Opret en word-fil og besvar de to spørgsmål. Derefter uploader du besvarelsen her i padlet.

Upload Mettes wordfil her.

Du kan skrive videre i Mettes fil eller du kan oprette en ny wordfil, hvor du besvarer opgaven fra Mette

Upload Mettes wordfil her.

Du kan skrive videre i Mettes fil eller du kan oprette en ny wordfil, hvor du besvarer opgaven.

I drøfter, hvad der har rørt jer ved de fire undervisningsdage.

Derefter kigger I på de 15 fortællinger, der ligger i Ressourcemappen på Itslearning.

Fordel de 15 fortællinger, så hvert gruppemedlem skal læse tre fortællinger. (I får ikke læst alle nu, der skal også være fortællinger tilbage til senere)

Så går I fra hinanden i ca. 1,5 time, hvor I læser de tre fortællinger.

Herefter mødes I igen over zoom.

Nu skal I genfortælle, hvad I har læst.

(Hvis I er tre i en gruppe, er det således 9 fortællinger).

I jeres videre drøftelse må I gerne perspektivere til teori af Sine Maria Herholdt Lomholdt samt Helle Winther. Eller andet teori, som I har mødt de sidste 3 år under jeres studie.

Slut dagen af med at I laver en videooptagelse på ca. 3-4 min. (Det kunne være optagefunktionen på zoom).

Optagelsen fungerer som en mundtlig refleksion over dagens arbejde og udbytte. Optagelsen uploader I her på padlet

Alle i gruppen har en padlet, hvorfor videooptagelsen skal uploades på hver enkelt padlet

I læser i forskelligt tempo, så tanken i dag er, at du fordyber dig i emnet. Du vælger selv, hvor meget du vil læse.

Måske får du lyst til selv at søge litteratur selv - det har du lov til.

Brug gruppen til at dele erfaringer.

Hvordan har I oplevet sygehuse, plejehjem, institutioner?

Hvordan tror du, at du ville have det, hvis du var indlagt? Ville lys, lyd, æstetik, planter, natur betyde noget for dig?

Afrund dagens arbejde med at uploade en wordfil, hvor du beskriver, hvad du er optaget af ift. helende arkitektur

• Kari Martinsen: "et forunderligt mere" og "at noget kan være helligt"

• Jürgen Habermas: system og livsverden

• innovationsbegrebet

I denne k2-tid skal I dykke mere ned i disse.

Kan I være innovative i det sundhedsvæsen, vi har i dag?

Er der plads til livsverdensværdier i sundhedsvæsenet, eller er det systemverden, der dominerer?

I er velkomne til at uploade en wordfil, hvor I med få sætninger skriver jeres overvejelser.

Du finder dem på Itslearning.

Læs i gruppen de resterende fortællinger fra Ankerfjord Hospice og Skønne øjeblikke.

Genfortæl for hinanden, hvad I bliver optaget af i fortællingerne.

Under jeres dialog med hinanden vil det være fint at lave en lydoptagelse af jer selv og den snak I har.

I morgen lærer jeg jer at bruge audacity (et program, hvor man kan lave podcast, redigere, ,mm)

I næste uge skal I klippe en lille kort podcast sammen ud fra det råmateriale, som I optog i dag.

I uge 8 er der tre hele dage med K2.

I arbejder individuelt med et selvvalgt emne, og I bruger gruppen som sparringspartnere

Husk ved fremlæggelsen:

I skal inddrage tekster og perspektiver fra valgfaget, desuden skal I perspektivere til mindst én af fortællingerne fra ”Skønne øjeblikke eller Ankerfjord Hospice”.

Og endeligt skal I ved fremlæggelsens afslutning inddrage jeres medstuderende. Det kan f.eks. være ved at stille et åbent refleksions-spørgsmål, lave fysiske øvelser eller noget helt tredje.

Du kan altid klikke på "+" og oprette flere opslag

Jeg bruger min krop med fx berøring, såsom et kram, en hånd på skulderen. Jeg bruger min krop fysisk i form af at løfte og vende og dreje både patienter, men også genstande. Jeg bruger min krop til at sanse med og udvise omsorg med i form af åben og nærværende kropssprog. Jeg mærker træthed i kroppen efter en lang dag, men også en rar fornemmelse om at jeg har brugt min krop fysisk.

Beskriv en episode fra din praksis, hvor du blev meget opmærksom enten på din egen krop eller på borgerens/patientens krop eller begge.

En episode i psykiatrien hvor jeg var hjemme i en borgeres hjem, som blev temmelig ubehagelig, her følte jeg en indre uro og en trang til at komme væk, jeg tænkte meget over hvor jeg befandt mig ift. til borgeren og sørgede for ikke at have ryggen til vedkommende.

Upload Mettes wordfil her.

Du kan skrive videre i Jeanett's fil eller du kan oprette en ny wordfil, hvor du besvarer opgaven.

• Overvej hvorfor du netop vælger den øvelse. Jeg valgte denne øvelse, da jeg gerne ville prøve noget nemt/kort yoga, grundet jeg var træt, samt jeg synes underviseren var en smule irriterende at høre på :)

• Hvad gør den for dig? Den giver mig fokus på min vejrtrækning og åndedræt.

• Hvad mærker / registrerer / sanser du under øvelsen? Jeg mærker en dyb og rolig vejrtrækning og jeg mærker min krop i form af stræk i siden af overkroppen. Jeg sanser/lytter til hendes stemme og vejrtrækning.

• Hvordan bliver du fysisk påvirket? Jeg mærker at det strækker i siden og jeg mærker at det er lidt hårdt at holde armene oppe, når jeg skal ud til siden.

• Hvordan er dine tanker? Din bevidsthed? Dit åndedræt? Mine tanker går på at følge hende, samt styre min vejrtrækning.

• Hvordan føles din krop? Den bliver rolig og jeg kan mærke strækket i min krop efterfølgende.

• Hvorfor er det vigtigt med egenkontakt? At kende sig selv og hvad en krop og sind kan.

• Hvordan kan egenkontakt bidrage til nærvær i dit møde med andre? (borger/patient/pårørende/ kollega, samarbejdspartner osv.) Så man er bevidst om hvad og hvordan man agere i mødet med andre, således dette er med til at skabe nærvær.