https://padlet.com/guillerminacanevaro40/mbzjv44myag02zgp Hecho con alegrí en-us 2020-04-26 20:48:02 UTC 2020-04-26 21:30:47 UTC hello@padlet.com guillerminacanevaro40 https://padlet.com/guillerminacanevaro40/mbzjv44myag02zgp/wish/531836687 La practica docente es una praxis social, objetiva e intencional en la que intervienen los significados, las percepciones y las acciones de los agentes implicados en el proceso(maestros, alumnos, autoridades educativas y padres de familia; así como los aspectos políticos-institucionales , administrativos y normativos que, según el proyecto educativo de cada país, delimitan las funciones del maestro. La practica docente contiene múltiples relaciones. La relación educativa es el vinculo fundamental alrededor del cual se establecen otros vínculos con otras personas . El conjunto de relaciones se entremezclan y significa que se trata de una practica educativa que va mas allá del salón  de clases. Esta ligada a la gestión escolar y esta a su vez a la gestión pedagógica .
Como resultado de la critica a los enfoques positivistas e instrumentalistas que abordan el proceso educativo solo en su exterioridad, surgen en varios países diversas propuestas de formación de maestros que tienen en común el estar estructurados alrededor del análisis de la practica docente .
El propósito de la formación es adquirir la capacidad de reflexionar
sobre la propia experiencia , de reelaborarla. La teoría 
aporta nuevos elementos a las reflexión sobre las experiencia, lo que permite hacer nuevas interpretaciones de la situaciones y problemas de la practica.
 
Guillermina Perizzotti
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