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      <title>Linha do Tempo - Behaviorismo by Priscila Trindade</title>
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      <description>Análise Experimental do Comportamento</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-24 22:31:43 UTC</pubDate>
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         <title>1898 - Edward Thorndike</title>
         <author>priihtrindade</author>
         <link>https://padlet.com/priihtrindade/timelinebehavirsm/wish/1362640190</link>
         <description><![CDATA[<div>Em 1898 Thorndike estudou animais, ele criou um experimento onde utilizava uma caixa com um quebra cabeça para testar as leis da aprendizagem</div>]]></description>
         <pubDate>2021-03-29 03:13:30 UTC</pubDate>
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         <title>1905 - Lei do Efeito de Thorndike</title>
         <author>priihtrindade</author>
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         <description><![CDATA[<div>A lei do efeito é uma das três leis primárias que fazem parte da teoria de Thorndike, formulada no quadro da psicologia de aprendizagem. Consiste nas respostas numa determinada situação que são seguidas por um estado recompensador de eventos.(Infopedia)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-29 03:23:32 UTC</pubDate>
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         <title>1913 - John B. Watson</title>
         <author>priihtrindade</author>
         <link>https://padlet.com/priihtrindade/timelinebehavirsm/wish/1362670917</link>
         <description><![CDATA[<div>John Broadus Watson foi um psicólogo estadunidense, considerado o fundador do comportamentalismo. (Wikipedia)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-29 03:30:00 UTC</pubDate>
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         <title>1920 -  Experimento: Pequeno Albert</title>
         <author>priihtrindade</author>
         <link>https://padlet.com/priihtrindade/timelinebehavirsm/wish/1362676772</link>
         <description><![CDATA[<div>Basicamente, a intenção de Watson <br>&nbsp;foi verificar se, por meio do<br>condicionamento pavloviano, um ser humano (um bebê de aproximadamente 10 meses, Albert) poderia aprender a ter medo de algo<br>que, antes, não temia. Provando ser verdadeiro e ter utilidade para o estudo do comportamento emocional. (MOREIRA &amp; MEDEIROS, 2019)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-29 03:33:06 UTC</pubDate>
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         <title>1927 - Ivan Pavlov</title>
         <author>priihtrindade</author>
         <link>https://padlet.com/priihtrindade/timelinebehavirsm/wish/1362689416</link>
         <description><![CDATA[<div>Ivan Petrovich Pavlov, um fisiologista russo, ao estudar reflexos inatos, observou que seus sujeitos experimentais (cães) haviam<br>aprendido novos reflexos; ou seja, estímulos que não eliciavam determinadas respostas passaram a eliciá-las. Ao fenômeno da<br>aprendizagem de um novo reflexo, em sua homenagem, deu-se o nome de condicionamento pavloviano, também conhecido como<br>condicionamento clássico ou condicionamento respondente.(MOREIRA &amp; MEDEIROS, 2019)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-29 03:40:24 UTC</pubDate>
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         <title>1932 - Edward C. Tolman</title>
         <author>priihtrindade</author>
         <link>https://padlet.com/priihtrindade/timelinebehavirsm/wish/1362692329</link>
         <description><![CDATA[<div>Os seus trabalhos enquadram-se na corrente behaviorista, considerando contudo que a proposta de explicação do comportamento apresentada (estímulo-resposta) era muito redutora. Assim dever-se-ia ter em conta as intenções e objetivos do sujeito na explicação de um comportamento. Recusava a ideia de que a aprendizagem resultava apenas de tentativas e erros ou era aleatória (Infopédia)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-29 03:41:36 UTC</pubDate>
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         <title>1938 - B.F. Skinner</title>
         <author>priihtrindade</author>
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         <description><![CDATA[<div>Skinner é conhecido como o pai do condicionamento Operante, que faz referência aos comportamentos que são aprendidos em função de suas consequências, em<br>função das modificações que produzem no ambiente. (MOREIRA &amp; MEDEIROS, 2019)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-29 03:42:02 UTC</pubDate>
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         <title>1948 - Caixa de Skinner</title>
         <author>priihtrindade</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esse equipamento foi projetado por B. F. Skinner para o estudo do<br>comportamento operante, ou seja, aquele que produz alterações no ambiente e é afetado por elas. Essas caixas, utilizadas para<br>estudos com animais não humanos – geralmente ratos ou pombos –, são equipadas, entre outros acessórios, com uma ou duas barras<br>ou dois discos de respostas, uma lâmpada e um bebedouro/comedouro. Quando uma das barras é pressionada, por exemplo, acionase<br>o bebedouro, disponibilizando água para o animal.&nbsp; (MOREIRA &amp; MEDEIROS, 2019)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-29 03:42:45 UTC</pubDate>
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         <title>1943 - Clark Hull</title>
         <author>priihtrindade</author>
         <link>https://padlet.com/priihtrindade/timelinebehavirsm/wish/1362742276</link>
         <description><![CDATA[<div>Inspirando-se em Pavlov e Watson desenvolveu as conceções behavioristas clássicas fazendo intervir variáveis intermédias entre o estímulo e a resposta. Considerava que no processo de aprendizagem a variável intermédia seria a motivação. A sua conceção poderia ser expressa pela fórmula: Comportamento = Hábito x Motivação.&nbsp;(Infopedia)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-29 04:13:36 UTC</pubDate>
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         <title>1858 - Charles Darwin</title>
         <author>priihtrindade</author>
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         <description><![CDATA[<div>De acordo com a teoria da evolução, de Charles Darwin, determinadas respostas emocionais em função da apresentação de<br>alguns estímulos mostraram ter valor de sobrevivência para os membros da espécie.&nbsp; (MOREIRA &amp; MEDEIROS, 2019)</div>]]></description>
         <pubDate>2021-03-29 04:15:11 UTC</pubDate>
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