Actividad 4: Caso de Adrián y su familia (parte II) by Silvia Pacheco

1º PASO: VIDEO/AUDIO

silviapg1110 — 2024-12-23 19:27:50 UTC

En este video explicamos cómo se podría coordinar la profesora de Adrián con sus padres para trabajar las habilidades necesarias en el centro educativo, aplicando varias estrategias, ya que es algo importante.

2º PASO: DECÁLOGO

silviapg1110 — 2024-12-23 20:28:33 UTC

Este decálogo contiene algunos aspectos que debe tener en cuenta la profesora en el día a día con Adrián y con su familia.

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3º PASO: DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

silviapg1110 — 2024-12-25 12:20:30 UTC

Diseño de 6 actividades para trabajar de forma conjunta las habilidades cognitivas y emocionales en las que Adrián necesita apoyo.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

silviapg1110 — 2024-12-25 12:49:06 UTC

Universidad Internacional de la Rioja (2024). Educación Temprana.
Tema 3: Bases del desarrollo cognitivo.

https://campus.unir.net/Index

Universidad Internacional de la Rioja. (2024). Educación Temprana.
Tema 4: Desarrollo socioemocional en la educación temprana.
https://campus.unir.net/Index

Batillori, J; Escandell, V. (ed.) (2008). 150 Juegos para la estimulación adecuada. Actividades para acompañar el desarrollo del niño desde su nacimiento hasta los tres años. Barcelona: Editorial Parramón.