• Deseamos adquirir nuevos conocimientos del área, ya que através de la misma, nuestros estudiantes lo puedan poner en práctica para la vida.

• Como planificar adecuadamente en el área de FIHR.

• Aprender nuevas estrategías para crear una clase creativa del área.

También trabajamos con la coherencia vertical y horizontal existente entre las competencias y lo indicadores de logro propuestos en la Adecuación curricular. Allí vimos que existe relación entre estos elementos.

Posteriormente realizamos un análisis FODA sobre el área de Formación Humana y conversamos acerca de las diversas fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la misma. Destacando que somos docentes capaces y empoderados, aunque la mayoría no estamos profesionalizados en la asignatura.

Para finalizar, completamos una evaluación diagnóstica acerca de la planificación, resaltando que planificar es organizar lo que se va a realizar y que para hacer una planificación se toman en cuenta elementos curriculares como las competencias, los indicadores, los contenidos, etc. Asimismo, se elabora una secuencia didáctica que consta de situación de aprendizaje, actividades, recursos, evaluación, entre otros.