Silvia Otazu by silvia otazú https://padlet.com/silviaotazu49/md0kltwo7453 Metáfora: UN TIEMPO PARA PENSAR en-us 2018-07-17 00:51:00 UTC 2026-01-05 20:35:42 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Moderncam.png PROYECTO: UN TIEMPO PARA PENSAR silviaotazu49 https://padlet.com/silviaotazu49/md0kltwo7453/wish/270354544 "El niño es un portador de teorías, competencias, preguntas,y es un activo protagonista de sus propios procesos de crecimiento y desarrollo" 
(MALAGUZZI, 2001)
Al observar las siete fotografías de Chema Magoz presentadas en una diapositiva los niños se expresaron de diferentes maneras. ( gráfico, corporalmente: se desplazaban por todo es espacio y volvian a sus lugares para continuar observando)

]]> 2018-07-17 00:56:36 UTC https://padlet.com/silviaotazu49/md0kltwo7453/wish/270354544 Proyecto: Un Tiempo para Pensar silviaotazu49 https://padlet.com/silviaotazu49/md0kltwo7453/wish/270356171 descripción de las observaciones]]> 2018-07-17 01:16:16 UTC https://padlet.com/silviaotazu49/md0kltwo7453/wish/270356171 Los niños son grandes observadores y es importante que aprendamos de ellos como observar. silviaotazu49 https://padlet.com/silviaotazu49/md0kltwo7453/wish/270356363 2018-07-17 01:18:24 UTC https://padlet.com/silviaotazu49/md0kltwo7453/wish/270356363 Los niños sacando sus propias conclusiones silviaotazu49 https://padlet.com/silviaotazu49/md0kltwo7453/wish/270358572 un pájaro loco choco el vidrio que estaba colgado de una pinza o un clavo y lo rompió dejo una pluma y voló nuevamente. ]]> 2018-07-17 01:42:09 UTC https://padlet.com/silviaotazu49/md0kltwo7453/wish/270358572 Para Malaguzzi "Los movimientos de las manos en el aire y las primeras huellas gráficas tienen una relación y están llenas de significados" (Hoyuelos 2006) silviaotazu49 https://padlet.com/silviaotazu49/md0kltwo7453/wish/270359473 La niña que se observa en la imagen saltaba, se desplazaba, simulaba ser un pájaro, que trataba de ingresar a la jaula. realizaba movimientos con las manos acercando sus manos y alejando del proyector y describía lo que estaba realizando.]]> 2018-07-17 01:46:10 UTC https://padlet.com/silviaotazu49/md0kltwo7453/wish/270359473 Reflexión silviaotazu49 https://padlet.com/silviaotazu49/md0kltwo7453/wish/270360740 Al observar esta imagen dialogan los niños y una de las niñas se levanta y lavarse las manos la imagen le recordó sobre la higiene. y expresaban que el artista les  dejaba ese mensaje.]]> 2018-07-17 01:56:23 UTC https://padlet.com/silviaotazu49/md0kltwo7453/wish/270360740 Escuchar con todos los sentidos los lenguajes de la infancia silviaotazu49 https://padlet.com/silviaotazu49/md0kltwo7453/wish/270363559  Hoyuelos plantea; debemos… ¡Convertirnos en una gran oreja! Y nos da a entender que la pareja educativa no sólo debe tener la capacidad de oír sino la destreza de saber escuchar, los cien lenguajes de los niños y las niñas. ]]> 2018-07-17 02:18:48 UTC https://padlet.com/silviaotazu49/md0kltwo7453/wish/270363559 Cuando Loris nos habla de los 100 lenguajes del niño, no solamente se refiere allenguaje verbal, de la palabra, ni solo se refiere al lenguaje plástico, musical o matemático enforma aislada, sino que lo hace desde la integración e interrelación de los diferentes lenguajesexistentes silviaotazu49 https://padlet.com/silviaotazu49/md0kltwo7453/wish/270364326 Aquí se observa el lenguaje plástico luego de las observaciones de la imágenes de Magoz ]]> 2018-07-17 02:24:26 UTC https://padlet.com/silviaotazu49/md0kltwo7453/wish/270364326