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      <title>Cuarta Jornada Institucional “Leer y escribir para pensar y transformar la escuela y el mundo” by Lua Ortega</title>
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      <description>ISPI 9123 San Bartolomé - 1er Año Profesorado de Inglés 
B2 La experiencia las Tertulias Dialógicas, Pedagógicas y Literarias</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-10 12:29:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>luaortega_arci</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-10-11 22:59:08 UTC</pubDate>
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         <title>Marisel Grimoldi</title>
         <author>luaortega_arci</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la tertulia literaria me sentí libre de expresarme, ya que es un espacio donde se incita al diálogo igualitario. La opinión de todos es importante y no necesariamente tiene que haber consenso, así se afirma que todos somos diferentes.</div><div>Como estudiantes lo podríamos aplicar para desarrollar la habilidad de expresión oral, ya que tiene las ventajas de fomentar la lectura, respetar el turno para intervenir y la opinión del compañero.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-11 23:02:31 UTC</pubDate>
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         <title>Catalina Pérez</title>
         <author>luaortega_arci</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la tertulia literaria me sentí libre para expresarme y con respecto a mis compañeros sentí que nos tratamos con respeto y que podíamos complementarnos con nuestras ideas, además me di cuenta de que no había ninguna voz dominante. Como estudiante lo aplicaría al momento de estudiar con mis compañeros, ya que podríamos discutir con respeto sobre un tema dado de un texto.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-11 23:04:15 UTC</pubDate>
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         <title>Luciana Zuccarelli</title>
         <author>luaortega_arci</author>
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         <description><![CDATA[<div>Creo que la tertulia literaria es una buena herramienta para que cada persona tenga su<br>tiempo para hablar, para dar su opinión y que este tiempo sea respetado por sus<br>compañeros. Se puede aplicar en las tareas/evaluaciones de las materias o también para<br>hablar sobre un tema en específico. En la tertulia no hay que tratar de ser el mejor ni de<br>destacarse, sino que simplemente comentar sobre lo que se está hablando, respetando<br>siempre la opinión o la idea de los demás. Creo que sería útil si se aplica correctamente!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-11 23:05:22 UTC</pubDate>
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         <title>Fang-Chun Liu</title>
         <author>luaortega_arci</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desde mi punto de vista, la terturia es una buena forma de incentivar a los alumnos a leer y sentirse libre de expresar sus interpretaciones, opiniones. Puede que sea bastante estructural anotar y esperar el turno para hablar. Los chicos hoy en día disfrutan mucho de participar y expresarse, por lo que puede no gustarles mucho este tipo de actividad. Lo implementatia en mis clases solo en algunas ocaciones, para que los chicos aprendan a respetar el turno que le corresponde a cada uno y respetar mutuamente cuando un compañero/a esté hablando. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-11 23:06:15 UTC</pubDate>
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         <title>Agustina Carnevali</title>
         <author>luaortega_arci</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante la tertulia me sentí muy cómoda, ya que sabia que mi opinion no iba a ser criticada, que ese es el miedo que suelo tener antes de dar mi opinión acerca de un tema que no conozco muy bien.Creo que fue muy útil, ya que como futuras docentes tenemos que perder el miedo a expresarnos oralmente y respetar los turnos y opiniones de los demás.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-11 23:06:52 UTC</pubDate>
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