Les emocions a l'aula by Isaac Sbordone https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment en-us 2017-06-11 09:22:42 UTC 2026-03-17 00:51:59 UTC hello@padlet.com Les emocions isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175983944 Històricament, l'emoció s'ha contraposat a la raó, ja que les emocions i les passions es consideraven la dimensió mes animal de l'ésser humà i per això “l'educació tradicional ha prevalgut el coneixement per sobre de les emocions” (Bach i Darder, 2002).
]]> 2017-06-11 09:26:21 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175983944 Motivació al treball isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175984743 La meva decisió per abordar aquest projecte prové d'un sentiment de canvi que considero ha de sorgir i arrelar a tots els sistemes educatius del món . Una filosofia educativa en lo emocional que s'allunya d'un simple taller , sinó més aviat s'apropa al concepte de necessitat i al concepte de complement necessari a qualsevol perfil educatiu que es vulgui abordar, ja sigui des de el punt de vista de les NEE com a la rutina diària a l'aula.
]]> 2017-06-11 09:51:49 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175984743 Objecte d'estudi emocional isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175984963 La demanda de dues tutores de 4t i de 6è de primària que apel·laven la nostra ajuda pel clima conflictiu i distorsionat que es vivia ja feia unes quantes setmanes a llurs aules. ]]> 2017-06-11 09:58:36 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175984963 Hipotesi inicial isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175985057 " El treball emocional a l'aula genera la consciència i l'acceptació del membres participants, necessari per establir un clima favorable a la comunicació i al treball" .

]]> 2017-06-11 10:00:51 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175985057 CONTEXT DE LA INTERVANCIÓ isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175985236 El col·legi Joan Bardina situat a S. Boi de Llobregat , escola PLURAL , aconfesional ,inclusiva ,destaca per la seva implicació amb l'atenció a la diversitat i la seva aposta per la mateixa es tradueix en la implicació de nombrosos professionals qualificats per la causa. 

]]> 2017-06-11 10:05:21 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175985236 CONTEXT EMOCIONAL AL CENTRE isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175985547 L'escola des de fa uns quants anys aposta per un treball encarat al treball integral amb els infants tot i que segons les opinions de molts dels seus membres , el treball de les emocions no deixa de ser una part segmentada del treball que en la majoria de casos recau en la figura dels tutors i dels membres implicats en l'educació en valors de les aules.

És per aquest motiu que d’acord amb la Resolució ENS/585/2017, de 17 de març, per la qual s’estableix l’elaboració i la implementació del Projecte de convivència , el centre adopta la línia de treball per encarar aquesta trajectòria de futur i poder donar solvència a un treball que per 2020 serà de caràcter obligatori.

Actualment els projectes que s'estan duent a terme encarats al treball de les emocions es distribueixen de la següent manera:




Aquestes iniciatives recauen en una posició voluntària a diferents nivells dels tutors qui decideixen de quina manera , i dins del PAT, apliquen les accions necessàries per donar una oportunitat al treball de les emocions i dels valors dels alumnes.



]]> 2017-06-11 10:15:48 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175985547 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175985702 2017-06-11 10:21:13 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175985702 Etimologia isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175985917 La paraula emoció procedeix del llatí “ex-movere”, que és la suma de “movere” (moure) i el prefix “e” (cap enfora, fora d’un mateix). L’origen etimològic de la paraula doncs, ja suggereix que tendència a actuar està present en l’emoció.

]]> 2017-06-11 10:26:24 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175985917 Bisquerra (2000) isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175985946 S’està assistint a una veritable revolució emocional que està afectant i afectarà encara més en el futur a la psicologia, a l’educació i a la societat en general ]]> 2017-06-11 10:27:42 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175985946 Gardner (1983) isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175985994 Les arrels méspròximes de la Intel·ligència Emocional descansen principalment sobre el treball de Gardner en relació a les Intel·ligències Múltiples i més específicament, sobre els seus conceptes d’Intel·ligència Interpersonal i Intrapersonal. ]]> 2017-06-11 10:29:45 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175985994 Bisquerra (2000) isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986154 Basant-nos doncs en l'objectiu principal de l'educació emocional que recau en el desenvolupament  de les competències emocionals , segons Bisquerra els objectius essencials alhora de exercir en un treball emocional amb els infants es manifesta en els següents paràmetres:


]]> 2017-06-11 10:34:09 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986154 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986190 2017-06-11 10:35:13 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986190 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986222 2017-06-11 10:36:06 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986222 OBJECTIUS A LES AULES isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986444 2017-06-11 10:43:12 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986444 OBJECTIUS A LES TROBADES I REUNIONS isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986478 2017-06-11 10:44:03 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986478 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986508
  • Identificar les pròpies emocions : per a fer possible que els infants coneguin i expressin les emocions.
  • Entendre la importància del diàleg com a eina de resolució de conflictes. 
  • Identificar les emocions dels demés i comprendre-les.
  • Valorar la confiança en els companys.
  • Entendre i valorar la cohesió i el treball en equip. 
  • Analitzar els conflictes d'aula : el seu origen i les solucions possibles. 

    • ]]>     2017-06-11 10:45:05 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986508     isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986584
  • Obrir un espai de debat per donar firmesa a la meva intervenció
  • Parlar de les emocions a les aules i de la estructura piramidal que existeix a mesura que pugem en edat escolar.
  • Parlar i entendre altres projectes que es duen a terme a l'escola i que surten de l'àrea estrictament curricular .
    • ]]>     2017-06-11 10:47:58 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986584     CONCRETITZACIÓ DELS SOCIOGRAMES isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986659 2017-06-11 10:50:48 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986659 PLANIFICACIÓ DE LA INTERVENCIÓ isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986666 2017-06-11 10:51:04 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986666 1. Anàlisi del context , disseny , i temporalització isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986693 2017-06-11 10:51:54 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986693 2. Documentació i estudi previ isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986729 2017-06-11 10:53:41 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986729 4. Modificacions al llarg del programa isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986732 2017-06-11 10:53:49 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986732 3. Intervenció: implementació i seguiment isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986737 2017-06-11 10:53:55 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986737 5. Anàlisi i dissecció de resultats isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986738 2017-06-11 10:54:03 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986738 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986884 2017-06-11 10:59:33 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986884 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986917 2017-06-11 11:00:47 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986917 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986982 2017-06-11 11:03:21 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175986982 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987042 2017-06-11 11:05:01 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987042 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987069 2017-06-11 11:06:31 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987069 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987102 2017-06-11 11:07:31 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987102 1.ANÀLISI DEL CONTEXT isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987162 2017-06-11 11:09:43 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987162 Reunions CAD isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987166 Les reunions que he pogut presenciar de la CAD m'han tornat a donar mostra de la gran importància que el centre dóna a les NEE ]]> 2017-06-11 11:09:53 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987166 OBSERVACIONS A LES AULES D'INFANTIL isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987172 2017-06-11 11:10:00 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987172 TASCA PSICOPEDAGOG isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987174 Durant aquesta primera fase del disseny d'intervenció , també he pogut participar del seguiment i intervenció en la tasca al centre del psicopedagog ; i amb ella he pogut arribar a comprovar que el rol d'aquest professional es multiplica a cada racó de la seva existència i les seves tasques tenen un element de cohesió i de trobada de tot l'equip educatiu que de ben cert no esperava. ]]> 2017-06-11 11:10:07 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987174 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987176 ·        Documentació sobre el context del centre 

    ·        Reunions amb el tutor de pràctiques i amb els membre de la CAD

    ·        Coneixement dels diferents espais i de les classes que composen el centre.

    ·        Presentació amb l'equip directiu i plantejament del projecte.

    ·        Acotament dels objectius previstos per l'aplicació del projecte.

    ·        Documentació teòrica, legal , y pedagògica sobre aspectes emocionals

    ]]>     2017-06-11 11:10:16 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987176     ENTREVISTES AMB EL TUTOR DE PRACTIQUES isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987178 2017-06-11 11:10:25 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987178 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987269 2017-06-11 11:14:33 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987269 ENTREVISTES AMB LES COORDINADORES D'INFANTIL I PRIMÀRIA isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987490 2017-06-11 11:23:19 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987490 OBSERVACIONS A LES AULES OBJECTE D'INTERVENCIÓ isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987496 2017-06-11 11:23:26 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987496 2. DOCUMENTACIÓ I ESTUDI PREVI isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987498 2017-06-11 11:23:32 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987498 ENTREVISTES AMB LES TUTORES 6è i 4t isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987503 2017-06-11 11:23:38 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987503 OBJECTIUS isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987912 ·        Donar a conèixer el projecte i la participació al centre
    ·        Participar en la comprensió del fet emocional tan a INF i PRI i la consciència emocional dels docents.
    ·        Extreure informació sobre el treball emocional que es realitza a cada cicle educatiu.
    ·        Implicar en la proposta educativa sobre les emocions a tos els membres del cos docent
    ]]>     2017-06-11 11:40:14 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987912     isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987984 S'ha arribat a la conclusió que l'educació emocional alhora de mirar-nos el currículum educatiu es podria simbolitzar en forma de piràmide invertida. ]]> 2017-06-11 11:43:04 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175987984 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988037 2017-06-11 11:44:52 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988037 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988060 Entrevista oberta amb recollida de dades i impressions sobre la  estructura educativa respecte a les emocions que consideren que existeix al centre i de quina manera es veu reflectida a cada cicle

    ]]>     2017-06-11 11:45:54 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988060     isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988089 2017-06-11 11:47:12 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988089 OBJECTIUS isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988289
  • Conèixer el treball que es realitza a infantil a nivell emocional
  • Entendre la resposta dels alumnes als estímuls emocionals que es provoquen durant aquestes sessions
  • Contrastar la opinió de les coordinadores amb les tutores de P4

    • ]]>     2017-06-11 11:53:15 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988289     isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988325 Englobat dins del programa de COMPARTIM que es realitza a la educació infantil , les tutores en col·laboració entre elles han realitzat uns racons que treballen dues vegades per setmana durant el curs.

    ]]>     2017-06-11 11:54:48 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988325     -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988353 2017-06-11 11:55:51 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988353 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988387 2017-06-11 11:57:16 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988387 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988398 2017-06-11 11:57:48 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988398 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988412 2017-06-11 11:57:58 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988412 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988449 2017-06-11 11:59:11 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988449 OBJECTIUS isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988459
  • Conèixer el treball que es realitza a infantil a nivell emocional
  • Entendre la resposta dels alumnes als estímuls emocionals que es provoquen durant aquestes sessions
  • Contrastar la opinió de les coordinadores amb les tutores de P4

    • ]]>     2017-06-11 11:59:26 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988459     isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988482 Han vist l'ocasió, perfecte amb el meu treball per donar una sortida resolutiva o almenys reflexiva a ambdós grups que fins a aleshores no presentaven una actitud del tot dialogant i positiva. ]]> 2017-06-11 12:00:34 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988482 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988502 2017-06-11 12:01:13 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988502 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988507 2017-06-11 12:01:37 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988507 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988553 2017-06-11 12:03:01 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988553 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988561 2017-06-11 12:03:32 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988561 OBJECTIUS isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988738 ·        Entendre la situació i el clima d'aula
    ·        Identificar els membres amb actituds mes disruptives 
    ·        Identificar la participació dels alumnes 
    ·        Entendre la resposta emocional existent


    ]]>     2017-06-11 12:08:41 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988738     OBJECTIUS isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988767 ·        Entendre la situació i el clima d'aula
    ·        Identificar els membres amb actituds mes disruptives 
    ·        Identificar la participació dels alumnes 
    ·        Entendre la resposta emocional existent


    ]]>     2017-06-11 12:09:36 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988767     isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988772 2017-06-11 12:09:46 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988772 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988789 2017-06-11 12:10:19 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988789 CESC isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988893 És un qüestionari dissenyat per avaluar les  relacions  entre iguals  en alumnes  de 9 a 14 anys.  Identifica  els  alumnes  implicats  en conductes de maltractament  físic,  verbal  i  relacional,  tant  en el  rol  d’agressor com en el de víctima, així com els alumnes que presenten conductes prosocials. ]]> 2017-06-11 12:13:06 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988893 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988935 2017-06-11 12:14:39 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988935 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988955 2017-06-11 12:15:19 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988955 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988989 2017-06-11 12:16:04 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175988989 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175989027 2017-06-11 12:17:05 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175989027 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175989036 2017-06-11 12:17:32 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175989036 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175989051 2017-06-11 12:18:08 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175989051 3. INTERVENCIÓ : MPLEMENTACIÓ I SEGUIMENT isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175989112 2017-06-11 12:20:31 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175989112 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175989118 2017-06-11 12:20:47 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175989118 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175990025 2017-06-11 12:49:52 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175990025 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175993646 2017-06-11 14:09:58 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175993646 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175993676 2017-06-11 14:10:49 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175993676 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175993713 2017-06-11 14:11:28 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175993713 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175993737 2017-06-11 14:12:16 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175993737 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175993759 2017-06-11 14:12:45 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175993759 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175993812 2017-06-11 14:14:09 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175993812 1ª SESSIÓ (06/04/17) 4t i 6è: Les emocions isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175993900 2017-06-11 14:16:29 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175993900 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175993926 Durant aquesta primera sessió he pogut introduir amb els alumnes el concepte d'emoció i conjuntament hem arribat a entendre el concepte i la importància dins de l'aula del control i expressió de les mateixes.

    ]]>     2017-06-11 14:17:25 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175993926     2ª SESSIÓ (13/04/17) 4t i 6è: Autoestima / Autoconcepte isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175993965 2017-06-11 14:18:26 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175993965 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175993986 Al llarg de la sessió hem pogut opinar sobre molts aspectes que considerem positius respecte al nostre autoconcepte i s'han anat generant opinions molt constructives entre els membres de l'aula que en moltes ocasions han sorprès els mateixos participants. Encarant la sessió de 6è cap a les noves tecnologies i la influència en el nostre autoconcepte

    ]]>     2017-06-11 14:19:05 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175993986     4ª SESSIÓ (27/04/17) 4t i 6è: Comunicació isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994033 2017-06-11 14:20:23 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994033 3ª SESSIÓ (20/04/17) 4t i 6è: Confiança isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994038 2017-06-11 14:20:28 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994038 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994114 He trobat alguns problemes alhora de treballar les emocions i les preferències per part d'alguns alumnes que s'han negat a realitzar algunes activitats i dinàmiques segons amb els companys que s'oferien a compartir aquell espai de temps.

    ]]>     2017-06-11 14:21:59 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994114     5ª SESSIÓ (04/05/17) 4t i 6è: Cooperació / cohesió isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994148 2017-06-11 14:22:37 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994148 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994155 Hem arribat a parlar de la importància  i la diferenciació de la espècie humana i la comunicació com a eina d'enteniment.
    Hem donat importància a la comunicació directa que existeix entre els membres de l'aula i la comunicació indirecta que es genera moltes vegades al parlar dels companys a les seves esquenes .

    ]]>     2017-06-11 14:22:44 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994155     isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994165 Durant aquesta sessió el grup ha donat mostra de les seves reticències respecte al treball amb segons quines persones o segons quines agrupacions es formessin.

    ]]>     2017-06-11 14:22:51 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994165     6ª SESSIÓ (11/05/17) 4t i 6è: Conflicte isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994234 2017-06-11 14:24:09 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994234 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994272 2017-06-11 14:25:03 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994272 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994304 Tret de les activitats que hem realitzat a mode figuratiu per entendre les situacions de conflicte des de diferents vessants , la major part de la sessió ha estat purament dialogant ; ja que els alumnes s'han implicat plenament amb la situació i han generat un debat de manifestació situacional de la classe.

    ]]>     2017-06-11 14:26:19 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994304     isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994345 2017-06-11 14:27:19 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994345 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994363 2017-06-11 14:27:31 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994363 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994368 2017-06-11 14:27:38 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994368 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994376 2017-06-11 14:27:48 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994376 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994379 2017-06-11 14:27:55 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994379 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994401 2017-06-11 14:28:17 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994401 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994412 2017-06-11 14:28:30 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994412 4. Modificacions al llarg del programa isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994440 2017-06-11 14:29:24 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994440 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994448 2017-06-11 14:29:43 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994448 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994479 Al llarg de la meva intervenció i posteriorment a l'estudi sociogràfic he anat duent a terme algunes reunions amb el meu tutor de pràctiques amb el qual hem buscat alternatives d'estudi i de intervenció amb els alumnes de les aules on s'estava duen a terme l'estudi.

    ]]>     2017-06-11 14:30:33 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994479     MODIFICACIO 1 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994504 S' ha dut a terme un treball de anàlisi i constatació d'autoestima entre els membres desfavorables en els resultats del sociograma. En total 4 alumnes.

    ]]>     2017-06-11 14:31:03 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994504     isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994533 Concretament s' ha aplicat el TEST d'autoconcepte AF-5  ]]> 2017-06-11 14:32:00 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994533 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994562 2017-06-11 14:33:04 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994562 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994577 2017-06-11 14:33:36 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994577 MODIFICACIO 2 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994615 En el cas de l'alumne que ha mostrat una resposta més negativa al test AF-5 , s'ha cregut necessari dur a terme un seguiment a mode d' entrevista i d' acompanyament.

    ]]>     2017-06-11 14:34:27 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994615     isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994674 2017-06-11 14:35:32 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994674 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994686 2017-06-11 14:35:58 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994686 5. Anàlisi i dissecció de resultats isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994702 2017-06-11 14:36:20 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994702 Avaluació col•lectiva (alumnat) isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994745 2017-06-11 14:37:26 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994745 Anàlisi dels resultats obtinguts amb els sociogrames isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994761 ABANS/DESPRÉS]]> 2017-06-11 14:37:57 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994761 Avaluació final de les tutores isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994811 2017-06-11 14:38:36 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994811 Avaluació final del tutor de pràctiques isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994819 2017-06-11 14:38:45 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994819 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994906 2017-06-11 14:40:27 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994906 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994971 2017-06-11 14:41:30 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175994971 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175995011 2017-06-11 14:42:24 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175995011 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175995049 En certa manera comprenen que no podem esperar la transformació de certes personalitats amb algunes sessions a les aules , ja que aquests perfils venen definits ja fa anys i no és fàcil generar canvis radicals en el tarannà de funcionament de l'aula.
    Les dues tutores han vist en aquestes sessions un eina important , allunyada de la tutoria en la qual moltes vegades es generen solament solucions de baralles de pati i no s'arriba a profunditzar en els sentiments dels alumnes. ]]>     2017-06-11 14:43:19 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175995049     isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175995129 Finalment destacaria la meva entrevista amb el tutor on hem remarcat la importància de la meva tasca ; possiblement no tan reconeguda en el món psicopedagògic , però essencial alhora de treballar amb persones.

    En les meves observacions i en la evolució del meu treball semblava com si faltés una part pedagògica a la intervenció , y sentia per moments que el fet de no treballar amb un alumne en concret amb un problema d'aprenentatge concret trauria pes a la meva intervenció.

    El tutor considera que el treball d'un psicopedagog es basa principalment en el tracte amb persones i en gestionar moltes vegades la quantitat exhaustiva d'emocions que sorgeixen al llarg de reunions, entrevistes, intervencions, i veu en la meva tasca un element que possiblement s'hauria de cuidar i valorar molt més. 

    ]]>     2017-06-11 14:44:53 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175995129     isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175995469 2017-06-11 14:52:10 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175995469 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175995477 2017-06-11 14:52:22 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175995477 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175995497 2017-06-11 14:52:41 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175995497 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175995521 2017-06-11 14:53:14 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175995521 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175995529 2017-06-11 14:53:26 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175995529 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175995536 2017-06-11 14:53:34 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175995536 isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175995539 2017-06-11 14:53:42 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175995539 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- isaacsbre https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175995574 2017-06-11 14:54:18 UTC https://padlet.com/isaacsbre/emocionalment/wish/175995574