La planificación docente parte del currículo priorizado, que es el documento guía general, su enfoque esta direccionado al perfil que debe tener el bachiller ecuatoriano, desde el año 2021, se modifica el currículo con la finalidad de darle una visión moderna que se acople a las necesidades de los cambios tecnológico y de comunicación que se vive, por lo tanto, el currículo priorizado actual tiene énfasis a las competencias comunicacionales, matemáticas, digitales y socioemocionales.

El currículo esta estructura con todos los componentes didácticos: objetivos de área por subniveles, destreza con criterios de desempeño, criterios de evolución e indicadores de evolución, en las destrezas se puede observar que se incorpora las tecnologías de la comunicación e información como ejes transversales, permitiendo así fomentar los procesos de desarrollo interdisciplinarios, analíticos y creativos. Además, brinda   a las instituciones educativas total autonomía y flexibilidad pedagógica y organizativa para la concepción y aplicación de las competencias didácticos, considerando las diferentes modalidades de estudio y los entornos de aprendizaje apegados a la realidad.

 Con el propósito de cumplir lo escrito también se ofrecen capacitaciones a través de la plataforma educativa Me Capacito, el documento que garantiza el uso de herramientas digitales, la capacitación ya esta lo que no se concreta es el equipamiento y la conectividad en los centros educativos marcando una brecha enorme de desventaja entre la educación fiscal, fiscomisional y la pública.  

su vida, estas le permiten utilizar y relacionar los números, sus operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión y razonamiento matemático. Las competencias matemáticas se articulan con las competencias del siglo XXI, las cuales son: resolución de problemas, la toma de decisiones y el pensamiento crítico. Con las competencias matemáticas podremos fortalecer un razonamiento lógico, argumentado, expresado y comunicado, integrando diversos conocimientos para dar respuesta a problemas en diferentes contextos de la vida cotidiana. Por otro lado, estas competencias permiten al estudiante buscar el significado de la verdad y la justicia, además de comprender lo que implica vivir en una sociedad democrática, equitativa e inclusiva, para así actuar con ética, integridad y honestidad. Currículo priorizado con énfasis en Competencias comunicacionales, matemáticas, digitales y sociales (ministerio de educación, 2021 pág.8 ) darle clik para abrir el enlace.