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      <title>Curso de Análisis del discurso by </title>
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      <description>Diseño de metodologías para análisis del discurso.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-08 17:54:37 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis de un texto</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>primero: ¿Qué tipo de texto es? ¿En qué categoría lo clasificamos? ¿Qué se dice?<br><br></div><div>¿Cómo se dice?&nbsp;<br><br></div><div>¿Quién lo dice?***<br><br></div><div>¿Por qué se está diciendo?&nbsp;<br>¿Qué impacto tiene en el lector?</div><div>A partir de estas preguntas podemos desprender muchos rasgos que nos ayuden al análisis,&nbsp;<br><br></div><div>Por ejemplo: el contexto, el marco/espacio, el tiempo, la posición desde dónde se dice y con qué fin.&nbsp;<br><br>Mitzi Mier<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-22 21:22:05 UTC</pubDate>
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         <title>Miguel Ángel Barragán V</title>
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         <description><![CDATA[<div>1. Lectura detallada. Es importante porque acostumbramos leer rápidamente y no captamos la idea y la esencia del texto.<br>2. Identificación de conceptos. Palabras claves.<br>3. Quién o quiénes expresan esos conceptos<br>4. La tendencia de esos conceptos en el texto, clasificándolos como positivos, negativos y neutros.<br>5. Identificar el mensaje oculto del texto<br>6. Identificar entonces la pretensión de quien o quienes transmiten el mensvaje en el texto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-22 21:28:47 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis de un texto</title>
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         <description><![CDATA[<div>1. Lectura general e impresiones generales.<br>2. Identificar el tipo de lenguaje empleado.<br>3.&nbsp; Identificación de autor.<br>4. Identificación del público a quien va dirigido.<br>5. Señalar conceptos e ideas.<br>6. Interpretación del mensaje.<br><br>Lizbeth</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-22 21:33:56 UTC</pubDate>
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         <title>Primero determinar si el texto es significativo o relevante. Tener muy claro que es lo que busco en el texto, plantearme una hipótesis o un objetivo por el cual voy a realizar el análisis. Ver la intencionalidad de las palabras que ahí están, quienes los están diciendo. Ver el fondo y la intencionalidad del mensaje.  </title>
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         <description><![CDATA[<div>Teresa&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-22 21:35:26 UTC</pubDate>
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         <title>1.- Leer todo el texto. Si es necesario releerlo.</title>
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         <description><![CDATA[<div>2.- Tomar frases o palabras claves.<br>3.- analizar la acción, qué se dice, quién lo dice, cómo lo dice<br>4.- Revisar el Contexto<br>5.- Identificar circunstancias, micro y macros estructuras<br>6.- Tendencia de los emisores o receptores (incluye silencios)<br>7.- Interpretación&nbsp;<br>Guadalupe H. Mar<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-22 21:38:21 UTC</pubDate>
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         <title>Metodología análisis discurso</title>
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         <description><![CDATA[<div>-Lectura primera para conocer el contenido.<br>-Idea principal del texto<br>-Quiénes generan el texto<br>-Objetivo del contenido<br>-A quiénes va dirigido<br>-Temporalidad del escrito<br>-Interpretación&nbsp;<br><br>*Mar</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-22 21:39:06 UTC</pubDate>
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