31:29 UTC</pubDate>
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         <title>Corrupcion política</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La corrupción política se refiere a los actos delictivos cometidos por autoridades públicas que abusan de su poder e influencian a realizar un mal uso intencional de los recursos financieros y humanos a los que tienen acceso, anticipando sus intereses personales o los de sus allegados para conseguir una ventaja ilegítima generalmente de forma secreta y privada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 20:56:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Objetivos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/977701334</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 21:11:33 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/977701957</link>
         <description><![CDATA[<div>Antecedentes:<br>La corrupta antigüedad ¿Cuál fue el primer caso documentado de corrupción? Difícil saberlo. Algunos historiadores se remontan hasta el reinado de Ramsés IX, 1100 a.c, ec Egipto. Un tal Peser, antiguo funcionario del faraón, denunció en un documento los negocios sucios de otro funcionario que se había asociado con una banda de profanadores de tumbas. Los griegos tampoco tenían un comportamiento ejemplar. En el año 324 a.c  Demóstenes, acusado de haberse apoderado de las sumas depositadas en la Acrópolis por el tesorero de Alejandro, fue condenado y obligado a huir. Y Pericle, conocido como el Incorruptible, fue acusado de haber especulado sobre los trabajos de construcción del Partenón.<br>Causas:<br>- Carencia de una conciencia social<br>- Falta de educación o de una cultura de compromiso<br>- Paradigmas distorsionados y negativos<br>- Personalidades antisociales y megalonia<br>- Percepción sesgada del grado de corrupción presente<br>- Infravaloracion de la posibilidad de ser descubierto<br>Consecuencias:<br>las consecuencias de la corrupción. Para empezar, esta es devastadora con el presupuesto del Estado, y especialmente gravosa cuando se da en países pobres. Un país golpeado por problemas alimenticios, con déficits de educación y salud, necesita que cada centavo del presupuesto estatal sea exprimido para que genere el mayor número de beneficios. La corrupción impide que estos problemas se subsanen, y perpetúa a capas sociales en situaciones de miseria e ignorancia; esto a su vez implica que habrá una nueva generación de ciudadanos poco preparados, con poco potencial económico, proclives a la criminalidad. Pero lo males no acaban allí, la corrupción genera que sean personas poco preparadas las que terminen en puestos clave de servicio al país.</div>]]></description>
         <pubDate>2020-12-01 21:11:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>COVID 19</title>
         <author>avilagonzalo596</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/977747306</link>
         <description><![CDATA[<div>INTRODUCCION <br>  la enfermedad que origina COVID-19, que significa enfermedad por coronavirus 2019. Desde Wuhan se extendió rápidamente, dando como resultado al inicio una epidemia en toda China, seguida de un número creciente de casos en todo el mundo, generado la pandemia y emergencia sanitaria actual. Al ser una patología reciente aún se desconoce mucho de su epidemiología, transmisión, tratamiento, etc. Se están realizando continuos estudios para profundizar en su conocimiento. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 21:27:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Derechos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/977754979</link>
         <description><![CDATA[<div>La delincuencia y la corrupción violas los principios fundamentales del estado de derecho.<br>- El gobierno pierde la capacidad para proteger los derechos, libertades, propiedades y hasta la vida de los ciudadanos<br>- Algunos están por ensima de la ley, (los que usan la corrupción, la intimidación y la violencia.<br>- Los mecanismos que garantizan la aplicación de la ley se ven afectados, (sistema judicial, policial, etc).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 21:29:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>objetivos redcuir el impacto.</title>
         <author>avilagonzalo596</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/977790637</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 21:41:22 UTC</pubDate>
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         <title>Organismos contra la corrupcion</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/977803046</link>
         <description><![CDATA[<div>-Procuraduría general de la Nación:<br>Encargada de sancionar disciplinariamente a los funcionarios públicos que en ejercicio de sus funciones cometen diferentes faltas<br>- Contraloría Procuraduríala República:<br>Ejerce vigilancia de la gestión fiscal de la administración y de los particulares o entidades que manejen fondos o bienes del Estado.<br>- Fiscalía general de la nación:<br>Ejerce la acción penal y realiza la investigación de los hechos que revistan las características de un delito.<br>- Auditoría general de la República:<br>​Ejerce la vigilancia de la gestión fiscal de los organismos de control.<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-12-01 21:45:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Desarrollo</title>
         <author>avilagonzalo596</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/977824090</link>
         <description><![CDATA[<div>El coronavirus es un grupo de virus que causan enfermedades que van desde el resfriado común hasta enfermedades más graves como neumonía, síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS) y síndrome respiratorio agudo grave (SARS). Cabe destacar que la cepa de coronavirus (2019-nCoV) que ha causado el brote en China es nueva y no se conocía previamente.<br><br>Los principales síntomas del virus coronavirus incluyen:<br><br></div><ul><li>Síntomas respiratorios (similares a los de un resfriado)</li><li>Fiebre (alta temperatura)</li><li>Tos seca</li><li>Falta de aliento o cansancio</li><li>Dificultades respiratorias.</li></ul><div><br>Según información de la OMS, el coronavirus se transmite por contacto de persona a persona con algún infectado (incluso si no presenta síntomas). Por ello, la mejor manera de evitar contraer este virus es siguiendo las buenas prácticas de higiene que incluyen: <br><br></div><ul><li>Mantenerse alejado de las personas enfermas</li><li>No tocarse la cara (boca, nariz u ojos)</li><li>Mantener una distancia mínima de un metro con el resto de las personas. (Distanciamiento Social)</li><li>Lavarse las manos frecuentemente y a fondo por, al menos 20 segundos, con un desinfectante para manos a base de alcohol o lávalas con agua y jabón. Es importante hacerlo incluso si no hay suciedad visible en las manos</li><li>Practique la higiene respiratoria. Esto significa cubrirte la boca y la nariz con el codo o pañuelo doblado cuando toses o estornudas. Desecha inmediatamente el tejido usado</li><li>Lávese las manos siempre después de toser o estornudar; si está cuidando a alguien; cuando está preparando alimentos, cocinando carnes y/o huevos. También después de comer; después de usar el inodoro; si sus manos están sucias, y/o ha estado cerca de una granja o animales salvajes</li><li>Quédese en casa y practique el aislamiento social o cuarentena</li><li>Quédese en casa si no se encuentra bien</li><li>Siga las indicaciones actualizadas de las autoridades sanitarias de su país.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 21:53:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conclusión</title>
         <author>avilagonzalo596</author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/977836799</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 21:58:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Conclusión</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/977849699</link>
         <description><![CDATA[<div>En conclusión me atrevo a afirmar que la corrupción es un acto o problemática de diversas instituciones que no podrá jamás ser eliminada en su totalidad, pero con buena educación y un refuerzo de moralidad podemos llegar a la formación de jóvenes con una conciencia social muy precente, de esta manera pudiendo repudiar cualquier acto queltengalel fin de la violación de derechos humanos, así logrando disminuir está problematica</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 22:04:07 UTC</pubDate>
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         <title>Contaminación </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mcarola/meplfu5zdissqrlh/wish/982057241</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-12-02 23:28:53 UTC</pubDate>
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