<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>KSE2019_Σ6_μΣενάρια by Lena R</title>
      <link>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria</link>
      <description>SYNEDRIA 6</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-06-01 16:59:07 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-09 04:54:43 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ</title>
         <author>rossiou</author>
         <link>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/174853518</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-01 17:00:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/174853518</guid>
      </item>
      <item>
         <title>μ-σενάρια</title>
         <author>rossiou</author>
         <link>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/174853593</link>
         <description><![CDATA[<div>τίτλος: Ηγεσία<br>γνωστ. αντικείμενο: διοίκηση ανθρωπινου δυναμικού<br>Ταξη Γ λυκείου<br>Στόχοι Να διακρίνουν τους βασικούς τύπος ηγετών<br>Να αναγνωρίζουν τα στοιχεία για κάθε πρότυπο <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-01 17:00:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/174853593</guid>
      </item>
      <item>
         <title>μ-δραστηριότητες</title>
         <author>rossiou</author>
         <link>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/174853666</link>
         <description><![CDATA[<div>μ/πειραμα<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-01 17:01:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/174853666</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ</title>
         <author>rossiou</author>
         <link>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/174853724</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-01 17:01:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/174853724</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ 6ης ΣΥΝΕΔΡΙΑΣ</title>
         <author>rossiou</author>
         <link>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/174853970</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-01 17:03:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/174853970</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Δραστηριότητα 1: Στοχευμένη περιήγηση στο Φωτόδεντρο.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/174855156</link>
         <description><![CDATA[<div>Κάθε ομάδα  βρίσκει και μελετά τουλάχιστον ένα μαθησιακό αντικείμενο από το Φωτόδεντρο γράφοντας τα μεταδεδομένα σε ένα κοινόχρηστο έγγραφο της ομάδας ή εδω στο padlet ή αναρτά το κοινόχρηστο έγραφο εδώ στο padlet</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/203115720/ccfa5281daf1ac23229954ce21d1e6b4/______________1_.jpg" />
         <pubDate>2017-06-01 17:10:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/174855156</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Δραστηριότητα 3: μ-σενάριο</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/174857942</link>
         <description><![CDATA[<div>Στη μ-δραστηριότητα του προηγούμενου βήματος, να κάνετε τις απαραίτητες επεμβάσεις που πιστεύετε ότι θα βελτιώσουν το περιεχόμενο του υλικού και σχεδιάστε ένα μ-σενάριο. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-01 17:25:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/174857942</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Δραστηριότητα 2: Δημιουργία μικροδραστηριότητας</title>
         <author>rossiou</author>
         <link>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/174860648</link>
         <description><![CDATA[<div>Οι μ-δραστηριότητες αποτελούν την ελάχιστη περιγραφή μιας εκπαιδευτικής δραστηριότητας με μαθητές. Περιγράφουν μόνο ένα τμήμα, ένα μέρος, ένα «υποσύνολο» ενός διδακτικού σεναρίου.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/202182812/e5ac48018dd69ffbaee2a184f1431418/images.jpg" />
         <pubDate>2017-06-01 17:40:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/174860648</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/174861452</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-01 17:44:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/174861452</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ΟΜΑΔΑ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/362637866</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΟΝΣΟΥΛΑΣ</strong></div><div>ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΝΤΩΝΙΑΔΗΣ</div><div>ΣΤΑΥΡΟΣ ΣΤΑΜΑΤΟΥΡΟΣ<br><br> <a href="http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/8218?locale=el">http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/8218</a></div><div>1.      Τίτλος: Μεσοκάθετος ευθύγραμμου τμήματος</div><div>2.      Γνωστικό αντικείμενο: Γεωμετρία, Συμμετρία </div><div>3.      Τάξη: Α’ Γυμνασίου</div><div>4.      Διδακτικοί στόχοι: Αναμένεται οι μαθητές να μάθουν ότι κάθε σημείο της κάθετης επί του μέσου μιας ευθείας έχει συγκεκριμένες ιδιότητες και ειδικά στο μέσο του ευθύγραμμου τμήματος είναι η ελάχιστη απόσταση που ισαπέχει από τα άκρα</div><div>5.      Συνοπτική περιγραφή: Χρησιμοποίηση του προγράμματος Cabri Geometry ii και του αρχείου <a href="http://photodentro.edu.gr/photodentro/cabri_agym4_mesokathetos_pidx0041269/cabri_agym4_7_mesokathetos_dras1a.fig">http://photodentro.edu.gr/photodentro/cabri_agym4_mesokathetos_pidx0041269/cabri_agym4_7_mesokathetos_dras1a.fig</a> με το οποίο πειραματίζονται οι μαθητές για να δουν ότι όλα τα σημεία της μεσοκαθέτου ισαπέχουν από τα άκρα. Χρήση του <a href="http://photodentro.edu.gr/photodentro/cabri_agym4_mesokathetos_pidx0041269/cabri_agym4_8_mesokathetos_dras1b.fig">http://photodentro.edu.gr/photodentro/cabri_agym4_mesokathetos_pidx0041269/cabri_agym4_8_mesokathetos_dras1b.fig</a> για να βρουν από μόνοι τους τα σημεία της μεσοκαθέτου. Προσπάθεια να δώσουν μόνοι τους οι μαθητές τον ορισμό της μεσοκαθέτου και να γενικεύσουν τα αποτελέσματα.</div><div>6.      Φύλλα εργασίας: Έτοιμο από εδώ <a href="http://photodentro.edu.gr/photodentro/cabri_agym4_mesokathetos_pidx0041269/cabri_agym4_mesokathetos_f_ergasias_mathiti.pdf">http://photodentro.edu.gr/photodentro/cabri_agym4_mesokathetos_pidx0041269/cabri_agym4_mesokathetos_f_ergasias_mathiti.pdf</a></div><div>7.      Πρόσθετα στοιχεία . Η χρησιμότητα της γεωμετρίας και οι γεωμετρικές κατασκευές στην καθημερινή ζωή είναι φανερή από την βοήθεια που μπορούν να προσφέρουν στην καθημερινά προβλήματα της κοινωνίας. Η γεωμετρική αντίληψη  μπορεί να οδηγήσει στην λύση προβλημάτων που με διαφορετικό τρόπο θα ήταν αρκετά δύσκολη. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-22 17:17:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/362637866</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ευαγγελία Ευθυμία</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/362647709</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/374606069/2098a93ab5ca1e167a13c9e6d14f364f/2oy_bathmoy.docx" />
         <pubDate>2019-05-22 17:41:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/362647709</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ευαγγελία-Ευθυμία</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/362647711</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-22 17:41:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/362647711</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ευαγγελ</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/362647716</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-22 17:41:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/362647716</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ευαγγελία-Ευθυμία</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/362647723</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-lor-8521-1969" />
         <pubDate>2019-05-22 17:41:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/362647723</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>rossiou</author>
         <link>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/362655817</link>
         <description><![CDATA[<div>τίτλος: Ηγεσία<br>γνωστ. αντικείμενο: διοίκηση ανθρωπινου δυναμικού<br>Ταξη Γ λυκείου<br>Στόχοι Να διακρίνουν τους βασικούς τύπος ηγετών<br>Να αναγνωρίζουν τα στοιχεία για κάθε πρότυπο </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-22 17:59:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rossiou/kse2019syn6mscenaria/wish/362655817</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
